bể sinh học tiếp xúc hiếu khí

Xử lý nước thải bệnh viện bằng bể sinh học tiếp xúc hiếu khí

... BỂ SINH HỌC TIẾP XÚC HIẾU KHÍTĨM TẮTHệ thống xử lý nước thải của Bệnh viện đa khoa Đồng Tháp có cơng suất 250 m3/ngày với bể sinh học hiếu khí Aerotank được cải tạo thành bể sinh học tiếp ... tiêu chuẩn cho phép loại A, TCVN 5945:2005.Từ khóa: Nước thải bệnh viện, Bể sinh học hiếu khí, Bể sinh học tiếp xúc hiếu khí, Nitơ1. GIỚI THIỆUTrung bình, mỗi ngày, các bệnh viện thải ra 750 ... thống bể sinh học hiếu khí (Aerotank) khơng xử lý triệt để tổng N, tổng P, Coliform. Để kiểm sốt vấn đề trên, chúng tơi lựa chọn giải pháp cải tạo hệ thống xử lý với bể sinh học tiếp xúc hiếu khí...

7
1,821
16

BỂ SINH BÙN HOẠT TÍNH HIẾU KHÍ AEROTANK

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... không cao như phương pháp kỵ khí. III. Mô tả quá trình sinh học hiếu khí: Quá trình phân hủy chất bẩn hữu cơ bằng công nghệ sinh học hiếu khí là quá trình lên men bằng vi sinh vật trong điều kiện ... thải sinh học hiếu khí: Ưu điểm:So với công nghệ kỵ khí thì công nghệ hiếu khí có các ưu điểm là hiểu biết về quá trình xử lý đầy đủ hơn, hiệu quả xử lý cao hơn và triệt để hơn. Công nghệ hiếu ... xử lý hiếu khí còn phụ thuộc vào nồng độ muối vô cơ, lượng chất lơ lửng chảy vào bể xử lý cũng như các loài vi sinh vật và cấu trúc các chất bẩn hữu cơ.CHƯƠNG 2: BỂ BÙN HOẠT TÍNH HIẾU KHÍ AEROTANK6TRƯỜNG...

32
3,489
26

Nghiên cứu sử dụng cây lùn nước làm giá thể trong bể sinh học hiếu khí

Danh mục: Khoa học tự nhiên

Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nước thải cho khu dân cư Đại Nam có 16000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu khí

Danh mục: Y khoa - Dược

... chọn công nghệ xử lýnước thải cho khu dân cư Đại Nam có16000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu khí   ... NamU$/?^:L$673/8Bd?FJ!H>e3DN=E673/8Bd?FJ!He3DFC$&'C$03/3/8"FI@29673/8Bd?B?:He3DFC$&'C@9&I'2@#j9>@BN03&3/8$0Bz===c>#6j?ABGN9>@$$0$0B8K&8^673/8Bd?FJ!(0$0>^9|N=&'"@$673/8Bd?FJ!s;iA3H>FI/@j&$0I&2FI$0Fm&99>&=• (=3*z&,33yW(ao hồ hiếu khí tựnhiên)-:'03N?67FN8FF3D?jh3=g3N?0'DjK&?2L0#J@I''4#9&A?919>$0/3/l$0?#?l24A&2!08?2C82'=CF8B8?#?K&3/@m&#:&J34x=,=R=-=,=...

53
1,877
5

Phân lập, khảo sát đặc điểm sinh học và tìm hiểu khả năng sinh Enzyme của vi khuẩn Bacillus subtilis để sản xuất thử nghiệm chế phẩm sinh học

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... vi sinh vật 12 2.3.2.3. Chức năng sinh học của protease vi sinh vật 13 2.3.2.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình sinh tổng hợp protease của vi sinh vật 14 2.3.2.5. Ứng dụng protease vi sinh ... loại thuốc, đặc biệt là thuốc kháng sinh và thay thế thuốc kháng sinh bằng các chế phẩm sinh học. Chế phẩm sinh học hay còn gọi là “probiotic” bao gồm các vi sinh vật sống có lợi, có tính đối ... Đại học Nông Lâm TP.HCM 6. Vũ Thị Thứ, 1996. Nghiên cứu đặc điểm sinh học và khả năng ứng dụng của một số chủng vi khuẩn thuộc chi Bacillus subtilis. Luận án phó tiến sĩ khoa học, sinh học, ...

70
2,381
19

Lồng ghép vấn đề đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu vào trong các chiến lước xóa đói giảm nghèo và tăng trưởng

Danh mục: Kế hoạch kinh doanh

... cho môi trường và phát triển có thể cùng tồn tại với nhau Lồng ghép vấn đề Đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu vào trong các chiến lược Xoá đói giảm nghèo và tăng trưởng ... Các hành động để duy trì hệ Các hành động để duy trì hệ sinh thái & giảm nghèo (2) sinh thái & giảm nghèo (2)■Gắn kết các hành động trong một số lĩnh vực tăng ... rằng các hành động cứu lấy ĐDSH, ứng phó và giảm thiểu BĐKH, góp phần, hoặc có thể là chất xúc tác để thúc đẩy, tăng trưỏng và xoá đói giảm nghèo■Chúng ta cần nêu ra những bằng chứng...

bản vẽ bể sinh học

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

1
2,171
102

Tiết 61_Đa dạng sinh học (tiếp)

Danh mục: Sinh học

... loài sinh vật Câu 3: Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào ? Cơ sở khoa học là: Động vật sống cần môi trường sống gắn liền với thực vật, mùa sinh sản ... động vật, cấm sắn bắn, chống ô nhiễm.chống ô nhiễm. Tiết 61: Đa dạng sinh học (tiếp) I. Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa: - Số lượng loài nhiều- Số lượng cá thể trong ... dù g×¬, th¨m lípvÒ dù g×¬, th¨m líp II. Những lợi ích của đa dạng sinh học: II. Những lợi ích của đa dạng sinh học: - Nguồn tài nguyên động vật ở nước ta co vai trò gì trong nông - Nguồn...

Tài liệu Luận văn Dòng sinh học và Tín hiệu điện tim pdf

Danh mục: Báo cáo khoa học

... thể hiện bằng một khoảng thẳng đồng diện (hình1.9) rồi lại tiếp sang lần bóp sau với một loạt sóng P,Q,R,S,T,U khác và cứ như thế tiếp diễn. Thời gian nghỉ trên gọi là thời kỳ tâm trương toàn ... thăm dò trạng thái và các cờ vào nối tiếp của SSI. +) Thanh ghi dịch nhận của SSI Thanh ghi dịch nhận 24 bit này nhận số liệu từ chân nhận số liệu nối tiếp. Số liệu được dịch vào theo hướng ... vào ra cho mục đích chung hoặc giao dịch thông tin nội tiếp (SCI), còn 6 chân khác dùng cho việc vào ra mục đích chung hoặc giao dịch nội tiếp đồng bộ (SSI). Cổng C có thể được sử dụng để điều...

Ủ PHÂN HEO THÀNH KHÍ SINH HỌC (BIOGAS) LÀỦ LÀM KHÍ ĐỐT PHỤC VỤ SINH HOẠT GIA ĐÌNH potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Thông tin khoa học Số 24 34 ðại học An Giang 11/2005 Ủ PHÂN HEO THÀNH KHÍ SINH HỌC (BIOGAS) LÀMỦ PHÂN HEO THÀNH KHÍ SINH HỌC (BIOGAS) LÀMỦ PHÂN HEO THÀNH KHÍ SINH HỌC (BIOGAS) LÀMỦ ... LÀMỦ PHÂN HEO THÀNH KHÍ SINH HỌC (BIOGAS) LÀM KHÍ ĐỐT KHÍ ĐỐT KHÍ ĐỐT KHÍ ĐỐT PHỤC VỤ SINH HOẠT GIA ĐÌNHPHỤC VỤ SINH HOẠT GIA ĐÌNHPHỤC VỤ SINH HOẠT GIA ĐÌNHPHỤC VỤ SINH HOẠT GIA ĐÌNH ... trình lắp đặt cũng như cũng như sự tiếp nhận của người dân qua mơ hình này. 1. Biogas là gì? Biogas là hỗn hợp khí được sinh ra từ việc phân hủy yếm khí các chất hữu cơ như: phân động vật,...

3
1,292
13

Giáo án sinh học 9 Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng

Danh mục: Sinh học

35
3,869
0

ĐỀ CƯƠNG môn học TIẾP xúc và GIAO lưu văn hóa VIỆT NAM

Danh mục: Kỹ năng giao tiếp

11
2,594
18

LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ PHÒNG TRỪ CỦA CHITOSAN ĐỐI VỚI TUYẾN TRÙNG HẠI TIÊU TẠI BÌNH PHƯỚC

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

Sinh học 7 - Đa dạng sinh học (Tiếp theo) pot

Danh mục: Điện - Điện tử

Sinh học 7 - Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng kinh tế ở địa phương I/ Mục ppsx

Danh mục: Điện - Điện tử

3
9,879
18

Sinh học 7 - ĐA DẠNG SINH HỌC ( Tiếp theo) doc

Danh mục: Điện - Điện tử

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - KHI NIỆM BỆNH TRUYỀN NHIỄM & MIỄN DỊCH potx

Danh mục: Điện - Điện tử

9
2,077
4

Tài liệu PHÁT TRIỂN BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC VỚI SỢI LEN LÀM VẬT LIỆU BÁM ĐỂ XỬ LÝ NƯỚC RỈ RÁC pptx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Phạm Khắc Liệu, Hoàng Thị Mỹ Hằng, Trịnh Thị Giao Chi Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế Tóm tắt. Bể lọc sinh học hiếu khí với lớp đệm ngập nước (SAFB) sử dụng vật liệu bám dạng sợi có ... leachate, SAFB, wool biomass carrier. 157 TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 73, số 4, năm 2012 PHÁT TRIỂN BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC VỚI SỢI LEN LÀM VẬT LIỆU BÁM ĐỂ ... Nghiên cứu xử lý nước thải giết mổ gia súc bằng quá trình sinh học hiếu khí thể bám trên vật liệu polymer tổng hợp, Tạp chí Khoa học Đại học Huế, số14(48), (2008), 125-134. 6. Pham Khac Lieu and...

8
1,223
7

ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NUÔI TRỒNG THỦY SẢN NƯỚC LỢ CỦA BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... bộ bằng quá trình lọc sinh học hiếu khí có lớp đệm ngập nước (SAFB), Luận văn Thạc sĩ Khoa học Khoa học Môi trường và Bảo vệ Môi trường, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế, 2008. STUDY ... nghi bùn TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Tập 74B, Số 5, (2012), 113-122 113 ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NUÔI TRỒNG THỦY SẢN NƯỚC LỢ CỦA BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP ... nghiệm). Mặt khác, khi sinh khối tăng đến mức độ nào đó sẽ làm cản trở sự phân tán không khí đến sâu trong các khoảng hở giữa lớp bùn, dẫn đến tạo ra những vùng thiếu khí hay kỵ khí cục bộ và quá...

bien phap u sinh hoc hieu khi.pptx

Danh mục: Năng lượng

... cao-Công nhân phải có trình độ•1. Các phản ứng hóa sinh II. Quy trình•Phản ứng hóa sinh đặc trưng của quá trình ủ hiếu khí: COHNS + O2 + VSV hiếu khí → CO2 + NH3 + sản phẩm khác + Q•Bên cạnh ... về hỏa hoạnII. Quy trình3Sơ đồ quy trìnhI. Tổng quan•Quá trình ủ hiếu khí là quá trình phân hủy sinh học hiếu khí và ổn định các chất hữu cơ trong CTR đô thị nhờ hoạt động của VSV•SP ... phản ứng hóa sinh 2. Một số nhóm VSV có mặt trong quá trình3. Sơ đồ quy trìnhIII. Các yếu tố ảnh hưởngIV. Kết luậnClick to edit Master subtitle styleBIỆN PHÁP Ủ SINH HỌC HIẾU KHÍNhóm 3Lớp:...

25
3,865
26

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25