báo cáo e learning
E LEARNING xu hướng, thực trạng và các ưu khuyết điểm của mô hình báo cáo phương pháp giảng dạy đại học và e learning
... hút Elearning Phần ta phân tích Xu hướng Elearning giới, thực trạng Elearning phân tích ưu khuyết điểm Elearning Trang: 40 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học E- Learning Các xu hướng Elearning ... cần thiết theo tiêu chuẩn thống Ngoài ra, cần có web server để lưu trữ tài nguyên, nội dung, cấu trúc website E- Learning cần triển khai phần mềm E- Learning chạy web Nếu website chạy web cần lưu ... Cách thức dạy elearning có hiệu - Vai trò thầy trò elearning - Điều kiện cần thiết giảng dạy elearning - Cách tổ chức lớp học theo elearning - Xu hướng, thực trạng ưu điểm nhược điểm elearning -...
- 77
- 3,311
- 19
Báo cáo " Quelles normes appliquées pour le meilleur choix de la plate-forme d’e-learning? " pot
... pages Web Il dộveloppe la premiốre version de WebCT b) Plate-formes libres Le net offre des plate-formes denseignement distance en code ouvert et libre Ces plates-formes rivalisent avec les meilleures ... de remplacer avantageusement le livre mais ộgalement de responsabiliser lapprenant Cest lui de se connecter la plate-forme, dy entrer et dutiliser les documents Les diffộrentes ộtapes nộcessaires ... peut-ờtre surtout de permettre des ộchanges, des interactions, ce que nous appellerons une "formation partag e" Les plate-formes de formation en ligne permettent de relier les professeurs de mờme matiốre...
- 14
- 494
- 0
Báo cáo "Nghiên cứu xây dựng và ứng dụng công cụ tạo bài giảng Rich Media theo chuẩn E-Learning" ppt
... sót Em mong nhận đóng góp, bảo thầy cô, bạn để đề tài em hoàn thiện References [1].Advanced Distributed Learning, “The SCORM Overview version 1.3 1/2004”, www.adlnet.org [2].Advanced Distributed ... Distributed Learning, “The SCORM Content Aggregation Model version 1.3 1/2004”, www.adlnet.org [3].Advanced Distributed Learning, “The SCORM Sequencing and Navigation version 1.3 1/2004”, www.adlnet.org ... Anh em công bố báo: "WEBCAST EDITOR - Công cụ đóng gói giảng theo chuẩn ELearning" đăng tạp chí "Thông tin - Lý luận Khoa học Công nghệ" Bộ Thông Tin Truyền Thông Số 404- 07/2011 Nội dung báo cáo...
- 3
- 470
- 2
báo cáo nghiên cứu khoa học 'e-learning và việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học đào tạo theo học chế tín chỉ'
... ờng sử d ụ n cô n g cụ mã g nguồn mở eXe (eLearning XHTML editor), Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), Reload Editor, Muiltimedia… công cnày có ụ tính ưu việt riêng ... toán e- Learning bổ sung tốt cho phương pháp truyền thống E- Learning có tính tương tác cao ngưi học chủ động học tập cho khai thác tính Multimedia (đa phương tiện) theo nhu c Đồng thời e -Learning ... text, ảnh, âm thanh, hoạt hình, video việc kéo thả Có nhiều công cụ soạn giảng điện tử phần mềm PowerPoint, Violet, ProntPage, Crocodille… e- Learning thư ờng sử d ụ n cô n g cụ mã g nguồn mở eXe...
- 6
- 1,094
- 13
báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'
... cho môn tuần học (Preparation for (Topic of course) the week) 280 Tuần (trực tiếp lớp) Week (with Face-2-Face) Tuần Ngoại tuyến trực tuyến (Week 2, offline/online) Tuần … Week TẠP CHÍ KHOA HỌC ... (Student trực tiếp: sinh viên will receive): … - Đường dẫn trang - Bài tập lớn tuần (Student website, tên đăng (ngoại activities) nhập mật tuyến/trực tuyến trang e- Learning (online/off line) (URL, ... xuyên có tập nhà (homework), tập lớn (assignment), nghiên cứu (research paper), trình bày seminar, thảo luận (presentation), coi trọng việc đánh giá kết hình thành (formative evaluation) Như GVvà...
- 9
- 855
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG E-LEARNING – GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH" ppsx
... http://www.carlabrc.ca/projects /e learning /e learninge.html [3] Badrul H Khan (2004), “The People-Process-Product Continuum in E- Learning: The E- Learning P3 Mode”l, Educational Technology, Volume 44, Number 5, Pages ... [4] Joe Pulichino (2006), “Future Directions in e- Learning ,© The e- Learning Guild All rights reserved http://www.eLearningGuild.com [5] Martin Wolpers (2004), Promoting E- Learning Research ... The JORUM Team (2005), E- learning Repository Systems Research Watch”, http://www.jorum.ac.uk/docs/pdf/JORUM [2] David Porter (2005), “Libraries and E- learning , Final Report of the CARL ELearning...
- 5
- 895
- 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một số đặc điểm dạy học trong môi trường E-learning" pps
... content, LMS is a system controlling and delivering courseware content to the students In this article, we analyse the characteristics of e- learning, the advantages and disadvantages of changing from ... the virtual Classroom", In: C Howard, K Schenk, and R Disccenza (Eds), Distance Learning and University Effectiveness: Changing Educational Paradigm for Online Learning, Information Science Publishing ... managed, delivered and co-operated through information technology and communication (ITC) E- learning system consists of main parts that are Content Authoring System (CAS) and Learning Management...
- 5
- 553
- 2
Báo cáo khoa học: "XÂY DỰNG TRANG WEB E - LEARNING PHỤC VỤ CHO ĐÀO TẠO TÍN CHỈ TẠI KHOA CNTT" pps
... http://en.wikipedia.org/wiki /E- learning [2] http://el.edu.net.vn/basic/ [3] http://moodle.org/stats [4] Oreilly Press, Using Moodle, 7/2005 [5] William H Rice IV, Moodle E- learning Course Development, ... viên 2 Kiến trúc hệ thống E - learning Hình Kiến trúc hệ thống E - learning Trong đó: * Học tập dựa mạng Internet chủ yếu, thông qua World Wide Web (WWW) * Hệ thống E - learning tích hợp vào portal ... tạo theo tín Điều dẫn đến yêu cầu cho việc giảng dạy, học tập quản lý đào tạo Trang elearning đời với chức sau: E – learning Quản lý Khóa Học Quản lý Tài Nguyên Góc nội dung File, văn Website Quản...
- 6
- 506
- 2
Báo cáo y học: "Hepatitis B Virus e Antigen Variants"
... 2450 precore/core gene precore mRNA core mRNA core protein p25 HBeAg The N-terminal 29 residues of the HBeAg precursor are specified by the precore region, the first 19 of which serve as the signal ... the G1896A HBeAg-negative precore mutation develops late in the course of HBV infection However, the prevalence of the precore mutation was not elevated in cancer patients relative to matched ... patients the viremia titer declines markedly despite the emergence of such “immune escape mutants” The reason for the reduced viral replication in most patients despite precore mutation remains...
- 6
- 498
- 0
Xây dựng E-Learning chương "liên kết hóa học và cấu tạo phân tử" học phần hóa đại cương trường Cao Đẳng Giao thông vận tải 3
... chỉnh bước đầu góp phần thúc đẩy phát triển e- learning Việt Nam Việt Nam gia nhập mạng e- learning châu Á (Asia E- learning Network AEN, www.asia-elearning.net) với tham gia Bộ Giáo dục & Đào tạo, ... nhiều quan điểm, định nghĩa khác e- learning, trích số định nghĩa e- learning đặc trưng [12], [19], [20], [30]: E- learning sử dụng công nghệ Web Internet học tập E- learning thuật ngữ dùng để mô ... messages, news_items, online_users, participants, quiz_results, recent_activity, rss_client, search_forums, section_links, website_main_menu, social_activities Thiết lập bảng module: authorize, paypal,...
- 126
- 1,392
- 5
Xây dựng E-learning chương hóa học và dòng điện phần hóa đại cương trường Cao đẳng Kĩ thuật Cao Thắng
... chỉnh bước đầu góp phần thúc đẩy phát triển E- learning Việt Nam Việt Nam gia nhập Mạng E- learning châu Á (Asia E- learning Network - AEN, www.asia-elearning.net) với tham gia Bộ Giáo dục & Đào tạo, ... hướng thích hợp đắn 1.3 E- learning 1.3.1 Khái niệm E- learning [44] E- learning (electronic learning: Học điện tử) là: - Thuật ngữ bao hàm tập hợp ứng dụng trình, học qua web, học qua máy tính, lớp ... Ox2 13 Cho: Sn2+ + 2Fe3+ = Sn4+ + 2Fe2+ Phát biểu đúng? a Fe3+ chất oxy hóa Fe3+ + e Fe2+ khử b Fe3+ chất oxy hóa Fe3+ + e Fe2+ oxy hóa c Fe3+ chất khử Fe3+ + e Fe2+ khử d b, c 14 Chọn...
- 134
- 838
- 1
LỚP 10 LÝ 1 - TRƯỜNG CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀLẠT - NHÓM 3 - BÁO CÁO S. I-E-NIT-XAY
... NI DUNG TRèNH BY KHI QUT V SễNG YENISEY I-ấ-NT-XY Sụng Yenisey vung Siberia (tiờ ng Nga go i la Sibir) thuụ c Liờn Bang Nga, l sụng ln th trờn th ... thuy iờn ln nhõ t LB Nga c xõy dng lu vc Yenisey Angara DU LềCH PHAT TRIEN MAẽNH MUỉA XUAN Nha may thuy iờn ln nhõt LB Nga c xõy dng lu vc YeniseyAngara ... 2.580.000 km2 Chiu di : 4.102 km SễNG I-ấ-NT-XY SễNG I-ấ-NT-XY Khi ngun t Tuva (Russia), Darkhad Valley (Mongola) Bt ngun t dóy Sajan (Trung ) Ngun cung cp nc chớnh : Bng tuyt tan Hng chy : Nam Bc...
- 15
- 765
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25