bài viết tlv số 6 lớp 8 đề 2

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

... ®iĨm C©u 1: (1 ®iĨm) =>C C©u 2: (1 ®iĨm) =>D C©u 3: (1 ®iĨm) =>A C©u 4: (1 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (6, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố cục rõ ràng, mạch lạc; ... ĐÁNH GIÁ A.MỞ BÀI (1,0 đ) Nêu vấn đề cần bàn luận quan hệ học hành, - B¾t ®Çu tõ ch÷ viÕt hoa lïi ®Çu dßng - Kªt thóc b»ng dÊu chÊm xng dßng - BiĨu ®¹t ý t¬ng ®èi hoµn chØnh B.THÂN BÀI (4,0 đ) ... hoµn chØnh B.THÂN BÀI (4,0 đ) Trình bày khía canh vấn đề: - Học gì? - Hành gi? - Học hành có lợi ích người - Học hành có quan hệ với nào? C.KẾT BÀI (1,0 đ) Khẳng đònh tầm quan trọng học hành người...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

... 18, 2 Khá SL 27 % 61 ,4 Trung bình SL % 27 ,5 Những học sinh có đạt điểm cao • Lê Đức Anh 8, 5 điểm • Phạm Nguyễn Diệu Linh 8, 5 điểm • Nguyễn Quỳnh Mai • Phạm Anh Thư 8, 5 điểm 8, 5 điểm Yếu SL % 20 ,4 ... ĐỀ BÀI: ĐỀ BÀI: Trong lớp em có số bạn lơ học tập, em viết văn nghò luận để thuyết phục bạn tin lời người xưa nhắc nhở: “Nếu trẻ mà không chòu học hành lớn lên chẳng làm việc có ích” (Bài ... tr71) ĐỀ BÀI: Trong lớp em có số bạn lơ học tập, em viết văn nghò luận để thuyết phục bạn tin lời người xưa nhắc nhở: “Nếu trẻ mà không chòu học hành lớn lên chẳng làm việc có ích” - Đề bài: Thuộc...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 18:00

... Ngày soạn: 12/ 2 Ngày dạy :22 /2 Tuần: 26 (21 - 26 / 2/ 2011 ) Lớp: 61 So với trước Tiết:101 Văn bản: ĐÊM NAY BÁC KHƠNG NGỦ (Minh Huệ) I.Mục ... Tiết: 85 Năm học: 20 11 -20 12 TUẦN :22 (17 -22 /1 /20 11) Ngày dạy: 18/ 1 Lớp: 61 Tập làm văn: QUAN SÁT, TƯỞNG TƯNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm -Nắm số thao ... Thạnh Bắc Ngày soạn:31/ 12 Tiết: 78 Gv: Lê Minh Cơng Ngày dạy:4/01 Văn bản: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN(tt) Năm học: 20 11 -20 12 Lớp: 61 Trường THCS Mỹ Thạnh Bắc Năm học: 20 11 -20 12 (Trích Dế Mèn phiêu...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 17:00

... thật lòng xin lỗi cô… Xem thêm bài: Kể lần mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn Bài viết số lớp đề 3: Kể việc em làm khiến bố mẹ vui lòng Bài làm Ba mẹ người cho sống, cho tình yêu cao cả, dạy ... ôi, chết Do cầu trời cho sống với gia đình Tôi chăm sóc thể em út Chúc em thành công! Văn mẫu: Bài viết số lớp đề 1: Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ vật nuôi mà em yêu thích Bài làm tham khảo chó Hachiko ... khiếu nại, thiếu hình ảnh nến lung linh em rồi… Bài viết số lớp đề 4: Nếu em chứng kiến câu chuyện bán chó Lão Hạc nói cho ông giáo, em kể lại Bài làm Trời thủng buổi, mặt trời chói chang len...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 05:56

... đời không viết câi thơ có giá trị dù kiên tâm, dày công đẽo gọt ngôn từ Bài viết số lớp 12 đề 2: Buy_phông, nhà văn Pháp tiếng, có viết: " Phong cách người" Anh (chị) hiểu ý kiến nào? Bài làm Cần ... đời sống văn học - Phong cách bao gồm phương diện nội dung nghệ thuật : + Độc đáo nội dung thể quan niệm sống người từ việc lựa chọn đề tài, xác định chủ đề , cách lí giải vấn đề vềcuộc sống ... dụng ngôn ngữ… - Điều thú vị đọc tác phẩm văn học phát nét độc đáo phong cách nhà văn Bài viết số lớp 12 đề 3: Anh (chị) bày tỏ quan điểm ý kiến nhà văn Pháp La Bơ-ruy-e:" Khi tác phẩm nâng cao...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 05:57

... Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: viet bai tap lam van so lop văn nghị luận số lớp viết văn số lớp viết tập làm văn số 6- lớp Văn nghị luận suy nghĩ vai trò ... làm văn Bài viết số Lớp soạn văn lớp 8: đề 1: dựa vào văn chiếu dời đô Hịch tướng sĩ nêu suy nghĩ em vai trò người lãnh đạo anh minh Lí Công Uẩn Trần Quốc Tuấn vận mệnh đất nước • viết văn số - ... không gian - Tại nói: Chỉ có sách đường sống? + Sách ý nói học + Cuộc sống cần tri thức không để mở mang hiểu biết mà trước hết, giúp có nghề chân để tồn + Cuộc sống phát triển, người ta cần phải...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... khẳng định:”chỉ có kiến thức đường sống”.điều thật đúng.Trong xã hội ngày phát triển thi vai trò tri thức lại nâng lên tầm cao mới,có kiến thức ta đảm bảo sống hạnh phúc Chẳng tri thức có vai ... hưởng đến phát triển đất nước ,dân tộc ,tri thức giúp ta tự khẳng định mình.Dân tộc ta trải qua 80 năm sống vòng áp ,xiềng xích bọn thực dân dân ta ko biết chữ ,tri thức nghèo nàn ,vua quan an chơi ... cập giáo dục,đưa chữ đến toàn dân.Và diệt giặc dốt nguy hại giặc ngoại xâm.Dó có kiến thức đường sống hay sao? Kiến thức vô quan trọng cần phải trau dồi cách đọc sách phải chọn cho tinh đọc cho...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 06:00

... không gian - Tại nói: Chỉ có sách đường sống? + Sách ý nói học + Cuộc sống cần tri thức không để mở mang hiểu biết mà trước hết, giúp có nghề chân để tồn + Cuộc sống phát triển, người ta cần phải ... trên, cần phe phán thói học vẹt, học chay, lười học,… c) Kết Khẳng định cách học nêu hoàn toàn đắn Đề 3: a) Mở - Giới thiệu câu nói Go-rơ-ki - Nêu ý nghĩa câu nói b) Thân - Giải thích câu nói Go-rơ-ki: ... nói: Thế “Học đôi với hành”? - Để thực câu nói cần phải làm gì? + Hiểu lí thuyết để ứng dụng vào sống có hiệu + Học kiến thức để rèn giũa phẩm hạnh đạo đức từ môn khoa học xã hội nhân văn, để ứng...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 19:07

... chiến tranh kết thúc, vào năm 19 48, trai Ando Teru Takeshi làm tượng Hachiko Bức tượng đặt ga Shibuya tận ngày hôm Hachiko đến nhà ga… Bài báo Hachiko năm 19 32 , sau năm chờ đợi mỏi mòn… Bức ... Cuối vào ngày tháng năm 1935 (1 số tài liệu nói ngày tháng năm 1935), gần 11 năm kể từ ngày nhìn thấy chủ nhân lần cuối cùng, người ta tìm thấy Hachiko -lúc 12 tuổi -nằm gục chết nơi mà đứng ... nhìn Hachiko, cho ăn, nhẹ nhàng xoa đầu vào đầu để chúc may mắn Năm 19 32, Hachiko đợi chủ nhân năm, sinh viên giáo sư Ueno viết báo kể chuyện cảm động gửi đăng tờ báo lớn Tokyo Ngay có nhiều người...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 10:39

... dị, dễ hiểu, có sức thuyết phục + Điểm - 8: - Bài viết đạt yêu cầu - Diễn đạt lu loát - Phân tích dẫn chứng cha sâu, cha thuyết phục cao + Điểm 5, 6: - Bài viết đạt yêu cầu - Diễn đạt, chuyển ý ... hời hợt, cha phát đợc ý + Điểm 1, 2: - Bài không đạt yêu cầu Họ tên Lớp :7 Điểm Kiểm tra I tiết Môn : ngữ văn -LP Thời gian :45 Lời phê thầy,cô giáo Đề Đề bài: Phần I:Trắc nghiệm 3đ(khoanh tròn ... Câu 2: C Câu 3: B Câu 4: B Câu5: D Câu6: D Phần tự luận: (6 điểm) Cõu1: Vit ỳng cõu tc ng v thiờn nhiờn v lao ng sn xut.(1) Nờu c cm nhn 1cõu tc ng ú (1) Câu2: - Vấn đề cần chứng minh: Đời sống...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... kiến thức có kiến thức mối đường sống mang lại cho ta hiểu biết khoa học kĩ thuật &giúp ta có nhiều niềm vui trog sống HẾT Đây ý kiến xin bạn giúp đỡ TẬP LÀM VĂN SỐ LỚP TRƯỜNG THCS KINH HỒNG HUỲNH...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... nghiªm: (2, 0 ®iĨm) C©u 1: (0,5 ®iĨm) =>C C©u 2: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (8, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố ... GIÁ A.MỞ BÀI (1,5 đ) Giới thiệu đđược khái quát đối tượng thuyết minh B.THÂN BÀI (5,0 đ) - Thuyết minh lòch sử - Thuyết minh cấu tạo - Thuyết minh công dụng - Thuyết minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 ... minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 đ) Khẳng đònh lại ý nghóa, tầm quan trọng đối tượng thuyết minh sống chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi ®Ị Lª ThÞ tiÕn Lª V¨n Chung ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

... nghiªm: (2, 0 ®iĨm) C©u 1: (0,5 ®iĨm) =>C C©u 2: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>D PhÇn2: Tù ln: (8, 0 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, bố ... GIÁ A.MỞ BÀI (1,5 đ) Giới thiệu đđược khái quát đối tượng thuyết minh B.THÂN BÀI (5,0 đ) - Thuyết minh lòch sử - Thuyết minh cấu tạo - Thuyết minh công dụng - Thuyết minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 ... minh chủng loại C.KẾT BÀI (1,5 đ) Khẳng đònh lại ý nghóa, tầm quan trọng đối tượng thuyết minh sống chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi ®Ị Lª ThÞ tiÕn Lª V¨n Chung ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

... tr¾c nghiªm: (2 ®iĨm) ®¸p ¸n, biĨu ®iĨm C©u 1: (0,5 ®iĨm) C©u 2: (0,5 ®iĨm) C©u 3: (0,5 ®iĨm) C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>D =>B =>A =>D PhÇn2: Tù ln: (8 ®iĨm) YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT - Bài viết phải đảm ... A.MỞ BÀI (1,5 đ) Giới thiệu vấn đề nghò luận: “Thế hệ true tương lai đất nước” - B¾t ®Çu tõ ch÷ viÕt hoa lïi ®Çu dßng - Kªt thóc b»ng dÊu chÊm xng dßng - BiĨu ®¹t ý t¬ng ®èi hoµn chØnh B.THÂN BÀI ... (5,0 đ) Trình bày ý kiến cá nhân vấn đề nghò luận: - Ý kiến có không? (dẫn chứng) - Thế hệ trẻ có vai trò gì? (dẫn chứng) - Từ hệ trẻ phải làm gì? C.KẾT BÀI (1,5 đ) Khẳng đònh lại vai trò, nhiệm...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:11

Ngày tải lên: 01/07/2014, 06:00

... 0 ,25 C4 C11 0 ,25 2 C6,9 0,5 Thông hiểu Vận dụng TN TN TN TN C2,3 0,5 C7 0 ,25 C8 C9 0 ,25 0,5 C5 0,5 Tổng TN TN đáp án - thang điểm Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) B (0 ,25 ) C (0 ,25 ) D (0 ,25 ) C (0 ,25 ) ... đầu chỗ nhằm làm bật đề văn 10 Nhận định sau nói chủ đề đoạn văn hay sai: Chủ đề vấn đề chủ yếu mà ngời viết muốn đặt văn A Đúng B Sai Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu 11: (2 ) Liệt kê việc theo ... tự sự? A Đọc kĩ đề xem đề nêu yêu cầu nào, cần thực yêu cầu B Lập dàn ý để xác định nội dung viết theo yêu cầu đề C Viết thành văn lời văn theo bố cục phần Mở bài, Thân bài, Kết D Kết hợp phơng...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:00

... nhìn lửa que diêm thứ lôi cuốn, thúc giục cô quẹt diêm lần thứ hai Tôi muốn cháy lên cho cô bé sống tiếp mộng tưởng diệu kì, nưhng bị rơi rồi! Anh bạn thứ hai bùng cháy Trước ánh lửa bập bùng, ... xung quanh, em chẳng thấy bóng đen lạnh lẽo “Hãy thắp sáng tất lên cô bé! Chúng cháy để cô gặp bà, sống mộng tưởng diệu kì!” – Tôi cố quẫy mặt giỏ giục giã cô bé Lần thứ năm, cô bé quẹt diêm Lần ... bao diêm que diêm cháy Mọi người bảo nhau: “Con bé đốt hết bao Chắc muốn sưởi cho ấm…” Một người số họ trông thấy nắp giỏ, cầm lên nói lớn: “Ồ! Nó bỏ sót que này”, vứt xuống đất Mọi người thờ bàn...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 18:33

... biệt? A x2 – 6x + = B x2 +1 = C.2x2 – x – = D 3x2 = Câu 7: Phương trình x2- 4x + = có nghiệm là: A x1= 2; x2 = -2 B x1 = x2 = C x1= x2 = -2 D Vô nghiệm Câu 8: Biệt thức ∆của phương trình 2x – 5x ... hàm số y =− x2 A A ( -2; 2) B B(4; -8) C C (2; 2) D D (-4; 8) Câu 2: Phương trình x – 4x + = có hai nghiệm là: A x1 = x2 = B x1 = 1; x2 = -3 C x1 = -1; x2 = -3 D x1 = 1; x2 = Câu 3: Gọi x1 x2 hai ... trình x2 – 7x + 10 = 0; ta có tổng tích hai nghiệm sau: A.x1 +x2 = -7; x1.x2 = 10 B x1 + x2 = -7; x1.x2 = -10 C x1 + x2 = 7; x1 x2 = 10 D x1+x2 =7; x1.x2 = -10 Câu 4: Tìm a; biết đồ thị hàm số y...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27