bài tập chương 1 hóa học 11
bài tập chương 1 hoá 11 (ban cơ bản).
Ngày tải lên :
10/10/2013, 13:11
... dịch KCl 2M.
c. Hòa tan hỗn hợp 1, 7g NaNO
3
và 2,61g Ba(NO
3
)
2
vào nước được 10 0ml dung dịch A.
17 ) Trộn 10 0ml dung dịch HCl 1M với 15 0 ml dung dịch NaOH 1M. Tính nồng độ mol của các ion
thu ... 23,52 gam H
2
SO
4
16 ) Tính nồng độ mol của các ion trong dd khi:
a. Trộn 200ml dung dịch Ca(OH)
2
1M với 300ml dung dịch NaOH 1M.
b. Trộn 200ml dung dịch BaCl
2
1M với 10 0ml dung dịch KCl ... dịch.
c. Tính thể tích dung dịch BaCl
2
10 % (D = 1, 1 g/ml) để kết tủa hết ion
2-
4
SO
.
20) Cho 300 ml Na
2
CO
3
0,1M tác dụng với 400ml dụng dịch BaCl
2
0,1M.
a. Tính C
M
của các ion sau phản...
- 3
- 1K
- 12
tai lieu on tap chuong 1 hinh hoc 11
Ngày tải lên :
13/09/2013, 17:11
... O, tỉ số k = 1/ 2 và phép quay tâm O góc 90
o
biến (C)
thành đường tròn nào sau đây:
a.
( ) ( )
11 2
22
=−++
yx
b.
( ) ( )
12 2
22
=−+−
yx
c.
( ) ( )
11 1
22
=−++
yx
d.
( ) ( )
11 1
22
=−+−
yx
Biên ... tâm O.
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I
Câu 1: Trong mp Oxy cho đường thẳng d có pt 3x-2y -1= 0. Ảnh của đt d qua phép đối xứng tâm
O có pt là:
a. .3x + 2y + 1= 0 b. -3x + 2y - 1= 0
c. 3x + 2y - 1= 0 d. ... 1= 0
c. 3x + 2y - 1= 0 d. 3x - 2y - 1= 0
Câu 2: Trong mp Oxy cho
(2; 1) v = −
r
và điểm (-3;2). Ảnh của điểm M qua phép tịnh tiến
v
r
là:
a. (1; -1) b.( -1; 1) c.(5;3) d. (1; 1)
Câu 3: Trong mp Oxy cho đường...
- 16
- 2.3K
- 41
đề kiểm tra chương 1- hóa học 11 CB
Ngày tải lên :
25/09/2013, 20:10
... màu hồng sau đó màu hồng đậm dần
HẾT
Câu 628
1 A
2 D
3 C
4 D
5 C
6 B
7 C
8 D
9 B
10 A
11 D
12 D
13 C
14 C
15 B
16 C
17 A
18 A
19 B
20 B
21 B
22 A
23 B
24 D
25 A
Trang 2/2 - Mã đề thi 628
... để tác dụng hết với 10 0ml dung dịch gồm H
2
SO
4
1M
và Na
2
SO
4
2M
A. 400 ml B. 300 ml C. 200 ml D. 10 0 ml
Câu 21: Trộn 10 0 ml dung dịch có pH = 1 gồm HCl và HNO
3
với 10 0 ml dung dịch NaOH ... ml dung dịch NaOH nồng độ a
(mol/l) thu được 200 ml dung dịch có pH = 12 . Giá trị của a là
A. 0,30. B. 0 ,12 . C. 0,03. D. 0 ,15 .
Câu 22: Trộn dung dịch NaOH với dung dịch NaHSO
4
, phương trình...
- 2
- 3.4K
- 200
on tap chuong 1 hinh hoc 11
Ngày tải lên :
18/10/2013, 22:11
...
Bài tập:
Viết phương trình ảnh của đường thẳng d và đường tròn (C) qua
phép:
)
v
a T
r
Ox
)b D
( ,2)
)
A
d V
Oy
)c D
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm A(-2; 1) ,
đường thẳng d: x + y + 1 ... = 0,
Đường tròn (C):
2 2
( 2) ( 1) 4x y
− + + =
(2; 3)v −
r
+ Phép tịnh tiến theo
( ; )v a b=
r
' 2 ( 1) ' 1
( ) '( '; ') ' (1; 6)
' 3 3 ' 6
v
x x
T ... −
= −
' 2 .1 2 ' 0
( ) '( '; ') '(0 ;1)
' 2.2 3 ' 1
I
x x
D A A x y A
y y
= − =
= ⇔ ⇔ ⇒
= − =
Giải: Cho mpOxy, điểm I (1; 2) ,A(2;3),
Tìm Tọa...
- 9
- 1.1K
- 7
Bai tập chương 1 hóa 9
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:00
... protein
21. Trên bao bì một loại phân bón kép NPK có ghi 20 .10 .10 .
Cách ghi trên có ý nghÜa :
A. 20% N ; 10 % P ; 10 % K.
B. 20% N ; 10 % P
2
O
5
; 10 % K
2
O.
C. 20% N
2
O
5
; 10 % P
2
O
5
; 10 % K
2
O.
16
... 2(k)
(k)
2KNO S 3C K S N 3CO
+ + → + +
b) % KNO
3
= 74, 81 % ; %S = 11 ,85 % ; % C = 13 ,34 %.
26. Số mol
3
2
13 4,4 .10
O 6000(mol)
22,4
= =
Phơng trình hoá học :
nCO
2
+ mH
2
O C
n
(H
2
O)
m
+ nO
2
Theo ... sau
đó mất màu.
13 . Câu B.
14 . Kết luận đúng: c) ; e) ;
Kết luận sai: a) ; b) ; d).
15 . Câu B.
16 . Câu C.
17 . Câu C.
18 . Hiện tợng đúng : b) ; c) ; Hiện tợng sai : a) ; d) ; e) ; f.
19 . A – 3 ;...
- 37
- 1.4K
- 59
BÀI TẬP CHƯƠNG 1. ĐỘNG HỌC CHẤT docx
Ngày tải lên :
10/07/2014, 09:20
... được ghi trong bảng dưới đây :
Δx (m)
10 10 10 10 10 10 10 10
10 10
Δt (s) 8 8 10 10 12 12 12 14 14 14
a) Tính vận tốc trung bình cho từng đoạn đường 10 m.
b) Vận tốc trung bình cho cả quãng ...
sau : 0 s – 1 s ; 0 s – 4 s ; 1 s – 5 s ; 0 s – 5 s.
D H
P
O
x
H
D D
P
x (km)
10 0
40
80
t (h)
20
60
1 2 3
O
A
B
O
x
t (s)
x (cm)
3
1
2
4
-
1
-
2
1
2
3
... đã chuyển động cho đến lúc dừng lại hẳn.
1
CHƯƠNG 1. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
======================================================
Bài 1. Một ôtô đang chuyển động. Hãy nêu một vài bộ...
- 13
- 607
- 0
Bai tap chuong 1,2 li 11 rat hay
Ngày tải lên :
11/07/2014, 12:01
... 8,6 (C).
1. 6 Chọn: C
Hướng dẫn: Áp dụng công thức
2
21
r
qq
kF =
với q
1
= +1, 6 .10
-19
(C), q
2
= -1, 6 .10
-19
(C) và r = 5 .10
-9
(cm) = 5 .10
-11
(m) ta được F = = 9, 216 .10
-8
(N).
1. 7 Chọn: ... là:
A. Q
1
= 3 .10
-3
(C) và Q
2
= 3 .10
-3
(C). B. Q
1
= 1, 2 .10
-3
(C) và Q
2
= 1, 8 .10
-3
(C).
C. Q
1
= 1, 8 .10
-3
(C) và Q
2
= 1, 2 .10
-3
(C) D. Q
1
= 7,2 .10
-4
(C) và Q
2
=
7,2 .10
-4
... điện
là:
A. Q
1
= 3 .10
-3
(C) và Q
2
= 3 .10
-3
(C). B. Q
1
= 1, 2 .10
-3
(C) và Q
2
= 1, 8 .10
-3
(C).
C. Q
1
= 1, 8 .10
-3
(C) và Q
2
= 1, 2 .10
-3
(C). D. Q
1
= 7,2 .10
-4
(C) và Q
2
=
7,2 .10
-4
...
- 53
- 659
- 6
BÀI tập TRẮC NGHIỆM hóa học 11 sự điện ly nitơ photpho
Ngày tải lên :
28/07/2014, 11:54
... đạt trạng thái cân bằng áp suất sau cùng bằng 10 /11 áp suất lúc đầu. Hiệu suất của
phản ứng là
A. 12 ,50%. B. 18 ,18 %. C. 36,36%. D. 21, 43%.
Câu 31: Cho m gam Al phản ứng hết với dung dịch HNO
3
... NO và N
2
O lần lượt là:
A. 0,672 lít và 0,224 lít. B. 0 ,11 2 lít và 0,224 lít. C. 0,336 lít và 0,448 lít. D. 0,672 lít và
0 ,11 2 lít.
Câu 51: Trong phòng thí nghiệm, để điều chế một lượng nhỏ khí ... lượt là 1 : 2 : 2. Thể tích dung dịch HNO
3
1M cần dùng (lít) là
A. 15 ,6. B. 19 ,2. C. 20,4. D. 18 ,6.
Câu 33: Cho 3,72 gam kim loại M tác dụng vừa đủ với dung dịch HNO
3
thì thu được 1, 008 lít...
- 5
- 766
- 28
GA tin hoc 11 bai tap chuong 1
Ngày tải lên :
18/09/2013, 00:10
... tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu (nếu có);
- Bài giảng thiết kế trên các Slide nếu có máy tính và máy chiếu;
- Sách giáo khoa và sách giáo viên Tin học 11 ;
- Nếu ... say mê học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về một ngôn ngữ lập
trình cụ thể để phục vụ học tập và nghiên cứu;
- Rèn luyện tư duy logic, tính khoa học và kỷ luật.
II. Những phương pháp dạy học được ... chủ yếu để giảng dạy.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi lý thuyết;
- Sách giáo khoa tin học 11 ;
IV. Tài liệu tham khảo (nếu có):
- …
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp (2’)
Yêu cầu lớp trưởng...
- 2
- 799
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2