bài van về viec cho và nhận

... ……………………………………………………………………………………… Lý đồng ý nhận trẻ em làm nuôi:………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chúng cam đoan việc thoả thuận cho nhận nuôi hoàn toàn tự nguyện, việc cho nhận nuôi không vi phạm ... trách nhiệm trước pháp luật việc cho nhận nuôi Đề nghị Uỷ ban nhân dân ………………………………đăng ký Bên cho nuôi (4) …………………………… Xác nhận UBND cấp xã nơi thường trú người nhận nuôi (6) ……………………………………………… ... không xác định cha, mẹ đẻ, để trống (3) Chỉ cần thiết trường hợp trẻ nhận làm nuôi sống sở nuôi dưỡng; (4,5) Nếu bên cho/ bên nhận nuôi hai vợ chồng, phải có chữ ký vợ chồng; (6) Chỉ cần thiết trường...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 09:19

... việc cho nhận nuôi Đề nghị đăng ký Làm tại: ,ngày tháng năm Bên cho nuôi (2) Bên nhận nuôi (3) Xác nhận quan đại diện nơi cư trú người nhận nuôi (4) ý kiến người nhận ... Lý đồng ý nhận trẻ em làm nuôi: Chúng cam đoan việc thỏa thuận cho nhận nuôi hoàn toàn tự nguyện, việc cho nhận nuôi không vi phạm quy ... giám hộ; (2)(3) Nếu bên cho/ bên nhận nuôi hai vợ chồng, phải có chữ ký vợ chồng; (4) Chỉ cần thiết trường hợp nơi đăng ký việc nuôi nuôi khác với nơi thường trú/tạm trú người nhận nuôi ...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 05:20

... lực, tài cống hiến, góp phần làm giàu cho Tổ quốc, cho thân Lúc đó, ta cho ta nhận Trong sống, cho mà không nhận khó trì lâu dài Nhưng cho lại đòi hỏi đền đáp cho giá trị đích thực (Học sinh làm ... trò biết nhận - từ cha mẹ, gia đình, người thân – để sống ích kỉ, vô cảm, chia sẻ với bạn bè, đồng loại Đó người đáng phê phán Bài học đạo lí lối sống Xã hội phát triển, vấn đề cho nhận nhận thức...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 15:07

Ngày tải lên: 15/10/2015, 12:07

... tập trang136SGK(một học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét hoàn chỉnh giải ) -Học sinh thực hành giải tập trang136SGK(một học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét hoàn chỉnh giải ) a) b) c) d) (3-2i) ... lên bảng giải, lớp nhận xét hoàn chỉnh giải ) 4.Cũng cố toàn Nhắc lại quy tắc cộng, trừ nhân số phức 5.Btập nhà 1.Tính a) (2-3i)2=-5+12i c) (-2-3i)3=-46+9i Phiếu học tập số 2 .Cho z1Trong các2 số...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 13:15

... (2+3i) = ? - Câu hỏi: nêu quy tắc nhân số phức Áp dụng: thực phép nhân hai số phức (2+3i) (5-3i) = ? Bài mới: Thờ HĐ Thầy HĐ trò Ghi bảng i gian * HĐ1: Thực thực phép tính a) (3-+5i) +(2+4i) = +9i ... trang135-SGK(một d) ( 2-3i) -(5-4i) = -3 + i học sinh áp dụng học sinh lên bảng quy tắc cộng,trừ giải, lớp nhận xét số phức để giải hoàn chỉnh 2.Tính +, - với tập trang135- giải ) a) = 3, = 2i SGK ... 1- d) = 15, =4-2i giải a)+ = 3+2i - = 3-2i b)+ = 1+4i - = 1-8i tập trang136- giải, lớp nhận xét c)+ =-2i SGK - = 12i hoàn chỉnh d)+ = 19-2i giải ) 11+2i - = 3.thực phép tính a)...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21

Ngày tải lên: 14/10/2015, 23:07

... Sao Vàng bùi tất đắc Nam 9/5/2000 5A Xuân Minh lê Đình tiến Nam 1/6/2000 5C Xuân Lập 10 trịnh ngọc đại Nam 11/11/2000 5B Xuân Minh 11 Trịnh Quốc Đạt Nam 5/19/2000 Xuân Bái 14/4/1996 Sao Vàng ... Nam 5/19/2000 Xuân Bái 14/4/1996 Sao Vàng 1996 19/09/1996 9B Xuân Yên 9B Bắc Lơng 23/8/1996 Sao Vàng 20/12/1996 9A Bắc Lơng (Danh sách gồm 11 hoc sinh) THCS 10 trịnh ngọc long Đỗ Ngọc Sơn Lê Đôn...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

Ngày tải lên: 07/05/2014, 09:12

... khung, tạo đường viền Kẻ khung tạo đường viền cho bảng Khi trình bày bảng muốn kẻ khung cho bảng em thực bước sau: Bước 1: Chọn bảng cần kẻ khung Bước 2: Vào Format chọn Border and Shading Kiểu đường ... Dïng cht kÐo th¶ c¸c nót ngang vµ däc hc trªn thíc BACK Video minh họa tạo bảng Để tạo bảng cho văn em vào Table chọn Insert chọn ? A) Insert B) Table C) Format D) Delete Đúng rồi!! Chúc mừng bạn! ... Ơ= TÝnh to¸n b¶ng C D E A1 B1 C1 D1 E1 A2 B2 C2 D2 E2 A3 B3 C3 D3 E3 •Vào Table  formula B •Đặt trỏ vào ô cần tính A A4 B4 C4 D4 E4 Xuất HT Nhập công thức Chọn hàm BACK Video minh...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 21:11

... Trọng VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC ĐỀ TÀI: ĐỂ THIẾT KẾ BÀI TẬP VỀ NHÀ CHO TIẾT ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH LỚP 11 NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY NGÔN NGỮ CỦA HỌC SINH MỤC LỤC Trang A ... cách chi tiết ý chính, tùy vào ñối tượng học sinh mà giáo viên yêu cầu Giáo viên cho ñiểm cá nhân nhóm + Hệ thống câu hỏi trả lời (Ask and answer): giáo viên cho từ gợi ý cho câu hỏi hoàn chỉnh, ... Lý Tự Trọng SPACE CONQUEST ðịnh hướng cho học Bài ñọc giới thiệu Yuri Gagarin chuyến bay lịch sử Gagarin vào không gian Thành công Kỹ thuật dạy học áp dụng cho Sử dụng “ mind map” Sáng kiến kinh...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 09:32

... xây dựng cho tình bạn tốt đẹp sống Kỹ thuật dạy học áp dụng cho Sử dụng sơ đồ tư (mind map) Tùy vào đối tượng học sinh, giáo viên yêu cầu học sinh tự vẽ theo tư em, cho gợi ý em vẽ, cho sườn ... cách chi tiết ý chính, tùy vào đối tượng học sinh mà giáo viên yêu cầu Giáo viên cho điểm cá nhân nhóm + Hệ thống câu hỏi trả lời (Ask and answer): giáo viên cho từ gợi ý cho câu hỏi hoàn chỉnh, ... riêng để em ghép vào cho phù hợp, phát sơ đồ tư hoàn chỉnh để em chép lại vào học Khi kiểm tra cũ, học sinh vẽ sơ đồ tư duy, thuyết minh nội dung học cách chi tiết ý chính, tùy vào đối tượng học...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 13:01