... BÀITẬPMINHHỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT LẬP TRÌNH CÁC BÀITẬP CƠ BẢN Bàitập 1: Viết chƣơng trình in dòng chữ sau ... nhập (giờ, phút, giây) thực tính '+' '-' Trang BÀITẬPMINHHỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần CÁC CẤU TRÚC LẬP TRÌNH - CẤU TRÚC CHỌN CÁC BÀITẬP CƠ BẢN Bàitập Viết chƣơng trình nhập vào số x, x = 100 ... %d la: %d",ngay, thang, nam, ngayke); getch(); } Trang 10 BÀITẬPMINHHỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần VÒNG LẶP WHILE CÁC BÀITẬP CƠ BẢN Bài 1: Hãy tính tổng s = + + + n Cách 1: #include ...
... → m = 17,8 gam (**) - Từ (*) ; (**) → đáp án B IV – BÀITẬP VỀ KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI OXIT KIM LOẠI (PHẢN ỨNG NHIỆT NHÔM) 1) Một số ý giải tập: - Phản ứng nhiệt nhôm: Al + oxit kim loại (Hỗn hợp ... kiềm thổ → số mol OH– biện luận xem kim loại M có tan hết không hay tan phần) 2) Một số ví dụ minh họa: Ví dụ 1: Hỗn hợp X gồm Na, K, Ba hòa tan hết nước dư tạo dung dịch Y 5,6 lít khí (ở đktc) ... N+5 nhận để tạo sản phẩm khử X) nHNO3 phản ứng = 2nNO2 + 4nNO + 10nN2O + 12nN2 3) Một số ví dụ minhhọa Ví dụ 1: Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al Zn tác dụng với lượng vừa đủ dung dịch H2SO4 10 %, thu...
... BÀITẬPMINHHỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT LẬP TRÌNH CÁC BÀITẬP CƠ BẢN Bàitập 1: Viết chƣơng trình in dòng chữ sau ... nhập (giờ, phút, giây) thực tính '+' '-' Trang BÀITẬPMINHHỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần CÁC CẤU TRÚC LẬP TRÌNH - CẤU TRÚC CHỌN CÁC BÀITẬP CƠ BẢN Bàitập Viết chƣơng trình nhập vào số x, x = 100 ... %d la: %d",ngay, thang, nam, ngayke); getch(); } Trang 10 BÀITẬPMINHHỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần VÒNG LẶP WHILE CÁC BÀITẬP CƠ BẢN Bài 1: Hãy tính tổng s = + + + n Cách 1: #include ...
... Hoàng Hải Dương BÀITẬP LUYỆN Giải phương trình Bài 1: a) x4 + x2 + 6x - = b) ( x2 + 1)2 = 4(2x - 1) Bài 2: a) (x2 - 5x)2 +10(x2 - 5x) + 24=0 b) (x2 + x - 2)(x2 + x - 3) =12 Bài 3: a) x(x + 1)(x ... học vào giải tập, có phương pháp để giải đại số Các em bước đầu biết khám phá điều mẻ tập thông qua tình có vấn đề - Học sinh giỏi sôi hướng thú học tập, em biết tìm tòi khám phá tập tương tự, ... 24 b) (x - 4)(x - 5)(x - 6)(x - 7) =1680 Bài 4: a) (x2 - 6x + 9)2 - 15(x2 - 6x + 10) = b) (x2 + 1)2 + 3x(x2 + 1) + 2x2 = Bài 5: (x + 1)4 + (x - 3)4 = 82 Bài 6: x − 4x − 2x + 4x + = (Đề thi vào...
... C Củng cố, luyện tập : * Học sinh làm tập sau: - Giải phương trình sau: a) (x2 -5x-4).(2x2 -7x+3)=0 b) (2x2 -x-1)2 -(x2 -7x+6)2=0 c) 2x4 -7x2 -4=0 d) + = 2( x − 1) x − - Làm tập 5a( SGK/92) * ... - ⇔ - < a< < a < , ) phương trình cho có bốn nghiệm phân biệt , nghiệm nhỏ - ba nghiệm lớn - Bàitập áp dụng: 1) Giải phương trình : 4x4 -5x2 +1 =0 2) Cho phương trình:x4-2(2m-1)x2 +4m2-3 =0 ... −2 + ; x = −2 − Vậy phương trình cho có nghiệm: ⇒ x1 = ; x = ; x3 = −2 + 3; x4 = −2 − ;x5=-1 d Bàitập áp dụng: Cho phương trình: x4 +mx3 +3mx2 +mx +1 =0 (1) a) Xác định m để phương trình (1) có...
... phơng C Củng cố, luyện tập : * Học sinh làm tập sau: - Giải phơng trình sau: a) (x2 -5x-4).(2x2 -7x+3)=0 b) (2x2 -x-1)2 -(x2 -7x+6)2=0 c) 2x4 -7x2 -4=0 + = d) 2( x 1) x - Làm tập 5a( SGK/92) * Các ... a < Vậy với a ( - , ) phơng trình cho có bốn nghiệm phân biệt , nghiệm nhỏ - ba nghiệm lớn - Bàitập áp dụng: 1) Giải phơng trình : 4x4 -5x2 +1 =0 2) Cho phơng trình:x4-2(2m-1)x2 +4m2-3 =0 (*) ... = ' = = x = + ; x = Vậy phơng trình cho có nghiệm: x1 = ; x = ; x3 = + 3; x4 = ;x5=-1 d Bàitập áp dụng: Cho phơng trình: x4 +mx3 +3mx2 +mx +1 =0 (1) a) Xác định m để phơng trình (1) có...
... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: Bài giảng điện tử minhhọa cho chuyên đề nghiên cứu học môn tập đọc: “Cửa Tùng) Lớp 3B Lớp: 3B Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2014 Tập đọc Kiểm tra cũ: Người Tây ... hoạt tổ chuyên môn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiên cứu học: Chuẩn bị dạy nghiên cứu Tiến hành dạy minhhọa dự Suy ngẫm thảo luận học Rút kinh nghiệm vận ... Chúa bãi đỏ màu tắm, hồng ối, nhạt, Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2014 Tập đọc: Cửa Tùng Bình minh Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Cửa Tùng Luyện cứu đọc nước, luỹ tre làng nước xanh biển...
... BÀI GIẢNG MINHHỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ĐỌC LỚP Bài: ” Có trí nên” LỜI NÓI ĐẦU Trong giai ... chịu khó nào? Em đọc đoạn nêu nội dung Tập đọc (Tục ngữ) Thứ hai ngày tháng 10 năm 201 Tập đọc Tập đọc Tiết 22: Có chí nên ngữ) (Tục Luyện đọc Tìm hiểu - nên Tập đọc Tiết 22: Có chí nên Luyện đọc ... tháng 11 năm 2010 Tập đọc Tiết 22: Có chí nên ngữ) (Tục Luyện đọc Tìm hiểu - nên, hành - lận, Tập đọc Tiết 22: Có chí nên ngữ) (Tục Luyện đọc Tìm hiểu - nên, hành - lận, keo Tập đọc Tiết 22: Có...
... BÀI GIẢNG MINHHỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ĐỌC LỚP Bài: Ông trạng thả diều LỜI NÓI ĐẦU ... MÔN TẬP ĐỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 201 Tập đọc Tiết 21: Ông trạng thả diều (104) Theo: Trinh Đường Bài văn chia thành đoạn? Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 201 Tập đọc ... thông minh Ý 1: Nguyễn Hiền chi tiết nói lên tư chất thông minh - trí nhớ lạ ? Nguyễn Hiền thường - 2: Nguyễn Hiền Câu nghe giảng nhờ ham học chịu khó ? Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 201 Tập đọc...