- Biết cách xác lập liên kết giữa các bảng thông qua khoá để có thể tìm được những thông tin liên quan đến một cá thể được quản lí.. * Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu Hoạt động của Giáo v
Trang 1TuÇn : 28+29
TiÕt : 39+40 Ngµy so¹n: 22/02/2009 Ngµy gi¶ng: 25/02/2009
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 10
CƠ SỞ DỰ LIỆU QUAN HỆ
I.MỤC TIÊU CỦA BÀI
1 Về kiến thức
- Biết cách chọn khoá chính cho các bảng dự liệu trong một số bài toán quen thuộc
- Biết cách xác lập liên kết giữa các bảng thông qua khoá để có thể tìm được những thông tin liên quan đến một cá thể được quản lí
2 Về kĩ năng
- Tạo bảng và chọn được khoá cho bảng
- Xác lập được các thao tác liên kết giữa các bảng
- Biết cách lấy thông tin từ nhiều bảng
3 Về ý thức
- Tạô mối trực quan cho HS khi làm bài tập với nhiều bảng
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Giáo viên: Chuẩn bị SGK, SBT, STK và phòng máy tính thực hành
- Học sinh: CHuẩn bị bài trước khi đến lớp, đồ dùng học tập
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Thuyết trình, vấn đáp, hướng dẫn
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức: 1 phút
2 Kiếm tra bài cũ: Không (lồng trong giờ bài tập và thực hành)
3 Bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
* Tổ chức làm bài tập thực hành
- Phân nhóm làm bài tập
- Phân vị trí từng nhóm làm bài tập
- Những yêu cầu về kiến thức, kỹ năng,
thái độ của HS
- Để thời gian 5 phút để học sinh đọc kĩ
những yêu cầu của bài thực hành
- Chú ý lắng nghe, thực hiện theo sự phân công của GV
- Xem nội dung bài tập thực hành
- Nêu các yêu cầu kiến thức cần vận dụng
để hoàn thành thực hành
- Chú ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ những yêu cầu của GV
Trang 2- Hướng dẫn cách thức thực hiện buổi
thực hành của HS
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Em hãy chọn khoá cho mỗi bảng
trong CSDL dưới và giải thích sự lựa
chọn đó.
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 1
trang 88 SGK
- Học sinh lên bảng chữa bài tập
Bảng Thí Sinh STT SBD Họ tên thí sinh Ngày sinh Trường
2 HA11 Lê Như Bình 21/11/1990 Phan Chu Trinh
3 HA12 Trần Thu Cúc 14/05/1991 Phan Chu Trinh
4 HA14 Nguyễn Anh Quân 29/11/1990 Le Hồng Phong
STT SBD Phách STT Phách Điểm
- Giáo viên nhận xét và bổ xung những
phần sai và thiếu
- Nội dung cần đạt được
+ Bảng Học Sinh có khoá là SBD
+ Bảng Dánh phách có khoá là STT
+ Bảng Điểm thi có khoá là Phách
- GV cho điểm học sinh lên làm bài tập
- Chú ý nghe giảng và ghi bài
- Chú ý các phần giáov viên chữa trên bảng, Chố nào sai thì cần phải sửa ngay
Bài 2 Hãy chỉ ra các mối liên kết cần
thiết của ba bảng để có được kết quả thi
thông báo cho HS.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 trang 88
- Đọc kỹ đề bài tập 2
- Tạo mối liên kết giữa các bảng trên giấy
- Nhập dữ liệu cho bảng
Trang 3- Lên kết giữa các bảng thông qua trường
nào?
- Nhận xét và đánh giá và choi điểm câu
trả lời của HS
- Mục đích của việc liên kết giữa các
bảng nhằm mục đích gì?
- Nhận xét, đánh giá và cho điểm học
sinh
- GV gọi một Học sinh lên bảng vẽ minh
hoạ liên kết
- GV yêu cầu HS thể hiện rõ mối liến kết
giữa các bảng đó
- Tạo mối liên kết giữa các bảng thông qua các trường làm khoá
- HS chú ý nghe giảng và ghi bài
- Mục đích của việc liên kết giữa các bảng là nhằm tổng hợp, kết xuất và biểu diễn dữ liệu một các đầy đủ Vì mỗi bảng trong CSDL là quản lý một đối tượng
- Chú ý nghe giảng và ghi bài
- HS lên bảng vẽ minh hoạ liên kết giữa các bảng
Bảng Thí Sinh STT SBD Họ tên thí sinh Ngày sinh Trường
2 HA11 Lê Như Bình 21/11/1990 Phan Chu Trinh
3 HA12 Trần Thu Cúc 14/05/1991 Phan Chu Trinh
4 HA14 Nguyễn Anh Quân 29/11/1990 Le Hồng Phong
STT SBD Phách STT Phách Điểm
Bài 3 Hãy dùng hệ quản trị CSDL
Access để làm các việc sau:
a Tạo lập CSDL nói trên (nhập dữ liệu
giả định ít nhất 10 bản ghi)
- HS tự làm
b Đưa ra kết quả thi thông báo cho thí
sinh
- GV gọi HS lên bảng làm mẫu hỏi - HS: Lên bảng làm
Trang 4- GV nhận xét, đánh giá kết quả và cho
điểm
- HS chú ý nghe giảng, rút kinh nghiệm
và ghi bài
C, d: Làm tương tự ý trên
* Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Phân các nhóm làm bài theo khu vực
- Nêu rõ nội dung và yêu cầu bài thực
hành 10
- GV nhắc lại kiến thức và cách thực hiện
tạo liên kết và mẫu hỏi
- GV hươnghs dẫn học sinh làm thực
hành
- Trong quá trình làm bài thực hành HS
có những vướng mắc gì GV sửa chữa
- Quan sát học sinh thực hành
- Làm theo sự phân công của GV
- HS chú ý nghe giảng
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV
* Hoạt động 4: Hoạt động két thúc
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- Nhận xét và đánh giá quá trình thực
hành Và cho điểm
- Giải đáp những vướng mắc của HS
trong giờ thực hành
- Rút kinh nghiệm giờ sau
Chú ý lằng nghe và rút kinh nghiệm để giờ thực hành tới thực hiện tốt hơn
V CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Cách lựa chọn khoá cho bảng
- Cách thao tác tạo liên kết và tổng hợp thông tin từ nhiều bảng