bài giang tích hợp liên môn cong nghe 6

... Tiết 61 Bài 49: Bảo vệ đa dạng loài thực vật Tiết 63 Bài 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên Tiết 64 Bài 59: Khôi phục môi trường giữ gìn thiên nhiên Kiến thức môn Công nghệ 7- Tiết 27 Bài ... Tiết 27 Bài 26: Trồng rừng Kiến thức môn Địa Lý 9- Tiết 46 Bài 38 : Bảo vệ tài nguyên Việt Nam Kiến thức Môn Giáo dục công dân 7: Bài 14: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Môn Nếp sống ... diện tích rừng tự nhiên giảm độ che phủ rừng giảm(Kiến thức môn Toán 7- Tiết 23: Đại lượng tỉ lệ thuận) - Biết diện tích rừng tự nhiên giảm diện tích đồi trọc tăng (Kiến thức môn Toán 7- Tiết 26: ...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 09:44

Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:46

... trêng, n¨ng lỵng, d©n sè, qun trỴ em, … - KĨ tªn mét sè v¨n b¶n nhËt dơng ®· häc ë c¸c líp 6, 7? * Líp 6: - CÇu Long Biªn … chøng nh©n lÞch sư - Bøc th cđa thđ lÜnh da ®á - §éng Phong Nha * Líp ... dụng bao bì ni lơng, tác giả dùng ph¬ng ph¸p ? Qua phân tích, em có nhận xét tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng? 14 Theo dõi hình ảnh liên hệ thực tế, em có bổ sung tác hại việc sử dụng bao bì ... gây tử vong -Khi ®èt ¶nh hëng tun néi tiÕt, g©y ung th Liệt bÈm sinh cho trỴ vµ dÞ tËt kê, phân tích sơ thực tế, khoa học => Nguy h¹i to lín ®Õn m«i trêng sèng vµ ¶nh h ëng nghiªm träng ®Õn søc...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 07:58

... Quan sát hình ảnh thí nghiệm sau cho biết ở áp suất khí quyển 760 mm Hg nước sôi ở nhiệt độ bao nhiêu? Nhiệt độ hóa rắn của nước bao nhiêu? HƯỚNG DẪN ... khí Hidro và khí oxi( ở đktc) cần tác dụng với để tạo được 1,8 gam nước TỔNG KẾT TOÀN BÀI NƯỚC ...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 08:04

... ?C hợp biÕn ®ỉi rót đunthµnh o h sắbiÕn ®ỉi Bài 12 - TiÕt 17: SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT II Thí nghiệm 2: Nước ?Quan Đường s¸t hiƯn t­ ỵng vµ Thanng Đườ rót nhËn Có biến đổi chất xÐt Đun nóng đường Bài ... biÕn ®ỉi kh«ng?) N­íc biÕn ®ỉi tõ thĨ r¾n sang thĨ láng, tõ thĨ láng sang thĨ h¬i vµ ng­ỵc l¹i Bài 12 - TiÕt 17: SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT I Quan sát ThÝ nghiƯm 2: Gi¸o viªn h­íng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm ... Bµi 12 - TiÕt 17: Sù BIÕN §ỉi chÊt Bài 12 - TiÕt 17: SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT I Lỏng Quan sát Rắn §¸ l¹nh Khí (hơi) Chảy lỏng Đông đặc Bay...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 22:06

... F1F2cosα A C B → → F2 F D Bài tập vận dụng: Bài tập 1: Xác định véctơ lực tổng hợp độ lớn trường hợp sau: 60 0 • F1 = N , F2 = 10 N hợp với góc • F1 = 15 N , F2 = 18và hợp với góc 1500 N r r BT2: ... F1 = 3N, F2= 4N Tìm độ lớn hợp lực trường hợp sau: a Hai lực phương, chiều b Hai lực phương, ngược chiều c Hai lực vuông góc với d Hai lực hợp với góc 60 0 e Hai lực hợp với góc 1200 r r • BT3: ... ur uu u r Bài toán 1: Cho hai lực F1 , F2 tác dụng vào chất u r điểm A Xác định véctơ lực tổng hợp F độ lớn trường hợp sau: Quy ước: ur u Độ lớn lực F1r kí hiệu...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 18:20

... khối lượng Trái đất M = 6. 1024kg r = 3,84.10 8m, mTrăng = 7,35.10 22kg Mđất = 6. 10 24kg Fhd = ? Giải Lực hấp dẫn trái đất mặt trăng là: mM 7,35.102 2 .6. 10 24 F = G = 6, 67 .1011 = 2.1020 N r (3,84.108 ... r G : Khoảng cách hai chất điểm (m) : Hằng số hấp dẫn G ≈ 6, 67.10-11 (Nm2/kg2) Hệ thức định luật áp dụng cho vật thông thường trường hợp: - Khoảng cách hai vật phải lớn so với Tại ngày ta không ... (1) (2) GM g= ( R + h) * Nếu vật gần mặt đất ( h

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:44

... 0,88.105 0 ,64 .105 0,59.105 Ứng dụng II Sự bay Lỏng Bay Ngưng tụ Khí II Sự bay Lỏng Thí nghiệm Bay Ngưng tụ - Nguyên nhân trình bay - Tốc độ bay phụ thuộc vào: + Nhiệt độ chất lỏng + Diện tích bề ... nóng chảy đến nóng chảy hoàn toàn, biết nhiệt nóng chảy riêng thiếc λ = 0, 6. 105 ( J / kg ) A 1,2.105 (J) B 0,3.105 (J) C 0 ,6. 105 (J) D 0,8.105 (J) Câu 3: Nhiệt nóng chảy riêng chất rắn phụ thuộc ... Bài 38: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT Ng tụ ng ng kế t Ng yh Ba Th ăn gh oa Khí Nóng chảy Rắn Lỏng...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:45

... mỏu 1 .6. 104Pa Bài 2: Trờng hợp sau áp lực ngời lên mặt sàn lớn nhất? A Ngời đứng hai chân B Ngời đứng co chân C Ngời đứng hai chân nhng cúi gập ngời D Ngời đứng hai chân nhng tay cầm tạ Bài 3: ... Bài 3: Một áp lực 60 0N gây áp suất 3000N/m2 lên diện tích bị ép có độ lớn: A 2000cm2 B 200cm2 C 20cm2 D 0,2cm2 Bài 4: Một ngời tác dụng lên mặt sàn áp suất 1,7.104 N/m2 Diện tích bàn chân tiếp ... lực (F) F2 F3 > F1 = F1 (3) (2) Diện tích bị ép (S) S2 S3 = < Độ lún (H) S1 h2 S1 h3 > h1 > h1 Kết luận: lớn Tác dụng áp lực lớn áp lực diện tích bị ép nhỏ Bài 1: cách đặt áp lực, áp suất viên...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:45

... KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em kể tên ăn làm từ lúa gạo mà em biết Văn bản: MỘT THỨ Q CỦA LÚA NON: CỐM -Th¹ch Lam- ... kia, có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ - giọt sữa đơng lại, bơng lúa ngày cong xuống, nặng chất q Trời - cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi, ngửi thấy ... kia, có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ - giọt sữa đơng lại, bơng lúa ngày cong xuống, nặng chất q Trời - Cảm nhận nhiều giác quan, đặc biệt khứu giác -Miêu tả từ khái qt...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 21:54

... x Mưa axít tượng mưa khí hoà tan SO2 NO hoà tan làm cho pH nước ngưng tụ có giá trị khoảng 5 ,6 5 ,6 Vậyaxít làmưa không ô nhiễm cóaxít < Mưa nước lắng đọng thành phần PH Thuật ngữ mưa axit dùng ... Khi khí tiếp xúc với cây, làm tắt thể soma gây cản trở trình quang hợp Một thí nghiệm Vân Sam (cây kim) cho thấy, phun hỗn hợp acid sulfuric acid nitric có pH từ 2,5 - 4,5 lên Vân Sam làm xuất ... vật hồ, ao suy yếu chết hoàn toàn Hồ, ao trở thành thuỷ vực chết pH < Các sinh vật bậc thấp chuỗi 6, 0 thức ăn bị chết (như phù du, stonefly), nguồn thức ăn quan trọng cá pH < Cá sinh sản Cá 5,5...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 12:56

... chiều cao Kim tự tháp … Câu 2: Theo quan niệm người RôMa, năm có a 360 ngày 1/4 Sai b 365 ngày 1/2 Sai c 365 ngày 1/4 Đúng d 366 ngày 1/4 Sai * Bµi tËp vỊ nhµ LËp b¶ng so s¸nh vỊ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm ... Ictinus –người miền Đơng Hy Lạp tác giả cơng trình đền Parthenon Đền dài 69 ,5m, rộng 30,5m ,xung quanh nội điện hành lang cột gồm 46 cột lớn đá cẩm thạch d NghƯ tht - KiÕn tróc: + §Ịn P¸c-tª-n«ng ë ... TRA BÀI CŨ Qua kiến thức mơn địa lí, em cho biết hình ảnh nước nào? Bµi 4: C¸c qc gia cỉ ®¹i Ph¬ng T©y Hy L¹p vµ R«Ma (TiÕp theo) Thiªn nhiªn vµ ®êi sèng cđa ngêi Thị quốc Địa Trung Hải TiÕt 6: ...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 20:40

... Bạch tuộc Bạch tuộc màu tím Mực ống Mực ma cà rồng Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ... Bạch tuộc Ốc mút Mực ống khổng lồ Ốc sên Trai Mực Sên biển Trai Ốc sên Mực Bạch tuộc Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ĐIỂM CHUNG: 2 22 33 44 11 Trai sông Ốc ... Nơi sống Nước Biển Bơi nhanh đá vôi Mai (vỏ tiêu giảm) Thân Mềm Không p.đốt phân đốt Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ĐIỂM CHUNG: II VAI TRÒ: Hoàng hậu Nam...

Ngày tải lên: 29/10/2015, 20:03

... học có khả tích hợp GDBVMT lớp Nêu nội dung mức độ tích hợp học Trình bày theo bảng sau: Bài Nôi dung tích hợp Mức độ tích hợp Nội dung GDBVMT môn TN-XH - Chủ đề Con người sức khỏe: giúp học sinh ... bó, áp đặt tích hợp Mức độ liên hệ -GV cần xác định nội dụng, mục tiêu liên hệ GDBVMT - Khi chuẩn bị dạy, giáo viên cần có ý thức tích hợp chuẩn bị vấn đề cần hướng dẫn học sinh liên hệ bảo ... qua môn học tích hợp Mức độ phận Giáo viên lưu ý: - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào học gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 17:11

... động phóng thích 2e-, P 68 0 tr thành oxyd hóa (P680+) - e* cao c nh n b i Quinon ⇨ Q kh (Q–) - T Q–, e- c chuy n theo th oxyd kh t i PQ ⇨ Cyt b6-f ⇨ PC P680 ⇨ Q ⇨ PQ ⇨ Cyt b6-f ⇨ PC CHUY N I N ... P NG C A QUANG H P680 tr 2e- cho P700, H2O tr 2e- cho P680 - Phân t H2O g n ch t vào protein ch a mangan xoang thylakoid k c n P680 - M t ph c ch t trung gian Z, tích lũy i n tích t m c oxy hóa ... phóng thích oxy t nư c Ánh sáng CO2 + H2O → C6H12O6 + 6O2 Di p l c t · Nơi quang h p m nh nh t: 20-100 l c l p /TB · L c l p có hai màng, ch a 40 -60 grana Các túi d p m i granum thylakoid QUANG...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:50

... chặn chiến tranh hạt nhân b) Phương thức biểu đạt : Nghị luận c) Phân tích : c1) Nguy chiến tranh hạt nhân : - Ngày 8/8/19 86 : Hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân = thuốc nổ/ người Hiểm họa khủng khiếp...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 18:10

... Mc thi gian Tờn gi Nm 454 - 4 56 Tng Bỡnh Nm 866 i La Nm 1010 Thng Long Nm 1397 ụng ụ Nm 1407 ụng Quan Nm 1428 ụng Kinh Nm 1831 Tnh H Ni Nm 1888 Thnh ph H Ni Nm 19 46 Th ụ H Ni LCH S HèNH THNH Ngy ... nhng c im riờng nờn hỡnh thnh nhng tiu vựng khớ hu: vựng nỳi, vựng gũ i v ng bng H NI 60 NM PHT TRIN Sau 60 nm Th ụ ó khoỏc lờn mỡnh mt din mo mi, mt b mt mi trờn tt c cỏc lnh vc Kinh t H Ni ... H Ni ó chi vin ht sc mỡnh cho Nam ỏnh M, ú khụng ngng y mnh s nghip xõy dng ch ngha xó hi Nm 1 965 , H Ni quyt lit ỏnh tr cuc chin tranh phỏ hoi ca M bng khụng quõn c bit 12 ngy ờm cui nm 1972,...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:21

... chảy Đa số chất rắn: Khi nóng chảy => thể tích tăng Khi đông đặc => thể tích giảm Nhiệt độ nóng chảy chất rắn phụ thuộc áp suất bên Đối với chất thể tích tăng nóng chảy, nhiệt độ nóng chảy chúng ... thể tích giảm nóng chảy, nhiệt độ nóng chảy giảm áp suất bên tăng Nhiệt độ nóng chảy số chất: Chất rắn Tc(0C) Ni ken Sắt Thép Đồng đỏ Vàng Bạc Nhôm Chì Thiếc Nước đá 1452 1530 1300 1083 1 063 960 ... thuộc vào nhiệt độ, diện tích bề mặt áp suất phía bề mặt chất lỏng? Tại sao? * Khi nhiệt độ tăng  số phân tử chuyển động nhiệt có động lớn nhiều  tốc độ bay nhanh * Khi diện tích mặt thóang rộng...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 21:49

... tích cực Tuy nhiên dự án học sinh phải biết cách vận dụng linh hoạt kiến thức biết môn học (tích hợp nội môn) môn học (tích hợp liên môn) để giải vấn đề vệ sinh hô hấp Tích hợp nội môn tích hợp ... vệ môi trường vào thực tế cách thuận lợi Tích hợp liên môn tích hợp kiến thức môn học với để giải vấn đề cần nghiên cứu Học sinh biết cách tích hợp liên môn dự án giải vấn đề: phòng, chống tác ... khí lành Đối với môn học khác môn Thể dục, Giáo dục công dân, Mĩ thuật… em tìm hiểu kiến thức bảo vệ thể, bảo vệ môi trường tích hợp học Vì cần thiết kết hợp kiến thức môn học vào môn Sinh học để...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 20:40

... PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: Chủ đề dạy học tích hợp liên môn: “ CÔNG NGHIỆP SILICAT VÀ CUỘC SỐNG” MỤC TIÊU DẠY HỌC 2.1 Về kiến thức: Môn hóa học : - Biết thành ... Địa nội dung tích hợp: Bài 15 SGK môn GDCD lớp 10- Công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại (mục I: Ô nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường) Kiến thức liên môn cần đạt ... học sinh muốn hiểu đầy đủ vấn đề cần có nhiều kiến thức liên môn môn hóa học, địa lý, Bài công nghiệp silicat sống dạy theo hướng tích hợp giúp cho em quan tâm đến người xã hội xung quanh mình,...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 22:01