... 023200302063321326242265252525 Thiên Cường43 VẬTLÝ HAY VÀ KHÓ Quãng đườngvật nhỏ đi được tổng cộng cho đến lúc vật (1) và vật (2) gp nhau l: 30010.30.===tvs (m).2. Động lực học chất điểm:Bài 19: ở mép ... mà 2 vật (1) và (2) chuyển động. Mỗi khi vật trên đến gặp vật (1) hoặc vật (2) thì vận tốc của nó sẽ đổi hướng ngược trở lại và coi như vẫn giũ nguyên độ lớn vận tốc của nó. Hỏi khi vật (1) ... đườngvật nhỏ đi được có tổng chiều dài là bao nhiêu?Giải: Vận tốc của vật (1) đối với mốc vật (2) là: 2112vvv−= 102112=+=⇒vvv (m/s). Thời gian từ ban đầu đến lúc vật (1) và vật...
... NHIỆT ĐỘNG LỰC HÓA HỌC…………………….……………13I/ Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học và nhiệt hóa học ………… 131. Nguyên lí thứ nhất của nhiệt động học ………………………………… 132. Nhiệt hóa học …………………………………………………………… ... giải……………………………………………………………….77Chương II: NHIỆT ĐỘNG LỰC HÓA HỌC….… …………………… … 80 I/ Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học và nhiệt hóa học ……….….801. Bài tập về công, nhiệt, nội năng…………………… ... ứng nhiệt của các phản ứng hóa học ……… 145. Sự phụ thuộc của hiệu ứng nhiệt vào nhiệt độ. Phương trình Kirchhoff… 16II/ Nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học và các thế nhiệt động……… 161....
... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về vấn đề quản lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở các Trường trunghọc cơ sở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường trunghọc cơ sở ... quản lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường THCS hầu như chưa được đề cập. 1.2. Họcsinhgiỏi và bồi dƣỡng họcsinhgiỏi 1.2.1. Họcsinhgiỏi Nhiều tài liệu khẳng định: HSG có thể học ... Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Bồi dưỡng HSG là tạo ra môi trường và những điều kiện thích hợp cho người học phát huy cao độ năng lực của mình. 1.2.3. Tầm quan trọng của việc bồidưỡnghọcsinh giỏi...
... ĐỀ CƯƠNG BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIVẬTLÝ LP 9 PHN QUANG HCI- Tóm tắt lý thuyết.1/ Khái niệm cơ bản: - Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng đi vào mắt ta.- Ta nhìn thấy đợc một vật khi ... của một vật qua gơng phẳng?Ph ơng pháp giải: Dựa vào tính chất ảnh của một vật qua gơng phẳng: ảnhcủa một vật qua gơng phẳng bằng vật và cách vật một khoảng bằng từ vật đến gơng(ảnh và vật đối ... đặt một vật trớc gơng phẳng thì ta quan sát đợc ảnh của vật trong gơng.+ ảnh trong gơng phẳng là ảnh ảo, lớn bằng vật, đối xứng với vật qua gơng.+ Vùng quan sát đợc là vùng chứa các vật nằm...
... dạy lý của trường THCS Lê Quý Đôn dạy lớp đối chứng - Học sinh: Chọn hai nhóm họcsinh có lực học khá- giỏivật lý: nhóm một gồm 10 họcsinh của lớp 9 A,B là nhóm thực nghiệm; nhóm 2 gồm 10 học ... cứu: Định hướng họcsinh lựa chọn ẩn số là hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở trong bồidưỡnghọcsinhgiỏi sẽ nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu cho họcsinh năng khiếu vật lý. PHƢƠNG ... thì việc giải bài tập của họcsinh còn rất hạn chế. Từ kinh nghiệm bồidưỡnghọcsinhgiỏi hàng năm; qua trao đổi với các bạn đồng nghiệp làm công tác bồidưỡnghọcsinh của các trường bạn trong...
... Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường THPT; khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi và quản lýbồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường ... tácbquản lýbồidưỡnghọcsinhgiỏi và chất lượng dạy học của nhà trường trong 05 năm gần đây.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝBỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI:1.Cơ sở lý ... để bồi dưỡng trở thành họcsinh giỏi. 4.Chỉ đạo công tác lập kế hoạch bồidưỡnghọcsinh giỏi. 5.Chỉ đạo việc xây dựng các điều kiện CSVC, kỹ thuật cốt yếu cho việc bồi dưỡng họcsinh năng...
... chuyên đề bồi dchuyên đề bồi d ỡng họcsinh giỏi ỡng họcsinh giỏi Biên soạn: Nguyễn Văn QuangNguyễn Văn Quang Trang: 1 Tài liệu tham khảo:1. Giải toán vậtlý Bùi ... 1vD chuyên đề bồi dchuyên đề bồi d ỡng họcsinh giỏi ỡng họcsinh giỏi Biên soạn: Nguyễn Văn QuangNguyễn Văn Quang Trang: 2 Bài 3:Chuyên đề 2. Động lực học chất điểmLoại ... vậtlý chọn lọc THPT- Vũ Thanh Khiết.3. Kiến thức cơ bản và nâng cao vậtlý Vũ Thanh Khiết.4. Olympic 30 4. NXB Đồng Nai.5. Tạp chí Vậtlý và tuổi trẻ.Phần I. Cơ học Chuyên đề 1. Động học...
... sau đây là đúng. Quang phổ liên tục của một vật sáng:A. phụ thuộc vào bản chất của vật. B. phụ thuộc vào nhiệt độ của vật .C. phụ thuộc cả bản chất lẫn nhiệt độ của vật. D. không phụ thuộc ... tập trung chủ yếu ở tụ điện.C. Năng lượng từ trường tập trung chủ yếu ở cuộn cảm.D. Tần số dao động của mạch phụ thuộc vào điện tích của tụ điện. BÀI KIỂM TRA SỐ 4 BỒIDƯỠNG HSG THTN LÝ 12HỌ ... một vật khác khối lượng m2 vào lò xo trên, nó dao động với chu kỳ T2 = 0,5s. Khối lượng m2 bằng bao nhiêu ?A. 0,5 kg B. 2 kg C. 1 kg D. 3 kg BÀI KIỂM TRA SỐ 2 BỒIDƯỠNG HSG THTN LÝ 12HỌ...
... phẳng nằm trong không khí có điện dung 50 pF và trong môI trờng dầu thông là 110 pF. Tính hăng số điện môi trong môi trờng dầu thông? ĐS: 2,2 Bài 12: Một tụ điện phẳng tích điện đến hiệu điện ... chân không. Tính độ lớn của cờng độ điện trờng tại trung điểm cuẩ MN?Hớng dẫn: Vì hai điện tích trên tráI dấu nhau nên cờng độ điện trờng tại trung điểm của M, N do M, N gây ra cùng phơng, chiều ... qua bình điện phân là 0,3 A và thời gian là 5 giờ. Tính độ dày h của lớp Niken phủ đều trên mặt vật đợc mạ Niken. Biết nguyên tử khối của Niken là 58,7 g/mol, hóa trị II, khối lợng riêng là 8,8.103...
... 12: Dao Động Cơ Học CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG LÝ: DAO DỘNG CƠ HỌCCHỦ ĐỀ 1: Kích thích dao động bằng va chạmI. PHƯƠNG PHÁP+ Vật m chuyển động với vận tốc v0 đến va chạm vào vật M đang đứng ... kì dao động của các vật: - Vật m1 : 1 211 1 2m m2πT = = 2πω (m + m )k; - Vật m2 : 1 222 1 2m m2πT = = 2πω (m + m )k . * Biên độ dao động của các vật: - Vật m1 : 1 21 ... tác dụng vào vật m2 như hình vẽ. a, Chứng tỏ các vật dao động điều hoà. Tính biên độ và chu kỳ dao động của mỗi vật. b, Tính khoảng cách cực đại và khoảng cách cực tiểu giữa hai vật trong quá...