bài thực hành số 3 hóa học 10 nâng cao

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 14/02/2015, 22:00

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... hành HT -GT Phương trình chữ BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I/Mục tiêu: -HS phân biệt được hiện tượng vật lí , hiện tượng hoá học ... Dùng ống hút nhỏ 5 đến 10 giọt dd Natricacbonat Vào ống 3 đựng nước vào ống 5 đựng nước vôi trong . HS: Hiện tượng -Ở ống nghiệm 3: Không có hiện tượng gì phản ứng hoá học xảy ra ? Dựa vào ... HS và các thiết bị của phòng thực hành đã chuẩn bị đủ chưa? - Yêu cầu HS đọc SGK để hiểu nội dung các thí nghiệm phải tiến hành trong buổi . HOẠT ĐỘNG 2: TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM : Thí nghiệm...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 14/08/2014, 21:21

Ngày tải lên: 09/08/2014, 10:23

... Hình 3. 1. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 1 1 13 Hình 3. 2. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 2 1 13 Hình 3. 3. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 3 114 Hình 3. 4. Biểu đồ trình độ HS qua bài ... cho bài thực hành hoá học [32 , tr 89] Kết quả của giờ học thực hành phụ thuộc chủ yếu vào việc chuẩn bị của GV, vì vậy GV cần chuẩn bị chu đáo cho giờ học. Hoạt động chuẩn bị bài thực hành ... đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... thích hiện tượng và viết PTHH Bài thực hành số 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT NHÔM VÀ SẮT Bài thực hành số 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TNH CHAT HOA HOẽC CUA NHOM ... sâu kiến thức hoá học của nhôm và sắt 2. Rèn kó năng thực hành hoá học, khả năng làm bài tập thực hành hoá học. 3. Rèn tính cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành hoá học. Thí nghiệm ... BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt, nhôm đựng trong 2 lọ không dán nhãn nhưng đánh số ( 1 ) ( 2 ) , BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt,...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... trình thực hành  ?  kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C a Mau 3/ 7 MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN NHỚ  Ý nghóa của một số biểu tượng trên thanh công cụ: 1 Sắp xếp từ lớn đến nhỏ- Sort descending 2 3 4 Lọc ... LY, TIN đều trên 8.  g. Có điểm môn Tin là 10. 0  kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C a Mau 1/ 7 THAO TÁC TRÊN BẢNG THAO TÁC TRÊN BẢNG Bài thực hành số 3  Rèn kỹ năng thao tác trên Bảng.  Sử ... thông tin từ Bảng.  kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C a Mau 4/ 7  Bài 1: Mở file  Mở File CSDL D:\BaiTHso3.mdb  Thực hiện các yêu cầu tiếp theo  kthaytuan@yahoo.com - Chuyen PNH C a...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... màu. Phương trình phản ứng: KClO3 + 6HCl KCl + 3H2O + 3 Cl2 2KMnO4 + 16HCl  2KCl + 2 MnCl2 + 8H2O + 5Cl2 bài thực hành số 3- Lớp 10 Nâng cao TíNH CHấT CủA CáC HALOGEN Mục tiêu: Điều chế ... tiến hành thí nghiệm, ta bóp nhẹquả bóp cao su của ống hút nhỏ giät. Giải bài thực nghiệm 1: Mảnh giấy màu ẩm bị mất màu. - Do Cl 2 sinh ra có tính tẩy màu. Phương trình phản ứng: KClO3 ... Quan sát hiện tượng và nêu nguyên nhân. ã Kết quả thí nghiệm 3: ã - Hồ tinh bột mất màu. ã Yêu cầu: Nhận xét Rút kết luận về tính oxi hóa của clo, brom, iot. Lưu ý: - Để quan sát rõ lượng brom...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... amiăng :1 cái -Cối, chày sứ:1 bộ -Nút cao su :1 cái -Ống đếm giọt :3 cái -Ống dẫn khí hình chữ L :1 cái -Dao cắt kim loại :1 cái BÀI THỰC HÀNH SỐ 3  KIM LOẠI KIỀM KIM LOẠI KIỀM THỔ ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... hoạ họ và tên lớp Tên bài S T T Tên TN HC-DC Cách tiến hành Hiệntượng Giải thich Ghi chú Bài thực hành số 3 Tí n h ch ấ t củ a c ác H a l og e n 3. So sánh tính oxi hoá của ... KClO 3 tt, d 2 HClđ,giấy màu ẩm -Dụng cụ: giá sắt, ống nghiệm,pipet, nút cao su Cách tiến hành + Nhỏ từ từ từng giọt d 2 HCl + Cho vào ống nghiệm 1 ít KClO 3 (nút ống nghiệm bằng nút cao su ... oxi hoá mạnh: MnO 2 ,KMnO 4 ,KClO 3 … MnO 2 + 4 HCl MnO 2 +2 H 2 O +Cl 2 2 KMnO 4 + 16 HCl 2 KCl + 2 MnO 2 + 8 H 2 O + 5 Cl 2 KClO 3 + 6 HCl KCl + 3H 2 O + 3Cl 2 t 0 -Cho vào ống nghiệm...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... III /Bài tập Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính: Em có thể...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 07:10

... Bài thực hành Bài thực hành 3 KHAI BÁO KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN VÀ SỬ DỤNG BIẾN BÀI TẬP 2 BÀI TẬP 2 Thử viết chương trình nhập các số nguyên x và y, in giá trị ... trình. Thực hiện: 1. Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS. 2. Dịch và chỉnh sửa các lỗi gõ, nếu có. 3. Chạy chương trình với các bộ dữ liệu (đơn giá và số lượng) như sau (100 0, 20), (35 00, ... số lượng) như sau (100 0, 20), (35 00, 200), (18500, 1 23) . Kiểm tra tính đúng các kết quả in ra. 4. Chạy chương trình với bộ dữ liệu (1, 35 000). Quan sát kết quả nhận được. Hãy thử đoán lí do...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... action="Xuly_themtinh.asp"> GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên 10 Bài thực hành số 3: Đối tượng FileSystemObject <td><textarea rows="5" name="txtaGhichu" ... name="rdoGT">Nu</td> </tr> <tr> <td width="1 43& quot;><b>Ngay sinh</b></td> GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên 6 Bài thực hành số 3: Đối tượng FileSystemObject Thiết ... hoặc không có trong hệ thống Bài thực hành số 3: Đối tượng FileSystemObject <td> Ngay<select size="1" name="optNgay"> <%for i=1 to 31 %> <option <%if...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 23:18

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

... thúc thì con số cuối cùng còn lại trong stack chính là giá trị của biểu thức đó. Bài tập 3. 2: Bài toán Tháp Hanoi được mô tả như sau: cho 3 cột được đánh số lần lượt là 1, 2 và 3. Có n đĩa ... (20+5)/5+(7 -3) *100 2. Chuyển biểu thức trung tố thành hậu tố (xuất ra màn hình) VD: 20 5 + 5 / 7 3 – 100 * + 3. Tính giá trị của biểu thức hậu tố VD: (20+5)/5+(7 -3) *100 = 405 Yêu cầu: Sinh viên cài đặt ... s 3 Stack - Queue Bài tập 3. 1: Viết chương trình tính giá trị biểu thức trung tố theo các yêu cầu sau: 1. Nhập biểu thức trung tố: toán hạng, toán tử và dấu ngoặc VD: (20+5)/5+(7 -3) *100 ...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:20

... 10 3 Hoàng Mạnh Thắng 7/6/ 83 Nam 8 9 10 9 11 4 Nguyễn Hoàng Hải 8/1/ 83 Nam 7 8 8 8 12 5 Phạm Hồng Vân 7 /3/ 83 Nữ 9 9 8 9 13 6 Hoàng Thu Trang 6/5/ 83 Nữ 9 9 8 10 14 7 ... định dạng kiểu in ngang. - 33 - Bài 4. Lập bảng tổng kết số học sinh giỏi và khá từng khối 10, 11, 12. Tính tỉ lệ học sinh giỏi, khá của từng khối so với số học sinh giỏi, khá trong toàn ... các thông số và quan sát kết quả thay đổi. Bài 7. Thực hành theo ví dụ của câu 8 trong bài thực hành tại lớp. Hãy tự thay đổi các thông số khác theo ý muốn và quan sát kết quả. Bài 8. Mở các...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 15:43

... Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 1 Lab 03 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13 PL/SQL Bài thực hành số 3 PL/SQL  Tóm tắt nội dung:  Khái niệm PL/SQL  Các vấn ... biến (số ký số của phần nguyên và phần thập phân) BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 4 Lab 03 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13 PL/SQL scale - số số lẻ (số ... & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 3 Lab 03 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13 PL/SQL  Dữ liệu số: NUMBER Ví dụ: NUMBER(7,2) Nghĩa là có 7 ký số trong đó có 2 ký số sau dấu thập phân. Nếu ta...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 16:16