bài tập về oxit hóa 9
Tổng hợp các bài tập về oxit axit tác dụng với dung dịch bazo có lời giải chi tiết hóa học hay
... : 104x + 126y = 182. 39 Giải ta : x = 0. 793 (mol) , y = 0. 793 (mol) Khối lượng muối NaHSO3 = 0. 793 x 104 = 82.472 (gam) Khối lượng muối Na2SO3 = 0. 793 x126 = 99 .91 8 (gam) BÀI TẬP 66 Cho 100.678 gam ... 2.54 = 2 .97 2 Khối lượng hỗn hợp muối : 104x + 126y = 227.826 Giải ta : x = 0 .99 (mol) , y = 0 .99 1(mol) Khối lượng muối NaHSO3 = 0 .99 x 104 = 102 .96 (gam) Khối lượng muối Na2SO3 = 0 .99 1x126 = 124.866 ... BÀI TẬP 99 Cho 246 .93 8 gam P2O5 tác dụng với 288 .92 8 gam dung dòch KOH 34.5 % Hãy xác đònh muối sinh khối lượng muối sinh ? (Cho P=31;O=16;K= 39; H=1) BÀI GIẢI Số mol P2O5 = 246 .93 8/142 = 1.7 39( mol)...
- 500
- 1,687
- 3
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học để thi vào lớp 10 chuyên trung học phổ thông qua dạng bài tập về oxit
... trung học phổ thông qua bài tập về oxit 33 2.2.1 Chuyên đề 1: Bài tập về tính chất của oxit bazơ . 33 2.2.2 Chuyên đề 2: Bài tập về tính chất của oxit axit 43 2.2.3. Chuyên đề 3: Bài tập về tính chất của oxit lưỡng tính ... - Những kĩ năng cần thiết của GV khi bồi dưỡng HSG, bài tập hóa học bao gồm các nội dung (khái niệm bài tập hóa học, ý nghĩa và tác dụng của bài tập hóa học, phân loại bài tập hóa học, qui trình giải bài tập hóa học, mức độ phức tạp của hoạt động ... hệ thống và lý thuyết hoạt động. Một HS lớp 1 không thể xem bài tập lớp 9 là một “ bài tập và ngược lại, đối với HS lớp 9, bài toán lớp 1 không còn là “ bài tập nữa! Bài tập chỉ có thể là bài tập khi nó trở thành đối tượng hoạt động của chủ thể, khi ...
- 127
- 569
- 2
Bài tập về chuẩn hóa lập trình
... tin phép tách δ={AC, CD, BE, BC, AE} Bài tập 9: Cho (=(U, F) với U=XYZW tập F={Y→W, W→Y, XY→Z} Dạng chuẩn cao lược đồ gì? Bài tập 10: Cho (=(U, F) với U=ABCDEG tập phụ thuộc hàm F={ AB→C, AC→E, ... tính đề dạng chuẩn BCNF? Bài tập 11: Xét quan hệ R(ABCDE) tập phụ thuộc hàm F={ AB→CE, E→AB, C→D } Hãy tìm dạng chuẩn cao lược đồ? Bài tập 12: Xét quan hệ R(ABCDEG) tập phụ thuộc hàm F={ A→B, ... lược đồ - Hãy tìm dạng chuẩn cao lược đồ Bài tập 13: Xét quan hệ R(ABCD) tập phụ thuộc hàm F={ AB→D, AC→BD, B→C } Hãy tìm dạng chuẩn cao lược đồ Bài tập 14: Cho α=(u, F) với U=ABCDEF F={AB→C,...
- 7
- 2,702
- 12
bai tap ve Fe hoa hoc 12
... phơng pháp điều chế FeCl3 ngợc lại Bài tập tơng tự Bài1 Từ Fe,H2O,NaCl viết sơ đồ điều chế Fe(OH)3 Bài2 Fe+ A + B A +NaOH C + NaCl C + O2 + H2O D D E E+B Fe Bài3 Có mẫu Ag có lẫn tạp chất Fe ... công thức oxit sắt Bài2 Ngời ta cho khí hiđrô qua 2,4 g hh CuO oxit sắt để khử oxi thu đợc 1,76g chất rắn.Nếu lấy chất rắn hòa tan HCl thu đợc 0.448l khí Tìm công thức oxit sắt số mol hai oxit sắt ... thiết lập tỉ lệ phơng trình đại số 3,giảI chia tỉ lệ x:y ,suy công thức Bài tập tơng tự Bài1 Hòa tan 6,4g hỗn hợp bột sắt oxit sắt dd axit HCl thấy có 2.24 lít khí hiđrô(dkc).Mặt khác đem 3,2g...
- 6
- 1,226
- 2
12 bai tap ve nhom hoa hoc luyen thi mon hoa
... Quang sưu tập giải Liên hệ ĐT : 098 9.850.635 dung dịch X Cho từ từ 200 ml dung dịch Al2(SO4)3 0,1M thu kết tủa Y Để thu đuợc lượng kết tủa Y lớn giá trị m A.1,17 B.1,71 C.1 ,95 D.1, 59 Dùng phương ... lượng kết tủa B không đổi ? ĐS : 250 Ngọc Quang sưu tập giải Liên hệ ĐT : 098 9.850.635 Câu : Hòa tan 9, 5 gam hỗn hợp (Al2O3 , Al , Fe ) vào 90 0 ml dung dịch HNO3 thu dung dịch A 3,36 lít khí NO ... Chọn đáp án B Ngọc Quang sưu tập giải Liên hệ ĐT : 098 9.850.635 Câu 16: Cho hỗn hợp gồm Na Al có tỉ lệ số mol tương ứng : vào nước (dư) Sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu 8 ,96 lít khí H2 (ở đktc) m...
- 11
- 662
- 0
Tài liệu Bài tập vẽ lọ hoa doc
... Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Trư ng Cao đ ng KT – KT Trung tâm CAD/CAM/CNC Nguy n Hoàng Giang: 0166813 392 7 T Thanh Cao: 091 2523874 ... Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Trư ng Cao đ ng KT – KT Trung tâm CAD/CAM/CNC Nguy n Hoàng Giang: 0166813 392 7 T Thanh Cao: 091 2523874 ... m t hình dư i Chuyên đào t o ph n m m Pro/Engineer WF 3.0 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Trư ng Cao đ ng KT – KT Trung tâm CAD/CAM/CNC...
- 4
- 529
- 0
PHẦN I : BÀI TẬP VỀ SỰ HÒA HỢP GIỮA CHỦ NGỮ VÀ ĐỘNG TỪ pdf
... B.is - are C.are - is D.are - are 28.What _ the population of Canada? A.is B.are C.have D.has 29. The most common name for dogs in the United States _ “ Roger” A is B.are C.were D.have been ... C.have made D.are making 38.The number of days in a week seven A is B are C.was D.has been 39. Seventy dollars too much to pay for that shirt A is B.are C.were D.have been 40.A number of ... majority of students _ him to be innocent A.believe B.believes C.is believing D.are believing 49. Skating _ more popular every day A.become B.is becoming C.are becoming D.have become 50.I ...
- 4
- 13,960
- 1,145
Bài tập về chuẩn hóa pot
... nghệ phần mềm δ={AC, CD, BE, BC, AE} Bài tập 9: Cho (=(U, F) với U=XYZW tập F={Y→W, W→Y, XY→Z} Dạng chuẩn cao lược đồ gì? Bài tập 10: Cho (=(U, F) với U=ABCDEG tập phụ thuộc hàm F={ AB→C, AC→E, ... tính đề dạng chuẩn BCNF? Bài tập 11: Xét quan hệ R(ABCDE) tập phụ thuộc hàm F={ AB→CE, E→AB, C→D } Hãy tìm dạng chuẩn cao lược đồ? Bài tập 12: Xét quan hệ R(ABCDEG) tập phụ thuộc hàm F={ A→B, ... lược đồ - Hãy tìm dạng chuẩn cao lược đồ Bài tập 13: Xét quan hệ R(ABCD) tập phụ thuộc hàm F={ AB→D, AC→BD, B→C } Hãy tìm dạng chuẩn cao lược đồ Bài tập 14: Cho α=(u, F) với U=ABCDEF F={AB→C,...
- 7
- 204
- 0
hệ thống câu hỏi và bài tập về oxi hóa khử
... TN C TN C TN 5,23 7, 09 1,56 1,72 29, 83 24,26 0,13 0,14 5,34 7,22 1,56 1,62 29, 21 22,44 0,13 0,13 5,30 7,24 1,55 1, 59 29, 25 21 ,97 0,12 0,13 5, 29 7,18 1,56 1,64 29, 49 22,84 0,07 0,08 Phõn ... 24,0 10,4 58,5 16,4 13,6 57,5 3 ,9 15,7 21,4 9, 1 57,8 13,1 16 ,9 62,1 3 ,9 15,7 20,8 8,5 60,4 13,0 15,5 63,4 3,3 15,1 22,1 9, 4 58 ,9 14,2 15,3 61,0 3,7 15,4 Hỡnh 3 .9. 1.Biu so sỏnh kt qu hc (phn tng ... 22 31 49 204 68 39 32 17 462 0 20 23 31 34 117 163 47 24 4 59 4,8 6,7 10,6 44,2 14,7 8,4 6 ,9 3,7 100 0 4,4 5,0 6,8 7,4 25,5 35,5 10,2 5,2 100 4,8 11,5 22,1 66,3 81 89, 4 96 ,3 100 0 4,4 9, 4 16,2...
- 27
- 578
- 0
BÀI TẬP VỀ OXIT
... Fe2O3, Al2O3 Hãy trình bày phương pháp hóa học để tách oxit nguên chất Câu 58: Đốt cháy tham thu hỗn hợp khí CO CO2 Trình bày phương pháp hóa học để tác khí Câu 59: Hòa tan 6,2 g Na2O vào 200g H2O ... nhóm B ? Viết phương trình hóa học xảy ra? Câu 53: Viết PTHH điều chế: a CaO từ CaCl2 Ca(NO3)2 b SO2 từ NaHSO3 Na2SO3 Câu 54: Một số oxit dùng làm chất hút ẩm Hãy cho biết oxit sau dùng làm chất ... gam chất rắn ống nghiệm Phần trăm CuO bò khử thành Cu là: Câu 49: X oxit sắt Biết 1,6 g X tác dụng vừa hết với 30ml dd HCl2M X oxit sắt ? Câu 50: Cho 2,32 g hỗn hợp FeO, Fe2O3, Fe3O4 ( số mol...
- 5
- 492
- 8
skkn một số dạng bài tập về động hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn hóa
... 7,6 89. 10 -3phút-1 Tính nồng độ H2O2 lại sau 30 phút thời gian mà nửa H2O2 bị phân hủy (t1/2) (0, 794 M, 90 phút) o -1 b Ở 50 C số k = 0,1 29 phút Tính lượng hoạt hóa Ea phản ứng (90 269J/mol) Bài tập ... hoạt hóa gì? Ý nghĩa lượng hoạt hóa? Viết biểu thức Arrhenius (đưa 18 89) phụ thuộc số tốc độ phản ứng k với lượng hoạt hóa Ea nhiệt độ tuyệt đối T Nhận xét mối quan hệ Ea k Bài tập: Bài tập 1: ... số dạng tập ĐỘNG HÓA HỌC bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn Hóa I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Một sở lí thuyết phản ứng hóa học kiến thức Động hóa học Đây ngành hóa lí, khoa học tốc độ phản ứng hóa học,...
- 44
- 1,971
- 3
Phương pháp giải bài tập về Ancol_SKKN hóa học THPT
... đầu Bài tập hoá học kiến thức để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức vào sống sản xuất nghiên cứu khoa học Hiện việc giải tập nói chung học sinh gặp nhiều khó khăn, số học sinh biết làm tập cách ... Khối lợng tinh bột phản ứng : 162n Vì H = 90 % nên m = 4,5 mol mCO = 330 132 = 198 gam 2,25 = 364,5 gam n 364,5.100 = 405 gam 90 Chọn đáp án C Dạng 9: Bài toán đốt cháy ancol Phơng pháp giải nhanh ... phân hóa rõ rệt với học sinh theo giai đoạn Từ hiểu, biết đến vận dụng để giải tập nâng cao Nhờ cách phân dạng phơng pháp giải nhanh tập ancol tạo hứng thú, không cảm giác sợ sệt, lo âu gặp tập...
- 29
- 1,731
- 0
BÀI TẬP VỀ OXIT, LƯU HUỲNH CÓ ĐÁP ÁN
... pirit chứa 96 % FeS2 Nếu ngày nhà máy sản xuát 100 axit sunfuric 98 % lượng quặng pirit cần dùng ?Biết hiệu suất điều chế H2SO4là 90 % A 69, 44 B 68,44tấn C 67,44 D 70,44tấn Câu33: Hoà tan oxit kim ... PbS không khí sau thời gian, thu hỗn hợp rắn (có chứa oxit) nặng 0 ,95 m gam Phần trăm khối lượng PbS bị đốt cháy A 95 ,00% B 25,31% C 74, 69% D 64,68% ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007, ... hiđro (ở đktc) dd chứa m gam muối Giá trị m là:A 9, 52 B 10,27 C 8 ,98 D 7,25 ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Câu 1: Trường hợp không xảy phản ứng hóa học A 3O2 + 2H2S 2H2O + 2SO2 B FeCl2 + H2S...
- 7
- 1,214
- 20
bài tập về chất hóa học 8
... khác Bài 12: Hãy cho thí dụ về: a Một vật thể tạo nhiều chất b Một chất dùng để tạo nhiều vật thể Bài 13: Các vật thể sau làm chất nào( ứng với vật thể, nêu hai chất): a Cái chai b chìa khóa c ... Khí tự nhiên, gang, dầu hoả Bài 10: Trong sống xung quanh, vật thể tạo nên từ chất kim loại, gỗ, thuỷ tinh, chất dẻo, giấy, Hãy lấy thí dụ vật thể tạo nên từ chất Bài 11: Trong ý sau, từ vật ... Cái chai b chìa khóa c ấm đun nước Bài 14: Các chất sau dùng để chế tạo vật thể nào: a Sắt b Nhôm c Đồng d Thủy tinh e Chất dẻo(nhựa) Ứng với chất, cho ví dụ Bài 15: Hãy viết chữ “Đ” cho câu “S”...
- 3
- 5,207
- 54
BÀI TẬP VỀ SỰ HÒA HỢP GIỮA CHỦ TỪ VÀ ĐỘNG TỪ
... them at home A) be B) is C) am D) are 97 Both these oranges bad A) be B) is C) am D) are 98 My parents both in education A) work B) works C) to work D) working 99 Both of the children gone to bed ... means D) meaning 94 Trusting people faith A) require B) requires C) requiring D) to require 95 That he has angered the boss the workers A) please B) pleases C) to please D) pleasing 96 I don’t think ... are C) was D) is 89 Fax machines written messages A) transmit B) transmits C) to transmit D) transmitting 90 Experience talent A) develop B) develops C) to develop D) developing 91 A sonnet, a kind...
- 13
- 2,975
- 47
BÀI TẬP VỀ SỰ HÒA HỢP CHỦ NGỮ ĐỘNG TỪ
... present 46.Two times two (make) four 47.Two plus two (be) four 48.How many (be) six and five? 49. Nine from fourteen (be) five 50.Twenty years (be) not a long period of time in human history 51.Five ... number of new books in our library (be) displayed at the book show 58.Our only guide ( be) stars 59. There (be) a lot of traffic on this road II>Choose the corect answer in the parentheses The weather ... least three-quarters of that book on famous Americans (is, are) about people who lived in the 19th century 10 One of the coutries I would like to visit (is, are) Italy 11 Some of the cities I...
- 11
- 1,556
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hoá học về kim loại và oxit kim loại
... 80 = 242 2,24 4,48 8 ,96 (99 ,9 + 24 + + 64 ) = 90 ,65 gam 80 22,4 22,4 22,4 Bài tập áp dụng Bài tập 1: Để m gam bột Fe không khí sau thời gian thu 12 gam hỗn hợp A gồm Fe oxit Fe Cho hỗn hợp tan ... thu 99 ,9 gam hỗn hợp oxit Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp Năm học: 2010-2011 14 Người thực hiện: Nguyễn Tiến Dũng Trường THPT Nga Sơn dung dịch HNO3 loãng dư thu 2,24 lit khí NO, 4,48 lít khí NO 8 ,96 ... giác học tập hậu khó lường Có nhiều học sinh đưa tập giải toán cách nào, chí học xong năm học trả lời: Em không học phương pháp giải tập Trên thực tế lượng tập sách giáo khoa, sách tập tham khảo...
- 22
- 383
- 0
- bài tập về hàng hóa
- bài tập về tiến hóa
- bài tập về điện hóa học
- bài tập về động hóa học
- bài tập tự luận hóa 9
- bài tập về nhiệt hóa học
- bài tập về hàng hóa công cộng
- bài tập về lai hóa obitan
- bài tập về lai hóa
- các dạng bài tập về lai hóa
- các bài tập về lai hóa
- các bài tập về nhiệt hóa học
- bài tập nâng cao hóa 9 về bazơ tan miễn phí
- bai tap nang cao hoa 9 co dap an ve kim loai tac dung axit
- bài tập về oxit lớp 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008