0

bài tập lai hoá

Bài tập quy hoạch tuyến tính

Bài tập quy hoạch tuyến tính

Cao đẳng - Đại học

... học của bài toán xác định kế hoạch xây dụng nhà tối ưu? Bài 6. Giải các bài toán qui hoạch tuyến tính sau? ĐS: a. PATU x0 = (0; 0; 9; 16; 17; 0) fMax = 25 b. Bài toán không có PATƯ Bài 7. ... 152 b. PATƯ của bài toán x0 = (15; 0; 12; 0; 12; 0) fmin = -30 Bài 8: Cho bài toán QHTT:a. Giải bài toán trên bằng phương pháp đơn hìnhb. Tìm phương án tối ưu x* của bài toán có x*4 ... 2400) fmax = 7.200.000 Bài 11. Lập bài toán đối ngẫu và chỉ ra các cặp ràng buộc đối ngẫu: 2Obj107Obj108Obj109Obj110Obj111Obj112Obj113 Bài tập QUI HOẠCH TUYẾN TÍNH Bài 1. Một nhà máy giấy...
  • 3
  • 5,448
  • 155
Bài tập thu hoạch Quản trị kinh doanh.doc

Bài tập thu hoạch Quản trị kinh doanh.doc

Tài liệu khác

... năm một lần do ban quản trị hợp tác xà triệu tập trong vòng 3 tháng, kể từ ngày khoá sổ quyết toán năm ,và đại hội xà viên bất thờng đợc triệu tập để giải quyết vấn đề cần thiết vợt quá quyền ... doanh tơng đối cao, tạo môi trờng làm việc hấp dẫn, có nhiều động lực để nỗ lực trong công việc Bài tập thu hoạch số 1_Môn quản trị kinh doanh Câu 1: Điều kiện dể một doanh nghiệp có t cách pháp ... hợp tác xÃ)2.2. Chủ sở hữuTài sản của hợp tác xà thuộc sở hữu của hợp tác xà hay thuộc sỏ hữu tập thể. Vì vậy, các chủ sở hữu chung của hợp tác xà chính là những ngời lao động góp vốn, góp...
  • 21
  • 2,158
  • 13
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... hóa bài tập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu về tính độc lập. Ngoài bài tập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bài tập cho học sinh yếu, kém và ra riêng bài tập ... Xác định nội dung kiến thức có thể mã hoá thành câu hỏi và bài tập Diễn đạt các nội dung kiến thức thành câu hỏi và bài tập Sắp xếp câu hỏi và bài tập thành hệ thống Phân tích nội dung ... ngƣời học. 1.2.2. Khái niệm bài tập Theo Nguyễn Gia Cốc: Bài tập là một tình huống kích thích đòi hỏi một lời giải đáp không có sẵn ở ngƣời giải tại thời điểm bài tập đƣợc đƣa ra”. Định nghĩa...
  • 168
  • 2,941
  • 7
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT

Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT

Khoa học tự nhiên

... lưỡng về bài học được giao.  Tiến hành làm bài kiểm tra cá nhân lần 1, đánh giá.  Tiến hành học nhóm trao đổi về nội dung chưa nắm chắc qua bài kiểm tra lần 1.  Tiến hành làm bài kiểm tra ... thống bài tập hóa học nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng HSG hóa học ở trường THPT”  Luận án Tiến sĩ của Vũ Anh Tuấn (2004) ĐHSP Hà Nội.  “Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần ... hệ thống bài tập phần kim loại dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa học THPT”  Luận văn Thạc sĩ của Nguyễn Thị Lan Phương (2007)  ĐHSP Hà Nội.  “Xây dựng hệ thống bài tập hóa...
  • 158
  • 2,719
  • 46
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... thành bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Dựa vào phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập có thể phân chia BTHH thành: bài tập mẫu, bài tập tương tự xuôi ngược, bài tập có biến đổi và bài ... bài tập , bài tập hóa học” được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bài tậpbài toán” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bài tập ... bài truyền thụ kiến thức mới, bài tập hoá học, thực hành thí nghiệm…Trong đó, bài tập hoá học có tác dụng rất tích cực đến việc giáo dục, rèn luyện và phát triển tư duy học sinh. Bài tập hoá...
  • 173
  • 4,699
  • 5
chuyên đề bài tập HSgiỏi HÓA 9 có đáp án

chuyên đề bài tập HSgiỏi HÓA 9 có đáp án

Hóa học

... => x + y = (4,86 – 2.02) : 71 = 0,04 Bài giảiVậy chất rắn không tan ở TN1 và TN2 chỉ gồm CuO nên phải nặng bằng nhau => mâu thuẫn với đề bài .So sánh TN2 và TN3 : Vì trong TN2 ... số mol K2O = ½ số mol KOH tan = 18:102 (mol)Khối lượng K2O = (18:102 ). 94 = 16,59g . Bài tóan về lượng chất dưCho hh A gồm 3 oxit : Al2O3 ; K2O ; CuO Tiến hành 3 thí nghiệm ... lại hòa tan vào nước dư .Sau TN còn lại 25g chất rắn .Tính khối lượng mỗi oxit trong hh A . Bài tóan về lượng chất dưCho 2,02g hỗn hợp Mg và Zn vào cốc (1)đựng 200ml dd HCl .Sau phản ứng...
  • 7
  • 1,949
  • 20
Bài tập minh họa về các phương pháp giải PT Lôgarit

Bài tập minh họa về các phương pháp giải PT Lôgarit

Tư liệu khác

... += +≥ ≥ ⇒ == ++u>vVT>VP+u<vVT<VP+u=v cho nghiệm x=1 2±CÁC BÀI TOÁN CÓ THAM SỐ. Bài 1: Giải và biện luận phương trình : 3 3 32log log ( 1) log 0x x m− − − =.ĐK: ... f tt t t→+∞− −= = ∈ +∞−−= = <− − − HSNB trên [5;+∞)Lập BBT ta có 1<m3≤CÁC BÀI TẬP ĐỀ NGHỊPt tương đương u=v12xx=⇒=3) −=−−xxxx1log2221. ... )112log.loglog23329+=xxxd) ()21213log23=++xxx Bài 3:Tìm x biết ( ) ( )32lg,12lglg2,x+x, theo thứ tự lập thành một cấp số cộng. Bài 4: Giải các phơng trình: a) ( ) ( )155log.15log1255=+xx...
  • 5
  • 1,370
  • 23
BÀI TẬP TN HOÁ 12_CB_VÔ CƠ THEO CHƯƠNG

BÀI TẬP TN HOÁ 12_CB_VÔ CƠ THEO CHƯƠNG

Hóa học

... khử mạnh. B. chất oxi hoá mạnh. C. chất oxi hoá yếu. D. chất khử yếu.Câu 14: Cho phản ứng sau: Cu + 2Fe3+  → Cu2+ + 2Fe2+. Chất hay ion đóng vai trò chất oxi hoá mạnh làA. Cu. B. ... thể dùng một hoá chất để loại bỏ được tạp chất làA. Cu dư. B. Fe dư. C. Zn dư. D. Al dư.Câu 17: Cho các ion sau: Fe3+, Fe2+, Cu2+. Dãy các ion được sắp xếp theo chiều tính oxi hoá tăng dần ... phương trình hoá học của hai phản ứng sau: FeO + CO  →0t Fe + CO2. 3FeO + 10HNO3  → 3Fe(NO3)3 + NO + 5H2O.Hai phản ứng trên chứng tỏ FeO là chấtA. chỉ có tính oxi hoá. B. chỉ...
  • 8
  • 654
  • 8
bài Sự lai hoa

bài Sự lai hoa

Hóa học

... AO lai hoá sp2. 3 AO lai hoá sp2 giống hệt nhau, hướng về các đỉnh của một tam giác đều. Góc tạo bởi các trục của AO lai hoá( góc lai hoá) là 1200. Kiểu lai hoá này còn được gọi là lai ... lai ho¸ sp2. 3 AO lai ho¸ sp2 xen phñ víi 3AO 2p chøa electron ®éc th©n cña 3 nguyªn tö F. Ph©n tö BF3 cã d¹ng tam gi¸c II. Các kiểu lai hoá thường gặpã2. Lai hoá sp2ã Lai hoá ... bấy nhiêu AO lai hóa. II. Các kiểu lai hoá thường gặpã3. Lai hoá sp3 ãĐó là sự tổ hợp của 1AO s và 3 AO p, tạo thành 4 AO lai hoá sp3. Bốn AO lai hoá sp3 giống hệt nhau, hướng về...
  • 18
  • 557
  • 5
BAI TAP HSG HOA 8

BAI TAP HSG HOA 8

Hóa học

  • 1
  • 594
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25