bài tập toán có lời văn lớp 3

... đều⇒góc OMA =30 o⇒OM=2OA=2OB=2R Gọi diện tích cần tính S.Ta có S=S OAMB -Squạt AOB Ta có AB=AM= OM − OA =R ⇒S AMBO= BA.OM= = R2 ⇒ Squaït= ( ) 2R R πR 120 πR πR 3 −π R2 = ⇒S= R2 = 36 0 3 ÐÏ(&(ÐÏ Bài 55: ... MỘT TRĂM BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP Phần 2: 50 tập Bài 51:Cho (O), từ điểm A nằm đường tròn (O), vẽ hai tt AB AC với đường tròn ... Tính góc CSP: D Ta có Hình sđ CSP= sđ(AQ+CP) 53 1 có đỉnhsđ nằm CM=QD ⇒ CP=QD ⇒ sđ CSP=(góc sđ(AQ+CP)= CSP= đường tròn) mà cung CP = CM o o C sñ(AQ+QD) = sđAD=45 Vậy CSP=45 3/ a/ Xét hai tam

Ngày tải lên: 21/01/2018, 12:14

... chỗ chấm a) 5m3 675dm3 = m3 b) 4dm3 97cm3 = dm3 1996dm3 = m3 5dm3 6cm3 = dm3 2m3 82dm3 = m3 2 030 cm3 = dm3 65dm3 = m3 105cm3 = dm3 Bài tập 3: Một ruộng hình thang có tổng độ dài hai ... C 7,08 ; 7,11 ; 7,5 ; 7,5 03 D 9, 03 ; 9,07 ; 9, 13 ; 9,108 Bài 14: Tìm số lẻ liên tiếp có tổng bằng: 111 A 33 ; 35 ; 37 B 35 ; 37 ; 39 C 37 ; 39 ; 41 D .39 ; 41 ; 43 Bài 15: Trung bình cộng số ... Toán 5- Đề 10 Bi tp1: in dấu > , < = vào chỗ chấm. a) m3 142 dm3 3, 142 m3 b) m3 2789cm3 802789cm3 Bài tập 2: Điền số thích hợp vào chỗ ……. a) 21 m3 5dm3 = m3 c) 17,3m3 = …… dm3

Ngày tải lên: 24/12/2020, 13:20

... Lan có que tính Hỏi hai bạn có que tính? ……… ……… ……… Bài 12 Cành có 10 chim, cành có chim Hỏi có tất bao nhiêu chim? ……… ……… ……… Bài 13 Lớp 1B có 33 bạn, lớp 1C có 30 bạn Hỏi hai lớp có ... Tóm tắt Bài giải: An Tú có: 68 viên bi … Tú có 33 viên bi An có viên bi? Bài 13: Lan có 70 nhãn vở, Lan cho Huệ Đào bạn 20 nhãn Hỏi Lan nhãn vở? Bài 14: Hình vẽ bên có a, ... > 77 33 +  = 78 Bài 8: Trên bờ có 20 vịt, ao có chục vịt Hỏi có tất con vịt? (11) Bài 9: Hoa gấp 40 sao, chị cho Hoa thêm 50 ngơi Hỏi Hoa có tất sao? Bài 10: Thu

Ngày tải lên: 25/12/2020, 13:57

... Lan có que tính Hỏi hai bạn có que tính? ……… ……… ……… Bài 12 Cành có 10 chim, cành có chim Hỏi có tất bao nhiêu chim? ……… ……… ……… Bài 13 Lớp 1B có 33 bạn, lớp 1C có 30 bạn Hỏi hai lớp có ... Tóm tắt Bài giải: An Tú có: 68 viên bi … Tú có 33 viên bi An có viên bi? Bài 13: Lan có 70 nhãn vở, Lan cho Huệ Đào bạn 20 nhãn Hỏi Lan nhãn vở? Bài 14: Hình vẽ bên có a, ... > 77 33 +  = 78 Bài 8: Trên bờ có 20 vịt, ao có chục vịt Hỏi có tất con vịt? (11) Bài 9: Hoa gấp 40 sao, chị cho Hoa thêm 50 ngơi Hỏi Hoa có tất sao? Bài 10: Thu

Ngày tải lên: 25/12/2020, 13:57

...    3? ??   x1     1 x2  x3    3? ??   x1  x2     1 x3    3? ?? Giải Ta có:  1 1 D  1 1  1 1    3? ??  h1( 1)  h h1( 1)  h  ? ?3  ? ?3  ? ?3 1 1  1     3? ??   ... 1  1 h 3? ?? h  h1     3? ??  0    3? ?? 1     3? ?? 1 2 Dx1    3? ??   1      3? ??   1      3? ??  3   3? ??       3? ??  1 2 h1(   )  h 2 h1(   )  h     3? ?? 1 1  ...  x3  x4   x2  x3  19 x4  7 (2)  19 (2) : x2   x3  x4  2 19 13 (1)  x1  x3  x4   x3  x4   x1   x3  x4  2 2 Vậy nghiệm hệ là: 13   x1   x3  x4   19   x2   x3

Ngày tải lên: 07/12/2015, 00:14

... 38 . 63 + 37 . 38 b) 12. 53 + 53. 172– 53. 84 c) 35 .34 +35 .38 + 65.75 + 65.45 d )39 .8 + 60.2 + 21.8 e) 36 .28 + 36 .82 + 64.69 + 64.4 Bài 14: TÍnh nhanh a) 58.75 + 58.50 – 58.25 b) 27 .39 + 27. 63 ... – 52.25 k) 136 . 23 + 136 .17 – 40 .36 l) 17. 93 + 116. 83 + 17. 23 m) 19.27 + 47.81 + 19.20 n) 87. 23 + 13. 93 + 70.87 [...]... Trung 6 Bài tập chuyên đề Toán o) 27 .39 + 27 . 63 – 2.27 p) 128. ... 36 . 23 + 1 36 . 17 – 40. 36 y) 17. 93 + 1 16. 83 + 17. 23 Bài 15: Tính nhanh a 417 + 235 + 5 83 + 765 b 5 +8 +11 +14 + + 38 + 41 c 4 7 16. .. - ( 34 + 1 560 ) h 1972 – ( 36 8 + 972) i 36 4 – ( 36 4

Ngày tải lên: 05/08/2015, 21:32

... cầu theo giá là:  D  p   3? ??  D '  3? ?? 3  5  ? ?3 , D  3? ?? 20  5 .3 Ý nghĩa: Tại mức giá p  giá thay đổi 1% lượng cầu thay đổi ( ngược chiều) lượng xấp xỉ 3% Đại Học Kinh Tế Huế Bộ Mơn ... Trần Bá Thuấn 48 2 2 c ( x  3xy  2)dx  (3x y  y )dy   ( x  3xy  2)dx  (3x y  y )dy  Kiểm tra điều kiện:   x3  3xy   y  6 xy    3x y  y  x nên phương trình cho phương ... phương trình là: x2   C ; C số tùy ý y3 y f (2 xy  y3 )dx  (7  3xy )dy  Đặt M ( x, y)  xy  y N ( x, y )   3xy Ta có M   xy  y  N   xy  y ;  ? ?3 y y y x Do khơng phải phương trình

Ngày tải lên: 12/11/2018, 14:58

... một số bài tập Bộ sách & #34 ;Bài tập Toán học cao cấp& #34 ; này được viết nhằm trình bảy bài giải và hướng dẫn giải của hầu hết các bài tập đã ra ong bộ sách trên, Ngoài ra, một số bài tập khác cũng ... có đỉnh tại gốc tọa độ, nhận Oz làm trục đối xứng 5xy* — 3x*y +1 _ 1 a) Ta có: im =—] (x,y)—>(0.0) 2xy —1 —] b) Ta có: 2 lim £(x,0) = lim 2% =: x30 x30 3x2 3 -3y7 3 lim f(0,y)= lim SEF y 30 ... Óy) 3 ce) f(x,y) =(x? +y?)2 | 1 1 > f,= 3x(x? +y7)2, fy =3y(x?+y2)2; ‘ 1 3( x2 +y7) + 3x? 2x* +y? f„ =3@ x” +y”)2 +3xx(x?+y2) 2 = x?+y2 : =3 x?+y2 - f =f _ 3xy f _ 3% +2y? Ry yx x& #34 ; +y

Ngày tải lên: 18/03/2014, 22:20

... y& #34 ; — 2y' + 2y =x& #34 ; 3) y& #34 ; + y = sinxsin2x; 4)y& #34 ; +y =sinx: 5) y& #34 ;-4y'+4y= e**cos?x: 6) y& #34 ; + 2y' + 2y = 2x ~ sinx; Ty& #34 ; +y = 4xsinx; 8)y& #34 ;—2y'+y=l+x+2(3x2~2)c” 9) y& #34 ; ... bài toán giá trị ban đầu sau : J)y& #34 ;-y ~ 2y =0, y(0) = 0y (0) = l; 2) y& #34 ;— 10y + 25y = 0, y(0) =0, y(0) = Ï; & #34 ; : T ,(® a 3) y& #34 ; — 2y' + 10y = 0, & #34 ;HÌ =0,y [§)==: 4) y& #34 ; + 3y' ... — y = xcos& #34 ;x: 10) y& #34 ; + y' = 2y = e*(cosx — 7sinx); Uy& #34 ; +y' ty =-13sin2x; 12) y& #34 ; + y = xcosx, y(0) = 0, y'(0) = * 13) y& #34 ; +y'- 2y =e™, m 1a hằng số dương; 14) y& #34 ; + m’y =

Ngày tải lên: 22/06/2014, 05:20

... môn Toán lớp 4. V - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu về mạch kiến thức về giải toán có lời văn ở lớp 4. - Đối tợng những học sinh thờng gặp khó khăn trong khi giải toán có lời văn ở lớp ... 20 60 10 30 3 10 0 0 4B 30 5 16.5 7 23. 5 18 60 Chơng IV áp dụng dạy học tích cực để thiết kế các bài dạy: Giải toán có lời văn ở lớp 4 Giáo án số 1 Tên bài dạy: Bài toán về tìm hai số khi biết ... 2 số đó ta có 2 cách giải. Khi giải bài toán có thể chọn một trong hai cách đó. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành * Hình thức: Gọi học sinh mỗi tổ lên bảng làm một bài tập. Cả lớp làm bài tập theo...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:20

... 11 39 ,3 4 14 ,3 Giữa HKI:2009-2010 9 32 ,1 13 46,4 5 17,9 1 3, 6 Học kì I: 2009-2010 7 25 9 32 ,1 11 39 ,3 1 3, 6 Giữa HKII:2009-2010 13 46,4 9 32 ,1 6 21,5 0 Học kì II: 2009-2010 18 64 ,3 9 32 ,1 1 3, 6 ... dạy chương trình toán lớp 5. Tôi nhận thấy kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 5 các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bài toán có lời văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lời giải còn lúng ... giải bài toán có lời văn. Đặc biệt là phải biết phân tích đề bài và đặt lời giải. Để giúp học sinh học tốt mảng kiến thức này tôi đã chọn đề tài “ Giúp học sinh giải tốt bài toán có lời văn ở lớp...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... 2008 Tiết 108: Giải bài toán có lời văn (tiếp theo) Bài 2: (149) An có 8 quả bóng, An thả 3 quả bay đi. Hỏi An còn có mấy quả bãng? 1 .Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi ... Tóm tắt Có: quả bóng ĐÃ thả: quả bóng Còn lại: quả bóng? Bài giải Đáp số: 5 quả bóng 8 3 An còn lại số quả bóng là: 8 - 3 5 (quả bóng) = Bài 3: (149) Đàn vịt có 8 con, 5 con ... Hỏi trên bờ có mấy con vịt? 2. Thực hành: Bài 1: (Trang148) Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim? ? Đáp số: con chim Bài giải 8...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

... dạy Toán lớp1 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh Bài: GiảI toán có lời văn( tiếp theo) Trường tiểu học Sở gd&đt Quảng Bình Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 ... vịt có: 8 con Ở dưới ao: 5 con Trên bờ:… con ? Bài giải Số vịt trên bờ là: 8 – 5 = 3( con) Đáp số: 3 con vịt Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có mấy con ? Bài 2: An có ... bóng, An thả 3 quả bay đi. Hỏi An còn lại mấy quả bóng ? Có : 8 quả bóng Đã thả: 3 quả bóng Còn lại: …quả bóng ? Số bóng còn lại là: 8 – 3 = 5(quả) Đáp số: 5 quả bóng Bài toán: Nhà An có 9 con...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11

... dạy Toán lớp1 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh Bài: GiảI toán có lời văn( tiếp theo) Trường tiểu học Sở gd&đt Quảng Bình Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có ... chim. Kiểm tra bài cũ Bài 1: Viết các số có hai chữ số giống nhau: 11, 22,… 33 , 44, 55, 66, 77, 88, 99 Bài 2: Điền dấu >, <, = 73 76 47 39 19…15 + 4 < > = Tóm tắt Có :15 ô vuông Tô ... bóng Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ? Tóm tắt: Có : 9 con gà Bán : 3 con gà Bài giải Còn lại: …con gà ? Số gà còn lại là: 9 – 3 = 6(con) Đáp...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:11

... giải bài toán có lời văn cho học sinh lớp 8 trờng THCS II.1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu - Học sinh đà biết cách giải dạng bài toán có lời văn ở tiểu học, các bài toán số học ở lớp 6, lớp 7. - ... dạy toán tại trờng THCS tôi thấy dạng toán giải bài toán có lời văn luôn luôn là một trong những dạng toán cơ bản. Dạng toán này không thể thiếu đợc trong các bài kiểm tra học kỳ môn toán lớp ... bài toán có lời văn ở bậc THCS là một việc làm mới mẻ, đề bài toán là một đoạn văn trong đó mô tả mối quan hệ giữa các đại lợng mà có một đại lợng cha biết, cần tìm. yêu cầu học sinh phải có...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:00

... giải toán có lời văn ở lớp 1 nh sau: Nội dung dạy học Dạng bài tập Ví dụ Bài - Trang Làm quen với " ;bài toán có lời văn& quot; - Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán Bài toán: ... giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 Giải bài toán theo tóm tắt Tóm tắt: Có : 2 gà trống Có 5 gà mái Có tất cả: con gà? 3 - 122 Bài toán có liên quan đến số đo độ dài Đoạn thẳng AB dài 3cm ... "chính thức" đợc giải toán có lời văn thông qua các bài học mang tính chất "làm quen" đó là: " ;bài toán có lời văn& quot; với giải toán có lời văn thì bớc đầu hình thành...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

... - Bài toán rút về đơn vị. * Các dạng toán: - Dạng 1: Các bài toán đơn (bài toán giải bằng 1 phép tính). - Dạng 2: Các bài toán hợp (bài toán giải bằng 2 -3 phép tính). * Để làm tốt các bài toán ... cầu KT,KN giải toán có lời văn bậc tiểu học. II- Quy trình dạy tiết toán bậc tiểu học. III- Các phơng pháp dạy giải toán có lời văn bậc tiểu học. IV- Biện pháp dạy giải toán có lời văn bậc tiểu ... tích bài toán, HS cha xác định đợc sự liên quan giữa các yếu tố trong bài toán. Việc phân tích bài toán sẽ giúp các em tách bài toán hợp thành nhiều bài toán đơn. Với mỗi phép tính của bài toán...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 17:10

... yếu tố hình học. Biết cách giải và trình bày bài giải với những bài toán có lời văn. - Trong những năm dạy toán ở lớp 4, phần giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số, tôi thấy học sinh thờng ... tích bài toán: + Bài toán cho biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc ở hai kho là 125 tấn) + Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi mỗi kho chúa bao nhiêu tấn thóc) + Bài toán này thuộc dạng toán ... kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4C một thời gian, tôi đà ra bài kiểm tra có nội dung ải bài toán có liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4B và lớp 4C trờng...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... Hơn nữa, các bài toán có lời văn cũng có nhiều dạng khác nhau nh bài toán đơn, bài toán hợp Qua thăm lớp, dự giờ tôi thấy rằng kĩ năng giải Toán có lời văn của học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 rất lúng ... Giải toán có lời văn ở lớp 5. Dạy học giải toán có lời văn trong Toán 5 nhằm giúp cho học sinh biết giải các bài toán có đến 4 bớc tính , trong đó có: - Các bài toán liên quan đến tỉ số(ôn tập ... đến 5 bài tập, trong đó thờng có không quá 2 bài toán có lời văn( trừ một số tiết giải toán có lời văn) . - Các bài toán khó có cách giải phức tạp (mang tính chất đánh đố) hầu nh không có. Thay...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn giữ ... tính đều có lời văn) và đáp số theo đúng yêu cầu của bài toán. - Đối với học sinh khá giỏi phải tìm được nhiều cách giải một bài toán nếu có. V. YÊU CẦU DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: 1. ... VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA TOÁN CÓ LỜI VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí quan trọng trong chương trình toán 4: Góp phần hệ thống hoá về củng cố có kiến thức, kỹ năng...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 09:11