... là giá trịcực tiểu của hàm số f. Giá trịcực ñại và giá trịcực tiểu ñược gọi chung là cựctrị Nếu 0xlà một ñiểm cựctrị của hàm số f thì người ta nói rằng hàm số fñạt cựctrị tại ... x ax bx c= + + + có giá trị bằng 1 khi 0x =và ñạt cựctrị tại 2x =, giá trịcựctrị là 3−. )c Tìm ,a b ñể các cựctrị hàm số 22x ax byx+ +=− ñạt cựctrị tại 3x = và ... 'f có thể bằng 0tại ñiểm 0x nhưng hàm số f không ñạt cựctrị tại ñiểm 0x. • Hàm số có thể ñạt cựctrị tại một ñiểm mà tại ñó hàm số không có ñạo hàm . • Hàm số chỉ có thể ñạt cực trị...
... BÀI TOÁN 3 (CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ) Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz cho điểm A(1;2;4) và đường thẳng 2z12y11x:)d(=+=−−.Viết ... của A trên (d).Ta có theo tính chất đoạn vuông góc và đoạn xiên :MKMH≤, nên MH lớn nhất khi KH≡.Vậy mặt phẳng (P) cần tìm là mặt phẳng vuông góc với AK tại K.Giải: Ta có )2t2;6t;t(AK)d()t2;t2;t1(K−−−=⇒∈+−−→ ... là mặt phẳng vuông góc với AK tại K.Giải: Ta có )2t2;6t;t(AK)d()t2;t2;t1(K−−−=⇒∈+−−→ (d) có véctơ chỉ phương )2;1;1(a−=→.35taAK=⇔⊥→→. Do đó )34;313;35(AK−−=→....
... 0C.Khi vật qua vị trí cân bằng ,vận tốc cực đại gia tốc cực đạiD.Khi vật qua vị trí cân bằng vận tốc cực đại gia tốc bằng 0. Bài 13: Một vật dao động điều hoà thực hiện 30 dao động trong 1 phút ... cùng dao động điều hoà ,viết phơng trình dao động của hệ chọnt =0 lúc đặt gia trọng .Trục 0x vẫn nh cũ. Bài 9:Một con lắc lò xo có vật nặng khối lợng m=300g đợc treo vào một lò xo có độ cứng ... vị trí biên dơng.D. gốc thời gian là lúc vật ở vị trí biên dơng. Bài 11: Phơng trình vận tốc của một vật dao động điều hoà có dạng: v=20sin(2t + /6)cm/s.Phơng trình dao động của vật là:A....
... Dạng1: Tìmcựctrị của biểu thức cóđiều kiện: a ,Bài toán1 :Cho x và y liên hệ với nhau bởi hệ thức:Q= ax2+by2+cxy + dx + ey + f = 0 (1) Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất ... 0,ta có: (2)y= -BAx- BC- BUThế vào (1) ta có phơng trình bậc hai đối với x : h(x) = 0. Xem U là tham số Cực trị của U tìm đợc trong điềukiệncó nghiệm của pt: h(x) = 0.- Cách 2: Nếu có ... + 2(Q - x)2 + 2x(Q - x) + 2 Q 3 = 0 x2 2Qx + 2Q2 + 2Q 3 = 0 (3) Cực trị của Q nếu có chính là điềukiệncó nghiệm cccủa phơng trình (3) , 0 Q2 - 2Q2 - 2Q + 3 0 ...
... sử dụng bàitập để kiểm tra, tái hiện lại kiến thức thì chúng tôi tiếp tục khai thác bàitập theo hướng phát triển. Đó là sử dụng bàitập như là nguồn kiến thức để học sinh củng cốtìm tòi, ... dụng hệ thống bài tập hóa học để củng cố vá phát triển kiến thức cho học sinh lớp 10 THPT ”.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU.Nghiên cứu tìm tòi cách sử dụng bàitập hóa học theo hướng tích cực nhằm khai ... hóa học có rất nhiều vấn đề cần được khai thác để làm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh. Chăng hạn sử dụng các dạng bàitập theo hướng tích cực để giúp học sinh củng cố, tìm tòi...
... chế quản lý ti chính của tập đon kinh tế 1.1. Tổng quan về tập đon kinh tế 1.1.1. Khái niệm về Tập đoàn kinh tế Tập đoàn kinh tế là tổ chức kinh tế có qui mô lớn, cócơ cấu sở hữu, tổ chức ... hình cấu trúc của Tập đoàn kinh tế Có nhiều cách thức khác nhau khi phân loại các Tập đoàn kinh tế: * Căn cứ vào trình độ tổ chức và tên gọi thực tế: Các Tập đoàn kinh tế có các hình thức ... toán tập trung doanh thu, chi phí và phân phối lợi nhuận Những giải pháp hon thiện cơ chế quản lý ti chính của doanh nghiệp viễn thông việt nam theo mô hình tập đon kinh tế trong điều kiện...
... Cổ Phần Tập Đoàn Phú Thái) trong điềukiện Việt Nam là thành viên của WTO” Sẽ góp phần quan trọng để các doanh nghiệp Việt Nam dần dần hòa nhập với xu thế toàn cầu hóa, đề tài này có ý nghĩa ... nhuận) về phía mình. Nếu chỉ có một chủ thể (độc quyền) trên thị trường thì không có cạnh tranh, nhưng nếu có nhiều chủ thể theo đuổi những mục tiêu khác nhau thì cũng có rất ít áp lực cạnh tranh. ... doanh.Năng lực quản lý và điều hànhTrình độ quản lý và điều hành là nhân tố quan trọng hàng đầu trong việc xem xét năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp. Có quản lý và điều hành tố doanh nghiệp...
... với lửaPhản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện Bài 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀUKIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓĐIỀU KIỆNI. Phân biệt phản xạ cóđiềukiện và phản xạ không điều kiện XXXXXX PXCĐK ... học tập, và rèn luyệnI. Phân biệt phản xạ không điềukiện và phản xạ có điều kiện Bài 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀUKIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓĐIỀU KIỆNI. Phân biệt phản xạ không điềukiện và phản xạ có ... KIỆNI. Phân biệt phản xạ không điềukiện và phản xạ có điều kiện II. Sự hình thành phản xạ cóđiều kiện 1. Hình thành phản xạ cóđiều kiện 2. Ức chế phản xạ cóđiều kiện STT123456Ví dụTay...
... 2.13 Tìm cựctrị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân PhanChú ý: ở ví dụ 4 ta cũng có thể tìm đợc Min của f(x) bằng cách tìmđiềukiện để hệ (*) có nghiệm không âm và ta tìm đợc điều ... là 1 giá trị của f(x) có thể đạt đợc x TXĐ/ f(x) = y0 (I)Khai thác điềukiện để (I) có nghiệm xTXĐ ta tìm đợc miền giá trị T của hàm sốf(x) từ đó tìm thấy fmax, fmin (nếu có) .Nội ... là một giá trị của f(x) điều đó có nghĩa y0 = f(x) có nghiệm trên D (I).* Với f(x) là hàm bậc hai ta có thể dễ dàng tìm đợc điềukiện của y0 thoả mÃn(I). + Nếu 0y M và dấu = có thể đạt...
... KHÔNG ĐIỀUKIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓĐIỀU KIỆNBÀI 52: BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀUKIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓĐIỀU KIỆNI. Phản xạ cóđiềukiện và phản xạ không điều kiện II. Sự hình thành phản xạ cóđiều kiện 1. ... thành phản xạ cóđiều kiện 1. Hình thành phản xạ cóđiều kiện b) Điềukiện hình thành phản xạ cóđiều kiện - Phải có sự kết hợp giữa kích thích cóđiều kiện và kích thích không điều kiện. a) Thí ... PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀUKIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓĐIỀU KIỆNI. Phản xạ cóđiềukiện và phản xạ không điều kiện Nhận xét: (SGK trang 166) BÀI 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀUKIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓĐIỀU KIỆNII. Sự...