báo cáo môn tin ứng dụng
BÀI GIẢNG TIN HỌC ỨNG DỤNG, ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
... Hàm SIN Cú pháp =SIN(number) Công dụng: Trả sin góc Hàm COS Cú pháp =COS(number) Công dụng: Trả cos góc Hàm TAN Cú pháp =TAN(number) Công dụng: Trả tan góc Trường CĐ KT–KT Vinatex ... Hàm SQRT() Cú pháp : =SQRT(Number) Công dụng : trả bậc hai Number Ví dụ : =SQRT(9) trả giá trị HàmABS Cú pháp : =ABS(Number) Công dụng : trả trị tuyệt đối (Number) Ví dụ : ABS(-5) ... pháp :=SUM(number1,[number2],[number3],…) Công dụng :Hàm tính tổng dãy số Ví dụ :=SUM(1,3,4,7) Hàm AVERAGE 15 (1+3+4+7= 15) Cú pháp: Công dụng : trả giá trị trung bình cộng danh sách đối...
- 672
- 278
- 0
Kế hoạch Marketing cho khoa Khoa Học ứng dụng Đại học Tôn Đức Thắng
... học Công nghệ, trường Đại học Hoa Sen có môn gồm: Bộ môn Kỹ thuật máy tính; Bộ môn Kỹ thuật phần mềm; Bộ môn Hệ thống thông tin; Bộ môn Toán ứng dụng Bộ môn Môi trường Trong môi trường học tập ... marketing để giới thiệu sản phẩm Cũng ngành đào tạo đại học khác trường, ngành công nghệ sinh học thời gian qua thực công việc marketing, marketing nước chiến lược marketing khoa Khoa học ứng dụng ... Gởi giấy báo nhập học Tháng 12/2016: - Chào đón sinh viên đến thực tập - Tổng kết hoạt động marketing, tài - Làm báo cáo kết hoạt động marketing - Rút kinh nghiệm, đề chiến lược marketing cho...
- 42
- 1,215
- 3
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... lý thông tin Trong nghĩa thông dụng tin học bao hàm liên quan đến thiết bị máy tính hay ứng dụng tin học văn phòng Ngày tin học áp dụng vào vô số lĩnh vực kinh tế, kĩ thuật, thống kê… b Tin học ... trình tin học Khoa Bộ môn Tin học quản lý chịu trách nhiệm đào tạo Chương trình đào tạo tin học Khoa gồm có môn như: Tin học đại cương, Tin học quản lý, Tin học kế toán, Hệ thống thông tin quản ... trang bị tin học cho trình học đại học Đa số sinh viên khảo sát chưa có chứng tin học, số sinh viên có chứng tin học, đa số có chứng A, lượng nhỏ có chứng A B Sinh viên chưa có chứng tin học chiếm...
- 34
- 858
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... ứng dụng công nghệ thông tin công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài sử dụng tài liệu vấn đề mang tính thực tế, mặt góp phần hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin, mặt khác hạn chế việc ứng dụng ... công tác ứng dụng công nghệ thông tin công tác thư viện trường học Đề tài báo cáo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu Trung tâm Thông tin- Thư viện ... nhằm góp phần nâng cao hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin Vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin không đề tài mẻ, có nhiều công trình nghiên cứu nhà khoa học, báo cáo khoa học sinh viên, khoá luận...
- 29
- 846
- 1
Chương trình giáo dục đại học theo học chế tín chỉ khoa toán - tin ứng dụng doc
... TOÁN – TIN NG D NG 2.1 M c tiêu t o t o k sư Toán – Tin ng d ng có l p trư ng tư tư ng o c t t ng th i có ki n th c i có kh gi i quy t cương, s chuyên ngành v Toán ng d ng Công ngh thông tin toán ... Khoa Toán -Tin ng d ng Chương trình t o theo h c ch tín ch 2.6 C u trúc chương trình t o ngành Toán – Tin Kh i ki n th c TT Tên ph n ki n th c ng d ng S TC Toán cao c p 11 V t lý Hóa h c Tin h c ... 18 Th c t p t t nghi p 4 Chuyên ngành Toán - Tin (72,5 TC) Ghi án t t nghi p T ng kh i lư ng CT T chuyên ngành Toán - Tin: 10 174.5 TC Khoa Toán -Tin ng d ng 2.7 Chương trình t o theo h c ch tín...
- 19
- 471
- 2
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội (bản full)
... nghệ thông tin lĩnh vực ứng dụng công nghệ thông tin; nhân lực cho ứng dụng công nghệ thông tin; nhân lực cho đào tạo công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông người dân sử dụng ứng dụng công nghệ ... hội tri thức/thông tin 1.2.1.2 Ứng dụng công nghệ thông tin Theo giải thích khái niệm Luật Công nghệ thông tin thì: Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động ... kỹ tương ứng, thái độ cần thiết đo chuẩn mực xác định 1.2.2.3 Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động quản lý việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt...
- 115
- 574
- 1
Phần mềm nhận dạng ABBYY và việc ứng dụng ABBYY vào hoạt động số hóa tài liệu tại Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... thông tin, tổ chức xếp, lưu trữ, bảo quản kho tư liệu ĐHQGHN bao gồm tất loại hình ấn phẩm vật mang tin để đáp ứng nhu cầu khai thác, sử dụng thông tin bạn đọc Xây dựng hệ thống tra cứu tìm tin ... trung tâm thông tin thư viện sử dụng phần mềm nhận dạng ABBYY, phần mềm sử dụng rộng rãi toàn giới Với tính ưu việt phần mềm này, số thư viện Việt Nam lựa chọn sử dụng để áp dụng cho thư viện ... quan thông tin hiểu “Vật mang tin (Information medium), ghi cố định thông tin xem đối tượng xử lý trình xử lý thông tin tư liệu + Số hóa (Digitalize): Theo khái niệm dùng công nghệ thông tin số hóa...
- 71
- 592
- 0
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội
... nghệ thông tin 1.2.2 Khái niệm quản lý, quản lý ứng dụng công nghệ thông tin 13 1.2.3 Khái niệm thư viện 19 1.2.4 Khái niệm hoạt động thư viện 20 1.3 Ứng dụng CNTT hoạt ... học 21 1.3.2 Các yếu tố việc ứng dụng CNTT hoạt động thư viện 22 1.4 Quản lý ứng dụng CNTT hoạt động thư viện trường đại học 29 1.4.1 Nội dung quản lý ứng dụng CNTT hoạt động thư viện ... Vai trò chủ thể quản lý ứng dụng CNTT ………… …….37 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý ứng dụng CNTT 38 Tiểu kết chương 40 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG HOẠT ĐỘNG...
- 13
- 391
- 1
Phần mềm nhận dạng ABBYY và việc ứng dụng ABBYY vào hoạt động số hóa tài liệu tại Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... thông tin, tổ chức xếp, lưu trữ, bảo quản kho tư liệu ĐHQGHN bao gồm tất loại hình ấn phẩm vật mang tin để đáp ứng nhu cầu khai thác, sử dụng thông tin bạn đọc Xây dựng hệ thống tra cứu tìm tin ... trung tâm thông tin thư viện sử dụng phần mềm nhận dạng ABBYY, phần mềm sử dụng rộng rãi toàn giới Với tính ưu việt phần mềm này, số thư viện Việt Nam lựa chọn sử dụng để áp dụng cho thư viện ... quan thông tin hiểu “Vật mang tin (Information medium), ghi cố định thông tin xem đối tượng xử lý trình xử lý thông tin tư liệu + Số hóa (Digitalize): Theo khái niệm dùng công nghệ thông tin số hóa...
- 71
- 796
- 0
Quá trình ứng dụng phần mềm nhận dạng chữ in tiếng việt ABBYY ở trung tâm thông tin – thư viện đại học quốc gia hà nội
... TT-TV • Có kiến thức chuyên môn nguồn thông tin, bao gồm khả đánh giá chọn lọc phần mềm thiết bị thông tin phù hợp • Các kỹ sử dụng công nghệ thông tin, khai thác thông tin, đặc biệt biết quản lý, ... mở rộng hợp tác với thư viện trung tâm thông tin nước nhằm trao đổi học tập kinh nghiệm trình ứng dụng công nghệ thông tin Kết luận Trung tâm thông tin - thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội ngày ... ảnh, tự động, xử lý lưu trữ thông tin có giá trị Sử dụng liệu nắm giữ sản phẩm, giúp quan thông tin - thư viện tiết kiệm tiền bạc công sức cho nhập liệu Khi sử dụng phần mềm bố cục văn giữ nguyên,...
- 2
- 327
- 0
Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội
... thác thông tin khái quát tổng hợp sử dụng tài liệu có hiệu quả.Tuy nhiên nhu cầu thông tin họ trung tâm phục vụ thai Trung tâm Nhóm K53 TTTV Công tác phục vụ người dùng tin Nhu cầu tin nhóm NDT ... dịch vụ thông tin có; hướng dẫn cho họ biết cách sử dụng thiết bị tra cứu thông tin thư việ Bên cạnh hướng dẫn sinh viên cách khai thác thông tin mạng internet CSDL loại hình thông tin phi truyền ... cầu tin NDT hay trình độ NDT mà phải nắm vững nhu cầu tin nhóm NDT cụ thể để từ có phương hướng, biện pháp nhằm phục vụ đáp ứng phù hợp thỏa mãn nhu cầu tin nhóm đối tượng NDT Nguồn lực thông tin...
- 18
- 1,077
- 2
Quá trình áp dụng phân hệ mượn - trả của phần mềm Libol tại trung tâm thông tin thư viện, Đại học Quốc gia
... theo chuẩn Unicode - Báo cáo xác tài liệu mượn hay nằm kho, báo cáo đếm số lượt bạn đọc theo thời gian định 2.2 Ứng dụng phân hệ Mượn - Trả phần mềm Libol Trung tâm Thơng tin – Thư viện ĐHQGHN ... thực trạng việc ứng dụng phần mềm quản trị thư viện Libol Trung tâm Thơng tin – Thư viện ảnh hưởng sâu sắc đến hiệu qủ phục vụ bạn đọc, đáp ứng nhu cầu người dùng tin Trung tâm Thơng tin – Thư viện ... đáp ứng nhu cầu người dùng tin tồn Đại học Quốc gia Hà Nội Chỉ cần vào mục báo cáo, cán thư viện biết ấn phẩm mượn, mượn, số lượt bạn đọc theo ngày, theo tháng, theo năm…giúp cho hoạt động báo cáo...
- 17
- 1,245
- 0
Đẩy mạnh công tác nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá
... triển kinh tế nước nhà Một hạn chế lớn Việt Nam thiếu nhiều thông tin , đặc biệt thông tin lĩnh vực kinh tế Không có thông tin cần thiết thị trường , Luật kinh tế dẫn đến nhiều thất bại Đáng ... hội chủ nghĩa 3.Đẩy mạnh công tác nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ, đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá Trong kinh tế thị trường, doanh nghiệp ứng vững cạnh tranh thưòng xuyên đổi công nghệ ... chuyên môn nghiệp vụ nhng lại có thái độ quan liêu, cửa quyền cần phải thay đổi Thực tế cho thấy trải qua gần hai mơi năm đổi gây dựng nhng phải thực chỉnh đốn Đảng, cải cách máy hành chứng tỏ...
- 20
- 575
- 1
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
... Driver CSDL Hình – JDBC sử dụng cầu nối ODBC I.2.3 Kết nối thông qua ứng dụng mạng trung gian Ngày ứng dụng gắn liền với mạng Internet Theo mô hình lập trình phân tán, ứng dụng mạng trung gian (middle-ware) ... phục vụ yêu cầu liệu tương ứng I.1.7 Servlet Công nghệ Servlet sở để triển khai ứng dụng Web sử dụng ngôn ngữ lập trình Java, công nghệ quan trọng, để triển khai ứng dụng Web: Java Server Page ... kết nối thông qua ứng dụng mạng trung gian II Mô hình phát triển ứng dụng Web Khi giới thiệu công nghệ JSP, Sun đưa cách để làm việc với định nghĩa mô hình để xây dựng ứng dụng Web dựa JSP Hai...
- 85
- 1,154
- 1
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
... Driver CSDL Hình – JDBC sử dụng cầu nối ODBC I.2.3 Kết nối thông qua ứng dụng mạng trung gian Ngày ứng dụng gắn liền với mạng Internet Theo mô hình lập trình phân tán, ứng dụng mạng trung gian (middle-ware) ... phục vụ yêu cầu liệu tương ứng I.1.7 Servlet Công nghệ Servlet sở để triển khai ứng dụng Web sử dụng ngôn ngữ lập trình Java, công nghệ quan trọng, để triển khai ứng dụng Web: Java Server Page ... dựng ứng dụng Web dựa JSP Mô hình đơn giản Mô hình giải pháp để xây dựng ứng dụng Web công nghệ JSP giới thiệu lần Tuy nhiên, qua thời gian Mô hình chấp nhận giải pháp tốt để xây dựng ứng dụng...
- 175
- 818
- 2
đề cương nghề tin học ứng dụng năm học 2011
... máy tính thực chức như: Ðiều khiển phần cứng máy tính Ví dụ, nhận thông tin nhập từ bàn phím gửi thông tin xuất hình máy in Làm cho chương trình ứng dụng khác chạy Ví dụ chương trình xử lý văn ... mục hay tệp tin chọn rename ) d) Gõ tên mới, sau ấn phím Enter Di chuyển tập tin hay thư mục:(Move) a) Mở ổ đĩa, thư mục chứa tập tin hay thư mục cần di chuyển b) Click vào tên tập tin hay thu ... (lối tắt)? Đề cương nghề Tin học ứng dụng * Ttrường THCS Liêm Chính * Năm học 2010-2011 Đường tắt (Shortcut) file liên kết đến đối tượng máy tính hay mạng Ðối tượng tập tin, thư mục, ổ đĩa, máy...
- 24
- 669
- 4
Đổi mới hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nộ
... thông tin- thư viện, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin tất hoạt động thông tin- thư viện Đó yêu cầu cấp bách đặt cho Trung tâm thông tin- thư viện nhằm tìm giải pháp phù hợp để đáp ứng đủ ... hoạt động thông tin – thư viện đổi giáo dục việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động công tác thông tin - thư viện Tuy nhiên, vấn đề đổi hoạt động thông tin – thư viện đại học đáp ứng yêu cầu ... thông tin lĩnh vực đào tạo trường Chất lượng hiệu dịch vụ thông tin thể mức độ đáp ứng nhu cầu tin người dùng tin sinh viên, giảng viên, cán quản lý…Đặc biệt chất lượng hoạt động thông tin thể...
- 9
- 849
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25