bài tập vật lí 8 bài 17

Ngày tải lên: 12/03/2014, 23:38

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:12

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:00

Ngày tải lên: 21/04/2015, 14:00

... nhân 37 17 Cl . Cho biết: m p = 1,0 087 u; m n = 1,0 086 7u; m Cl = 36,95655u; 1u = 931MeV/c 2 A. 8, 16MeV B. 5 ,82 MeV C. 8, 57MeV D. 9,38MeV Câu 28: Biết khối lượng của hạt nhân U2 38 là 2 38, 00028u, ... của chất phóng xạ này là 58, 933u; 1u = 1,66.10 -27 kg. Chu kì bán rã của chất phóng xạ này là bao nhiêu? A. 1, 78. 10 8 s B. 1, 68. 10 8 s C. 1 ,86 .10 8 s D. 1 ,87 .10 8 s Câu 46: Ban đầu có m 0 ... 94 ,88 u; m La =1 38, 87u; m n = 1,0 087 u. Cho năng suất toả nhiệt của xăng là 46.10 6 J/kg. Khối lượng xăng cần dùng để có thể toả ra năng lượng như 1g Urani là bao nhiêu? A. 1616 kg B. 171 7...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 17:28

Ngày tải lên: 12/08/2014, 21:21

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... hoạt động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong dạy học vật lý 9 II.Phân loại bài tập vật lý 10 1. ... 17 - Bài tập thiết kế: là dạng bài tập trả lời cho những câu hỏi “phải làm như thế nào”. 4. Phân loại theo cách thể hiện bài tập: người ta phân biệt bài tập thành - Bài tập bài khóa - Bài tập...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:03

... động giải bài tập vật lý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập vật lý trong dạy học vật lý 8 2. Tác dụng của bài tập trong dạy học vật lý 9 II. Phân loại bài tập vật lý 10 ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bài tập luyện tập, bài tập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bài tập thiết kế - Bài tập luyện tập: là loại bài tập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... (Angorit) 17 2. Hướng dẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17 3. Định hướng khái quát chương trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý 18 1. Lựa chọn bài tập 18 2. Sử dụng hệ thống bài tập...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

Ngày tải lên: 12/12/2013, 12:07

Ngày tải lên: 04/10/2014, 08:03

Ngày tải lên: 05/11/2014, 13:15

... để giải bài tập vật lí. Đối với các bài tập vật lí, khi giải các bài tập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải vào trong giải bài tập, đảm bảo được tính hệ thống khi giải bài tập. Ngoài ... giao bài tập cho học sinh bằng nhiều hình thức : + Giao bài tập trong thời gian truy bài đầu giờ. + Giao bài tập sau tiết học. + Giao bài tập theo hệ thống bài tập sách giáo khoa, sách bài tập, ... 5 -Nội dung vấn đề 5 1. Mục đích của việc giải bài tập vật lí 5 2.Trình tự giải một bài tập vật lí 6 3.Các bước giải bài tập vật lí 6 3.1-Tìm hiểu kĩ đề bài 7 3.2-Xác lập mối liên hệ giữa cái đã...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 13:43

... thức 17 1.5. Bài tập trong dạy học vật lí 18 1.6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật lí ở một số trường THPT miền núi 23 1.7. Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tập bài tập ... phương pháp giải các bài tập Vật lí, các nghiên cứu cụ thể về tiến trình dạy học bài tập Vật lí ở từng đơn vị kiến thức cụ thể… Đối với việc phân loại và giải các bài tập Vật lí không chỉ dừng ... chúng tôi lựa chọn 3 bài tập để hướng dẫn cho học sinh: bài 2.4 là bài tập cơ bản; bài 2.14 là bài tập về vật rắn quay quanh một trục cố định; bài 2.15 là bài tập về vật rắn quay quanh một trục...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập ... luật và các phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật lí vì nó cho phép hình thành ... khái niệm vật lí, phát triển tƣ duy vật lí và thói quen vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn.[79] 1. 4.2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật lí a) Bài tập giúp cho việc ôn tập đào sâu,...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... b) Đoạn ngoài trời gió thổi 2m/s, góc va ψ = 60 o C (như bài 10.37) Re = …. = 6,25.10 4 ; Nu = …. = 171 ,86 α = … = 9, 28 W/m 2 độ Tổn thất nhiệt do đối lưu: Q đl = … = 6411 W Tổn thất ... đổi: ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ ε= 4 2 4 1 12 100100 TT Cq oqđc)( ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε + ε = 4 2 4 1 21 100100 2 211 TT C c o [ ] 244 614546 2 050 2 80 1 80 1 675 m/W, ,,, , =− −++ = Bài 1: (11.5) Có 2 tấm phẳng đặt song song, t 1 = 327 o C, t 2 = 127 o C, độ đen ε 1 = ε 2 = ε = 0 ,8. Giữa có màng chắn ε c = 0,05. a. ... 79R o ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε = ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε 1 11 791 2 1 11 2121 c n Với ε 1 = ε 2 = ε ta có: ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε = ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε 1 2 781 2 c n Thay ε = 0 ,8 và ε c = 0,05 39n = 78 x 1,5 Ö n = 3 ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41