bồi dưỡng năng lực dạy học chuẩn đoán cho sinh viên

... trình bồi dưỡng kỹ tổ chức DHTG Quy trình bồi dưỡng KN tổ chức DHTG cho SV thể qua sơ đồ hình 3.3 Hình 3.3 Sơ đồ quy trình bồi dưỡng KN tổ chức DHTG BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG n Tự học qua website GĐ1: Chuẩn ... nhỏ trình dạy học giáo viên kích thước lớp thời gian dạy) [90] Từ quan điểm nêu khái niệm DHVM, hiểu rằng: DHVM kỹ thuật đào tạo KN dạy học cho SV (học viên) , giúp SV làm chủ KN dạy học cụ thể ... dựng quy trình bồi dưỡng NL áp dụng PPDH tích cực cho SV sư phạm, từ vận dụng bồi dưỡng NL dạy học theo Góc cho SV sư phạm Vật lí GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng quy trình bồi dưỡng NL áp dụng...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 10:55

... tác bồi dưỡng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, nhằm nâng cao lực dạy học, lực nghề nghiệp cho giáo viên Trên sở lý luận bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THPT thực trạng lực dạy học ... động giáo viên THPT, tiêu chí lực dạy học chuẩn nghề nghiệp quy định, tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng lực dạy học giáo viên quản lý công tác bồi dưỡng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề ... bồi dưỡng lực dạy GV Đánh giá kết bồi dưỡng lực dạy học GV Qua kết khảo sát cho thấy: Trong năm vừa qua nhà trường thường xuyên tổ chức việc bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên, phương pháp bồi...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... kỹ năng, chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trình thực nhiệm vụ dạy học Quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp chất thực hoá nội dung yêu cầu lực dạy học giáo viên dạy học ... giáo viên trung học Đó vấn đề giáo viên, quản lý biện pháp quản lý, lực, lực dạy học, bồi dưỡng, bồi dưỡng lực dạy học, vấn đề chuẩn, chuẩn nghề nghiệp giáo viên Đồng thời rõ chức năng, nhiệm vụ, ... bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THPT Hải An theo chuẩn quy định Bộ 2.3.1 Thực trạng lập kế hoạch bồi dưỡng lực dạy học 2.3.2 Thực trạng thiết kế chương trình bồi dưỡng lực dạy học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... sở lý luận bồi dưỡng quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV trường THPT theo CNN 6.2 Khảo sát phân tích thực trạng lực dạy học, bồi dưỡng NLDH cho GV thực trạng quản lý bồi dưỡng NLDH cho GV trường ... dục GV Giáo viên GVCC Giáo viên cốt cán HS Học sinh NCKHSPƢD Nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng NL Năng lực NLDH Năng lực dạy học NLGD Năng lực giáo dục NLSP Năng lực sƣ phạm PP Phƣơng pháp ... quản lý bồi dưỡng NLDH cho GV trường THPT theo CNN Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV trường THPT theo CNN Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV trường...

Ngày tải lên: 05/09/2015, 15:20

... ñư c g i “giáo viên, gi ng viên d y ngh ” Giáo viên d y trình ñ sơ c p ngh g i giáo viên sơ c p ngh ; giáo viên d y trình ñ trung c p ngh g i giáo viên 12 trung c p ngh ; giáo viên d y trình ... tri n trí tu cho h c sinh [31]: Ngoài nhi m v d y h c giáo d c nêu trên, ñ phát tri n trí tu c a h c sinh, ngư i giáo viên c n quan tâm ñ n vi c b i dư ng kh tư sáng t o cho h c sinh Năng l c ho ... ng c a giáo viên hư ng d n thao tác, thao tác c a giáo viên chu n m c cho h c sinh làm theo - Nhi m v c a GVTH: GVTH có nhi m v hình thành phát tri n k năng, k x o ngh nghi p cho h c sinh Trong...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 14:18

... nhi u nh t tài “ t o giáo viên d y ngh chuyên sâu theo l c” V i quan i m trên, giáo viên d y ngh c t o theo lo i: Giáo viên d y lý thuy t, giáo viên d y th c hành, giáo viên d y c lý thuy t th ... tích lũy kinh nghi m c a b n thân ho t ng th c ti n Năng l c có c p khác nhau: Năng l c bình thư ng; tài năng; thiên tài 1.2.5 Năng l c sư ph m Năng l c sư ph m thu c lo i l c chuyên bi t, c trưng ... NLDH cho GVTH Chương TH C TR NG V NĂNG L C VÀ B I DƯ NG GIÁO VIÊN TH C HÀNH CÁC TRƯ NG D Y NGH KHU V C MI N NÚI PHÍA B C 2.1 Sơ lư c v ngành d y ngh , c i m i ngũ giáo viên d y ngh h c sinh h...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 13:39

... HNH KIM HC LC Chất lợng dạy học hàng năm có chuyển biến, học sinh có phân hoá học tập Số lợng học sinh giỏi tăng, song tỷ lệ học sinh yếu Kết học tập rèn luyện đạo đức học sinh tơng đối cao, nhng ... học sinh HĐDH Hoạt động dạy học NLDH Năng lực dạy học PPDH Phơng pháp dạy học PPGD Phơng pháp giáo dục CNTT Công nghệ thông tin QLGD Quản lý giáo dục QTDH Quá trình dạy học QTGD Quá trình giáo dục ... phải có trình độ, lực, kỹ dạy học, biết vận dụng phơng pháp dạy học (PPDH) mới, đại, có khả tự học, tự bồi dỡng nâng cao NLDH, HT trờng thực quan tâm đến vấn đề bồi dỡng NLDH cho ĐNGV trờng Nhng...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 08:26

... phát triển lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa 4.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông ... bồi dưỡng, phát triển lực dạy học giáo viên trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng phát triển lực dạy học ... triển lực dạy học cho giáo viên trung học theo chuẩn nghề nghiệp Chương 2: Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động phát triển lực dạy học cho giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp trường trung học phổ...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:55

... triển lực dạy học giáo viên THPT theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Đó vấn đề giáo viên, quản lý biện pháp quản lý, lực, lực dạy học, bồi dưỡng, bồi dưỡng lực dạy học, vấn đề chuẩn, chuẩn ... giáo viên trình dạy học đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp dạy học đặt ra, giúp giáo viên dạy học có hiệu 1.2.4 Bồi dưỡng lực dạy học 1.2.4.1 Bồi dưỡng Từ điển Tiếng Việt cho rằng: Bồi dưỡng làm cho ... năng, chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trình thực nhiệm vụ dạy học Quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp thực chất thực hoá nội dung yêu cầu lực dạy học giáo viên dạy...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 15:38

... quản lý hoạt động bồi dưỡng lực TKBG cho giáo viên tiểu học phòng GD&ĐT 30 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ ... pháp dạy học tích cực, kỹ sử dụng phƣơng tiện dạy học, phƣơng tiện dạy học đại, kỹ Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn làm sử dụng đồ dùng dạy học thƣờng xuyên, kỹ dạy bồi dƣỡng học ... Năng lực thiết kế giảng Năng lực TKBG khả ngƣời giáo viên việc thiết kế giảng phù hợp với đối tƣợng ngƣời học, môn học, tiết học học bảo đảm triển khai giảng dạy lớp đạt hiệu cao Năng lực TKBG lực...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:17

... HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 2.1 Vị trí, ý nghĩa tài liệu văn học dạy học lịch sử 2.2 Phương pháp sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử 13 Chương TÍCH HỢP TÀI LIỆU ĐỊA LÝ TRONG DẠY HỌC ... Thuỵ Điển cho phép học sinh học tín theo khả năng, trình độ người, không bị ràng buộc thời gian Vì lẽ đó, có học sinh hoàn thành chương trình THPT năm, có học sinh hoàn thành năm, chí học sinh lựa ... chương trình giáo dục (Khoảng năm ), học sinh học tín theo sở thích, khiếu riêng từ cấp THPT để tạo sở cho việc học tập bậc đại học Một số nước khác cho học sinh học chung chương trình lớp đầu cấp...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 23:04

... học nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh có điểm khác biệt sau: Phương pháp dạy học truyền thống Phương pháp dạy học nhằm bồi dưỡng lực tự học - Học sinh học thuộc lòng cũ nhà - Học sinh tìm ... thức học sinh Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thể qua trình: - Bồi dưỡng cho học sinh có ý thức tự giác, có thái độ tích cực học tập, biết nhận thức vấn đề qua trình tư - Giúp học sinh tự tạo cho ... VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ LIÊN HỆ THỰC TẾ CỦA HỌC SINH 1.1 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC VẬT LÝ THEO HƯỚNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH 1.1.1 Mục đích ý nghĩa hoạt động dạy học vật lý theo hướng tự học học...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... trò tập hóa học việc bồi dưỡng lực tự học …21 1.6 Thực trạng tự học học sinh trường THPT nay………………… 22 1.7 Nhận thức giáo viên, học sinh vai trò việc bồi dưỡng lực tự học cho học sinh THPT……………………………………………………………… ... nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh …………………………………………………… …………41 2.4.1 Bồi dưỡng lực tự học cho HS thông qua việc bồi dưỡng lực tự đọc……………………………………………………………………….… …….41 2.4.1.1 Dạy học sinh ... trạng hoạt động tự học việc sử dụng câu hỏi tập Hóa học nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh dạy học Hóa học tiến hành điều tra tất 20 giáo viên dạy học môn Hóa học 272 học sinh trường: THPT...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:41

... nng lc t hc cho hc sinh qua dy hc phn sinh hc t bo Sinh hc 10-THPT Hong Nguyờn Vn (2007), Cỏc bin phỏp hng dn nghiờn cu SGK dy hc Sinh hc 10 phõn ban rốn luyn mt s k nng c sỏch cho hc sinh [35] ... gen cho F x F1, ng thi yờu cu hc sinh ly vớ d minh ho cho cỏc dng tng tỏc 43 F2 cho s KHt l KH Tng tỏc b sung F2 cho s KHt l KH F2 cho s KHt l KH Tng tỏc a gen Tng tỏc cng gp Tng tỏc ỏt ch F2 cho ... iu kin cho s bi dng NLTH cho HS Qua s phõn tớch trờn cng cho thy phn ln GV cha chỳ trng rốn luyn KN lm vic c lp cho HS Mc dự qua trao i d gi hu ht cỏc GV u cho rng vic rốn luyn KN t hc cho HS...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:41

... thiết bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên Đây định hướng để xây dựng tiến trình dạy học, tổ chức hoạt động dạy học chương Động học chất điểm theo định hướng bồi dưỡng lực tự học cho SV trường đại học, ... VĂN Chương Cơ sở lí luận bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên Kết luận chương Chương Dạy học chương “ Động học chất điểm” theo định hướng bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên Kết luận chương Chương ... Minh Giả thuyết khoa học Nếu bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên trình dạy học vật lí đại cương thông qua chương Động học chất điểm cách khoa học nâng cao chất lượng học tập sinh viên môn vật lí,...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42

... tự học vào vị trí nó, điều ảnh hởng nghiêm trọng đến chất lợng học tập HS 1.3 Nhiệm vụ GV dạy tự học số vấn đề cần bồi dỡng lực tự học Toán học cho HS 1.3.1 Bồi dỡng động học tập cho ngời học Bồi ... HS THPT 1.1.1 Tự học, lực tự học, vai trò lực tự học a Tự học Chủ tịch Hồ Chí Minh gơng sáng tự học Quan niệm tự học, Ngời cho rằng: "Tự học học cách tự động" "Phải biết tự động học tập" [58] Theo ... thực + Giúp HS học cách học: cách học cách tác động chủ thể đến đối tợng học, cách thực hoạt động học Có ba cách học bản: học cá nhân tự nghiên cứu, học thầy học bạn học tập hợp tác, học từ thông...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... 37 CHƯƠNG DẠY HỌC XÁC SUẤT - THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG ĐHSPKT THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG MỘT SỐ THÀNH TỐ NĂNG LỰC KIẾN TẠO KIẾN THỨC CHO SINH VIÊN 2.1 NĂNG LỰC VÀ NĂNG LỰC TOÁN HỌC 2.1.1 Năng lực NL một thuộc ... thuật theo hướng bồi dưỡng số thành tố lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu luận án bồi dưỡng cho sinh viên số lực kiến tạo kiến thức dạy học Xác suất – ... pháp dạy học hướng vào hoạt động người học, học sinh khuyến khích coi việc học công việc thân việc GV Thứ hai: Là phương pháp dạy học hỗ trợ việc phát triển lực nhận thức riêng tài người học Thứ...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:55

... tiết Chơng Năng lực t biện chứng vai trò giảng dạy triết học việc bồi dỡng, rèn luyện Năng lực t biện chứng cho sinh viên s phạm 1.1 Năng lực t biện chứng v cần thiết bồi dỡng, rèn luyện lực t biện ... độ nhận thức học sinh Giáo viên thờng truyền đạt kiến thức hớng dẫn dạng tập mẫu cho học sinh, học sinh học thuộc kiến thức làm theo mẫu tập sẵn có Việc rèn luyện lực t cho học sinh cha đợc quan ... Văn Viên: Rèn luyện, nâng cao lực t khoa học cho sinh viên, học sinh, Tạp chí Đại học Giáo dục chuyên nghiệp, số 2/1992; Nguyễn Thanh Hng: Góp phần rèn luyện v phát triển t biện chứng cho học sinh...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:48

... cõu tr li cho tỡnh - iu khin vic tho lun ca hc sinh a phỏn oỏn - T chc cho hc sinh trao i, tho lun, ỏnh giỏ v cỏc phỏn oỏn c a ra, la chn phỏn oỏn thớch hp i din hc sinh hoc nhúm hc sinh trỡnh ... ca hc sinh b hn ch i rt nhiu), Vic rốn luyn cho hc sinh nng lc huy ng kin thc Toỏn hc vo gii bi va nhm hỡnh thnh, cng c cho hc sinh nhng tri thc, k nng, k xo, va phỏt trin nng lc t ca hc sinh ... cú th hi hc sinh: phng trỡnh (1) cú th gii nh cỏch gii ó thc hin cho phng trỡnh (2) c khụng? T ú cho hc sinh phỏt hin = tan v dn kt qu Trờn c s hai bi toỏn trờn thy giỏo cho hc sinh khỏi quỏt...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56