0

bài tập lí nâng cao 10 chương 2

bai tap ly nang cao 10

bai tap ly nang cao 10

Hóa học

...
  • 1
  • 190
  • 0
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG 4 NÂNG CAO

BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG 4 NÂNG CAO

Sinh học

... phương pháp cân ion-electron : a) KMnO4 + Na2SO3 + H2SO4 → MnSO4 + Na2SO4 + K2SO4 + H2O b) KMnO4 + Na2SO3 + KOH → K2MnO4 + Na2SO4 + H2O c) P + HNO3 + H2O→ H3PO4 + NO ... dịch HCl dư thấy bay 0,6 72 lít H2 (đktc) Tính nồng độ mol AgNO3 Cu(NO3 )2 dung dịch ban đầu chúng Biết hiệu suất phản ứng 100 % , số mol Al Fe 0,03mol 0,05 mol Bài 10 cân phản ứng sau theo ... clorua thu ? Bài 9.cho 3,61g hỗn hợp gồm hai kim loại Al Fe trác dụng với 100 ml dung dịch chứa AgNO3 Cu(NO3 )2 , khuấy kĩ tới phản ứng hoàn toàn Sau phản ứng thu dung dịch A 8,12g chất rắn B...
  • 2
  • 9,894
  • 230
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương  động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... 20 cm, AC =48 cm.Tính lực căng m Hình 2 .10 29 dây BC lực nén lên AB (hình 2 .10) 2. 3.1.3 Bài tập trắc nghiệm khách quan ( phụ lục - chủ đề 1) 2. 3 .2 Bài tập Định luật I, II, III Newton 2. 3 .2. 1 Bài ... 21 2. 3 .2 Bài tập định luật I,II,III Newton………………………………… .24 2. 3.3 Bài tập lực hấp dẫn Định luật vạn vật hấp dẫn…………………… 32 2.3.4 Bài tập lực đàn hồi Định luật Húc……………………………… 37 2. 3.5 Bài ... chạm: F21 = m1a1 = m1 v1 − v01 ∆t F 12 = m2 a2 = m2 v2 − v 02 ∆t Theo định luật Newton ta có: | F21 | = |-F 12 | hay |m2 a2| = |- m1a1| với v01 = 50cm/s ; v1 = 100 cm/s; v 02 = 150cm/s; v2 = 100 cm/s...
  • 76
  • 934
  • 5
tổng hợp kiến thức và xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10  chương trình nâng cao

tổng hợp kiến thức và xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... lớp 4s1 X có cấu hình electron dƣới đây? A 1s22s22p63s23p64s1 B 1s22s22p63s23p63d54s1 C 1s22s22p63s23p63d104s1 D 1s22s22p63s23p63d54s1 1s22s22p63s23p63d104s1 Câu 59: Electron cuối phân bố vào nguyên ... nhiều số hạt không mang điện 25 hạt Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố X là: A 1s22s22p63s23p64s2 B 1s22s22p63s23p63d104s24p5 C 1s22s22p63s23p5 D 1s22s22p63s23p63d104s1 Câu 45: Nguyên tử nguyên ... dụ: Cu ( Z = 29 ): 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d9 4s2 Thực tế là: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s1  Bảo hòa sớm Ví dụ: Cr ( Z = 24 ): 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d4 4s2 Thực tế là: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s1...
  • 203
  • 731
  • 2
Bai tap 11 nang cao. Chuong I -day du, co dap an!

Bai tap 11 nang cao. Chuong I -day du, co dap an!

Vật lý

... Q1 = 12 .10- 5C; Q2 = 7 ,2 .10- 5C; Q3 = 4,8 .10- 5C H.11 B Q1 = 24 .10- 5C; Q2 = 16 .10- 5C; Q3 = 8 .10- 5C C Q1 = 15 .10- 5C; Q2 = 10. 10-5C; Q3 = 5 .10- 5C D Q1 = 16 .10- 5C; Q2 = 10. 10-5C; Q3 = 6 .10- 5C 7. 42 Tụ ... với độ lớn : E1= 4 .104 V/m E2= 5 .104 V/m Chọn gốc điện A Điện B C là: A – 2 .103 V; 2 .103 V B 2 .103 V; - 2 .103 V C 1,5 .103 V; - 2 .103 V D – 1,5 .103 V; 2 .103 V A B C E1 E2 d1 d1 H.8 Bài tập lực Cu – lông ... Điện tích tụ điện là: A Q1 = 3 .10- 3 (C) Q2 = 3 .10- 3 (C) B Q1 = 1 ,2 .10- 3 (C) Q2 = 1,8 .10- 3 (C) C Q1 = 1,8 .10- 3 (C) Q2 = 1 ,2 .10- 3 (C) D Q1 = 7 ,2 .10- 4 (C) Q2 = 7 ,2 .104 (C) 7.33 Một tụ có điện dung...
  • 29
  • 1,149
  • 16
BÀI TẬP HOÁ NÂNG CAO LỚP 11 CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LY pptx

BÀI TẬP HOÁ NÂNG CAO LỚP 11 CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LY pptx

Hóa học - Dầu khí

... 13 Cho 100 ml ZnCl2 10- 2M vào 100 ml dung dịch NaOH 5 .10- 2M Tính nồng độ mol/l ion pH dung dịch sau phản ứng? 14 Cho 150cm3 dung dịch NaOH 7 .10- 2M vào 100 cm3 dung dịch Al2(OH)3 10- 2M.Tính nồng độ ... pH=8? 12 Chia 0.0198g Zn(OH )2 làm hai phần nhau: a) Cho p1 tác dụng với 100 ml dung dịch H2SO4 2 .103 M b) Cho p2 tác dụng với 100 ml dung dịch NaOH 3 .103 M Tính pH dung dịch sau phản ứng? 13 Cho 100 ml ... Cho 100 ml dung dịch H2SO4 5 .10- 4M vo 100 ml dung dịch HCl 10- 3M thu dung dịch A: a) Tính pH dung dịch A? b) Tính VNaOH 2M cần trung hoà dung dịch A? Trộn 100 ml dung dịch Ca(OH )2 5 .10- 5M Với 100 ml...
  • 14
  • 1,018
  • 17
Chương 23: Các bài tập dạng nâng cao ppt

Chương 23: Các bài tập dạng nâng cao ppt

Điện - Điện tử

... dây Rơle RL2 có điện nên tiếp điểm thường mở RL2 có điện Từ đó, đòa X001 PLC nhận tín hiệu Khi tác động vào S2 cuộn dây Rơle RL3 có điện, tác động vào tiếp điểm thường mở RL3 Từ ,đòa X0 02 PLC nhận ... Từ đó, cuộn K1 có điện Khi Y001 có tín hiệu cuộn dây Rơle R2 có điện nên tiếp điểm thường mở R2 đóng lại Từ đó, cuộn K2 có điện Khi Y0 02 có tín hiệu cuộn dây Rơle R3 có điện nên tiếp điểm thường ... dây Rơle RL2 có điện nên tiếp điểm thường mở RL2 có điện Từ đó, đòa X001 PLC nhận tín hiệu Khi tác động vào S2 cuộn dây Rơle RL3 có điện, tác động vào tiếp điểm thường mở RL3 Từ ,đòa X0 02 PLC nhận...
  • 13
  • 415
  • 1
sử dụng bài tập để nâng cao chất lượng dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền (sinh học 12)

sử dụng bài tập để nâng cao chất lượng dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền (sinh học 12)

Thạc sĩ - Cao học

... 24 2. 3 Tiêu chuẩn tập dạy - học phần "Tính quy luật tượng di truyền'' 25 2. 4 Bài tập chương "Tính quy luật tượng di truyền 26 2. 4.1 Bài tập quy luật Menđen 26 2. 4 .2 Bài ... 2: SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC CHƢƠNG "TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN" (Sinh học 12) 22 2. 1 Cấu trúc nội dung phần Di truyền học (Sinh học 12) 22 2. 2 Chương ... dụng tập 1.1.1 Trên giới 1.1 .2 Ở Việt Nam 1 .2 Cơ sở lý luận 1 .2. 1 Khái niệm tập 1 .2. 2 Các loại tập, vai trò ý nghĩa tập dạy - học 10 1 .2. 3 Nâng cao...
  • 99
  • 811
  • 1
hình học 10 - bài tập vector nâng cao

hình học 10 - bài tập vector nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... α1.MA1 + α MA2 + + α n MAn = (1.1 32) (Điểm M gọi tâm tỉ cự hệ điểm A1, A2, …,An với hệ số 1, 2, …,n) Chứng minh: (dành cho bạn) Bài tập chương vectơ 4.1 Các toán phép cộng phép trừ Bài Cho điểm ... Bài Cho tam giác ABC điểm A1, B1, C1 nằm đường thẳng BC, CA, AB Gọi A2, B2, C2 điểm đối xứng với A1, B1, C1 qua trung điểm BC, CA, AB Chứng minh rằng: a) Nếu điểm A1, B1, C1 thẳng hàng A2, B2, ... điểm A1, A2, …, An, ta có A1 A2 + A2 A3 + + An −1 An =1 An (1 .2) A     Quy tắc hình bình hành Cho hình bình hành ABCD Khi ta có AB + AD = (1.3) AC      3 .2 Mối...
  • 8
  • 1,472
  • 24
Nghiên cứu thử nghiệm về việc sử dụng hồ sơ bài tập để nâng cao kĩ năng viết cho học sinh lớp 10 - Trường THPT Diễn Châu

Nghiên cứu thử nghiệm về việc sử dụng hồ sơ bài tập để nâng caonăng viết cho học sinh lớp 10 - Trường THPT Diễn Châu

Thạc sĩ - Cao học

... Treatment 21 21 22 22 2. 3.5 Procedures for carrying out the research 25 2. 3.6 Instruments for Data Collection 25 2. 3.6.1 Pre – test and Post – test 25 2. 3.6 .2 Students‟ portfolios ... 3 .2 Findings 27 27 27 3 .2. 1 Results from pre-test and post-test 27 3 .2. 2 Results from the students‟ reflection 28 3 .2. 2.1 The improvement in writing skills 28 3 .2. 2 .2 ... the 10 graders 20 2. 2.3 Students 21 2. 3 The quasi-experimental research 21 2. 3.1 Research questions 2. 3 .2 Hypothesis 2. 3.3 Partcipants 2. 3.4...
  • 58
  • 805
  • 1
BÀI TẬP HOÁ NÂNG CAO LỚP 11 CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LY

BÀI TẬP HOÁ NÂNG CAO LỚP 11 CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LY

Hóa học

... 13 Cho 100 ml ZnCl2 10- 2M vào 100 ml dung dịch NaOH 5 .10- 2M Tính nồng độ mol/l ion pH dung dịch sau phản ứng? 14 Cho 150cm3 dung dịch NaOH 7 .10- 2M vào 100 cm3 dung dịch Al2(OH)3 10- 2M.Tính nồng độ ... pH=8? 12 Chia 0.0198g Zn(OH )2 làm hai phần nhau: a) Cho p1 tác dụng với 100 ml dung dịch H2SO4 2 .103 M b) Cho p2 tác dụng với 100 ml dung dịch NaOH 3 .103 M Tính pH dung dịch sau phản ứng? 13 Cho 100 ml ... Cho 100 ml dung dịch H2SO4 5 .10- 4M vo 100 ml dung dịch HCl 10- 3M thu dung dịch A: a) Tính pH dung dịch A? b) Tính VNaOH 2M cần trung hoà dung dịch A? Trộn 100 ml dung dịch Ca(OH )2 5 .10- 5M Với 100 ml...
  • 14
  • 541
  • 0
Bài tập hóa nâng cao chương nguyên tử

Bài tập hóa nâng cao chương nguyên tử

Trung học cơ sở - phổ thông

... tố có số hiệu sau : Sr (Z = 21 ) ; Ti (Z =22 ) ; V (Z =23 ) ; Cr (Z =24 ) ; Mn (Z =25 ) ; Co (Z =27 ) ; Ni (Z =28 ) Bài 52. a) Nguyên tử nguyên tố X có cấu hình electron lớp 4s24p4 Hãy viết cấu hình electron ... bình X Bài 30 Nguyên tố X có đồng vị X1 chiếm 92, 23% , X2 chiếm 4,67% X3 chiếm 3 ,10% Tổng số khối đồng vị 87 Số nơtron X2 nhiều X1 hạt Nguyên tử khối trung bình X 28 ,0855 a) Hãy tìm X1 , X2 X3 ... nguyên tử khối đồng vị 10 11 10 Bài 28 Bo tự nhiên có hai đồng vị bền: B B Mỗi có 760 nguyên tử B có 11 nguyên tử đồng vị B Biết AB = 10, 81 27 Hạt nhân nguyên tử X có 35 proton 23 Trong nguyên tử...
  • 4
  • 1,187
  • 15
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao sức bền chung cho vận động viên bóng đá nam khối 10 trường THPT Nguyễn Du - Hải Dương

Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao sức bền chung cho vận động viên bóng đá nam khối 10 trường THPT Nguyễn Du - Hải Dương

Giáo dục học

... nam 10 Trng THPT Nguyn Du - Hi Dng Thi gian Giai on S giỏo ỏn T l % Giai on S giỏo ỏn T l % Ni dung K thut 15 26 ,3 14 25 ,9 Chin thut 12 21,1 10 18,6 Sc nhanh 10 17,5 12 22, 2 Sc mnh 14 24 ,6 13 24 ,1 ... 21 ,3 83 ,2 Phan Thanh Thin 935 19 ,2 82, 1 ng Xuõn Quý 939 23 ,2 83,6 Nguyn Tun Thnh 9 32 19,3 80,5 Trn Vn Hu 937 20 ,1 81,3 Lờ Trung Kiờn 948 19,8 81,8 Nguyn Vn Tn 9 52 20,6 83,9 Nguyn Ngc Sn 9 42 22, 4 ... nõng cao sc bn chung cho VV búng ỏ nam 10 Trng THPT Nguyn Du- Hi Dng (n =20 ) TT Ni dung bi ng ý T l % 10 11 12 Bi Bi Bi Bi Bi Bi Bi Bi Bi Bi 10 Bi 11 Bi 12 20 19 19 18 17 12 10 18 19 13 11 18 100 ...
  • 53
  • 688
  • 1
Lựa chọn bài tập nhằm nâng cao sức bền chung trong môn bóng đá cho học sinh nam khối 10 trường THPT cổ loa   đông anh

Lựa chọn bài tập nhằm nâng cao sức bền chung trong môn bóng đá cho học sinh nam khối 10 trường THPT cổ loa đông anh

Khoa học tự nhiên

... trình giảng dạy Tuần Giáo án số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 + Kiểm tra sau thực nghiệm TT Nội dung GD Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Kiểm tra trước thực nghiệm ... 60) TT Nội dung tập Đồng ý Tỷ lệ % Bài tập 1chạy 20 0m 60 100 Bài tập chạy 1500m 57 95 Bài tập chạy 12 57 95 Bài tập chạy 1500m x lần 54 90 Bài tập chạy 20 0m x lần 51 85 Bài tập chạy địa hình ... tự nhiên 800m 54 90 Bài tập tập biến tốc 30 50 Bài tập chạy việt dã biến tốc (20 00m) 36 60 Bài tập chạy lặp lại 120 0m x lần 57 95 10 Bài tập 10 cahyj 400m x lần 39 65 11 Bài tập 11nhảy dây 3’ x...
  • 56
  • 513
  • 0
Lựa chọn bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đánh đầu cho nam học sinh khối 10 trường THPT sóc sơn   hà nội

Lựa chọn bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đánh đầu cho nam học sinh khối 10 trường THPT sóc sơn hà nội

Khoa học tự nhiên

... 70 60 22 Trần Đức Anh 20 40 30 40 23 Trương Văn Bắc 80 80 40 40 24 Lâm Văn Chiến 60 20 20 20 25 Trương Văn Châu 40 40 20 40 26 Huỳnh Quang Dũng 40 40 30 20 27 Phan Văn Dũng 40 80 40 20 28 Nguyễn ... TN ĐC TN ĐC 12, 02 Thông số 10, 5 3 ,25 2, 3 0,578 6,615 3,951 2, 021 P 0, 528 2, 021
  • 53
  • 445
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị Trấn

Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị Trấn

Trung học cơ sở - phổ thông

... 09 /2 010 09 /2 010 04 Tiến hành kiểm tra lấy số liệu lần 09 /2 010 09 /2 010 05 Tổ chức thực nghiệm 09 /2 010 11 /2 010 06 Tiến hành kiểm tra lấy số liệu lần 11 /2 010 11 /2 010 07 Hoàn chỉnh đề tài 03 /20 11 ... tháng 09 năm 2 010 đến tháng 03 năm 20 11 TT 01 Nội dung công việc Chọn vấn đề, xác định vấn đề nghiên Thời gian Bắt đầu Kết thúc 09 /2 010 09 /2 010 cứu 02 Nghiên cứu tài liệu 09 /2 010 02/ 2011 03 Xây ... chạy đúng, nâng cao lực chạy Bài tập bổ trợ tập sử dụng để nâng cao tố chất thể lực có liên Người thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 14 Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng số tập nhằm nâng cao thành tích...
  • 25
  • 6,723
  • 38
Bai tap Word Nang cao

Bai tap Word Nang cao

Tư liệu khác

... đề: bảng tính, Thanh thực đơn: Trang 2: Khái niệm bảng tính (Sheet): - Bảng tính bao gồm nhiều dòng (65356 dòng đợc đánh số từ 1, 2, 3, đến 65356) nhiều cột (25 6 cột đợc đánh số từ A, B, C, ) Cách ... đối số> )2 Ví dụ : = Sum (5,7,3) cho ta giá trị 15 II/ Các hàm thống kê Hàm Sum: Hàm tính tổng Cú pháp: = Sum( đối số 1, đối số 2, ) Công dụng: Hàm cho tổng đối số ngoặc Ví dụ: = Sum (2, 3,7) cho ... Sum (2, 3,7) cho ta giá trị 12 Hàm Average( Hàm trung bình cộng) Cú pháp: = Average (đối số 1, đối số 2, ) Công dụng: Hàm cho ta giá trị trung bình cộng đối số ngoặc Ví dụ: = Average (2, 3,7) cho ta giá...
  • 4
  • 2,207
  • 67
Bài tập luyện nâng cao lớp 8

Bài tập luyện nâng cao lớp 8

Ngữ văn

... Bài tập 3: Đọc kỹ phần trích thực nhiện vụ sau: a “ Nhưng, ô kìa! Sau trận mưa vùi dậpvà gió phũ phàng ... “Chiếc cuối cùng” nào? Em có nhận xét cấu trúc phần trích b? cấu trúc có tác dụng cách diễn đạt? Bài tập4 ss : Cho hai nôi dung sau : Em giúp bà cụ qua đường lúc đông người nhiều xe qua lại b Em nhận ... nhật dịp lễ, tết Chọn hai nội dung trên, viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm ( 15 -20 dòng) a ...
  • 2
  • 4,525
  • 12
Một số bài tập pascal nâng cao

Một số bài tập pascal nâng cao

Tư liệu khác

... Bài tập 3: Viết chương trình nhập vào dãy số nguyên (a) n (b)m, m≤n Kiểm tra xem dãy {b} có phải dãy dãy {a} không? Bài tập 4: Viết chương trình nhập vào dãy số nguyên a 1, a2, , an Tìm ... A[n,n] Bài 10: Tìm phần tử cảu ma trận vuông MIN MAX phần tử nằm đường chéo Bài 11: Viết chương trình xếp phần tử ma trận vuông A[n,n] cho phần tử tăng dần theo đường zigzag hình vẽ Bài tập 11: ... vẽ Bài tập 11: Viết chương trình để nén giải nén xâu ký tự Ví dụ: Xâu ‘AAAABBBCDDDDDDDEEF’ sau nén trở thành ‘4A3BC7D2EF’ Bài 12: CHo mảng số thực vuông kích thước 2n x 2n Hãy lập mảng cách...
  • 3
  • 13,062
  • 306

Xem thêm