bài thực hành tin học 11 thpt
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT
... CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT Cơ sở lí luận việc rèn luyện kỹ thực hành a) Khái niệm kỹ thực hành Kĩ thực hành dạy học (đối với học sinh) khả học sinh thực có kết thao tác hành ... thực hành Tin học 11 Cấu trúc khoá luận Phần mở đầu Phần nội dung :Gồm chương Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc hình thành phát triển kỹ thực hành cho học sinh dạy học Tin học trường THPT ... luận hình thành phát triển kỹ giảng dạy thực hành Tin học trường THPT Xác định sở hệ thống kỹ thực hành cần rèn luyện cho học sinh Nghiên cứu cách tổ chức dạy học thực hành Tin học để rèn...
- 15
- 2,587
- 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT
... học thực hành Tin học 11 để rèn luyện kỹ thực hành Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học thực hành Tin học theo hớng đổi bảo đảm yêu cầu s phạm hình thành, rèn luyện phát triển đợc kỹ thực hành ... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc hình thành phát triển kỹ thực hành cho học sinh dạy học Tin học trờng THPT Chơng 2: Tổ chức dạy học thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Chơng 3: Thực nghiệm s phạm ... thực hành Tin học trờng THPT Môn Tin học trở thành môn học bắt buộc nhà trờng THPT có tăng thêm thời lợng Qua đợt thực tập s phạm trờng THPT Nghi Lộc I, đợc tìm hiểu thực trạng dạy học thực hành...
- 66
- 1,766
- 11
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 THPT
... sinh thông qua việc dạy học thực hành Tin học 11 THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức dạy học thực hành Tin học nhằm rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Khách thể đối tợng ... thể nghiên cứu Học sinh lớp 11 b) Đối tợng nghiên cứu Quá trình tổ chức dạy học thực hành Tin học 11 để rèn luyện kỹ thực hành Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học thực hành Tin học theo hớng ... thực hành Tin học trờng THPT Môn Tin học trở thành môn học bắt buộc nhà trờng THPT có tăng thêm thời lợng Qua đợt thực tập s phạm trờng THPT Nghi Lộc I, đợc tìm hiểu thực trạng dạy học thực hành...
- 75
- 1,176
- 2
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11
... sinh thông qua việc dạy học thực hành Tin học 11 THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức dạy học thực hành Tin học nhằm rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Khách thể đối tợng ... dỡng học sinh giỏi Tin học 2.2 Đặc điểm lực nhận thức lực thực hành học sinh 2.3 Thực trạng việc rèn luyện kỹ thực hành Tin học trờng THPT Môn Tin học trở thành môn học bắt buộc nhà trờng THPT ... thể nghiên cứu Học sinh lớp 11 b) Đối tợng nghiên cứu Quá trình tổ chức dạy học thực hành Tin học 11 để rèn luyện kỹ thực hành Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học thực hành Tin học theo hớng...
- 15
- 2,535
- 12
Rèn luyện kỷ năng học tập theo nhóm thông qua dạy học thực hành tin học 11 THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... theo nhóm thông qua dạy học thực hành cho học sinh Chơng trình Tin học lớp 11 gồm thực hành soạn giáo án tập thực hành 3, * Xây dựng giáo án cho tập thực hành Để thực hành có hiệu cao việc rèn ... luyện cho học sinh kỹ thực hành Đây việc làm quan trọng không củng cố cho học sinh kỹ học tập nghiên cứu Tin học mà công cụ để em ứng dụng Tin học vào sống Nội dung chơng trình thực hành lớp 11 1.1 ... uốn nắn, đánh giá kết thực hành học sinh không đợc làm thay * Đối với học sinh - Chuẩn bị lí thuyết trớc thực hành - Nghiên cứu nhà nội dung thực hành - Nắm đợc mục đích thực hành - Tự lực viết...
- 77
- 532
- 0
Sử dụng một số biện pháp sư phạm để nâng cao chất lượng dạy học các bài thực hành sinh học 11 THPT
... sư phạm để tổ chức dạy học thực hành Sinh học 11 4.2 Nghiên cứu nội dung chương trình thực hành Sinh học 11 4.3 Điều tra tình hình dạy học thực hành Sinh học 11 số trường THPT Nghệ An 4.4 Sử dụng ... Sinh học 11 33 2.4.1 Sử dụng câu hỏi, tập để dạy thực hành Sinh học 11 33 2.4.2 Sử dụng phiếu học tập để dạy thực hành Sinh học 11 42 2.4.3 Sử dụng sơ đồ để dạy thực hành Sinh học 11 46 KẾT ... sinh học 1.1.3 Các biện pháp sư phạm sử dụng dạy học thực hành Sinh học 10 1.2 Cơ sở thực tiễn dạy học thực hành Sinh học .17 1.2.1 Thực trạng dạy học Sinh Học Trường THPT ...
- 94
- 669
- 0
Bài thực hành tin học
... Sheet thành Bai lưu file lại Giáo trình thực hành Tin học Trang 37 Buổi thực hành thứ 10 BUỔI THỰC HÀNH THỨ 10 Bài thực hành số Lý thuyết cần xem lại trước thực hành - Áp dụng hàm: Toán học, Thống ... V8 Giáo trình thực hành Tin học Trang 41 Buổi thực hành thứ 10 Bài thực hành số Lý thuyết cần xem lại trước thực hành - Các hàm Ngày tháng, Logic, Thống kê Thực hành Chọn Sheet tập tin S:\Buoi10.xls, ... trình thực hành Tin học Trang 43 Buổi thực hành thứ 11 BUỔI THỰC HÀNH THỨ 11 Lý thuyết cần xem lại trước thực hành - Áp dụng hàm: Toán học, Thống kê, Ngày tháng, Logic, Chuỗi ký tự, hàm tìm kiếm Thực...
- 68
- 2,028
- 5
Bai thuc hanh Tin hoc co so cho GV
... hình Thực hành tin học sở Trang 33 Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội - Khoa Công nghệ thông tin 1.3 Bài thực hành 1.3 Thay đổi cấu hình hệ thống 1.3.1 Mục tiêu Sau hoàn thành thực hành này, học ... 219 6 .11 Bài thực hành số 6 .11 230 Tạo nút điều khiển 230 6 .11. 1 Mục tiêu 230 6 .11. 2 Đề 230 Thực hành tin học sở Trang Trường Đại học Bách ... bước thực 232 TÀI LIỆU THAM KHẢO 234 Thực hành tin học sở Trang Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội - Khoa Công nghệ thông tin PHẦN - CƠ BẢN VỀ SỬ DỤNG MÁY TÍNH 1.1 Bài thực hành...
- 234
- 756
- 3
bai thuc hanh tin hoc so 1 lop 12
... quản lí xây dựng CSDL quản lí sách mượn/ trả sách Thông tin người đọc Thông tin sách Thông tin tác giả Các hoạt động thư viện Thông tin người đọc Số thẻ mượn Ảnh Ngày cấp thẻ Họ tên ... CSDL quản lí thư viện Thông tin người đọc • Phải học sinh trường PTTH Trương Định • Năm sinh ( không vượt năm sinh giới hạn cấp học) • Giới tính (Nam nữ) Thông tin sách • Số lượng sách nhập/ ... trả sách, tổ chức thông tin sách tác giả Cách thức giải cố vi phạm nội quy Câu 4: CSDL quản lí thư viện Để có CSDL quản lí thư viện cần có bảng: Thông tin sách Thông tin người đọc Bảng mượn...
- 19
- 20,129
- 265
CÁC BÀI THỰC HANH TIN HOC 6
... họa máy tính BÀI THỰC HÀNH CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC BÀI THỰC HÀNH CÁC THAO TÁC VỚI TẬP TIN BÀI THỰC HÀNH VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM BÀI THỰC HÀNH EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN BÀI THỰC HÀNH EM TẬP TRÌNH ... chữ để dễ tìm) NỘI DUNG b Doạn báo cáo kết học tập em Tạo bảng theo mẫu điền kết học tập em Thực thao tác chỉnh sửa bảng định dạng văn cần thiết BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP DU LICH BA MIỀN ... NỘI DUNG b Thực hành Hãy soạn thảo báo tường với nội dung tự chọn Chèn hình ảnh để minh họa nội dung báo tường em Định dạng thay đổi cách trình bày em có báo tường vừa ý BÀI THỰC HÀNH DANH BẠ...
- 29
- 2,763
- 31
Bài thực hành tin học
... Biên lập thành 04 có giá trị ngang nhau, bên giữ 02 ĐẠI DIỆN BÊN A ĐẠI DIỆN BÊN B (Đã ký) (Đã ký) Giáo trình thực hành Tin học Trang 17 Buổi thực hành thứ BUỔI THỰC HÀNH THỨ Bài thực hành số Lý ... Giáo trình thực hành Tin học Please call Will call again Come to see you Need to meet you Trang 20 Buổi thực hành thứ BUỔI THỰC HÀNH THỨ Lý thuyết cần xem lại trước thực hành Tập tin mẫu định ... Tap Vat Ly.Doc − Xóa bỏ thư mục MON HOC Giáo trình thực hành Tin học Trang Buổi thực hành thứ BUỔI THỰC HÀNH THỨ Lý thuyết cần xem lại trước thực hành - Định lề trang in - Cách gõ văn có dấu (tiếng...
- 22
- 929
- 2
Bài thực hành tin học 7
... Bài Thực Hành • Nhận xét: Sau thực hành em biết được: – Khở động kết thúc Excel – Nhận biết ô,hàng cột trang tính Excel – Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính Bài thực hành ... khác vào ô tính Bài thực hành • Nhận xét: Sau thực hành em biết được: – Biết nhập sử dụng công thức trang tính Bài thực hành • Nhận xét: Sau thực hành em biết được: – Biết nhập công thức hàm vào ... hàm Sum,Average,Max,Min Bài thực hành • Nhận xét: Sau thực hành em biết được: – Thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng – Chèn thêm xoá hàng cột trang tính – Thực thao tác chép di chuyển...
- 6
- 1,102
- 8
Bài giảng Bài thực hành tin học 6 - cả năm
... họa máy tính BÀI THỰC HÀNH CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC BÀI THỰC HÀNH CÁC THAO TÁC VỚI TẬP TIN BÀI THỰC HÀNH VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM BÀI THỰC HÀNH EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN BÀI THỰC HÀNH EM TẬP TRÌNH ... chữ để dễ tìm) NỘI DUNG b Doạn báo cáo kết học tập em Tạo bảng theo mẫu điền kết học tập em Thực thao tác chỉnh sửa bảng định dạng văn cần thiết BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP DU LICH BA MIỀN ... NỘI DUNG b Thực hành Hãy soạn thảo báo tường với nội dung tự chọn Chèn hình ảnh để minh họa nội dung báo tường em Định dạng thay đổi cách trình bày em có báo tường vừa ý BÀI THỰC HÀNH DANH BẠ...
- 29
- 1,479
- 17
Bài thực hành Tin học (''''Âm nhạc'''')
... Chúng tơi hi vọng tiết học chương trình giúp Chúng tơi hi vọng tiết học bạn học tập, tìm hiểu tốt rõ chương trình giúp ràng Pascal bạn học tập, tìm hiểu tốt rõ ràng vTiết học đến kết thúc ề Pascal ... Pascal dùng để giảng dạy lập trình nhiều trường trung học đại học giới Trong tiết học hôm nay, tìm hiểu thêm số yếu tố âm mô nốt nhạc Pascal Bài đọc thêm 4: Khi bật, loa máy tính phát âm tần số ... vTiết học đến kết thúc ề Pascal Cảm ơn ý theo dõi q Tiết học đếầy kếcùng bạn học sinh thn giáo t thúc Cảm ơn ý theo dõi q thầy giáo bạn học sinh [T4] ...
- 13
- 971
- 4
Bài thực hành tin học số 5 docx
... tra cũ -Vì thực hành nên thay giáo viên gọi học sinh nên bảng để kiểm tra cũ việc kiểm tra lại kĩ thực hành học sinh máy -Kiểm tra tập số em Và đồng thời hỏi em số kiến thức thực hành lần trớc ... với thực hành phòng máy -Quan tâm giúp đỡ học sinh ,chỉ bảo tận tình học sinh cha biết 2.Phơng tiện a.Đối với giáo viên : -Máy tính ,máy chiếu -Sách giáo khoa ,sách tham khảo ,sách tập tin học ... giáo khoa ,sách tham khảo ,sách tập tin học lớp 11 -Các phơng tiện hỗ trợ cho giảng dạy b.Đối với học sinh : -Sácg giáo khoa ,sách tập tin học lớp 11 -Vở ghi lí thuyết -Các sách tham khảo khac...
- 13
- 667
- 0
BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC SỐ 4 docx
... I _Bài 1: a) Hãy tìm hiểu chạy thử chơng trình thực thuật toán xếp dãy số nguyên thuật toán tráo đổi với giá trị khác n dới đây.Qua nhận xét thời gian chạy chơng trình ? I _Bài 1: Uses ... Writeln ; Readln END I _Bài 1: b) Khai báo thêm biến nguyên Dem bổ sung vào chơng trình câu lệnh cần thiết để biến Dem tính số lần thực tráo đổi thuật toán Đa kết tìm đợc hình I _Bài 1: + Khai báo ... Writeln; Readln End II _Bài 2: Hãy đọc tìm hiểu phân tích để viết chơng trình giải toán : Cho mảng A gồm n phần tử Hãy viết chơng trình tạo mảng B[1 n], B[i] tổng i phần tử A II _Bài 2: Program SubSum1;...
- 12
- 751
- 0
bài thực hành tin học đại cương - 2010 đại học thành đô
... tắt máy tính - Đóng tất chương trình mở, thực tắt máy (Start → Turn Off Computer → Turn Off) Thực hành Tin học đại cương BÀI THỰC HÀNH SỐ PHẦN II: TIN HỌC VĂN PHÒNG ChƣơngI: MICROSOFT WORD Các ... GT Tin hoc co so, Nam Cao sang Giao trinh Đổi tên thƣ mục ( Folder) sau: Thực hành Tin học đại cương - Giao trinh thành Bai Giang - Tin hoc ung dung – T1 thành THUD – T1 - Van hoc Viet Nam thành ... CKĐL Bài Tạo mục lục tự động (Index and table) cho văn bạn (sinh viên chọn văn 20 Thực hành Tin học đại cương bất kỳ) Bài Tạo tiêu đề đầu trang, cuối trang (Header and Footer) cho văn BÀI THỰC HÀNH...
- 52
- 1,335
- 0
- bài thực hành tin học số 7 lớp 10
- bài thực hành tin học số 7 lớp 12
- bài thực hành tin học văn phòng
- bài thực hành tin học căn bản
- bài thực hành tin học 12
- bài thực hành tin học đại cương
- bài thực hành tin học 10
- bài thực hành tin học 12 số 11
- bài thực hành tin học 11 số 1
- bài thực hành tin học 11 số 2
- bài thực hành tin học số 1 lớp 11
- bài thực hành tin học số 5 lớp 11
- bài thực hành tin học số 2 lớp 11
- bài thực hành tin học 11 thpt
- bai thuc hanh tin hoc so 7 lop 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25