... Niutơn có được nghiệm Vậy, liệu các định luật Niutơn có được nghiệm đúng trong một hệquychiếu chuyển động có đúng trong một hệquychiếu chuyển động có gia tốc so với mặt đất hay không? gia tốc ... chuyển động với giatốc so với bàn. Xét trong hệ quychiếu gắn với xe (hệ quychiếu phi quán tính) thì hòn bi chịu thêm tác dụng của lực quán tính Lực này truyền cho hòn bi một gia tốc: Hòn bi ... sinh 2. Lực quán tính Trong một hệquychiếu chuyển động với giatốc so với hệquychiếu quán tính, các hiện tượng cơ học xảy ra giống như là mỗi vật có khối lượng m chịu thêm tác dụng của...
... giúp của Giáo viên - Đọc phần bàitập vận dụng trong sgk - Trả lời câu hỏi C3 - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1,2 sgk - Giải bàitập 1,2 sgk - Trình bày câu trả ... trả lời - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Hệ qui chiếu phi quán tính, lực quán tính và các đặc điểm của nó - Yêu cầu hs đọc phần bàitập vận dụng sgk - Nêu câu hỏi C3 sgk - NX ... Nêu bàitập 1,2 sgk - Nx câu trả lời của hs - Đánh giá NX kết quả giờ dạy Hoạt động 4 ( phút): Hướng dẫn về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài...
... giải quy t một số bài toán trong hệquy chiếu phi quán tính. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Dụng cụ như hình 21.2 SGK - Tranh vẽ hình H21.1 2. Học sinh Ôn tập về định luật Niu – tơn, hệquychiếu ... - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 3 ( phút): Bàitập vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên HỆ QUYCHIẾUCÓGIA TỐC. LỰC QUÁN TÍNH A. MỤC TIÊU 1. kiến thức - ... Chuẩn bị một số video về chuyển động của các vật trong hai hệquy chiếu. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1( phút): Kiểm tra bài cũ. ...
... quán tính của hệ quy chiếu raI) HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC I) HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC Phân tích lực tác dụng lên vật : I) HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC I) HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC Phân tích ... ta gọi là hệquy chiếu phi quán tính ( không quán tính ). I) HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC I) HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC Vậy : Trong một hệquychiếu chuyển động có gia tốc so với hệquychiếu quán ... HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC I) HỆQUYCHIẾUCÓGIATỐC Phân tích lực tác dụng lên vật : III) BÀITẬP ÁP DỤNG III) BÀITẬP ÁP DỤNG Bài giải 1 Câu b) Lòxo dãn ra sau đó đứng yên trong hệ quy...
... Trường THPT Thái HoàA. Đoạn mạch có 2 phần tử RL, tổng trở 40Ω. B. Đoạn mạch có 2 phần tử LC, tổng trở 40Ω.C. Đoạn mạch có 2 phần tử RC, tổng trở 40Ω. D. Đoạn mạch có 2 phần tử RL, tổng trở 202Ω.73. ... Hoà ** **BÀI TẬPCƠ BẢN VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU41. Một máy biến thế có tỉ lệ về số vòng dây của cuộn sơ cấp và cuộn thứ cấp là 10. Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một điện áp xoay chiềucógiá trị ... HoàD. Máy phát điện xoay chiều một pha có thể tạo ra dòng điện không đổi.62. Cho mạch điện như hình vẽ. Biết cuộn dây có L = π4,1H, r = 30Ω; tụ điện có C = 31,8µF; R thay đổi được; điện áp...
... phải thực tập lại (những sinh viên có kết quả thực tập < 5 yêu cầu phải thực tập lại)10/ Dùng kiểu dữ liệu CURSOR để đưa ra màn hình danh sách các đề tài có kết quả thực tập cao nhất Bài 5:Cho ... nhân viên có học vị và thời gianđạt được ứng với các tham biến đã cho. 5/ Tạo thủ tục có tham số vào là @TenHV và @ThoiGian để đưa ra danh các nhân viên có trình độ học vị vàthời gian đạt được ... vào bảng NV_TDHV sao cho thời gian đạt học vị đó phải <= thờigian hiện tại.7/ Dùng kiểu dữ liệu CURSOR để đưa ra danh sách các nhân viên có học vị Tiến sĩ. Bài 15.Cho cơ sở dữ liệu quản...
... quá trình dạy học hóa học.*Lý luận về bàitập hóa học, hệ thống bàitập hóa học lớp 10 trung học phổ thông, các phương pháp giải và vai trò của các bàitập trong hoạt động nhận thức .5. PHƯƠNG ... của hệ thống bàitập đã xây dựng. - Đánh giá hiệu quả đem lại từ việc sử dụng bàitập hóa học củng cố và phát triển kiến thức để tổ chức hoạt động dạy học. Hệ thống Website : Thông tin Liên hệ ... Thuvienluanvan@gmail.com* Xây dựng hệ thống bàitập hóa học theo hướng củng cố, hoàn thiện và phát triển kiến thức .* Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng của hệ thống bàitập hóa học đã xây dựng...
... tắc 4: Các bàitập phải có tính hiệu quả, nghĩa là các bàitập phải nâng cao được năng lực sức mạnh tốc độ cho sinh viên.- Nguyên tắc 5: Các bàitập phải có tính đa dạng, tạo hứng thú tập luyện ... đó thời gian dành cho việc ứng dụng các bàitập đã lựa chọn là từ 25- 30 phút. Các bàitập được ứng dụng vào cuối phần cơ bản.Nhóm đối chứng tập luyện các bàitập phát triển sức mạnh tốc độ ... Đà NẵngĐể cócơ sở trong việc lựa chọn các bàitập phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên. Chúng tôi tổng hợp các bàitập mà bộ môn đã sử dụng trong tài liệu chuyên môn, các bàitập mới mà...
... hai loại bài tập: bàitậpcơ bản và bàitập tổng hợp. - Bàitậpcơ bản: loại bàitập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quy t các tình huống quen thuộc. - Bàitập tổng ... 1.2. Bàitập hoá học 1.2.1. Khái niệm bàitập hóa học Theo Từ điển Tiếng Việt, bàitập là bài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bàitập hóa học là những bàitập ... nhiều hoạt động giáo dục…Giữa các bàitập trong hệ thống luôn có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bàitập trước là cơ sở, nền tảng để thực hiện bàitập sau và bàitập sau là sự cụ thể hóa, là sự...
... của bàitập hóa học - Bàitập định tính (không có tính toán). - Bàitập định lượng (có tính toán). 1.3.2.2. Dựa vào nội dung chủ đạo của bàitập hóa học - Bàitập lý thuyết. - Bàitập ... sinh giải quy t hệ thống bài tập. Có thể nói quá trình học tập là một quá trình giải một hệ thống bàitập đa dạng. Thực tế giảng dạy cho thấy, một bài giảng, một giờ lên lớp có hiệu quả, có đạt ... - Bàitập nhận biết các chất. - Bàitập tách các chất ra khỏi hỗn hợp. - Bàitập điều chế các chất. - Bàitập bằng hình vẽ … 1.3.2.6 Dựa vào khối lượng kiến thức cần giải quy t - Bài tập...
... Y, Z có thành phần chứa C, H, O có khối lượng phân tử 60 đvC . Khi cho 3 chất này tác dụng với Na thì X và Z tham gia phản ứng , tác dụng với NaOH có X và y, tham gia phản ứng tráng gương có Y ... chứa các nhóm chức có nguyên tử H linh động. Khi cho X tác dụng với Na dư thì thu được thể tích H2 bằng thể tích hơi của X ở cùng điều kiện. Tìm CTCT có thể có của X biết X có khối lượng phân ... bộ sản phẩm cháy (chỉ có CO2 và H2O) lần lượt qua bình (1) đựng dd H2SO4 đặc, bình (2) đựng dd Ca(OH)2 dư, thấy khối lượng bình (1) tăng 2,16 gam, ở bình (2) có 8 gam kết tủa. - Phần...
... 43 F. BÀITẬP BT 254. Cacbohiđrat (Gluxit) là: A. Hợp chất chứa nhiều nhóm hiđroxyl và nhóm cacbonyl. B. Hợp chất đa chức, có công thức chung là: Cn(H2O)m. C. Hợp chất chỉ có nguồn ... hữu cơ X (phân tử có vòng benzen) có công thức phân tử C7H8O2, tác dụng với Na và NaOH. Biết rằng khi X tác dụng với Na dư, số mol H2 thu được bằng số mol X tham gia phản ứng và X chỉ ... amin có tính bazơ đặc trưng. - Amin mạch hở làm quỳ tím hoá xanh: Tan vào nước tạo ra dung dịch có tính bazơ R-NH2 + HOH → RNH3+ + OH- - Amin + axit -> muối • Tính chất bazơ có...