bài tập chương 1 sinh học 9

... Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12 Cấu trúc, chức năng ADN, ARN và Prôtêin Bài 1: Dưới đây là một phần trình tự nuclêôtit của một mạch trong ... + 1) x (2n) Gp: n: (n + 1) ; n F1: (2n) : (2n + 1) Như vậy, có 2 loại cây con, mỗi loại chiếm 50%, tức là 50% số cây con là thể ba (2n + 1) và 50% số cây con là lưỡng bội bình thường (2n). Bài ... Theo đề ra, 2n = 24 -> n = 12 . Vì vậy ta có: a. Số lượng NST được dự đoán ở: - Thể đơn bội n = 1 x 12 = 12 - Thể tam bội 3n = 3 x 12 = 36 - Thể tứ bội 4n = 4 x 12 = 48 b. Trong các dạng đa

Ngày tải lên: 18/09/2014, 16:50

... người đường thẳng Cứ 10 m người lại nhìn đồng hồ đo khoảng thời gian Kết đo độ dời thời gian thực ghi bảng : Δx (m) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Δt (s) 8 10 10 12 12 12 14 14 14 a) Tính vận tốc ... bình người 5,0 4,5 4,0 a) khoảng thời gian 10 3,0 2,5 2,0 b) khoảng thời gian từ t1 = 10 đến t2 = 30 1, 0 c) quãng đường chạy dài 4,5 km O 10 20 30 t (min) Bài Hai xe chạy ngược chiều đến gặp nhau, ... hai xe chúng cách 17 0 m Bài 15 Một ơtơ tới điểm A tắt máy Hai giây sau qua A quãng đường dài quãng đường hai giây m Qua A 10 s ơtơ dừng lại hẳn Tính qng đường ơtơ sau tắt máy Bài 16 Một vật chuyển

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:20

... bài tập để tổ chức dạy học di truyền học lớp 9 trung học cơ sở II .1. Bản chất của bài tập di truyền trong dạy học. II .1. 1. Khái niệm bài tập Theo Nguyễn Ngọc Quang bài tập là bài ra cho học ... dụng bài tập để tổ chức dạy học di truyền học lớp 9 trung học cơ sở II.2 .1. Bài tập, phơng tiện để tổ chức học sinh tự học di truyền học Các nghiên cứu lý luận dạy học cho tháy bài tập là ... hoạt động tự học, tự rèn luyện năng lực tự học của học sinh ở các khâu của quá trình tự học vì: 1 .Bài tập và lời giải của bài tập là nguồn tri thức mới cho học sinh 4 2.Giải bài tập sẽ phát triển

Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:02

... giải bài tập phần di truyền trong chương trình sinh học 9? ??. II. Thực trạng của vấn đề. Qua kiểm tra cuối năm học 2 010 -2 011 , kiểm tra hết học kì I và giữa học kì II năm học 2 011 - 2 012 , học kì ... được. 83 SL % SL % SL % SL % 6 7,2 11 13 ,3 33 40 33 40 Năm học: 2 011 - 2 012 : * Về kiến thức: Khối TSHS Giỏi Khá TB Y 84 SL % SL % SL % SL % 6 7 ,1 10 11 ,9 35 41, 7 33 39, 3 * Về kĩ năng vận dụng: Khối ... tập, không biết giải một bài tập , trình bày... tế, qua kì thi hết năm học 2 010 -2 011 , 2 011 -2 012 và kết quả khảo sát sát đầu năm, cuối học kì I, năm học 2 012 -2 013 Khi chưa áp dụng giải

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:46

... Viên Tu i H c Tròà ổ ọ 12 3doc.org * Phân tích từng tính trạng ở con lai F 1 . - Về tính trạng màu quả. Quả đỏ = 18 0 + 17 8 = 385 = 1 Quả vàng 18 2 + 17 9 36 1 1 P 1 có tỷ lệ 1: 1của phép lai phân tính ... toàn). F 1 F 2 Kiểu gen Số kiểu giao tử Số kiểu tổ hợp giao tử Số kiểu gen Tỉ lệ Số kiểu hình Tỉ lệ Lai 1 tính Aa 2 1 2 1 .2 1 3 1 (1: 2 :1) 2 1 (3 :1) 1 Lai 2 tính AaBb 2 2 2 2 .2 2 3 2 (1: 2 :1) 2 2 ... : ( 3: 1 ) ( 3: 1 ) ≠ kết quả đề bài: 98 : 2 09 : 10 4 ;. 1 : 2 : 1 Như vậy 2 cặp gen không phân li độc lập . - F 2 = ( 1: 2 :1 ) gồm 4 kiểu tổ hợp về giao tử ♂ và ♀ của F 1 , chứng tỏ F 1 chỉ

Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:57

... C Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh , nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh và nhóm nhân tố con người D Nhóm nhân tố con người và nhóm các sinh vật khác Câu 12 1: Sinh vật sinh trưởng và ... Hội sinh C Cạnh tranh D Kí sinh Câu 1 69: Các sinh vật cùng loài có quan hệ với nhau như thế nào? A Cộng sinh và cạnh tranh B Hội sinh và cạnh tranh C Hỗ trợ và cạnh tranh D Kí sinh, ... Hỗ trợ và cạnh tranh D Kí sinh, nửa kí sinh Câu 17 0:... loài nào sau đây? A Cộng sinh B Sinh vật ăn sinh vật khác C Cạnh tranh D Kí sinh Câu 17 1: Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng

Ngày tải lên: 25/08/2015, 08:35

... tỉ lệ phân li ở đời con: thân cao 312 + 310 622 3 Thân thấp 10 0 + 11 0 210 1 Suy ra P dị hợp cả 2 cặp gen Aa x Aa Quả vàng 312 + 10 0 412 1 Quả đỏ 310 + 11 0 420 1 Suy ra... quả như sau : - 72 ruồi ... : 3A- B- : thân cao, vàng 3A- bb : thân cao, đỏ 1aaBb : thân thấp, vàng 1aabb : thân thấp, đỏ Dạng : F1 Phân li theo tỉ lệ : 1: 1 :1: 1= (1: 1) (1: 1) Suy P : AaBb x aabb Hoặc Aabb x aabb Ví dụ : ... Xét cặp tính trạng F2 Lá chẻ 14 6+ 48 19 4 Lá nguyên 49 +16 65 3 :1 suy chẻ tính trạng trội so với nguyên Qui ước : A: chẻ ; a : nguyên Quả đỏ : 14 6+ 49 19 5 Quả vàng : 48 +16 64 Suy đỏ : Tính trạng trội

Ngày tải lên: 11/05/2016, 14:08

... kết sau: Năm học 2 011 -2 012 Đạt học sinh giỏi cấp huyện Đạt học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh học môn Sinh học Đạt giải: giải ba; 1giải Đạt giải: giải nhì, giải ba; khuyến khích 2 012 -2 013 Đạt giải: ... dưỡng học sinh giỏi Tiết tập chương trình Sinh học lượng kiến thức lí thuyết tiết học lại nặng, dẫn đến hầu hết giáo viên dạy môn Sinh học lớp thời gian để hướng dẫn học sinh giải tập cuối Học sinh ... bồi dưỡng học sinh giỏi phần tập di truyền Sinh học trường năm học 2 013 -2 014 Tôi tiến hành kiểm tra khảo sát học sinh thu bảng kết sau: Bảng 3 .1 Kết thực nghiệm lần 11 TS Nhóm học sinh giỏi lớp

Ngày tải lên: 28/05/2016, 21:22

... ứng cộng BÀI TẬP BÀI TẬP CƠ BẢN Câu 1 Viết CTCT các. .. trị V Câu 14 (A 2 011 ) Hấp thụ hoàn toàn 0,672 lít khí CO 2 (ở đktc) vào 1 lít dung dịch gồm NaOH 0,025M và Ca(OH)2 0, 012 5M, thu ... C4H4 trong X Câu 13 (A 2 011 ) Cho buta 1, 3– đien phản ứng cộng với Br 2 theo tỉ lệ mol 1: 1 Viết CTCT các. ..Câu 31 Cho 14 ,2 gam P2O5 và 10 0 ml dung dịch chứa NaOH 1M và KOH 2M thu ... Câu 16 Khi cho 9 ,1 gam hỗn hợp Cu Al tác dụng với dung dịch HNO đặc, dư đun nóng sinh 11 ,2 lít khí NO2 (đktc) sản phẩm khử Tính % khối lượng kim loại hỗn hợp ban đầu Câu 17 Cho 19 ,5 gam kim loại

Ngày tải lên: 07/12/2016, 17:12

... lượng sắt tăng = 25 .1. 12 – 0.06 = 27 ,94 g - % FeSO4 = - CuSO4 16 0g 1, 2g FeSO4 + Cu 15 2g 64g ? 1, 2 .15 2  1, 14 g 16 0 1, 14 10 0  4,08% 27 ,94 % CuSO4 dö = 10 0  10 ,74% 27 ,94 Bài tập 29 - Gọi x, y số mol ... 2Fe 16 0kg 2.56kg ? 95 0kg - Khối lượng Fe2O3 cần theo phản ứng: 95 0 .16 0  13 57,1kg 2.56 13 57 ,1. 100  16 96 ,4kg 80 16 96 ,4 10 0  2827,4kg - Khối lượng quặng hematite chứa 60% Fe2O3 cần: 60 Bài tập ... Al : 0,03.27=0,81g - Khối lượng hỗn hợp A : 0, 81 + 0,6 = 1, 41g - %Al  0, 81 100  57,4% , %Mg = 10 0 – 57,4 = 42,6% 1, 41 Bài tập 27 - Khối lượng Fe gang chứa 95 %: 10 00 .95  95 0kg 10 0 - Phản ứng

Ngày tải lên: 01/08/2018, 12:31

... tốc đầu 9, 8m/s từ độ cao 39, 2m Lấy g = 9, 8 m/s², bỏ qua lực cản của không khí Vận tốc của hòn sỏi chạm đất là VU TRONG CUONG – 097 8. 711 . 399 15 A 9, 8m/s B 19 ,6m/s C 29, 4m/s D ... bằng 6400 km A ω ≈ 12 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 3 s B ω ≈ 1, 2 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,32 .10 3 s -3 C ω ≈ 1, 2 .10 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 s D ω ≈ 1, 2 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 3 s Câu 15 Một vệ tinh nhân ... 4,9m so với mặt đất Cho g = 10 m/s² Vận tốc của vật chạm đất là A 9, 8m/s B 9, 9m/s C 1, 0m/s D 9, 6m/s Câu 8: Một vật được thả rơi tự từ độ cao 11 ,25m so với mặt đất Lấy g = 10

Ngày tải lên: 11/08/2019, 15:56

... môn Sinh học huyện nhà 1. 2 Mục đích nghiên cứu Sáng kiến kinh nghiệm “Kinh nghiệm ứng dụng toán xác suất để giải số dạng tập di truyền Sinh học 9? ?? thuộc chương trình sinh học 9, giúp học sinh có ... Tổng Trên 16 14 - 16 12 - 14 10 - 12 Dưới 10 Số lượng 20 5 (Tổng số học sinh thời điểm khảo sát 20 em ) Qua kết thi qua việc chấm cho thấy (phần có ứng dụng đến xác suất) - Đa phần học sinh khơng ... toán xác suất để giải số tập di truyền tiến hành khảo sát học sinh kiểm tra (Bài khảo sát lần – Phụ lục ), thu kết sau Mốc điểm Tổng Trên 16 14 - 16 12 - 14 10 - 12 Dưới 10 Số lượng 20 Qua kết

Ngày tải lên: 21/10/2019, 10:30

... thân thấp = (12 0 +11 9) : (40+ 41) ≈ 3 :1 F1 có tỉ lệ qui luật phân li => P mang kiểu gen dị hợp: Aa x Aa + Về tính trạng màu sắc hạt: Hạt gạo đục : hạt gao = (12 0+40) : (11 9+ 41) ≈ 1: 1 F1 có tỉ lệ ... hướng dẫn học sinh cách tự giải tập di truyền sinh học 9, nhằm phát huy tính tích cực, tự giác học sinh trường THCS Do thời lượng tiết học có hạn nên để học sinh tự giải tập di truyền Sinh học đưa ... thấy số HS tự làm tốt tập sinh học ngày tăng Số HS lười học năm học 2 018 - 2 0 19 đối tượng chai lười, học sinh yếu, Điều quan trọng có số học sinh tích cực muốn sâu tìm hiểu tập di truyền nhờ tơi

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:24

... thân thấp = (12 0 +11 9) : (40+ 41) ≈ 3 :1 F1 có tỉ lệ qui luật phân li => P mang kiểu gen dị hợp: Aa x Aa + Về tính trạng màu sắc hạt: Hạt gạo đục : hạt gao = (12 0+40) : (11 9+ 41) ≈ 1: 1 F1 có tỉ lệ ... hướng dẫn học sinh cách tự giải tập di truyền sinh học 9, nhằm phát huy tính tích cực, tự giác học sinh trường THCS Do thời lượng tiết học có hạn nên để học sinh tự giải tập di truyền Sinh học đưa ... thấy số HS tự làm tốt tập sinh học ngày tăng Số HS lười học năm học 2 018 - 2 0 19 đối tượng chai lười, học sinh yếu, Điều quan trọng có số học sinh tích cực muốn sâu tìm hiểu tập di truyền nhờ tơi

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:54

... 50.32 b) 215 .98 + 215 .28 - 430 .13 c) [18 8: (97 - 93 : 31) - 2].3 798 d) [(52 - 43)2 - (13 7 - 13 1)2]: 5 e) -64 + (-45); -15 + 28; - 71 + 27 f) 5 49: (34 - 22.5) + ( - 19 ) g) 5 49: (34 - 22.5) + ( -13 ) h) ... phép tính Bài 1: Thực phép tính (6)b) 215 .98 + 215 .28 - 430 .13 c) [18 8: (97 - 93 : 31) - 2].3 798 d) [(52 - 43)2 - (13 7 - 13 1)2]: 5 f) 5 49: (34 - 22.5) + ( - 19 ) g) 5 49: (34 - 22.5) + ( -13 ) h) ... ( -13 ) h) -500 +(-3 59) Bài 2: Tính hợp lí: a) 347 + 418 + 12 3 + 12 + 19 81 b) 5.25.2.37.4 c) 12 5.20 09. 4.8.25 d) 38.63 + 37.38 e )12 . 41 + 3.20.4 + 2. 39. 6 f)78. 31 + 78.24 + 17 .78 + 22.78 g)

Ngày tải lên: 02/05/2021, 07:52

... thân thấp = (12 0 +11 9) : (40+ 41) ≈ 3 :1 F1 có tỉ lệ qui luật phân li => P mang kiểu gen dị hợp: Aa x Aa + Về tính trạng màu sắc hạt: Hạt gạo đục : hạt gao = (12 0+40) : (11 9+ 41) ≈ 1: 1 F1 có tỉ lệ ... hướng dẫn học sinh cách tự giải tập di truyền sinh học 9, nhằm phát huy tính tích cực, tự giác học sinh trường THCS Do thời lượng tiết học có hạn nên để học sinh tự giải tập di truyền Sinh học đưa ... thấy số HS tự làm tốt tập sinh học ngày tăng Số HS lười học năm học 2 018 - 2 0 19 đối tượng chai lười, học sinh yếu, Điều quan trọng có số học sinh tích cực muốn sâu tìm hiểu tập di truyền nhờ tơi

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:27

... lớp 9 - Năm học 2006 2007 Môn:Hình học 9 Môn:Hình học 9 hướng dẫn về nhà hướng dẫn về nhà : : Ôn các kiến thức cần nhớ : SGK /92 Làm bài tập :34b ; 37 ; 40/ 94 ; 95 SGK Gợi ý bài 40 -Tính ... nhiêu? 12 0 ? 50 Cột điện cao xấp xỉ 43,7m Góc ngắm xấp xỉ bằng 41 0 9 Tiết 17 : Ôn tập chương I Hệ thức lượng trong tam giác vuông I. Tóm tắt các kiến thức cần nhớ: SGK /92 II luyện tập A. Bài tập ... 2 3 Bài tập1 : Chọn kết quả đúng trong các kết quả dưới đây Vận dụng kiến thức nào để làm bài tập trên? A C B H Kiểm tra bài cũ Bài tập :Điền vào dấu chấm để có kết luận đúng Câu 1: ...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26