bài tập có lời giải cơ sở dữ liệu
Bài tập tự luyện casio có lời giải.
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:25
... giác ABC.
Tính tỷ số
AD
AB
.
Bài 6. Giải gần đúng phơng trình:
2
x
x
e sinx 3 0
2
+ =
.
Bài 7.
Một máng nớc hình lăng trụ đứng tam giác dài 2m và mặt tam giác có các kích thớc
1,2m;1m;1m
... mức 6 l/giây đến thời điểm máng có 0,4m
3
.
Bài 8.
Tìm tất cả các cặp số nguyên không âm x, y thỏa mÃn PT
x
3
+ 8x + 73y
4
= x
2
+ 1680.
Bài 9.
Một đất nớc có 80 sân bay mà khoảng cách giữa ... bằng máy tính.
Giải bằng MT, ta có Kq
1 2
x 1.9691; x 1,1736
.
Bài 7.
a. V=0.96m
3
b. t
6667,66
giây
h
5164.0
m cụ thể:
V
n
=400l
667.66
6
=
n
V
t
Chiều cao của máng làH có
d
n
S
S
H
h
=
)(
...
- 3
- 4.6K
- 25
Bài tập hình học 12 (có lời giải)
Ngày tải lên :
14/08/2013, 15:03
... cho
c) Một đoạn thẳng có chiều dài 100cm và có hai đầu mút nằm trên hai đường tròn
đáy. Tính khoảng cách từ đoạn thẳng đó đến trục hình trụ
( Cách giải và hình vẽ như bài 14)
ĐS: a) * S
xq
... 3
α
β
ϕ
F
E
M
B
A
ϕ
O
H
A
d'
d
α
Bài 12: Một hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a và thể tích bằng
3
3
6
a
.
Tính độ dài cạnh bên của hình chóp. ĐS: SA =
5
2
a
Bài 13: Một hình chóp tứ giác đều S.ABCD có chiều ... Tính AB: Trong
V
∆
ABC tại A, ta có:
AB
2
= BC
2
– AC
2
= 4a
2
– a
2
= 3a
2
ĐS:
ABC.A B C
V
′ ′ ′
=
3
3 3
2
a
Bài 7: Cho hình hộp ABCD.A
’
B
’
C
’
D
’
có đáy là hình thoi cạnh a, góc...
- 14
- 6.6K
- 15
Bai tap ke toan hcsn có lời giải
Ngày tải lên :
16/08/2013, 13:10
... NợTK5118/CóTK4612 11520
3. NợTK111/CóTK4612 64; CóTK0081 64
4. a. NợTK6612 13724,48
CóTK334 1024+384+8448 = 9856
CóTK332 174,08
CóTK335 3584; CóTK0081 512
CóTK112 51,2
CóTK111 38,4
CóTK153 20,8; CóTK005 ... NợTK341/CóTK111 594
13. NợTK341/CóTK111 660; CóTK0081 660
14. NợTK3311/CóTK46122 239,8; CóTK0082 239,8
15. NợTK66121/CóTK111 91,3
16. NợTK4612/CóTK341 1782
Bài7 .1:
1. NợTK112/CóTK4612 2560; CóTK0081 ... NợTK6612 7395,3
CóTK334 675+202,5+4455 = 5332,5
CóTK332 114,75
CóTK335 1890; CóTK0081 270
CóTK153 10,8; CóTK005 10,8
CóTK112 27
CóTK111 20,25
b. NợTK211/CóTK3311 63,45; NợTK6612/CóTK466 63,5
2....
- 50
- 4.5K
- 24
Tổng hợp kho bài tập hình học 10 có lời giải
Ngày tải lên :
07/01/2014, 10:54
... thẳng?
Giải
Ta có vtcp là
(3; 3)AB = −
uuur
.
Vậy phương trình tham số của d đi qua A, B có vtcp
(3; 3)AB = −
uuur
là:
3 3
5 3
x t
y t
= +
= −
Hệ số góc k=−3/3 ⇒ k= −1
* Chú ý: Nếu d có ... uuur uuur uuur uuur
Bài 6: Cho hình vuông ABCD cạnh a có O là giao điểm của hai đường chéo.
Tính
| |; | |;| |OA CB AB DC CD DA− + −
uuur uuur uuur uuur uuur uuur
Giải
Ta có AC=BD=
2a
;
OA CB ... cos(
OM
,
ON
)=
17.8
1.2+4.2-
=
34
3
-
BÀI TẬP
1/ Cho ∆ABC vuông tại A có AB = 3a, AC = 4a.
Tính
→
AB
.
→
AC
,
→
CA
.
→
AB
,
→
CB
.
→
CA
,
→
AB
.
→
BC
2/ Cho ∆ABC có AB = 5, BC = 7, AC = 8
a/ Tính...
- 68
- 11.4K
- 18
Bài tập hóa phân tích có lời giải chi tiết full
Ngày tải lên :
02/03/2014, 20:39
...
][*][
][
2
4
−−
−
=
ICdI
CdI
β
Ta có :
88.2
1.11
10==
ββ
5
3213.1
10**
==
ββββ
MTTCQ
Bài tập chương 1 này có 2 hướng giải:
1. Hướng giải hoàn toàn theo cách phổ thông.
2. Hướng giải hoàn toàn theo cách ... −
=
=−
⇔
Vậy pH =-lg[H
+
]=-lg[3,2.10
-11
]=10,5
Bài tập 5 : Cần lấy bao nhiêu gam NH
4
Cl để pha thành 1 lít dung dịch có pH = 5,5 . Biết
NH
3
có pK
b
= 4,75 .
Giải
Phương trình phân ly :
NH
4
Cl ... vậy mình đã giải rồi và link đây
http://123doc.vn/document/649865-bai-tap-hoa-phan-tich.htm
trong chương 3 nào có phần bài tập tổng hợp tất cả các
chương luôn nha
Và đây là các bài thí nghiệm...
- 59
- 41.7K
- 76
Bài tập mạch điện I - Có lời giải
Ngày tải lên :
23/03/2014, 19:26
... thevenil
B
5
:
Ta có: )(4.0
5
2
AI
Bài 25: Cho mạch như hình vẽ:
Bài tập mạch 1 Biên soạn: Ths Phan Như Quân
SV Nguyễn Tấn Hòa (09DD111)
Trang 16
GIẢI
)(6)(
100
20
20
)(20105.634.22
5.638.9
02200220
)(5.638.94537.1012.78.11
)(4537.10
45212
0220
1515
1
.
2
...
Bài 35: dùng định lý thevenil giải bài toán sau:
a)Tính I khi R=
2
5
b) Tính P
Rmax
? Tìm P
Rmax
?
GIảI
B1+ B2:
Rth = 12 //12 //2 =
2
3
B3:
Bài tập mạch 1 Biên soạn: Ths Phan ...
)(6
)(8
)(3
3
2
AI
AI
AI
Bài 24: Cho mạch như hình vẽ sau:
Tính dòng điện I dùng địng lý thevenil ?
GIẢI
B
1
:
B2: Tìm R
th
Bài tập mạch 1 Biên soạn: Ths Phan Như Quân...
- 31
- 38.5K
- 213
BÀI TẬP HÌNH HỌC 9 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
Ngày tải lên :
04/06/2014, 21:12
... .
Lời giải:
1. Ta có SP ⊥ AB (gt) => ∠SPA =
90
0
; ∠AMB = 90
0
( nội tiếp chắn
6
TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HèNH HỌC LỚP 9
4. Theo trên ta có ∠I
1
= ∠C
1
; cũng chứng minh tương tự ta có ... kính OO’.
Lời giải:
1. ( HS tự làm)
2. Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau ta có MA = MB
=>MAB cân tại M. Lại có ME là tia phân giác => ME ⊥ AB (1).
Chứng minh tương tự ta cũng có MF ⊥ ... MH.MK
15
TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HèNH HỌC LỚP 9
4. Chứng minh DM là tia phân giác của góc ADE.
5. Chứng minh điểm M là tâm đường tròn nội tiếp tam giác ADE.
Lời giải:
1. Ta có ∠CAB = 90
0
...
- 45
- 4.4K
- 6
BÀI TẬP KẾ TOÁN THUẾ CÓ LỜI GIẢI
Ngày tải lên :
17/06/2014, 13:51
... BHXH, BHYT, KPCĐ trích lập theo tỉ lệ quy định 19%.
BÀI 1.
Một đơn vị kinh doanh thực phẩm X có số liệu kinh doanh cả năm 2005
như sau: A/ có các nghiệp vụ mua bán hàng hoá trong năm:
1) Bán ... nộp trong năm.
Bài 7:
Tại một công ty sản xuất Thuận An, trong năm có các nghiệp vụ kt phát
sinh như sau:
I/ Tình hình mua tư liệu sản xuất:
- nhập khẩu 100.000 kg nguyên liệu A để sx bia ... GTGT.
4/ mua 9 tỷ đồng vật liệu dùng để chế bbie61n thực phẩm (giá chưa có thuế
GTGT)
II/ sản xuất. Cty M đưa 80% nguyên liệu K, 60% rượu và toàn bộ 9 tỷ vật
liệu nói trên vào sản xuất, tạo...
- 26
- 2.2K
- 10
bài tập kt vi mô - có lời giải doc
Ngày tải lên :
28/06/2014, 13:20
... ư
1000
e>MCt=MC+2=16.MR=MC<=>24-
3/350Q=16=>Qt=2800/3,Pt=20,TRt=56000/3,TPt=11200/3
f>lúc này xã h i ko có m t ko và ng i có l i là tiêu dùng do CS Tăng và ko có l i làộ ấ ườ ợ ợ
doanh nghi p vì PS gi m?ệ ả
M t hãng đ c quy n có đ ng c u v s n ph m là P= 30-0.5Q ... cung ta có: ươ
20=2*10+d <=>d=0
v y ph ng trình hàm cung là Q=2Pậ ươ
b) v hình thì b n t v nhéẽ ạ ự ẽ
c) theo bài ra, cân b ng th tr ng t i đi m P*=10 và Q*=20ằ ị ườ ạ ể
vì không có hình ... cung c u cân b ng nên ta có Qd=Qs=>40-P =10 + 2Pầ ằ
gi i pt trên ta có : p=10, Q = 30.ả
câu 2: pt TQ c u Qd = a +bP, Qs= a1+b1P, p=15,Q=20ầ
co giãn c u theo giá ta có: Ep = (dQ/dP)P/Q)=-1/2ầ
=>...
- 25
- 2.2K
- 2
Các dạng bài tập điện xoay chiều có lời giải
Ngày tải lên :
09/07/2014, 19:09
... sử dụng ở trên.
Giải: Giả sử cuộn dây thuần cảm không có điện trở r thì:
U
AB
= U
L
– U
C
= 50 – 17,5 = 32,5 V. Không phù hợp với đề bài . Nên cuộn dây phải có điện trở r.
Ta có tổng trở cuộn ... cuộn dây có độ tự cảm L = 0,318 H, f = 50Hz, tụ điện
có điện dung thay đổi. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng
100 2U
=
V.
Điều chỉnh C để mạch có cộng hưởng ... vẽ giản đồ Fre-nen để giải toán.
2. Bài tập về xác định giá trị cực đại U
max
khi thay đổi L, hoặc C, hoặc f.
+Ví dụ 1 : Cho mạch điện như hình vẽ. Điện áp giữa hai đầu AB có biểu thức
200cos100u...
- 60
- 7.9K
- 43
- bài tập cơ sở dữ liệu
- bài tập cơ sở dữ liệu phân tán
- tài liệu về bài tập cơ sở dữ liệu phân tán
- bài tập cơ sở dữ liệu 1
- bài tập cơ sở dữ liệu hướng đối tượng
- bài tập cơ sở dữ liệu và giải thuật
- bài tập cơ sở dữ liệu đa phương tiện
- bài tập cơ sở dữ liệu suy diễn
- giải bài tập cơ sở dữ liệu
- bài tập cơ sở dữ liệu có giải
- bài tập cơ sở dữ liệu có lời giải
- bài tập cơ sở dữ liệu 2 có lời giải
- các bài tập cơ sở dữ liệu có lời giải
- các bài tập cơ sở dữ liệu sql có lời giải
- giải bài tập cơ sở dữ liệu nâng cao
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2