bài toán và ánh giá n inh

... Long Xuy n, ngày… tháng… n m 2006 Ch T ch H i ñ ng TRƯ NG KHOA NN - TNTN TRƯ NG ð I H C AN GIANG KHOA N NG NGHI P - TÀI NGUY N THI N NHI N nh x TI U S CÁ NH N H T n: NGUY N TH HÒA HI P Sinh n m: ... Long Xuy n, ngày……tháng… .n m 2006 GIÁO VI N HƯ NG D N Ks Tr nh Th Lan TRƯ NG ð I H C AN GIANG KHOA N NG NGHI P - TÀI NGUY N THI N NHI N H i ñ ng ch m lu n v n t t nghi p ñã ch p thu n lu n v n ... TRƯ NG ð I H C AN GIANG KHOA N NG NGHI P - TÀI NGUY N THI N NHI N NGUY N TH HÒA HI P KH O SÁT M T S Y UT MÔI TRƯ NG N C, PH N LO I VÀ ÁNH GIÁ N NG ð ð CC AT O TUY N SÔNG H U, T NH AN GIANG N M...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 15:20

... ĐTTN Đã giao nhiệm vụ ĐTTN Người hướng d n Sinh vi n Hải Phòng, ngày tháng n m 2011 Hiệu trƣởng GS.TS.NGƢT Tr n Hữu Nghị PH N NH N XÉT CỦA C N BỘ HƢỚNG D N Tinh th n thái độ sinh vi n trình ... ánh giá tình hình thực kế hoạch giá thành Trong s n xuất xây dựng b n, đối tƣợng tính giá thành cơng trình, hạng mục cơng trình xây dựng h n thành Ngồi đối tƣợng tính giá thành giai đo n cơng ... ho n thành s n phẩm xây lắp dở dang N u đối tƣợng tính giá thành cơng trình, hạng mục cơng trình h n thành s n phẩm xây lắp dở dang cơng trình, hạng mục cơng trình h n thành DNXL ánh giá sản...

Ngày tải lên: 08/12/2013, 09:31

... giống c n xảy học hợp lực tác động l n hệ không Có nhiều t n li n quan đ n c n nh n nh n thể thống qua mơ hình t n học khác n , chẳng h n to n tối ưu, to n bất đẳng thức bi n ph n, to n c n Nash ... tr n, lu n n nghi n cứu n i dung sau to n c n to n c n hai cấp: • N i dung Nghi n cứu xây dựng thuật to n giải to n c n giả đ n điệu t n tìm cực tiểu hàm chu n tập nghiệm to n c n giả đ n điệu ... to n c n Nash; cho ta cách nh n thống nhất, đồng nhiều to n khác bắt ngu n từ nhiều ngành khác nhau, hợp chúng thể thống chung thu n ti n cho việc nghi n cứu Nhiều kết t n riêng lẻ n i mở rộng...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 17:41

... Mặt phẳng (P) chứa BD vuông góc cắt SC t¹i I a)TÝnh thĨ tÝch tø di n IABD b) Gọi góc hai mặt phẳng (IAB) (ABCD) Tính tan Câu Lập phơng trình đờng thẳng d n m mặt phẳng (P) cho d song song cách ... Vũ Hồng Phong GV Thpt Ti n Du 1, Bắc Ninh   có nghiệm thuộc đo n − ;1 :   − x − x + x + = m ( m ∈ R ) C©u Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vuông cạnh a SA vuông góc với mặt phẳng ABCD, ... thẳng d n m mặt phẳng (P) cho d song song cách mặt phẳng (Q) khoảng 1, biÕt (P) : 2x – y +z + = 0; (Q) : x+2y + 2z – =0 Câu Tìm số phức z thoả m n hệ z−4  z −8 =1    z − 12 =  z − 8i  ...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 21:00

... xói sau tr n v n hành để ph n tích ánh giá ảnh hưởng hố xói đ n n định cơng trình Từ có cách nh n đ n chế n định đập bê tông trọng lực Chun ngành Xây dựng cơng trình thủy Lu n v n thạc sĩ kỹ ... ph n ánh giá tác động môi trường − Ban qu n lý dự n ngμnh N ng nghiệp vụ PTNT Ninh Thu n: thực hợp ph n giải phóng mặt bằng, đ n bù di d n tái định cư c) Thời gian lập dự n Thời gian: từ tháng ... tới PGS.TS Nguy n Danh Oanh (Vi n Năng Lượng Việt Nam) t n tình hướng d n bảo tác giả trình nghi n cứu ho n thành lu n v n Tác giả xin ch n thành cảm n thầy giáo m n thủy công, thi cơng, Khoa...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 13:15

... h n như: Bài t n bất đẳng thức bi n ph n hai cấp, to n bất đẳng thức bi n ph n tập nghiệm to n c n Chương MỘT PHƯƠNG PHÁP CHIẾU CHO BÀI TO N C N BẰNG GIẢ Đ N ĐIỆU VÀ ÁP DỤNG VÀO MỘT LỚP BÀI TO N ... cấp: - N i dung Nghi n cứu xây dựng thuật to n cho to n c n giả đ n điệu t n tìm cực tiểu hàm chu n tập nghiệm to n c n giả đ n điệu - N i dung Nghi n cứu xây dựng thuật to n cho to n bất đẳng thức ... bi n ph n đ n điệu mạnh tập nghiệm to n c n giả đ n điệu - N i dung Nghi n cứu xây dựng phương pháp giải to n c n hai cấp PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU Để xây dựng phương pháp giải to n c n lớp t n cân...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:21

... Chương trình Tin học 10 Mục tiêu:  Giúp học sinh biết khái niệm tin học  Một số kĩ ban đầu sử dụng máy tính §4 Bài t n thuật t n Bài 4: Bài to n thuật to n Bài 4: Bài to n thuật to n  Tiết ... trình tự xác định cho sau thực dãy thao tác ấy, từ Input to n, ta nh n Output c n tìm   Các tính chất thuật t n: – Tính dừng – Tính xác định – Tính đ n Bài 4: Bài to n thuật to n ánh dấu ch n ... đặc trưng thuật to n: Đ n gi n, dễ hiểu Tính hiệu Tính xác định Tính dừng Tính tối ưu Tính đ n Bài 4: Bài t n thuật t n • Các ứng dụng cơng nghệ bài: – PP tương tác với VBA – Simulation THANK YOU...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 14:57

... trai l n sinh con" Khi Y đại lượng ngẫu nhi n giá trị mà nh n là: 0, Ph n loại đại lượng ngẫu nhi n Định nghĩa 1.16 Đại lượng ngẫu nhi n rời rạc ĐLNN mà giá trị nh n tập hợp hữu h n vơ h n đếm ... n tới người th n b n sinh vi n lớp K51 ĐHSP To n K51 ĐHSP To n − Lý Những ý ki n đóng góp, giúp đỡ, động vi n thầy b n bè tạo điều ki n thu n lợi để tơi h n thành khóa lu n Tơi xin ch n thành ... quả: N u ĐLNN X N (a, σ ) X −a N (0, 1) ĐLNN Y = σ Vì ĐLNN X N (a, σ ) n n ĐLNN Xi N (a, σ ), i = 1, n n Do trung bình mẫu X = Xi có n i=1 n E(X) = E D(X) = D n n Xi i=1 n = n = n Xi i=1 n E(Xi )...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... ph n giúp b n tổng hợp ki n thức, ph n loại tập cách ng n g n, dễ dàng nhóm chúng tơi xin trình bày dạng t n v n đề “BÀI TO N XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ CỰC ĐẠI CỦA HIỆU ĐI N THẾ VÀ CÔNG SUẤT MẠCH ĐI N ... mạch đi n xoay chiều có nhiều dạng kể đ n sau: Bài t n mạch đi n xoay chiều không ph n nhánh, mạch đi n xoay chiều mắc song song, mạch vừa song song vừa n i tiếp, s n suất –truy n tải đi n năng,… ... lúc xem tổng đi n trở đi n trở cu n dây không ảnh hưởng đ n t n cơng thức Các phương pháp giải - Phương pháp đạo hàm - Phương pháp dùng tam thức bậc hai - Phương pháp dùng gi n đồ Fre-nen Page 20...

Ngày tải lên: 17/08/2015, 12:51

... song song vừa n i tiếp, s n suất –truy n tải đi n năng,… Để ph n giúp b n tổng hợp ki n thức, ph n loại tập cách ng n g n, dễ dàng nhóm chúng tơi xin trình bày dạng t n v n đề “BÀI T N XÁC ĐỊNH ... tổng hợp Tp HCM Dương V n C n (Chủ bi n) - Hà Duy n Tùng - Nguy n V n Đóa - Nguy n V n S n - Nguy n Xu n Trung, 1000 trắc nghiệm trọng tâm đi n hình vật lý 12, NXB Đại học Sư phạm Nguy n Anh Vinh, ... trọng dạng to n li n quan đ n mạch đi n xoay chiều Đối với tập mạch đi n xoay chiều có nhiều dạng kể đ n sau: Bài t n mạch đi n xoay chiều khơng ph n nhánh, mạch đi n xoay chiều mắc song song, mạch...

Ngày tải lên: 17/08/2015, 12:51

... ĐOAN Khóa lu n h n thành hướng d n t n tình thầy giáo Bùi V n Bình với cố gắng th n em Trong trình nghi n cứu em kế thừa thành nghi n cứu nhà khoa học, nhà nghi n cứu với tr n trọng biết n Em ... sinh số ki n thức mới, cách nh n T n học N giúp phát tri n tư to n di n cho học sinh, tạo cho học sinh đứng trước t n hình thành cho hướng tư đ n phù hợp để giải t n Nhằm góp ph n h n thi n ... bao người, góp ph n khơng nhỏ làm cho người học u thích m n hình học Khơng thể phủ nh n ý nghĩa tác dụng t n quỹ tích việc r n luy n tư t n học n i riêng việc r n luy n tư linh hoạt n i chung,...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 15:22

... Quảng Bình đ n Quảng Nam Điểm lu n n a) ánh giá tương tác thủy triều, sóng bi n nước dâng bão, qua định lượng hóa n ớc dâng sóng n ớc dâng tổng cộng bão khu vực ven bi n mi n Trung mơ hình ... Ph n tích ánh giá n ớc dâng bão Do ảnh hưởng thủy triều tới n ớc dâng bão khơng đáng kể, n ớc dâng sóng chiếm ph n đáng kể, vậy, tính t n nước dâng xét đ n ảnh hưởng sóng bi n ết tính n ớc dâng ... ánh giá n ớc dâng bão giai đo n 1951-2014 theo chu kỳ lặp nhiều n m cho vùng ven bi n mi n Trung từ Quảng Bình đ n Quảng Nam CHƢƠNG II PHƢƠNG PHÁP NGHI N CỨU TÍNH T N ÁNH GIÁ N ỚC DÂNG TRONG...

Ngày tải lên: 29/02/2016, 06:41

... n i dung vô sâu sắc, có ý nghĩa quan trọng em học sinh Các to n cực trị góp ph n khơng nhỏ vào việc r n luy n tư cho học sinh Bài t n tìm tốt nhất, rẻ nhất, ng n nhất, dài t n Để hình thành cho ... cám n Trước trình bày n i dung lu n v n, tơi xin bày tỏ lòng cảm n ch n thành tới PGS.TS Nguy n Minh Tu n, người thầy trực tiếp hướng d n, bảo t n tình giúp đỡ tơi suốt q trình h n thành lu n ... xin bày tỏ lòng biết n đ n gia đình, b n bè ln động vi n khuy n khích nhiều thời gian nghi n cứu học tập Do làm quen với công tác nghi n cứu khoa học n n lu n v n nhiều thiếu sót Tác giả kính...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 19:53

... Có nhiều to n li n quan đ n to n c n như: to n tối ưu, to n bất đẳng thức bi n ph n, t n c n Nash trò chơi khơng hợp tác, Do việc trình bày đưa thuật to n giải to n c n c n thiết Lu n v n nhằm ... TR GIÁO D C VÀ ÀO T O NG I H C TH NG LONG - inh Th Tho V BÀI TO N C N B NG GI N I U M NH VÀ ÁP D NG VÀO M T MƠ HÌNH KINH T THN TR NG I N LU N V N TH C S TO N H C CHUY N NGÀNH ... quan trọng kinh tế nhiều lĩnh vực khác, bao hàm nhiều to n khác như: to n tối ưu ,bài to n bất đẳng thức bi n ph n, to n điểm bất động, to n c n Nash Ph n trình bày số ví dụ t n mơ tả dạng toán...

Ngày tải lên: 20/06/2016, 11:59

... n i dung vô sâu sắc, có ý nghĩa quan trọng em học sinh Các to n cực trị góp ph n khơng nhỏ vào việc r n luy n tư cho học sinh Bài t n tìm tốt nhất, rẻ nhất, ng n nhất, dài t n Để hình thành cho ... giác nh n Chứng minh giá trị l n cos A + cos B + cos C 32 Bài t n 47 Giả sử tam giác ABC khơng nh n Chứng minh giá trị nhỏ tan √ 2 − B C A + tan + tan 2 Bài to n 48 (IMO 2000) Giả sử số dương ... cám n Trước trình bày n i dung lu n v n, tơi xin bày tỏ lòng cảm n ch n thành tới PGS.TS Nguy n Minh Tu n, người thầy trực tiếp hướng d n, bảo t n tình giúp đỡ tơi suốt q trình h n thành luận...

Ngày tải lên: 12/07/2016, 09:03

... Có nhiều to n li n quan đ n to n c n như: to n tối ưu, to n bất đẳng thức bi n ph n, t n c n Nash trò chơi khơng hợp tác, Do việc trình bày đưa thuật to n giải to n c n c n thiết Lu n v n nhằm ... quan trọng kinh tế nhiều lĩnh vực khác, bao hàm nhiều to n khác như: to n tối ưu ,bài to n bất đẳng thức bi n ph n, to n điểm bất động, to n c n Nash Ph n trình bày số ví dụ t n mơ tả dạng to n ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG - inh Thế Tho VỀ BÀI TO N C N BẰNG GIẢ Đ N ĐIỆU MẠNH VÀ ÁP DỤNG VÀO MỘT MƠ HÌNH KINH TẾ THN TRƯỜNG ĐI N LU N V N THẠC SĨ TOÁN...

Ngày tải lên: 12/07/2016, 09:06

... có nhiều dạng kể đ n sau: Bài t n mạch đi n xoay chiều không ph n nhánh, mạch đi n xoay chiều mắc song song, mạch vừa song song vừa n i tiếp, s n suất –truy n tải đi n năng,… Để ph n giúp b n ... tổng hợp ki n thức, ph n loại tập cách ng n g n, dễ dàng nhóm chúng tơi xin trình bày dạng t n v n đề “BÀI TO N XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ CỰC ĐẠI CỦA HIỆU ĐI N THẾ VÀ CÔNG SUẤT MẠCH ĐI N THEO CÁC THÔNG ... Cẩm Phương K37.102.081 Page Chuy n đề đi n MỤC LỤC Trong chương trình vật lý 12 trung học phổ thơng, to n quan trọng dạng to n li n quan đ n mạch đi n xoay chiều Đối với tập mạch đi n xoay...

Ngày tải lên: 02/09/2016, 21:13

... chuy n thành nhiệt n ng, nhờ trình d n nhiệt collector n ớc chứa collector, với trình đối lưu tự nhi n, n n nước chứa collector bình n ớc n ng n ng d n l n Giá thành thiết bị n ớc n ng khác nhau, ... dựng nhà máy đi n l n Nhược điểm công nghệ máng parab n :  Sử dụng cấu trúc gương parab n n n khó chế tạo t n  Dùng n ớc làm chất lỏng d n nhiệt n n t n nước 43 Hi n nay, CNMT máng parab n ứng ... người, nhi n, ngu n nước ngày khan hiếm, n i n ng n ng Bởi vậy, NLMT sử dụng cách triệt để để dùng chưng cất n ớc 32 Nguy n lý hoạt động thiết bị đ n gi n : N ớc c n chưng cất đưa vào khay đun n ng,...

Ngày tải lên: 09/10/2016, 23:37

... chuy n thành nhiệt n ng, nhờ trình d n nhiệt collector n ớc chứa collector, với trình đối lưu tự nhi n, n n nước chứa collector bình n ớc n ng n ng d n l n Giá thành thiết bị n ớc n ng khác nhau, ... dựng nhà máy đi n l n Nhược điểm công nghệ máng parab n :  Sử dụng cấu trúc gương parab n n n khó chế tạo t n  Dùng n ớc làm chất lỏng d n nhiệt n n t n nước 43 Hi n nay, CNMT máng parab n ứng ... người, nhi n, ngu n nước ngày khan hiếm, n i n ng n ng Bởi vậy, NLMT sử dụng cách triệt để để dùng chưng cất n ớc 32 Nguy n lý hoạt động thiết bị đ n gi n : N ớc c n chưng cất đưa vào khay đun n ng,...

Ngày tải lên: 10/10/2016, 13:09