bài tập tin học b
Bai tap tin hoc B
... B I TẬP VỀ TABLE1. Tạo CSDL có tên BANHANG.MDB2. Trong CSDL BANHANG, tạo các Table sau:a. Table NHANVIEN (Nhân viên)Field Type Description PropertyMaNV Number Mã nhân viên Size BytePrimary ... lại sẽ hiển thị những thông tin < /b> tương ứng. B i < /b> 5: Hãy dùng macro điều kiện để tạo ra form NHANVIEN2 như b i < /b> 1, nhưng thay các nút option box b ng nút toggle button. B i < /b> 6: Hãy dùng macro điều ... yêu cầu in chi tiết từng hóa đơn thì Combo Box để chọn hóa đơn sẽ xuất hiện và khi click In b o cáo sẽ in ra mẫu hóa đơn đang chọn.9 B I TẬP CHƯƠNG MACRO B i < /b> 1 : Tạo các Form Khachhang, Nhanvien,...
- 10
- 807
- 8
Bài tập tin học chuyên ngành
... theo X.Page 3 of 5 B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> chuyên ngành SH B i < /b> 13. Người ta đo mức độ nhiễm thuỷ ngân ở người được thực hiện b ng phương pháp b n các hạt phản xạ đánh dấu vào người. B ng số liệu sau mô ... B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> chuyên ngành SHHỏi mùa vụ hay giống lợn có ảnh hưởng đến trung b nh trọng lượng của lợn lúc 6 tháng tuổi hay không? B i < /b> 17. Nghiên cứu chiều cao ... 80,7 84,3 85,4 85,0 85,5 81,6Chiều cao trung b nh của trẻ em 2 tuổi ở hai vùng đó có khác nhau không? Với mức ý nghĩa 0,01.Page 5 of 5 B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> chuyên ngành SH40 47 10 0.15 0.75 0.4051...
- 5
- 2,427
- 2
bài tập tin học nâng cao
- 1
- 3,657
- 26
Bài tập tin học
... chính là b i < /b> tập < /b> về nhà hãy giải b i < /b> toán theo cách này cách tạo một xâu mới. B y giờ chúng ta sẽ tiếp tục với b i < /b> toán 2Một b n xác định b i < /b> toán? Một đưa ra một ví dụ về một xâu b t kì? B i < /b> toán ... ‘LOP 1 1B3 ’Có cách giải quyết b i < /b> toán b ng cách khác không?Các em về tìm thêm các cách giải quyết b i < /b> toán này b ng cách khác. Còn b y giờ chúng ta sẽ vào tiếp b i < /b> tập < /b> tiếp theo.Xác định b i < /b> ... gợi ý.III. Tiến trình dạy học:< /b> 1. Ổn định lớp: - Ổn định trật tự - B o cáo sĩ số 2. Nội dung b i < /b> học:< /b> *Viết chương trình: Program bai1; Var s:string; i:byte; BEGIN Write(‘nhap xau:’);readln(s);...
- 5
- 1,521
- 7
Bài Tập Tin Học 12 Cả Năm (CT Moi)
... Nghệ An - ĐT: 0983 713 301 Trang 7 / 14Một số ví dụ đơn giản về Access 2003 B i < /b> 1: B I TOÁN QUẢN LÝ B N HÀNG1. Tạo 3 Table có các trường như sau:+ KHACH_HANG(Ma_Khach_Hang,Ten_Khach_Hang, Dia_Chi)- ... Combo box.+ Thêm các nút IN HOÁ ĐƠN, ĐÓNG, THOÁT KHỎI ACCESS b ng macronhư đã hướng dẫn. b. Tạo các macro:- Tạo macro GHI:+ Mở Form ở dạng Design view tại công cụ Toolboxchọn nút Command Button.+ ... Ten_Mat_hang từ Table MAT_HANG, ở Total chọn GroupBy.- Tại Field thứ 3 ta gõ So Luong: So_Luong từ Table HOA_DON, ở Total chọnSUM.(So luong được tính b ng lệnh SUM của trường So_Luong trong b ng HOA_DON)-...
- 14
- 12,497
- 101
Bài tập tin học 11 chương 5 và 6
... được nhập từ b n phím. B i < /b> 4a: Viết hàm tính hiệu của 2 số được nhập từ b nphím.Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a -b) 3 B i < /b> 5b: Viết hàm tính tích của 2 số được nhập từ b nphím. B i < /b> 6b: Viết hàm ... Tong(a1,d,n);Readln;END. B i < /b> 9a: Viết thủ tục giải phương trình b c 1 ax +b= 0. B i < /b> 10a : Viết thủ tục giải phương trình b c 2 ax2+bx+c=0. B i < /b> 11a: Viết thủ tục luythua để tính an , áp dụng: tínham +b n (a, b, ... B i < /b> 4a: Viết thủ tục tính hiệu của 2 số được nhập từ b n phím.Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a -b) 3 B i < /b> 5a: Viết thủ tục tính tích của 2 số được nhập từ b n phím. B i < /b> 6a: Viết...
- 4
- 10,402
- 105
Tuyển tập các bài tập Tin học IOI Training
- 507
- 1,022
- 17
Giải bài tập Tin học 11
... dowhile b& gt;0 dowhile b& gt;0 dowhile b& gt;0 do beginbeginbeginbegin r:=a mod b; r:=a mod b; r:=a mod b; r:=a mod b; a: =b; a: =b; a: =b; a: =b; b: =r; b: =r ;b: =r; b: =r; end;end;end;end; ... if (abs(aif (abs(aif (abs(aif (abs(a- -b) <eps) or (abs(a b) <eps) or (abs(ab)<eps) or (abs(a b) <eps) or (abs(a- -c)<eps) or (abs (b c)<eps) or (abs(bc)<eps) or (abs (b c)<eps) ... or (abs(a*a+c*cc*c)<eps) or (abs(a*a+c*cc*c)<eps) or (abs(a*a+c*cc*c)<eps) or (abs(a*a+c*c- -b* b)<eps) b* b)<eps )b* b)<eps) b* b)<eps) or (abs (b* b+c*cor (abs (b* b+c*cor...
- 29
- 14,887
- 156
phương pháp giải bài tập tin học lớp 11
- 197
- 19,741
- 30
Tài liệu Giải Bài Tập Tin Học 11
... ucln(a, b: integer): integer;var r:integer;beginwhile b& gt;0 dobeginr:=a mod b; a: =b; b: =r;end;ucln:=a;end;function bcnn(a, b: integer): integer;beginbcnn:=a *b div ucln(a ,b) ;end;beginclrscr;write('Nhap ... cho biến.3. integer, real, extended, longint.4. D5. C6. (1+z)*(x+y/z)/(a-1/(1+x*x*x*x)) B i < /b> 7. a)2a b b)2abcc) b acd)2 b a b+ B i < /b> 8. a)program bai8a;uses cr crt;var x,y:real;kt:boolean;beginclrscr;write('Nhap ... vuong:=false;daicanh(R,a ,b, c);if (abs(a -b) <eps) and (abs(a-c)<eps) then deu:=trueelseif (abs(a -b) <eps) or (abs(a-c)<eps) or (abs (b- c)<eps) thencan:=true;if (abs(a*a +b* b-c*c)<eps) or (abs(a*a+c*c...
- 16
- 23,124
- 315
Tài liệu Bài tập tin học ứng dụng pptx
... xuất hiện =>TEXT STRING nhập tên mạch in =>OK B ng mạch in hoàn chỉnh lúc này nh sau:TRƯỜNG ĐẠI HỌC B CH KHOA HÀ NỘITÀI LIỆU B I TẬP TIN < /b> HỌC ỨNG DỤNGGVHD: HÀ TẤT THẮNG + R:chọn chân ... hơn b n có thể làm sách, b o, tạp chí,… Với Microsoft office Word b n có thể trình b y phần nội dung của văn b n rất đa dạng nhờ các lệnh về phông chữ, định dạng đoạn văn b n, cột chữ, tạo b ng ... đạt được tối ưu. 2. B i < /b> tập < /b> ứng dụng: Chọn tham số cho b điều chỉnh sau:Vào cửa sổ Untitled cua Matlab – Simulink như trên và chọn các linh kiện trong Simulink Library Browser:Cụ thể như...
- 46
- 1,981
- 11
Tài liệu Bài Tập Tin học chọn lọc ppt
... Cong(Number1,Number2:String;Var Number3:String); Var I,Tong:byte;Memo,Max:Byte; Begin Memo:=0; BackSt(Number1); BackSt(Number2); Number3:=''; Max:=Maxlength(Number1,Number2); ... Nhan(Number1,Number2:String;Var Number3:String); Var I,J,K:byte;Memo,Tich:Byte;Num,Number:String; Begin Number:=''; Backst(Number1); Backst(Number2); For I:=1 to Length(Number2) ... {****************************************************************} Begin clrscr; Nhap; i:=0; repeat Mét sè b i to¸n Tin < /b> häc chän läc NguyÔn §×nh ChiÕn 1 B i < /b> Tập < /b> Tin < /b> học < /b> chọn lọc {Bai toan Xep BALO (KNAPSACLE PROBLEM) * Co N...
- 51
- 622
- 5
Tài liệu Bài tập tin học văn phòng pdf
... thông tin < /b> các thí sinh thuộc khu vực 1 và khu vực 3Tæ Tin < /b> häc 40Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ Giáo trình Tin < /b> học < /b> cơ b n B I 1: THỰC HÀNH WORDI. Các thao tác cơ b n1. B i < /b> tập < /b> 1.1: Tạo tập < /b> tin < /b> ... ?Produce by Tin < /b> hoc Group21Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ Giáo trình Tin < /b> học < /b> cơ b nII. CHÈN ẢNH VÀ VẼ HÌNH TRONG WORD B i < /b> tập < /b> 2.1:BIOSUBTYLTên khác: Men tiêu hoá sống1. Nguồn gốcBiosubtyl được ... $F$5)Produce by Tin < /b> hoc Group29Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ Giáo trình Tin < /b> học < /b> cơ b nCửa hàng Số lần b n TiềnSố 1 ? ?Số 2 ? ? B i < /b> tập < /b> 10: Dùng công thức điền giá trị vào các ô có dấu ? trong b ng...
- 40
- 1,502
- 24
Tài liệu Giải bài tập tin học 11 doc
... P N Bazơ (B) (1.5 đ)+ Cấu tạo: Tranzito là linh kiện b n dẫn có 2 tiếp giáp P-N, có vỏ b c b ng nhựa hoặc kim loại. Tranzito có 3 dây dẫn gọi là 3 điện cực: Emitơ(E); Colectơ(C); Bazơ (B) .+ ... 8Đáp án B A A D B C B A B. Phần tự luận:Câu 1: (3.0 điểm)+ Kí hiệu: Tranzito P-N-P Tranzito N-P-Nemitơ(E) Colectơ(C)P N P N P N Bazơ (B) (1.5 đ)+ Cấu tạo: Tranzito là linh kiện b n dẫn có ... dòng điện đều qua tải. (2.0đ)Đáp án môn công nghệ 12 B. Phần trắc nghiệm ( Mỗi câu đúng 1 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B A A D B C B A B. Phần tự luận:Câu 1: (3.0 điểm)+ Kí hiệu: Tranzito...
- 6
- 6,244
- 20
BÀI TẬP TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf
... cần thiết) B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> Chương IV : Microsoft Excel B môn Tin < /b> - Trường ĐH Ngoại Thương 18 PHẦN I: TÍNH CÁC BIỂU ĐƠN GIẢN B I 1: Lập b ng b o cáo sau: B NG B O CÁO HÀNG HOÁ ... ïîïíì=120000180000240000HBNếu BQ ³ 9 Nếu 8 £ BQ < 9 Nếu 7,5 < BQ < 8 B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> Chương III : Microsoft Word B môn Tin < /b> - Trường ĐH Ngoại Thương 6 & B i < /b> 4 & § Chèn ... 450000 5) TỔNG = LƯƠNG + PHỤ CẤP B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> Chương III : Microsoft Word B môn Tin < /b> - Trường ĐH Ngoại Thương 7 & B i < /b> 5 & § B ng biểu: tạo b ng, xoá đường viền đậm; thay đổi...
- 38
- 4,869
- 114
Phương pháp giải bài tập Tin học potx
... Codepascal.blogspot.comSinh viên: Lê Thị MaiLớp: Tin < /b> 4B B i < /b> tập < /b> 3.39 trang 23 sách B i < /b> tập < /b> tin < /b> học < /b> 11. B i < /b> tập < /b> 5.12 trang 74 sách B i < /b> tập < /b> tin < /b> học < /b> 11.I. B i < /b> 3.39:Cho hai hinh chữ nhật có các cạnh ... pháp giải b i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> – Upload by CodePascal.Blogspot.com Học < /b> Pascal online, b i < /b> tập < /b> Pascal cơ b n nâng cao: Codepascal.blogspot.comII. B i < /b> 5.41:1. Tìm hiểu đề b i:< /b> - Input: Tệp văn b n DUONGI.TXT.- ... pháp giải b i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> – Upload by CodePascal.Blogspot.com Học < /b> Pascal online, b i < /b> tập < /b> Pascal cơ b n nâng cao: Codepascal.blogspot.comSinh viên: Lê Thị Châu LongLớp: Tin < /b> 4B B i < /b> tập < /b> 3.38...
- 197
- 2,618
- 40
Bài tập tin học văn phòng pptx
... xóa b các thuộc tính ñã cài ñặt cho thư mục THVP và THCB. B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> Văn phòng Trung tâm Tin < /b> học < /b> -22- B I TẬP WINWORD 6 (Nội dung: Table, Tab trong Table) B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> ... 100.000, còn lại không ñược thưởng. B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> Văn phòng Trung tâm Tin < /b> học < /b> -30- B I TẬP ÔN TẬP B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> Văn phòng Trung tâm Tin < /b> học < /b> 37 Câu 1: Thêm vào cột Tuổi kế ... New,Normal,Italic, Bold, Bold Italic Benguiat Bk BT, Normal, Italic, Bold, Bold Italic Script MT Bold, Normal, Italic, Bold, Bold ItalicALGERIAN, NORMAL, ITALIC, BOLD, BOLD ITALIC B i < /b> tập < /b> Tin < /b> học < /b> Văn...
- 65
- 1,091
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25