0

bài văn bất hủ của học trò phần 2

Những bài văn bất hủ của học trò

Những bài văn bất hủ của học trò

... rau nhà em đi vệ sinh.Những bài văn bất hủ của học trò (Phần 5)Đây là những bài văn hoặc đoạn trích do độc giả VnExpress.net sưu tầm và chia sẻ.Đề: Em hãy tả về bà của mình.Nhà em có nuôi một ... này cả người và trâu thi nhau thở hồng hộc.Những bài văn bất hủ của học trò (Phần 22 )Đề: Tả người bạn mà em yêu quý.Lớp em có bạn Giang, bạn học giỏi nhất lớp em. Bạn có khuôn mặt trái xoan, ... thì ngồi học bài, còn ông nội bà nội em thì ngồi nói chuyện ở bàn ăn mà ngọn đèn dầu chiếu hình lên trên tường trông giống như hai con khỉ vậy.Những bài văn bất hủ của học trò (Phần 23 )Đề:...
  • 19
  • 1,078
  • 0
Bài diễn văn bất hủ của Steve Jobs (Phần 2) ppt

Bài diễn văn bất hủ của Steve Jobs (Phần 2) ppt

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... settle. As with all matters of the heart, Bài diễn văn bất hủ của Steve Jobs (Phần 2) đẹp. Nhưng sau đó, tầm nhìn về tương lai của chúng tôi khác nhau và không thể hợp nhất. Khi ... đáng kinh ngạc. Và sau đây là phần tiếp theo của bài diễn thuyết bất hủ của Steve Jobs về tình yêu, sự mất mát và cái chết Steve Jobs tại trường đại học Stanford 20 05 My second story is about ... tôi sáng lập Apple tại garage của bố mẹ khi tôi mới 20 tuổi. Chúng tôi làm việc miệt mài trong 10 năm và phát triển từ một cái nhà xe thành một công ty trị giá 2 tỷ USD với 4.000 nhân viên....
  • 13
  • 472
  • 1
Bài diễn văn bất hủ của Steve Jobs (Phần 1) doc

Bài diễn văn bất hủ của Steve Jobs (Phần 1) doc

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... student, and she decided to put me up for adoption. She felt very strongly Bài diễn văn bất hủ của Steve Jobs (Phần 1) that I should be adopted by college graduates, so everything was ... tốt nghiệp ở Đại học Stanford năm 20 05 (Commencement Speech at Standford 20 05) về thân thế, sự nghiệp, tình yêu và sự mất mát của Steve Jobs trở thành một trong những bài diễn văn để đời và đáng ... tương lai của bạn. Bạn Những lời phát biểu tại lễ tốt nghiệp ở Đại học Stanford năm 20 05 (Commencement Speech at Standford 20 05) về thân thế, sự nghiệp, tình yêu và sự mất mát của Steve...
  • 9
  • 802
  • 1
Báo cáo khoa học: Những ánh hùng văn bất hủ của người Nam Bộ trong mùa thu lịch sử 1945 giữa đất Sài Gòn potx

Báo cáo khoa học: Những ánh hùng văn bất hủ của người Nam Bộ trong mùa thu lịch sử 1945 giữa đất Sài Gòn potx

Báo cáo khoa học

... (1945 20 10) Sd 8 /20 10 L - 22 /9/1945, tu'ong Anh Gracey (dai dien quan ddng Minh d Sai Gdn) tha 1400 linh Phap bj Nhat bit tir dao chinh 09/3/1945, trang bi vu khi dl thanh lap 12 ... Sai Gon tw 19 - 27 / 12/ 1945. Phong twileu (bao chi) han chi. Thw vien khoa hoc tdng hap Tp. HCM. 16 Ky niem 65 nam ngay Cach mang Thang Tam (1945 - 20 10) So 8 / 20 10 "chi do ... IRikiiiii^il UII 'Gd/ nhin din Phip d Sii Gdn", nhin ngiy 23 /9/1945 (25 /8/1945) va ll dec lap ( 02/ 9/1945) vdi khau hieu "Dpc lap hay la chit" tilp tuc dirge...
  • 5
  • 474
  • 0
Những bài văn bất hủ

Những bài văn bất hủ

Ngữ văn

... Những bài văn bất hủ của học trò (Phần 1) Học trò luôn có lối lập luận dí dỏm, tả thực đến bất ngờ. Đề: Tả ông nội. Nhà em có nuôi một ông nội, ... như dòng nước. Nhưng em thích nhất vẫn là cái răng nanh của cô, nó làm cho nụ cười của cô thêm phần quyến rũ. Cô còn hay đọc tập làm văn cho tụi em chép nữa. Đề: Tả người thầy em yêu quý nhất. ... phút. Đề: Tả cái cặp đi học. Bố em mua cho em cái cặp rất to và đẹp, hàng ngày em đeo nó đến trường, cái cặp đựng được nhiều sách vở, nó to như cái bình thuốc sâu của mẹ vậy! Đề: Tả về ông...
  • 2
  • 417
  • 0
Tài liệu Luận văn: Phương pháp giải từng dạng bài tập cụ thể của Vật lý phân tử và nhiệt học lớp 10,11 pdf

Tài liệu Luận văn: Phương pháp giải từng dạng bài tập cụ thể của Vật lý phân tử và nhiệt học lớp 10,11 pdf

Khoa học xã hội

... = 27 oC ⇒ T1 = 27 3 + 27 = 300K p1 = 2 atm + Trạng thái 2: t 2 = 87oC ⇒ T 2 = 87 + 27 3 = 360K p 2 = ? - Áp dụng định luật Charles: 2 211TpTp= Suy ra: 1 21 2 TTpp ... Hờli: RTmVp 2 2 2 à= (2) - Cng hai phng trỡnh (1) v (2) : RTmmVpp+=+ 2 211 21 )(àà(3) - Theo định luật Dalton: p = p1 + p 2 và: m = m1 + m 2 - Phương trình ... V 2 = Sl 2 Áp suất khối khí : p 2 = po - h - Áp dụng định luật B - M cho hai trạng thái của khối khí: p1V1 = p 2 V 2 Hay (po + h). Sl1 = (po - h). Sl 2 Suy ra: 12 21)(llllhpo−+=...
  • 105
  • 1,097
  • 4
Ôn thi đại học môn văn –phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng (phần 2) pptx

Ôn thi đại học môn văn –phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng (phần 2) pptx

Cao đẳng - Đại học

... nghiệt của rừng núi. Nhà thơ Tố Hữu đã từng có những câu thơ: Năm mươi sáu ngày đêm khoét núi, ngủ hầm Mưa dầm cơm vắt Máu trộn bùn non Ôn thi đại học môn văn phần 12 Đề bài: Phân tích bài ... thơ Tây Tiến của Quang Dũng BÀI LÀM 2: “Có một bài ca không bao giờ quên…” Có một bài ca như thế. Cũng có những năm tháng không bao giờ quên, không phai mờ trong ký ức của nhiều thế ... nên trùng điệp hơn, âm điệu ấy cứ theo suốt bài thơ, cùng với cách dùng từ cổ kính của Quang Dũng góp phần tạo nên nét lãng mạn mà hào hùng cho bài thơ. lòng Quang Dũng vậy. Cùng với sự...
  • 20
  • 1,905
  • 4
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Khoa học xã hội

... văn (Phần Làm văn) THPT 14 1 .2. Thực trạng dạy học Làm văn trong nhà trường THPT 17 1 .2. 1. Về phía GV 18 1 .2. 2. Về phía HS 21 1.3. SGK về Làm văn 24 1.3.1. SGK hợp nhất năm 20 00 24 1.3 .2. ... mới 28 Chương 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ HỆ THỐNG BÀI TẬP LÀM VĂN 2. 1. Hệ thống bài tập làm văn trong SGK Ngữ văn THPT 35 2. 1.1. Hệ thống bài tập làm văn trong SGK hợp nhất năm 20 00 35 2. 1 .2. Hệ ... bài tập làm văn trong SGK Ngữ văn mới 44 2. 1.3. Việc sử dụng bài tập làm văn trong dạy học làm văn 50 2. 2. Việc xây dựng hệ thống bài tập làm văn bổ sung phù hợp với năng lực của HS 54 2. 2.1....
  • 97
  • 4,946
  • 10
những bài thơ văn bất hủ

những bài thơ văn bất hủ

Ngữ văn

... dám chửi lại" Comment: học sinh "tả thực" Ðề bài: Em hãy phân tích nghệ thuậ! tả người của Nguyễn Du trong tác phẩm Truyện Kiều Bài làm của một học sinh lớp 9 ở tỉnh Bình ... năng nhà học sinh này ở khu vực hay bị ông điện cắt đột xuất. tả cô giáo "Chiều dài của cô giáo em là , chiều rộng của cô giáo em là " Comment: Một học sinh giỏi toán của lớp,! ... lấy gì che. Lom khom dưới núi tìm chỗ đái, thấy gái đi qua hết mắc tè” những bài văn( thơ) " ;bất hủ& quot; THU ĐIẾU 1Nồi canh lạnh lẽo nước trong veo. Vài lát hành hoa bé tẻo teo....
  • 7
  • 2,913
  • 0
Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn – Áng hùng văn bất hủ docx

Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn – Áng hùng văn bất hủ docx

Cao đẳng - Đại học

... Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn – Áng hùng văn bất hủ Đề số 7: Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn – Áng hùng văn bất hủ. Bài làm Hơn bảy thế kỉ đã trôi qua, ... đã ra lời kêu gọi tướng sĩ bằng một bài Hịch bất hủ: Dụ Chư tỳ tướng hịch văn – còn gọi là Hịch tướng sĩ văn, áng hùng văn của mọi thời đại. Chất hùng văn của Hịch tướng sĩ được tạo nên từ nghệ ... hào hùng của nó như vẫn còn âm vang trong lòng mỗi người dân đất Việt, gieo vào lòng họ những cảm xúc mãnh liệt và niềm tự hào sâu sắc. Hịch tướng sĩ là áng văn nghị luận cổ của văn học trung...
  • 5
  • 7,872
  • 66
Dạy & học Văn: Đánh thức khát vọng của học trò docx

Dạy & học Văn: Đánh thức khát vọng của học trò docx

Khoa học xã hội

... phong phú của mình là công việc không chỉ ngày một, ngày hai. Thức dậy khát vọng học trò trong những giờ giảng văn là tạo ra bầu không khí văn chương. Đó là một bầu không khí cởi mở dân chủ, bầu ... yếu. Quả là có một phần của SGK (chúng tôi đã có khảo sát từ phía HS và sẽ trở lại vấn đề này trong một dịp khác), có một phần từ thầy cô mà môn Văn ngày một nhạt dần với học trò. Có hàng loạt ... rào cản trong tiến trình dạy văn trong trường phổ thông. Thức dậy khát vọng trong HS qua mỗi giờ Văn Dạy - học bất cứ môn nào quan trọng nhất là thức dậy khát vọng học tập trong HS. Khi HS nguội...
  • 4
  • 320
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008