... vững một số phươngpháp giải nhanh bàitậptrắcnghiệm hóa đồng thời phải có kĩ năng tính. Sau đây chúng tôi xin giới thiệu một số phươngpháp thường sử dụng : 1. Phươngpháp áp dụng định luật ... Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải nhanh Bài toán trắcnghiệm Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc nắm vững lí thuyết viết đúng phương trình phản ứng, học sinh phải nắm vững một số phương ... ngược lại. Phương pháp này thường được áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh được việc lập nhiều phương trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phương trình phức tạp. b) Bàitập minh...
... y mol B. (với x, y tỉ lệ cân bằng phản ứng). - Tính số mol các chất tham gia phản ứng và ngợc lại. Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều ... Bài 3. Khối lợng dung dịch NaCl 15% cần trộn với 200 gam dung dịch NaCl 30 % để thu đợc dung dịch NaCl 20 % là A. 250 gam B. 300 gam C. 350 gam D. 400 gam Hớng dẫn giải. Dùng phơng pháp ... ot⎯⎯→ 2Fe2O3 + 4H2O 2Fe(OH)3 ot Fe2O3 + 3H2O - áp dụng phơng pháp bảo toàn điện tích để tính số mol Fe có trong các oxit O(trongoxit) Cl HClFe (trongoxit)11 1n n n...
... momen quán tính đối với trục quay qua khối tâm G, tính md2 là momen quán tính đốivới trôc quay ∆ song song víi trôc quay qua G và cách trục qua G một khoảng bằng d.C- bàitập luyện tập. 1.1. ... 0II (dB đêxi Ben = 1/10B)I0 = 10-12W/m2 (cờng độ âm chuẩn)II- Phơng pháp giải toánA- Phơng pháp chung:Các bàitập trong chơng này đợc phân thành 4 dạng theo yêu cầu và nội dung của đề ... quan, các điều kiện của bài toán có thể áp dụng đợc định luật bảotoàn hay không ? Đặc biệt, để giải nhanh các bài toán dạng này cần nắm chắc các biểu thức tính momen quán tính của một số vật đồng...
... song phươngpháp quy đổi cũng tìm ra đáp số rất nhanh và đó là phương pháp tương đối ưu việt, có thể vận dụng vào các bàitậptrắcnghiệm để phân loại học sinh.Các chú ý khi áp dụng phươngpháp ... C5H10O2.Đáp án các bàitậptrắcnghiệm vận dụng:1. A 2. C 3. A 4. A 5. C6. C 7. D 8. B 9. B 10. C Phương pháp 6TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNGNguyên tắc của phươngpháp là xem khi chuyển từ ... làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương trình phản ứng dưới dạng các phân tử từ đó suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập không thể...
... song phươngpháp quy đổi cũng tìm ra đáp số rất nhanh và đó là phươngpháp tương đối ưu việt, có thểvận dụng vào các bàitậptrắcnghiệm để phân loại học sinh.Các chú ý khi áp dụng phươngpháp ... dưới mọi hình thức ! Phương pháp 9CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁTTrong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phươngpháptrắcnghiệm chúng ta thấy rằng số lượng câu hỏi và bài tập khá nhiều và ... lại) = 128 gam.09. Cd2+10. Cd Phương pháp 7QUI ĐỔI HỖN HỢP NHIỀU CHẤT VỀ SỐ LƯỢNG CHẤT ÍT HƠNMột số bài toán hóa học có thể giải nhanh bằng các phươngpháp bảo toàn electron, bảo toàn nguyên...
... học tập cho học sinh. + Chuyển từ phươngpháp kiểm tra tự luận sang kiểm tra trắc nghiệm. Với hình thức thi trắcnghiệm học sinh thường phải mất nhiều thời gian khi giải những bàitậptính ... III. Phươngpháp nghiên cứu, kết quả thu được III.1. Phươngpháp nghiên cứu. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ I BÁT XÁT PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO TRONG BÀI TẬP TRẮCNGHIỆM ... dụng của từng phương pháp. Giải pháp đặt ra là giới thiệu cụ thể nội dung một số phươngpháp giải nhanh bàitập về cả phần vô cơ và hữu cơ để học sinh có thể vận dụng các phươngpháp đó một cách...
... thể nói phươngpháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bàitập mà phươngpháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phươngpháp tăng ... toàn thì việc sử dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. - Các bài toán giải bằng phươngpháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo phương pháp bảo toàn khối lượng, ... 4 4 Phơng pháp 1 Phơng pháp bảo toàn khối lợngPhơng pháp bảo toàn khối lợngPhơng pháp bảo toàn khối lợngPhơng pháp bảo toàn khối lợng 1. Nội dung phươngpháp - Áp dụng định...
... làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương trình phản ứng dưới dạng các phân tử từ đó suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bàitập không thể ... là 20,143. Tính a. A. 74,88 gam. B. 52,35 gam. C. 61,79 gam. D. 72,35 gam. Đáp án các bàitập vận dụng 1. B 2. B 3. A 4. B 5. C 6. D 7. C 8. A 9. D 10. A Phương pháp 4 SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ... thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toán hóa học bằng phươngpháp ion giúp chúng ta hiểu kỹ hơn về bản chất của các phương trình hóa...
... hình thức sử dụng pháp luật nào? a. Tuân thủ pháp luật b. Thi hành pháp luậtc. Sử dụng pháp luậtd. Áp dụng pháp luật Câu 34: Phương pháp điều chỉnh của ngành Luật hình sự ... Tương trợ tư pháp giữa các quốc gia.c. Tăng cường các mặt hàng xuất khẩu công nghệ cao.d. Cả a,b,c. Câu 19: Tập quán pháp là:a. Biến đổi những tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật.b. ... giai cấp của pháp luật thể hiện ở chỗa. Pháp luật là sản phẩm của xã hội có giai cấp.b. Pháp luật là ý chí của giai cấp thống trị.c. Pháp luật là công cụ để điều chỉnh các mối quan...
... chức ra trước pháp luật.b. Công bố Luật, pháp lệnh.c. Ban hành các văn bản pháp luật.d. Cả a,b,c. Câu 27: Tập quán pháp là:a. Biến đổi những tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật.b. ... thành pháp luật.c. Biến đổi những quy phạm tôn giáo thành quy phạm pháp luật.d. Cả a,b,c.Câu 28: Chọn phát biểu sai:a. Phó thủ tướng không nhất thiết phải là Đại biểu quốc hộib. Năng lực pháp ... của chủ thể bao gồm:a. Năng lực pháp luật và năng lực hành vi.b. Năng lực pháp luật và năng lực công dânc. Năng lực hành vi và năng lưc nhận thứcd. Năng lực pháp luật và năng lực nhận thức.Câu...
... & ĐT Thừa Thiên Huế - Bàitậptrắcnghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn -Trang 1-BÀI TẬPTRẮC NGHIỆMPhần Điện Xoay Chiều ... B.22)1(CLRRk C.RCLk1D.CLRk1 Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bàitậptrắcnghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn ... RC.C. Hai phần tử đó là LC. D. Tổng trở của mạch là 102 Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bàitậptrắcnghiệm phần điện xoay chiều.GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897, DD: 0905.930406; Mail: Tson0512@yahoo.com.vn...
... Thoại: 0914 379466; 031 36771015 Phương trình lượng giác1. Phương trình sin xx 18π= có mấy nghiệm: a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm d. vô số nghiệm 2. Phương trình 5 1sin cos x3 2 ... 2 = ữ cú my h nghim?a. 1 họ nghiệm b. 2 họ nghiệm c. 3 họ nghiệm d. 4 họ nghiệm 3. Phương trình ( )sin8x cos6x 3 sin 6x cos8x− = + có các họ nghiệm là:a. x k4x k12 7π= + ... +π=12. Phương trình 2cot 2x 3cot3x tan 2x− = có nghiệm là:a. x k3π=b. x k= π c. x k2= π d. Vô nghiệm 13. Phương trình 4 6cos x cos2x 2sin x 0− + = có nghiệm là:Nguyễn...