bài tập và thực hành 2 tạo cấu trúc bảng

Ngày tải lên: 27/04/2015, 00:00

... dẫn thực cách tìm đặt khóa cho bảng - Thực theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn thực cách di chuyển trường bảng chế độ thiết kế - Hường dẫn việc thực cách lưu bảng khỏi chế độ thiết kế Chỉnh sửa cấu trúc ... chế độ thiết kế Chỉnh sửa cấu trúc bảng - Hướng dẫn thực cách mở - Thực theo hướng dẫn GV bảng có để chỉnh sửa cấu trúc bảng V CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét thực hành HS rút kinh nghiệm cho sau - ... thực mở Access - Thực hành thao tác máy - Hướng dẫn cách tạo CSDL có tên QLHS - Tạo bảng HS có cấu trúc mô tả Bài 1/trang 40 (SGK) - Thực theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS chọn đặt tính chất cho...

Ngày tải lên: 22/12/2016, 13:27

... học (2 ) Hôm cô hướng dẫn em thao tác cách khởi động kết thúc Access; cách tạo sở liệu mới, tạo bảng chỉnh sửa bảng định khoá E Bài tập nhà(6’) Trong sở liệu Quanli_HS tạo bảng Xeploai có cấu trúc ... loại đối tượng, khác cửa sổ lọai đối tượng - Có kỹ tạo cấu trúc bảng theo mẫu, định khoá - Biết chỉnh sửa cấu trúc bảng 3 Bài Khởi động access, tạo sở liệu tên Quanli_HS 5’ + Khởi động: có cách ... trình 2 Các buổi trước em Đặt câu hỏi: học lý thuyết tạo bảng Em cho cô biết làm số thao tác với bảng Buổi việc với bảng hôm cô hướng dẫn thường phải làm em thực hành làm việc với công việc gì? bảng, ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:21

... THPT Cẩm Lý  Giáo án tin học 12 Bài 3: a) Sắp xếp tên học sinh bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ GV: Chọn trường cần xếp chế độ hiển thị trang liệu; Cách 1: Cách 2: Dùng nút lệnh (tăng dần) hay ... xếp ghi bảng HS: em thao tác mẫu sau thực hành b) Sắp xếp điểm Toán theo thứ tự giảm dần để biết bạn có điểm Toán cao GV: Thao tác máy chiếu HS: Quan sát thao tác giáo viên sau thực hành lại ... Nghĩa Trường THPT Cẩm Lý  Giáo án tin học 12 c) Tương tự xếp điểm Văn theo thứ tự tăng dần GV: Hướng dẫn học sinh thao tác lại HS: Thực hành Bài 4: Tìm bảng học sinh có điểm trung bình môn 10 GV:...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... chuyeenrt thành thiết kế bảng liệu đối tượng -Các nhóm trình bày bảng Sau thống thuộc tính -Gọi nhóm khác cho ý kiến bảng đóng góp - Ghi chép nội dung -Đưa kết luận:(chiếu bảng chiếu bảng bảng chuẩn ... Giáo án tin 12 -Đưa kết luận Hoạt động 2: Kể tên hoạt động thư viện -Hướng dẫn nhóm chủ yếu tập trung vào công việc chính: quản lí sách mượn-trả sách thư ... thiết đối tượng -Đưa kết luận.(chiếu bảng thông tin đối tượng: người mượn, sách, tác giả ) Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đưa bảng cần có CSDL THUVIEN Các cột bảng -Chia đối tượng cho nhóm tìm hiểu...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 21:20

... 1 Bài tập Khởi động Access tạo sở liệu với tên QuảnLí_HocSinh Trong sở liệu tạo bảng Học_Sinh có cấu trúc sau: Bài tập STT Tên trường Mô Tả Kiểu liệu MaSo Mã học sinh Autonumber HoDem Họ Và ... sổ Access xuất công cụ thiết kế bảng Table Design cửa sổ cấu trúc bảng: Bài Giải Giao diện làm việc với bảng: Bài Giải      Sau bảng xuất thì: Gõ tên trường vào cột File Name là: MaSo Chọn ... Microft Access  • Cách 2: Nháy đúp vào biểu tượng Access hình 2 Bài Giải  Làm xong bước ta giao diện sau: Bài Giải   Sau nháy đúp vào Create Table Design View Sau thực bước trên, cửa sổ Access...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

...  Bài trước tìm hiểu cấu trúc bảng, cách tạo sửa cấu trúc bảng Hôm chúng thực thao tác III Nội dung học :(35’) Bài tập: Khởi động access tạo sở liệu với tên QuảnLí_HocSinh Trong sở liệu tạo bảng ... Giao diện cấu trúc bảng Access:  Sau nháy đúp vào Create table in Design view  Sau thực bước , cửa sổ Access xuất công cụ thiết kế bảng Table Design cửa sổ cấu trúc bảng : Cấu trúc bảng thể ... Từ bảng chọn Start, chọn Start→ All Program →Microsoft Access Cách 2: Nháy đúp vào biểu tượng Access hình  Thuyết minh:  Chúng ta thực thao tác  Khi hình làm việc Access có tạo cấu trúc bảng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 07:20

... kiếm thông tin phục vụ cho việc học tập Các hoạt động thư viện Đăng ký làm thẻ Bạn đọc chọn làm thẻ theo tập thể cá nhân a Đối với tập thể Người đại diện tập thể tìm hiểu nội quy thư viện phổ ... sách thành viên đăng ký lệ phí làm thẻ Người đại diện trực tiếp làm việc với cán thư viện để đăng ký làm thẻ cho tập thể Các hoạt động thư viện Đăng ký làm thẻ Bạn đọc chọn làm thẻ theo tập thể ... Danh sách thành viên Anh Duy Mạnh Cương Đức Hồng Hồng Anh Bá Nam Quỳnh An Hồng Việt Đỗ Quyên Đức Cảnh Các hoạt động thư viện Các thư viện thành lập nhằm mục đích giúp học...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 01:00

... Down, bảng lựa chọn: • Stand By để tắt máy tạm thời • Turn Off (hoặc Shut Down) để tắt máy • Restart để khởi động lại máy • Hibernate để lưu toàn trạng thái làm việc thời trước tắt máy 2 Thao ... 1 Vào hệ thống: a Đăng nhập hệ thống: b Ra khỏi hệ thống: a Đăng nhập hệ thống: - Nhấn nút khởi động ... phím gồm có: • Phím kí tự: Gồm chữ • Phím số: Các chữ số từ 0…9 • Phím chức năng: Là phím phí F1, F2…Mỗi phím có chức • Phím điều khiển: Enter, Ctrl, Alt, Shìt… • Phím xoá: Delete, BackSpace • Phím...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:57

... 01101110 -b2: Dóy bit ó cho tng ng l mó ASCII ca dóy kớ t: Hoa Câu c1,c2 SGK trang 16,17: -C1: Mó hoỏ s 27 cn byte -C2:11005 = 0.11005x 105 25 ,879 = 0 .25 879x1 02 0,000984 = 0.984x 103 Bài 1: đĩa ... Vậy dùng ổ đĩa cứng có dung lợng 12GB lu trữ đợc bao -HS lên bảng làm -G nhận xét -GV: Cho thêm tập tự luận -HS suy nghĩ lên bảng làm GB = 1 024 MB Vậy 12 GB = 122 88 MB Số trang văn mà ổ đĩa cứng ... đứng chỗ trả lời -GV:Chữa Giải thích -1 HS lên bảng làm -G gọi HS khác nhận xét -GV chữa làm H Qui c: Nam:0, N:1 Ta cú dóy bit: 1001101011 Câu b1,b2 SGK trang 16: -b1: VN tng ng vi dóy bit: 01010110...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... 01101110 -b2: Dóy bit ó cho tng ng l mó ASCII ca dóy kớ t: Hoa Câu c1,c2 SGK trang 16,17: -C1: Mó hoỏ s 27 cn byte -C2:11005 = 0.11005x 105 25 ,879 = 0 .25 879x1 02 0,000984 = 0.984x 103 Bài 1: đĩa ... Vậy dùng ổ đĩa cứng có dung lợng 12GB lu trữ đợc bao -HS lên bảng làm -G nhận xét -GV: Cho thêm tập tự luận -HS suy nghĩ lên bảng làm GB = 1 024 MB Vậy 12 GB = 122 88 MB Số trang văn mà ổ đĩa cứng ... đứng chỗ trả lời -GV:Chữa Giải thích -1 HS lên bảng làm -G gọi HS khác nhận xét -GV chữa làm H Qui c: Nam:0, N:1 Ta cú dóy bit: 1001101011 Câu b1,b2 SGK trang 16: -b1: VN tng ng vi dóy bit: 01010110...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... d 12 Readln(a,b,c); x1:=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/ (2* a); x2:=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/ (2* a); writeln(x1=,x1:6 :2, x2=,x2:6 :2, ); Củng cố(1) - Nm cỏc bc hon thnh mt chng trỡnh: + Phõn tớch bi toỏn xỏc ... b nhp: -2 Thụng bỏo kq - Nhn phớm Ctrl + F9, quan sỏt kt qu - Thụng bỏo li cn bc hai ca mt s õm Hiu chnh chng trỡnh: khụng dựng bin d 12 Readln(a,b,c); x1:=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/ (2* a); x2:=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/ (2* a); ... nhiu b nhp khỏc +Hiu chnh chng trỡnh 5.Nhận xét cuối giờ(1): - Đánh giá học - Chuẩn bị cho tiết thực hành tiết sau Rút kinh nghiệm-bổ sung ...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... học 11 - Ch ơng II Các bớc tiến hành: Hoạt động GV Chiếu chơng trình lên bảng Yêu cầu HS thực nhiệm vụ: Soạn chơng trình vào máy Lu chơng trình Dịch lỗi cú pháp Thực chơng trình Nhập liệu -3 Thông ... soạn thảo Thực chơng trình Nhập liệu Thông báo kết Hỏi: có lỗi xuất hiện? Hoạt động HS Quan sát độc lập soạn chơng trình vào máy F2 Alt + F9 Ctrl + F9 Enter IV Củng cố Các bớc để hoàn thành chơng ... hoàn thành chơng trình: Xác định toán Xây dựng thuật toán Soạn chơng trình vào máy Lu chơng trình Biên dịch chơng trình - Thực hiệu chỉnh chơng trình Nguyễn Trọng Tứ - Trờng Trung học Phổ thông...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... Sử dụng bảng Quanli_HS tạo sẵn - Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành Tạo mẫu hỏi gộp nhóm - Thực chuẩn thao tác thực tạo mẫu hỏi - Thực bước theo hướng dẫn - Hướng dẫn học sinh cách tạo gộp ... theo nhóm - Thực tạo mẫu hỏi (GV hướng dẫn - Chú ý quan sát thực theo hướng dẫn GV chi tiết thao tác tạo mẫu hỏi) - Thực thao tác GV làm - Tạo mẫu hỏi theo yêu cầu - Tiến hành thực hành ? Trường ... thực hành tới thực tốt hành - Giải đáp vướng mắc HS thực hành Ngêi so¹n: TrÞnh Hång HiÕu Gi¸o ¸n Tin Häc 12 Trêng THPT Lª Hång Phong - Rút kinh nghiệm sau V CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét thực hành...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

... sinh cách thực tạo báo cáo từ - Chỳ ý quan sỏt, nghe v thc hin theo Ngời soạn: Trịnh Hồng Hiếu Giáo án Tin Học 12 Trờng THPT Lê Hồng Phong mẫu hỏi - Thực tạo mẫu hỏi học sinh khá, sau thực tạo báo ... giải thích rõ yêu cầu toán - Quan sát học sinh thực hành hớng dẫn - Nhận xét, đánh giá cho điểm kết - Nghe giảng, rút kinh nghiệm thực hành thực hành nhóm học sinh * Hot ng Hot ng kt thỳc Hot ... qua bi trang 75 Bài tập trang 75 Tạo báo cáo in danh - Theo dõi nội dung yêu cầu để định hớng sách học sinh (có điểm trung bình nhiệm vụ phải thực môn từ 6,5 trở nên) - Nêu yêu cầu tập hớng dẫn...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

... hnh B7: Thực mẫu hỏi B8: Lu lại - Kiểm tra kết học sinh Đánh giá cho điểm b) Danh sách học sinh gồm họ tên, điểm môn Toán ngày (VD: 12/ 12/ 2007) - Định hớng bớc vào yêu cầu học sinh thực hành B1: ... Nháy đúp chuột vào Creat query in design view - Chọn bảng hoc_sinh, chọn Add, chọn bảng bang_diem, chọn Add, nhấn Close B4: Chọn bảng chứa liệu - Bấm đúp vào trờng Ho-dem, ten bảng hoc_sinh, ... cửa sổ mẫu hỏi B2: Chọn bảng chứa liệu B3: Chọn trờng cần đa vào mẫu hỏi - Thc hin thc hnh theo hng dn - Nháy nút để đợc kết - Thực theo hớng dẫn GV - Thực theo hớng dẫn GV - Chọn bảng Ngời soạn:...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

... STT SBD Phách STT Phách Điểm … HA10 HA11 HA 12 HA14 … S28 S27 S26 S25 … … S25 S26 S27 S28 … 10 … Bài Hãy dùng hệ quản trị CSDL Access để làm việc sau: a Tạo lập CSDL nói (nhập liệu - HS tự làm giả ... cầu thực hành 10 - GV nhắc lại kiến thức cách thực tạo liên kết mẫu hỏi - GV hươnghs dẫn học sinh làm thực hành - Trong trình làm thực hành HS có vướng mắc GV sửa chữa - Quan sát học sinh thực hành ... HA 12 HA14 … S28 S27 S26 S25 … … S25 S26 S27 S28 … 10 … - Giáo viên nhận xét bổ xung phần sai thiếu - Nội dung cần đạt + Bảng Học Sinh có khoá SBD + Bảng Dánh phách có khoá STT + Bảng Điểm thi có...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

... trả lời cảu HS V CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhắc lại số điểm quan trọng tập thực hành 11 - Dặn dò học sinh sau lên phòng thực hành làm tập SGK Ngêi so¹n: TrÞnh Hång HiÕu ... CSDL Nếu chức bảo mật CSDL thực bảng phân quyền, đối tượng nêu trao quyền gi? - Phân lớp thành nhóm để làm tập - Hoạt động theo nhóm (04 nhóm) Mỗi nhóm đưa ý kiến thiết kế bảng phân quyền - Nhận ... Gi¸o ¸n Tin Häc 12 * Hoạt động 2: Chữa tập Trêng THPT Lª Hång Phong Hoạt động GV Hoạt động HS Bài tập 1: Một cửa hàng bán buôn hàng điện tử thường xuyên...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

... 1011101,01=1 *26 + 1 *24 +1 *23 +1 *22 +1 *20 +1 *2- 2 = 93 ,25 10 • (E3B ,2) 16=?10 Kết : E3B ,2 = 14*1 62 + 3*161 + 11*160 + 2* 16-1 = 3643, 125 10 • (856 ,23 )8=?10 Kết : 856 ,23 = 8* 82 + 5*81 + 6*80 + 2* 8-1 + 3*8 -2 = 558 ,29 687510 ... lớp 10 năm học 20 10 - 20 11 Vd : Thực biến đổi phần nguyên trước: 104 = 52* 2 + 00 52 = 26 *2 +  26 = 13 *2 +  13 = 6 *2 +  = 3 *2 +  = 1 *2 + 1 1= 0 *2 + 1  Phần nguyên : 1101000 Thực biến đổi ... 11001010011,10 12= 0110 0101 0011,101 02 =6 3,A16 16 2: 5B,9FC16=0101 1011,1001 1111 110 02 e Viết số thực dạng dấu phẩy động: Viết số sau dạng dấu phẩy động: 123 223 ,4 32; 0,0033 32; 34 322 2 Gợi ý cho học sinh làm...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10