0

thiết kế bể sinh học hiếu khí

Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nước thải cho khu dân cư Đại Nam có 16000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu khí

Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nước thải cho khu dân cư Đại Nam có 16000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu khí

Y khoa - Dược

... lựa chọn công nghệ xử lýnước thải cho khu dân cư Đại Nam có16000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu khí  ...
  • 53
  • 1,877
  • 5
thiết kế bể xử lý hiếu khí nước thải sinh hoạt, đô thị

thiết kế bể xử lý hiếu khí nước thải sinh hoạt, đô thị

Công nghệ - Môi trường

... lợng các thuỷ vực gần khu dân c, tôi lựa chọn đề tài thiết kế có tên là: Thiết kế bể xử lý hiếu khí nớc thải sinh hoạt , đô thị .1 ã Thể tích bể Aeroten theo lợng nớc thải đa vào xử lý:( )( ... nguyên sinh động vậtQuá trình xảy ra ở màng sinh học thờng đợc xem nh quá trình hiếu khí nhng thực chất là hệ thống vi sinh vật hiếu và yếm khí. Khi dòng nớc thải chảy trên lớp màng sinh vật, ... hoá học 4 3. Phơng pháp xử lý nớc thải bằng biện pháp sinh học 5 3.1. Điều kiện của nớc thải có thể xử lý sinh học 5 3 2. Nguyên lý của quá trình oxy hoá sinh học 5 3.3. Tác nhân sinh học...
  • 19
  • 957
  • 6
Thiết kế bể xử lý hiếu khí nước thải sinh hoạt , đô thị

Thiết kế bể xử lý hiếu khí nước thải sinh hoạt , đô thị

Công nghệ - Môi trường

... môn học thiết kế máy 13 Đồ án môn học thiết kế máy Từ đó ta v c th vũng quay: 7n đc =1440 v/phioi1i4i8i5i7i6i3i2noIIIIIIIV3(1)3(3)2(9) Đồ án môn học thiết ... '0202ZZ'33ZZ.'66ZZ.'99ZZ.'1010ZZ.'1111ZZ.'1212ZZ.'1313ZZ.'1414ZZ.6 = 1510,6 Đồ án môn học thiết kế máy Rõ ràng ta thấy PATT 1 có lưới kết cấu phân bố theo hình rẽ quạt đều đặn và chặt chẽ nhất 5 Đồ án môn học thiết kế máy Z=18 = 6. 3 (2)Z=18 ... * i7(C-T) * i8 * ..VIVIIIIIIKhèi BKhèi AKhèi C Đồ án môn học thiết kế máy 2.1.6 Tính số răng của các bánh răng theo từng nhóm truyền Ta tính số răng của các...
  • 67
  • 592
  • 0
Tài liệu PHÁT TRIỂN BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC VỚI SỢI LEN LÀM VẬT LIỆU BÁM ĐỂ XỬ LÝ NƯỚC RỈ RÁC pptx

Tài liệu PHÁT TRIỂN BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC VỚI SỢI LEN LÀM VẬT LIỆU BÁM ĐỂ XỬ LÝ NƯỚC RỈ RÁC pptx

Báo cáo khoa học

... Phạm Khắc Liệu, Hoàng Thị Mỹ Hằng, Trịnh Thị Giao Chi Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế Tóm tắt. Bể lọc sinh học hiếu khí với lớp đệm ngập nước (SAFB) sử dụng vật liệu bám dạng sợi có ... leachate, SAFB, wool biomass carrier. 157 TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 73, số 4, năm 2012 PHÁT TRIỂN BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC VỚI SỢI LEN LÀM VẬT LIỆU BÁM ĐỂ ... Nghiên cứu xử lý nước thải giết mổ gia súc bằng quá trình sinh học hiếu khí thể bám trên vật liệu polymer tổng hợp, Tạp chí Khoa học Đại học Huế, số14(48), (2008), 125-134. 6. Pham Khac Lieu and...
  • 8
  • 1,223
  • 7
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NUÔI TRỒNG THỦY SẢN NƯỚC LỢ CỦA BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC potx

ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NUÔI TRỒNG THỦY SẢN NƯỚC LỢ CỦA BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP NƯỚC potx

Báo cáo khoa học

... bộ bằng quá trình lọc sinh học hiếu khí có lớp đệm ngập nước (SAFB), Luận văn Thạc sĩ Khoa học Khoa học Môi trường và Bảo vệ Môi trường, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế, 2008. STUDY ... bùn TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Tập 74B, Số 5, (2012), 113-122 113 ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NUÔI TRỒNG THỦY SẢN NƯỚC LỢ CỦA BỂ LỌC SINH HỌC HIẾU KHÍ CÓ LỚP ĐỆM NGẬP ... Ngân, Phạm Khắc Liệu Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế Tóm tắt. Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu xử lý nước thải nuôi tôm bằng hệ thống lọc sinh học có lớp đệm ngập nước sử dụng vật...
  • 10
  • 985
  • 5
bien phap u sinh hoc hieu khi.pptx

bien phap u sinh hoc hieu khi.pptx

Năng lượng

... phản ứng hóa sinh 2. Một số nhóm VSV có mặt trong quá trình3. Sơ đồ quy trìnhIII. Các yếu tố ảnh hưởngIV. Kết luận Click to edit Master subtitle styleBIỆN PHÁP Ủ SINH HỌC HIẾU KHÍNhóm 3Lớp: ... cao-Công nhân phải có trình độ •1. Các phản ứng hóa sinh II. Quy trình•Phản ứng hóa sinh đặc trưng của quá trình ủ hiếu khí: COHNS + O2 + VSV hiếu khí → CO2 + NH3 + sn phm khỏc + QãBờn cnh ú ... cung cấp oxi cần thiết cho hoạt động sống và phân hủy của vsv; điều chỉnh bằng cách sử dụng vật liệu tạo cấu trúc3Kích thước hạt & độ rỗng IV. Kết luận Hiếu khí Kỵ khí Sản phẩm CO2,...
  • 25
  • 3,865
  • 26
Xử lý nước thải sinh hoạt theo phương pháp sinh học hiếu khí

Xử lý nước thải sinh hoạt theo phương pháp sinh học hiếu khí

Sinh học

... nước thải. Từ bể điều hòa, nước thải được đưa vào Bể sinh học hiếu khí để được hòa trộn với bùn vi sinh hoạt tính để tạo thành hỗn hợp vi sinh và nước thải. Vi sinh vật hiếu khí trong hỗn hợp ... xử lý COD của HTXLNT sinh hoạt Công ty TNHH Furakawa. Kết quả cho thấy sau Bể sinh học hiếu khí, COD giảm đến 97,48%. Đối với chỉ tiêu COD, công nghệ xửlý sinh học hiếu khí bằng bùn hoạt tính ... Các quá trình xử lý sinh học chủ yếu có năm nhóm chính: quá trình hiếu khí, quá trình trung gian anoxic, quá trình kị khí, quá trình kết hợp hiếu khí – trung gian anoxic –kị khí các quá trình...
  • 7
  • 1,134
  • 10
nghiên cứu hiệu quả xử lý nước thải thủy sản công ty TNHH ANGST bằng mô hình lọc sinh học hiếu khí

nghiên cứu hiệu quả xử lý nước thải thủy sản công ty TNHH ANGST bằng mô hình lọc sinh học hiếu khí

Công nghệ - Môi trường

... MLSS/l.b. Bể xử lý sinh học từng mẻ:SVTH: Nguyễn Thị Phương Dun Trang 28Xử lý sinh học hiếu khí Sinh trưởng lơ lửngHồ sinh học hiếu khí Sinh trưởngbám dínhAerotank Hiếu khí tiếpxúcXử lý sinh học theo ... loạiHình 3.1: Phân loại các quá trình xử lý sinh học hiếu khí 3.1.3 Các bể sinh học hiếu khí 3.1.3.1 Qúa trình sinh trưởng lơ lửnga. Bể Aerotank: Vi sinh trong hệ thống này được duy trì ở trạng ... học theo mẻLọc hiếu khí Lọc sinh học nhỏ giọtĐóa quay sinh học Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Lâm Vĩnh Sơn Taûo sinh sản chủ yếu theo 3 cách: sinh sản sinh dưỡng, sinh sản vô tính và sinh sản...
  • 86
  • 2,036
  • 11
Tài liệu Sinh học hiếu khí pot

Tài liệu Sinh học hiếu khí pot

Điện - Điện tử

... vi sinh Bacterial cell ECP COO- C2+ Boâng buøn HT HOÀ THOÅI KHÍ THIẾT BỊ KHUẾCH TÁN KHÍ B LC SINH HC B LNG II Bể lc sinh hc Vo Ti x l bn Ra Mng nhy vi sinh ... g/m3 V = Thể tích bể làm thoáng, m3 X = Nồng độ sinh khối hỗn dịch trong bể làm thoáng, g/m3  = Thời gian lưu nước của bể làm thoáng, V/Q, ngày Đối với việc thiết kế hệ thống xử lí ... Influent Xử Lý Bậc I Cl2 (XỬ LÝ SINH HỌC) XỬ LÝ BẬC II NHỮNG THÔNG SỐ THIẾT KẾ VÀ VẬN HÀNH TẢI LƯỢNG THỂ TÍCH: là lượng BOD hoặc COD được sử dụng trên thể tích bể làm thoáng mỗi ngày: ...
  • 59
  • 452
  • 0
Nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý nước thải tinh bột mì bằng công nghệ lọc sinh học hiểu khí trên các loại vật liệu lọc khác nhau pptx

Nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý nước thải tinh bột mì bằng công nghệ lọc sinh học hiểu khí trên các loại vật liệu lọc khác nhau pptx

Báo cáo khoa học

... nhóm chứng trắng. Từ các kết quả thu ñược trong thử nghiệm này có thể kết luận là cây Râu mèo có tác dụng hạ enzym gan theo kết quả thử nghiệm ex vivo. Cũng từ kết quả này cho thấy sự tương ... thuốc thử nghiệm ñể ñánh giá so sánh kết quả. Đánh giá kết quả: ño hoạt tính của enzym gan ALT theo phương pháp ño của nhà sản xuất (Diagnosticum) 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1. Chuẩn hóa ... tế bào gan. Kết quả khảo sát việc sử dụng các nồng ñộ CCl4 khác nhau (1,0; 1,5; 2,0%) và tìm thời gian ủ thích hợp trong khoảng thời gian 90 phút ñược trình bày trong hình 1. Kết quả cho...
  • 9
  • 640
  • 0
Luận văn Nghiên cứu xử lý nước thải tinh bột khoai mì bằng quá trình lọc sinh học hiếu khí

Luận văn Nghiên cứu xử lý nước thải tinh bột khoai mì bằng quá trình lọc sinh học hiếu khí

Công nghệ - Môi trường

... vào quá trình hiếu khí và kỵ khí. Khiáp dụng lọc sinh học ngập nước vào quá trình xử lý hiếu khí, oxy được cung cấpthông qua máy thổi khí. Quá trình lọc sinh học ngập nước với bể ổn định đôi ... hẹp về quá trình xử lý bằng màng sinh học hiếu khí. 3.2.2. Phân loạiDựa vào nguyên tắc hoạt động, quá trình lọc sinh học được chia thành 3 loại: - Lọc sinh học ngập nước (submerged filter): ... lý của công trình bởi vậy nướctrong bể UASB chỉ được lưu ở một thời gian thích hợp rồi đi qua bể hiếu khí. - Ở bể sục khí nước được trộn với sinh khối và sinh khối dùng chất dinh dưỡngtrong...
  • 83
  • 1,624
  • 9
Bài thuyết trình Cơ sở công nghệ Môi trường: Quá trình sinh học hiếu khí với vi sinh vật tăng trưởng dính bám

Bài thuyết trình Cơ sở công nghệ Môi trường: Quá trình sinh học hiếu khí với vi sinh vật tăng trưởng dính bám

Công nghệ - Môi trường

... (kg/ngày)/1000VI SINH VẬT6/4/14 38 Công nghệ hiếu khí Sinh trưởng lo lửngHồ sinh học hiếu khí Sinh trưởng dính bámAcrotank Hiếu khí tiếp xúc Xử lý sinh học theo mẻLọc sinh học nhỏ giọtĐĩa ... học nhỏ giọtĐĩa quay sinh học 6/4/14Lọc hiếu khí II. CÁC BỂ LỌC7 Nguyên Lý Hoạt ĐộngDựa vào nguyên lý tiếp xúc của hệ vi sinh vật bám dính trên đĩa quay (màng sinh học) đối với nước thải ... giọt).PHÂN LOẠILọc sinh học có lớp vật liệu ngập trong nước.BỂ LỌC SINH HỌC6/4/14 9 6/4/14Loại Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động của công trình Bể lọc sinh học nhỏ giọt Loại nguyên...
  • 40
  • 1,157
  • 0
báo cáo nghiên cứu khoa học  '''' nghiên cứu xử lý nước thải giết mổ gia súc bằng quá trình sinh học hiếu khí thể bám trên

báo cáo nghiên cứu khoa học '''' nghiên cứu xử lý nước thải giết mổ gia súc bằng quá trình sinh học hiếu khí thể bám trên

Báo cáo khoa học

... Trịnh Thị Giao Chi Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế TÓM TẮT Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu xử lý nước thải lò giết mổ gia súc bằng quá trình sinh học hiếu khí thể bám, sử dụng giá thể ... loại nước thải này là rất cần thiết. Nước thải giết mổ gia súc được xử lý bằng dây chuyền công nghệ kết hợp các quá trình cơ học, hóa-lý, sinh học. Xử lý sinh học là giai đoạn chính để loại ... nitơ. Hàm lượng chất hữu cơ dễ phân hủy sinh học trong nước thải cao, thuận lợi cho việc xử lý bằng phương pháp sinh học. - Hệ thống xử lý hiếu khí có vật liệu ngập nước, đặc biệt sử dụng...
  • 10
  • 655
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose