bài tập làm thêm sao chép chuỗi

... 10) Tìm tham số để: a) (C m ) : y=x 3 −3x 2 +3mx+3m+4 nhận I(1;2) làm điểm uốn. b) (C a,b ) : y=ax 3 +bx 2 +x+1 nhận I(1;−2) làm điểm uốn. 11) Tìm m để đồ thò (C m ):y = f(x) = x 3 −3x 2 −9x+m ... (H) tại hai điểm M và N Tìm tập hợp trung điểm I của MN 11 11 Võ Hồng Tân Giải tích 12 8) Chứng minh rằng đồ thò (C) của hàm số y=f(x)=x −3x +1 nhận điểm uốn của nó làm tâm đối xứng 3 2 9) Cho ... = f(x) = x 4xx 2 +− 2) Đònh m để đồ thò (C m ):y = f(x) = x 3 −3(m−1)x 2 +m 2 x−3 nhận I(1;−1) làm điểm uốn. Kq: m = 2 . 3) Đònh m để đồ thò (C m ):y = f(x) = x 4 −6mx 2 + 3 6 Võ Hồng Tân 6 ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... TOÁN 12 – BÀI TẬP LÀM THÊM NÂNG CAO Chủ đề : Hàm số trùng phương và các bài toán liên quan Bài 1 : Cho hàm số y = -x 4 + 2x 2 + 3 1/ Khảo sát sự ... biệt. Bài 2 : Cho hàm số y = - 24 2 4 1 xx + có đồ thị là ( C ) 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. 2/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi ( C ) và đường thẳng : y = 4. Bài 3 ... ] Bài 4 : Cho hàm số y = -x 4 + 2x 2 có đồ thị ( C ) 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. 2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( C ) biết tiếp tuyến này đi qua điểm A( 0 ; 1 ) Bài...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:13

... Lop12.net (11) Bài 10: Cho A là tập hợp có 20 phần tử a) Có bao nhiêu tập hợp A? b) Có bao nhiêu tập hợp khác rỗng A mà có ... nhau? Bài Cho tập E = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} Hỏi có bao nhiêu số tự nhiên gồm chữ số khác chia hết cho 5? Lop12.net n (14) Bài 10 Một tập thể gồm 14 người ... y x y cos x  cos y  2sin sin 2 sin x  sin y  2sin Lop12.net (2) B MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÊ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Dạng Phương trình bậc hai Bài Giải...

Ngày tải lên: 01/04/2021, 11:41

... đầu biology /baɪˈɒlədʒi/ n môn sinh học canteen /kæn'ti:n/ n căng tin, nhà ăn tập thể day /dei/ n ngày eat /iːt/ v ăn end /end/ v hết, chấm dứt 10 English /'iɳgliʃ/ n ... holiday n ngày nghỉ, ngày lễ /'hɔlədi/ (34) 19 homework /ˈhəʊmwɜːk/ n bài tập nhà 20 housework /ˈhaʊswɜːk/ n việc nhà 21 language /'læɳgwiʤ/ n ngôn ... thận trọng 10 change /tʃeinʤ/ v thay đổi 11 come (from) /kʌm (frəm)/ v đến (từ) 12 copy /ˈkɑːpi/ v sao, chép 13 correct /kə'rekt/ v sửa, điều chỉnh 14 correct /kə'rekt/ adj chuẩn, chính...

Ngày tải lên: 14/09/2021, 10:59

... astronomy comet Mars (thiên văn học) (sao chổi) (sao Hỏa) Jupiter universe (sao Mộc) (vũ trụ) Saturn (sao Thổ) equator constellation eclipse (đường xích đạo) (chòm sao) (che khuất) satellite rocket ... Môn tiếng anh lớp Bài 1: điền chữ thiếu vào chỗ trống: Ap…le B…ll Ca… …og Bài 2: Nối: One(for) Two(candy) Three (goat) Four(book) Five(hat) Six (cake) Bài :dịch sang tiếng anh a/ xin ... astrolabe sextant (pun-xa) (kính trắc tinh) (kính lục phân) planetarium Venus Nebula (trạm thiên văn) (sao Kim) (tinh vân) space shuttle (tàu không gian) ...

Ngày tải lên: 15/09/2021, 19:51

... BàI TậP LàM THÊM HóA HữU CƠ 11 (Làm nhiều cho bÐo) Nguån : BT Ancol Phenol cuc hay Dạng 1: Xác định % khối lượng nguyên tố HCHC Bài Đốt cháy hoàn toàn 0,92 g HCHC ... thuốc, rượu rắn d) Làm đường cát, đường phèn từ nước mía Bài 2: Mật ong để lâu thường thấy có hạt rắn xuất đáy chai Đó tượng gì, vị sao? Làm để chứng tỏ hạt rắn chất hữu cơ? Bài 3: Oxi hóa ancol ... trị m là: A 8,8 B 10,5 C 17,8 D 24,8 BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ Phần 1: Đại cương hữu Bài 1: Từ xưa người biết sơ chế chất hữu Hãy cho biết cách làm sau thực chất thuộc vào loại phương pháp tách...

Ngày tải lên: 30/03/2022, 20:04

... ý: * Cách thêm -ing vào sau động từ Các quy tắc Ví dụ have – having make – making Động từ kết thúc “e”, ta bỏ “e” thêm “ing” write – writing come – coming Động từ kết thúc “ee”, ta thêm “ing” ... “s” “z” dùng với ngơi số ít, thêm “es” (go – goes; – does; watch – watches; fix – fixes, miss – misses, wash - washes ) - Với từ có tận “y” dùng với ngơi số ít, bỏ “y” thêm đuôi “ies” ( copy – copies; ... từ kết thúc “ie”, ta đổi “ie”→ “y” thêm “ing” lie – lying die – dying Động từ kết thúc trọng âm chứa nguyên âm (u, e, o, a, i) + phụ âm, ta gấp đôi phụ âm cuối thêm “ing” run – running stop – stopping...

Ngày tải lên: 14/11/2022, 17:56

... đúng, nên làm.   + Dạng khẳng định:  S + should (nên) + V-infinitive - Dạng phủ định:      S + should not /  shouldn't (không nên)+ V-infinitive         Should đi với tất mà không cần thêm "s"...

Ngày tải lên: 01/02/2023, 17:58

... refers to A purposes B substances C communes D citizens Dự án soạn giảng Bài Tập Làm Thêm TA8 ILSW gồm Từ vựng, ngữ pháp, tập theo Unit, Chủ đề Speaking có gợi ý trả lời theo Unit, 100 câu Wordform ... quan trọng ý nghĩa ngang Eg: Helen is good at English, so she wants to become an English teacher BÀI TẬP ÁP DỤNG EXERCISE Fill in the gap with the words given although because if by as soon as unless ... somebody/something with something Eg: The company provides all employees with medical benefits BÀI TẬP ÁP DỤNG EXERCISE Complete the sentences using the given words affects burned caused coughed...

Ngày tải lên: 03/11/2023, 07:09

... I can’t hear you.(Gì cơ? Tôi không nghe rõ bạn.) What…for Hỏi lý (tại sao, để làm gì) What did you that for? (Bạn làm để làm gì?) When/What time Hỏi thời gian (When: nào, bao giờ/What time: giờ) ... Which color you like? (Bạn thích màu nào?) Who Hỏi người (làm chủ ngữ làm tân ngữ) Who opened the door? (Ai mở cửa vậy?) Whom Hỏi người, (làm tân ngữ) Whom did you see yesterday? (Hôm qua bạn gặp ... is this car? (Chiếc xe vậy?) Why Hỏi lý (tại sao) Why you say that? (Sao cậu lại nói vậy?) Why don’t Gợi ý (tại không) Why don’t we go out tonight? (Sao tối không chơi nhỉ?) How Hỏi cách thức (như...

Ngày tải lên: 16/11/2023, 22:47

... like? Who Hỏi người (làm chủ ngữ) Who opened the door? Whom Hỏi người, (làm tân ngữ) Whom did you see yesterday? Whose Hỏi sở hữu (của ai, gì) Whose is this car? Why Hỏi lý (tại sao) Why you say ... gì) What is your name? Yêu cầu nhắc lại (gì cơ) What? I can’t hear you What…for Hỏi lý (tại sao, để làm gì) What did you that for? When: nào, bao giờ/What time: When were you born? What time did ... người phát ngôn Eg: She is a confident public speaker 21 feature /ˈfiːtʃə(r)/ (n) nét đặc trưng BÀI TẬP ÁP DỤNG EXERCISE Complete the sentences using the given words brighten performance in charge...

Ngày tải lên: 20/02/2024, 14:32

... Tìm điểm M sao cho → MA + → MB − → MC = 0  c/ Tìm điểm N sao cho 2 → NA − 3 → NB = → NC 3. Trên trục x'Ox cho 2 điểm A, B có tọa độ lần lượt là −3 và 1. a/ Tìm tọa độ điểm M sao cho 3 MA ... N, P sao cho → MB = 3 → MC ; → NA +3 → NC = 0  và → PA + → PB = 0  a/ Tính → PM , → PN theo → AB và → AC b/ CMR : M, N, P thẳng hàng. 11. Cho ∆ABC ; I ; J nùçm trïn cẩnh BC vâ BC kếo dâi sao ... của → AB . b/ Tìm tọa độ trung điểm I của đoạn thẳng AB c/ Tìm điểm M sao cho 2 → MA + 5 → MB = 0  d/ Tìm tọa độ điểm N sao cho 2 NA + 3 NB = −1 2. Trên trục x'Ox cho 3 điểm A, B, C có...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... phục thiếu sót làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Từ vấn đề trên, để khắc phục hạn chế việc đề, chấm, trả Tập làm văn mạnh dạn thực đề tài “ Bàn thêm việc đề ... máng, thiếu xác thực Thứ 3: Đề Tập làm văn phải có tính sư phạm tính vừa sức: Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Đầu tiên, đề Tập làm văn phải gây hứng thú cho ... chung chung, bỏ mặc nhiều lỗi học sinh làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Thậm chí số giáo viên chấm không đủ Tập làm văn theo quy định.Hiện có nhiều học...

Ngày tải lên: 25/07/2017, 22:21

... phục thiếu sót làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Từ vấn đề trên, để khắc phục hạn chế việc đề, chấm, trả Tập làm văn mạnh dạn thực đề tài “ Bàn thêm việc đề ... máng, thiếu xác thực Thứ 3: Đề Tập làm văn phải có tính sư phạm tính vừa sức: Trang 39 Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Đầu tiên, đề Tập làm văn phải gây hứng thú cho ... chung chung, bỏ mặc nhiều lỗi học sinh làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Thậm chí số giáo viên chấm khơng đủ Tập làm văn theo quy định.Hiện có nhiều học...

Ngày tải lên: 29/01/2018, 14:00

... phục thiếu sót làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Từ vấn đề trên, để khắc phục hạn chế việc đề, chấm, trả Tập làm văn mạnh dạn thực đề tài “ Bàn thêm việc đề ... máng, thiếu xác thực Thứ 3: Đề Tập làm văn phải có tính sư phạm tính vừa sức: Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Đầu tiên, đề Tập làm văn phải gây hứng thú cho ... chung chung, bỏ mặc nhiều lỗi học sinh làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Thậm chí số giáo viên chấm khơng đủ Tập làm văn theo quy định.Hiện có nhiều học...

Ngày tải lên: 21/06/2020, 20:55

... phục thiếu sót làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Từ vấn đề trên, để khắc phục hạn chế việc đề, chấm, trả Tập làm văn mạnh dạn thực đề tài “ Bàn thêm việc đề ... máng, thiếu xác thực Thứ 3: Đề Tập làm văn phải có tính sư phạm tính vừa sức: Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Đầu tiên, đề Tập làm văn phải gây hứng thú cho ... chung chung, bỏ mặc nhiều lỗi học sinh làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Thậm chí số giáo viên chấm khơng đủ Tập làm văn theo quy định.Hiện có nhiều học...

Ngày tải lên: 24/06/2020, 09:04

... đề, tìm ý, lập dàn ý và kĩ năng hành văn cho học sinh. Việc ra đề? ?Tập? ?làm? ?văn  phải có đáp án, sát hợp với chương trình,? ?làm? ?sao? ?đa số  học sinh có học lực   trung bình đều có thể ? ?làm? ?được? ?bài.  Việc chấm? ?bài? ?Tập? ?làm? ?văn phải được   tiến hành nghiêm túc, chú ý gạn đục, khơi trong, trân trọng những ý tưởng, ...   những u cầu trong thang điểm tối đa của? ?bài? ?Tập? ?làm? ?văn, khơng  bao giờ u cầu? ?bài? ?làm? ?của học sinh phải tuyệt đối hồn hảo b.5. Trả? ?bài:     Giờ  trả ? ?bài? ?Tập? ?làm? ?văn có thể  nói là một giờ  hết sức quan trọng. Đây là ... có ý thức phát huy những mặt tốt và khắc phục những thiếu sót trong? ?bài? ?làm? ? của mình    Từ những vấn đề trên, để khắc phục những hạn chế của việc ra đề, chấm,  trả? ?bài? ?Tập? ?làm? ?văn tơi mạnh dạn thực hiện đề tài  “ Bàn? ?thêm? ?về việc ra đề ­   chấm ­ trả? ?bài? ?Tập? ?làm? ?văn”...

Ngày tải lên: 28/10/2020, 04:34

... phục thiếu sót làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Từ vấn đề trên, để khắc phục hạn chế việc đề, chấm, trả Tập làm văn mạnh dạn thực đề tài “ Bàn thêm việc đề ... máng, thiếu xác thực Thứ 3: Đề Tập làm văn phải có tính sư phạm tính vừa sức: Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Đầu tiên, đề Tập làm văn phải gây hứng thú cho ... chung chung, bỏ mặc nhiều lỗi học sinh làm Trang Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm việc đề - chấm- trả Tập làm văn Thậm chí số giáo viên chấm khơng đủ Tập làm văn theo quy định.Hiện có nhiều học...

Ngày tải lên: 27/12/2020, 09:39

... khuyết điểm làm để rút kinh nghiệm cho viết lần sau tốt (5) Từ vấn đề trên, để khắc phục hạn chế việc đề, chấm, trả Tập làm văn mạnh dạn thực đề tài “ Bàn thêm việc đề chấm -trả Tập làm văn” ... chấm Tập làm văn phải vào yêu cầu đề vào trình độ học sinh Vì trước làm biểu điểm chấm, giáo viên cần nghiên cứu kỹ đề đặt tiêu chí cho hai mặt làm: Nội dung làm ( kiến thức cần đạt) hình thức làm ... khích lệ học sinh làm chưa được, có điểm Tuyên dương khen ngợi làm tốt, cho học sinh đọc văn hay Điều cần ý trả Tập làm văn làm cho học sinh tích cực tham gia xây dựng trả bài, mạnh dạn nêu...

Ngày tải lên: 26/01/2021, 16:12