bài tập công dân lớp 10 bài 6

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... đặt vấn đề, thuyết trình , đàm thoại . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 4. Củng cố : Tgq, ppl là gì? Thế giới quan duy vật là gì ? Tgq duy tâm là gì ? Triết ... chất và ý thức cái nào có trước . Con người có khả năng nhận thức được TGKQ hay không Bài 1 : THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG Ngày : I.Mục tiêu : _ Nhận biết thế giơí ... gì?(sgk trang 5/2 ) HĐ:2 gv cho vd tgq dv ,tgqdt _ cho hs thảo luận nhóm _ tgq dv là gì ? (trang 6/ cc) vc………… yt _ tgq dt là gì ? HĐ :3 gv cho vd về dvbc _ pplbiện chứng là gì ?(sgktrang8/4)...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... _ Sự phát triển của TGVC ntn ? 5.HĐ tiếp nối: _ Học bài & làm BT 4 ,6/ 23 _ Chuẩn bị bài mới Nguồn gốc của sự vận động , phát triển của SVHT + Hai mặt đối lập ... thể hạn chế tác hại của lũ lụt không ?Bằng cách nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài học . HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ I: * Thảo luận nhóm theo từng bàn , gọi HS trả ... phát triển là k/n dùng đ ể … lạc hậu ) _ Em hãy nêu vài VD phát triển về NN,CN , đời sống nhân dân ? _Vì sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của TGVC ? _ Hãy chứng minh phát triển...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... _ Chuẩn bị bài mới bài 5 + Thế nào chất & lượng của SVHT ? + Cách thức vận động , phát triển của SVHT ? + Quan hệ giữa chất & lượng ntn? Bài 4 NGUỒN ... nhất , sự đấu tranh giữacác mặt đối lập của mâu thuẫn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC ... thống & tính năng động sáng tạo HS . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trình bày k/n mâu thuẫn ,chỉnh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... nối: Học bài và làm bài tập :1/59 , 3 /60 . Chuẩn bị bài mới 2. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội : a. Vì sao nói con người là mục tiêu phát triển của xã hội ? được công cụ lao ... học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trả bài thi học kỳI . 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm ... sáng tạo ra lịch sử của mình : Con người tự tìm ra được công cụ lao động . Chỉ có con người biết sử dụng công cụ lao động . Nhờ công cụ Chỉ có con người mới có ngôn ngữ dùng để trao đổi,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... lực của các cuộc cách mạng xã hội ntn ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... của con người bị thu hẹp, xã hội lại dẫn tới áp bức bất công . Cho nên loài người không ngừng đấu tranh để chống lại áp bức , bất công . Tổ 2. Chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện ... tiến hoá của lịch sử . Một xã hội thống nhất giữa văn công . Cho nên loài người không ng ừng đấu tranh để chống lại áp bức , bất công . b. Chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người : 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... cộng đồng và xã hội . Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức.Phân biệt giữa đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán . Vai trò của đạo ... phong tục tập quán làtheo thói quen , nề nếp đã ổn định trong cuộc sống hằng ngày. mang tính bắt buộc và cưỡng chế . _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong phong tục tập quán làtheo...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... phúc là gì ? Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã hội là ntn ? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Tình yêu là gì ? Xã hội can thiệp vào tình yêu ntn? Tình yêu chân chính ... ,giảiquyết vấn đề , thảo luận . IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : xã hội công nhận đánh giá.) _ (Tự trọng: Là ý thức tình cảm của mỗi cá nhân tôn trọng bảo vệ danh ... Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... là gì ? Làm thế nào để trở thành người có lương tâm? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới Nhân phẩm là gì? Người có nhân phẩm thường biểu hiện tốt ntn? Danh ... trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi ... nhu cầu lợi ích xã hội lên trên. Phải biết hy sinh quyền lợi mình vì quyền lợi chung . Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC I. Mục tiêu : _.Biết được thết nào là nghĩa vụ ,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến Trình dạy học : 1.Điểm danh SS: 2.Kiểm tra bài cũ :TGQ Duy vật là gì ? PPL biện chứng là gì ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Giới thiệu mở đầu bài HOẠT ĐỘNG ... tắc quan điểm chung nhất về TGQ _ PPL của duy vật biện. b.Sự thốmg nhất hữu cơ giữa Bài 1 : TH Ế GIỚI QUAN DUY VẬT PPL BIỆN CHỨNG (TT) I. Mục tiêu : (tt) II. Nội dung : (tt) ... chứng là gì ? Cho ví dụ ? 3 .Bài mới : Giới thiệu mở đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC * phương pháp : Thào luận nhóm đặc vấn đề , diễn giảng . HĐ I: GV cho vài ví dụ minh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... , sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến trình bài dạy : 1.Điểm danh SS. 2Kiểm tra : TGQDV là gì ? PPLBC là gì ? CN duy vật biện chứng là gì ? 3. Bài mơi:Cho HS đọc mỏ đầu bài học. ... Bài: 2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN I.Mục tiêu: _Hiểu GTN tồn tại khách quan .Con người ... thế khách quan vận động &phát triển ntn ? 5HĐ tiếp nối: _Làm BT SGK 1,3/18 _Chuẩn bị bài mới mục :2XH là một bộ phận đặc thù ccủa GTN : + Con người là sp của GTN. + Xã hội là sp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... vấn đề,thuyết trình , đàm thoại IV. phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V.Tiến trình bài dạy : 1 .Điểm danh:SS. 2.Kiểm tra: _ Trình bày GTN tồn tại khách quan ? _ Trong ... tồn tại KQ ? _Khái niệm GTN là theo quan niệm nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mỏ đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS NỘI DUNG BÀI HỌC _ Con người là sản phẩm của gtn là ntn ? _ Con ... quan. Nhưng thế giới khách quan vô tận nên con người không thể nhận thúc hết. Bài: 2 THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN (TT) I. Mục đích : (tt) II. Nội dung : (tt) III.Phương...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... động & phát triển ? Các hình thức vận động cơ bản 3. Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo từng bàn , gọi HS trả lời . ... nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn là ntn ? 5. HĐ tiếp nối : _ Học bài làm BT 1,2,3/28. _ Chuẩn bị bài mới mục:2 (tt) + Giải quyết mâu thuẫn . + MT chỉ được giải quyết bằng đấu ... ,phương pháp thuyết trình , đàm thoại IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học: 1. Điểm danh : HĐIII: _ Vì sao trong MT các mặt đối lập đấu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22