bài tập tự luận vật lí 10

... g= 10 m/s 2 Câu 106 : Một vật trượt không vận tốc đầu đỉnh dốc nghiêng dài 8m, cao 4m. Bỏ qua ma sát. Lấy g= 10 m/s 2 . Hỏi 1. Sau bao lâu vật đến chân dốc? 2. Vận tốc của vật ở chân dốc. Câu 107 : ... sát giữa sàn và vật là 0,2. 1. Tính quãng đường đi được của vật sau 10s nếu vật có vận tốc đều là 2m/s. 2. Với lực kéo trên thì hệ số ma sát giữu vật và sàn là bao nhiêu thì vật chuyển động thẳng ... = 10m/s 2 Câu 105 : Một sợi dây thép có thể giữ yên được một trọng vật có khối lượng lớn đến 450kg. Dùng dây để kéo một trọng vật khác có khối lượng 400kg lên cao. Hỏi gia tốc lớn nhất mà vật...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... gian 100 s. Bài 413 Thả hai vật rơi tự do, một vật rơi xuống đến mặt đất mất thời gian gấp đôi vật kia. So sánh độ cao ban đầu của hai vật và vận tốc của chúng khi chạm đất. Bài 414 Thả rơi một vật ... = 10 m/s 2 Bài 184 Trong bài 183, tính: 1. Khoảng cách từ chân tháp đến điểm rơi của vật. 2. Vận tốc của vật khi vừa chạm đất. Từ bài 185 đến bài 200 đợc trích từ một số đề thi tuyển sinh. Bài ... nhiêu để vật trợt xuống nhanh dần đều với gia tốc 4m/s 2 . Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng là k = 0,2. Lấy g = 10m/s 2 . Bài 162 Giải lại bài toán khi vật trợt xuống đều. Bài 163...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:21

... Quang Trung. GV: Nguyễn Quang Sáng ĐT: 0978462677 Email: sangvingaymai2005@yahoo.com.vn Bài tập tự luận tự giải ph ầ n l ượng tử 1. Chiếu lần lượt hai bửực xaù coự bửụực soựng 1 = 0.25àm vaứ ... số phôtôn tới catôt trong mỗi giây Cho h = 6,625 .10 − 34 J.s ; c = 3 .10 8 m/s ; e= 1,6 .10 − 19 C. Đáp số : a/ 1,8 .10 − 19 J ; −1,125 V ; b/ 2,5 .10 15 phoâtoân/s 6. Khi chieáu bửực xaù ủieọn ... và công suất của chùm bức xạ chiếu tới catôt là 2W. Cho h = 6,625 .10 − 34 J.s ; c = 3 .10 8 m/s ; e = −1,6 .10 − 19 C ; m = 9,1 .10 − 31 kg. Đáp số : a/ 1,6 eV ; b/ 0,13 A 7. Dùng ánh sáng đơn sắc...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 08/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 14/08/2014, 21:21

Ngày tải lên: 27/12/2014, 14:58

Ngày tải lên: 13/05/2015, 13:00

... gian cần thiết để đĩa C đạt tốc độ quay 100 vg/ph, mà giả sử H1 CHỦ ĐỀ I. CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH BÀI TẬP TỰ LUẬN Dạng 1: Bài tập về tọa độ góc ϕ . B0: Đổi ra độ các ... quay. Chu kì dao động nhỏ của con lắc vật lí: BÀI TẬP: B1: Một vật rắn có khối lượng m = 1,5kg có thể quay quanh một trục nằm ngang. Dưới tác dụng của trọng lực, vật dao động nhỏ với chu kì T = ... đến khối tâm của vật là d = 10cm. Tính momen quán tính của vật đối với trục quay ( lấy g = 10m/s 2 ) . B2: Một chiếc thước mét, treo ở một đầu, dao động như một con lắc vật lí tại nơi có g =...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG CÔNG - CÔNG SUẤT I. Định luật bảo toàn động lượng Bài 1. Một búa máy có khối lượng 800kg rơi từ độ cao ... viên đạn là 400m/s. Tính vận tốc giật lùi của súng. Bài 3. Trong không gian vũ trụ có một thiên thạch khối lượng 10kg đang bay với vận tốc 100 m/s thì vỡ thành hai mảnh. Mảnh một 6 kg bay vuông ... xuống phía dưới và rơi chạm đất với vận tốc 100 m/s. Xác định độ lớn và hướng vận tốc của mảnh 2 ngay sau khi đạn nổ. Bỏ qua sức cản của không khí, lấy g=10m/s 2 . Bài 6. Một viên bi đang chuyển động...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 17:10

... DƯỠNG VẬT LÝ 10 a. Viết phương trình tọa độ của hai vật. b. Khi hai vật gặp nhau thì vật thứ nhất còn chuyển động không? Xác định thời điểm và vị trí gặp nhau. c. Khi vật thứ hai đến A thì vật ... thứ ba 20. Một vật chuyển động nhanh dần đều với vận tốc đầu 36 km/h. trong giây thứ tư kể từ lúc vật bắt đầu chuyển động vật đi được quãng đường 13,5m. Tìm gia tốc chuyển động của vật và quãng ... của mỗi vật b. Xác định thời điểm và vị trí hai xặp nhau c. Xác định thời điểm mà tại đó hai vật có vận tốc bằng nhau 12. Hai vật cùng xuất phát một lúc tại A, chuyển động cùng chiều. Vật thứ...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:56

... kiến thức đã gặp trong tiết học; *Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập; *Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập, khắc sâu quy tắc mômen lực. *Học sinh làm việc cá nhân, hệ thống ... thảo luận và tìm phương pháp giải; *Giáo viên định hướng: - Tóm tắt bài toán, - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm - Hãy vẽ hình và biểu diễn các lực tác dụng lên vật - ... BT 19.4/47 SBT *Học sinh đọc và tóm tắt đề ; *Học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận và tìm phương pháp giải; Bài giải a/ Mômen của trọng lực: . 1800 P C M P l Nm= = ur b/ Mômen của lực F 2 :...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... 2kg. Lấy g = 10m/s 2 1.Tính độ lớn phản lực do tường tác dụng lên thanh AB 2. Tính sức căng của dây BC *Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục làm các bài tập ở sách bài tập. *Học sinh ... gặp tại tiết học; *Học sinh làm việc cá nhân, chép đề bài tập về nhà. *Học sinh ghi nhận nhiệm vụ học tập theo yêu cầu của giáo viên.1 V. BÀI TẬP BỔ SUNG: Câu 1: Điều kiện cân bằng của một chất ... học sinh chép đề bài tập: Một giá treo có thanh nhẹ AB dài 2m tựa vào tường ở A hợp với tường thẳng đứng góc α . Một dây BC không dãn có chiều dài 1,2m nàm ngang, tại B treo vật có khối lượng...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... SINH 1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và phương pháp giải. 2. Học sinh: Giải trước một số bài tập theo yêu cầu của giáo viên. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, điều kiện ... nhiệm vụ học tập, nhận thức vấn đề cần nghiên cứu. Hoạt động: Vận dụng giải một số bài tập liên quan HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập 9.5/SBT; *Giáo ... tính chất đặc biệt trong tam giác, định lí hàm số Côsin, định lí Pitago để 2. Kĩ năng: Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học để giải một số bài tập định lượng. 3. Giáo dục thái độ: B....

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... = Tập các ước số tự nhiên của 6 ; B = Tập các ước số tự nhiên của 12. c) A = Tập các hình bình hành; B = Tập các hình chữ nhật; C = Tập các hình thoi; D = Tập các hình vuông. d) A = Tập ... SAI SỐ Trần Sĩ Tùng Mệnh đề – Tập hợp Trang 5 D = { } xRxx 2 2520 ẻ-+= E = { } xQxx 2 420 ẻ-+= Baứi 5. Trong các tập hợp sau, tập nào là tập con của tập nào? a) A = { } 1,2,3 , ... I MỆNH ĐỀ – TẬP HỢP I. MỆNH ĐỀ Mệnh đề – Tập hợp Trần Sĩ Tùng Trang 4 1. Tập hợp · Tập hợp là một khái niệm cơ bản của toán học, không định nghĩa. · Cách xác định tập hợp: +...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 02:08

... khix x fxxkhix xkhix 2 2 0 1 ( )102 12 ỡ < ù ù - ớ =+ÊÊ ù ù -> ợ . Tớnh f(2), f(0), f(1), f(2) f(3). e) khix fxkhix khix 10 ()00 10 ỡ -< ù == ớ ù > ợ . Tớnh f(2), f(1), f(0), f(2), f(5). Baøi 2. Tìm tập ... định của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các số thực x sao cho biểu thức f(x) có nghĩa. 3. Đồ thị của hàm số Đồ thị của hàm số y = f(x) xác định trên tập D là tập hợp tất cả các điểm ( ) Mxfx ;() ... số y = f(x) ta tiến hành các bước như sau: · Tìm tập xác định D của hàm số và xét xem D có là tập đối xứng hay không. · Nếu D là tập đối xứng thì so sánh f(–x) với f(x) (x bất kì thuc...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 02:08

... Bài 1. Giải và biện luận các phương trình sau: a) xxm 2 5 310 ++-= b) xxm 2 212150 +-= c) xmxm 22 2(1)0 += d) mxmxm 2 (1)2(1)20 + +-= e) mxmx 2 (1)(2 )10 -+ = f) mxmxm 2 2(3 )10 -+++= ... BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG III Bài 1. Giải và biện luận các phương trình sau: a) mxmxm 22 43+-=+ b) abxaaababx 2222 ()22()() ++=+++ c) axabbxab 2222 2 +=++ d) aaxbaxb 2 ()45 +=+- Bài ... phương trình sau: a) xxx 2 2 110 -+ = b) xxx 2 25170 += c) xxx 2 25150 = d) xxx 2 4320 +++= e) xxx 2 442 110 = f) xxx 2 6 3100 ++++= Bài 4. Giải và biện luận các phương trình sau: ...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 02:08

... dấu, biện luận nghiệm của BPT. Bài 4. Giải các hệ bất phương trình sau: a) xx xx 2 2 2970 60 ỡ ù ++> ớ +-< ù ợ b) xx xx 2 2 260 3103 0 ỡ ù +-> ớ -+ ù ợ c) xx xx 2 2 2540 3100 ỡ ù ... mxmxm 2 (31)(31)4 +-+++ b) mxmxm 2 (1)2(1)33 + +- Bài 9. Tìm m để các biểu thức sau luôn âm: a) mxmxm 2 (4)(1)21 -+++- b) mmxmx 22 (45)2(1)2 + + Bài 10. Tìm m để các bất phương trình sau nghiệm ... xxxx 22 322 -++> g) xx xx 2 2 4 1 2 - £ ++ h) x x 25 10 3 - +> - i) x xx 2 2 3 56 - ³ -+ Bài 3. Giải các phương trình sau: a) xx 233 -=- b) xx 5108 +=- c) xx 254 = d) xxx 2 242 ++=- ...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 02:08

... vị: g). 90 73 88 99 100 102 101 96 79 93 81 94 96 93 95 82 90 106 103 116 109 108 112 87 74 91 84 97 85 92 Với các lớp: [70; 80), [80; 90), [90; 100 ), [100 ; 110) , [ 110; 120]. 2) Chiều ... Tần số 6 15 10 6 9 4 10) Khối lượng của 30 củ khoai tây thu hoạch ở một nông trường (đơn vị: gam). Lớp [70; 80) [80; 90) [90; 100 ) [100 ; 110) [ 110; 120) Tần số 3 6 12 6 3 Bài 3. a) ... học sinh lớp 10. 1 5 4 8 2 9 4 5 3 2 7 2 7 10 0 2 6 3 7 5 9 10 10 7 9 0 5 3 8 2 4 1 3 6 0 10 3 3 0 8 6 4 1 6 8 2 5 2 1 5 1 8 5 7 2 4 6 3 4 2 Với các lớp: [0;2), [2; 4), …, [8 ;10] . 6) Số...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 02:08

... kết). Bài 1. Tính các GTLG của các góc sau: a) 0000000000000 120;135;150; 210; 225;240;300;315;330;390; 420;495;2550 b) 713 5105 1116132931 9;11;;;;;;;;;; 2443333664 pppppppppp pp Bài 2. ... i) xxxx cos5cos8cos9cos12 +++ k) xx cossin1 ++ Bài 4. Rút gọn các biểu thức sau: a) xxxx A xxxx cos7cos8cos9cos10 sin7sin8sin9sin10 + = + b) xxx B xxx sin22sin3sin4 sin32sin4sin5 ++ = ++ ... C 51 102 4 - = . Sử dụng: xxxx 00 1 sin.sin(60).sin(60)sin3 4 -+= Bài 15. Chứng minh rằng: a) Nếu ab cos()0 += thì aba sin(2)sin += . b) Nếu abb sin(2)3sin += thì aba tan()2tan += . Bài...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 02:08