bài giảng toán 2 chương 2 bài 12
Bài giảng Nền móng - Chương 2
... 4854010043 2 11 2 IIII100100 24 001700300400II4188a200 121 2a21013 12 a135 121 2a21013 12 a135350Hỡnh 2. 38 Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng ... )(19,19)65,04 ,2( .7,1.48 ,29 . 125 ,0)( 125 ,0 22 TmaabrMcIIMax=== - Theo phng cnh ngn )(33,17)3,07,1(.4 ,2. 48 ,29 . 125 ,0)( 125 ,0 22 TmbbarMcIIIIMax=== Tớnh v b trớ ct thộp Theo phng cnh di 2 5ct0IIMaxIacm6, 12 26000.65,0.9,010.19,19R.h.9,0MF ... 0 .23 84 -0 .20 68 0.0158 0 .22 26 5.1 -0.0033 0.0079 0.0 023 -0.00561.6 0.1959 -0 .20 77 -0.0059 0 .20 18 5 .2 -0.0 023 0.0075 0.0 026 -0.00491.7 0.1576 -0 .20 47 -0. 023 5 0.18 12 5.3 -0.0014 0.0069 0.0 028 ...
- 60
- 3,144
- 23
Bài giảng nền móng - Chương 2
... Kiểu DPA; b. Kiểu DPB. Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 15 Chương 2 1 2. 1. Khảo sát địa kỹ thuật 1 2. 2. Phân loại nền và móng 5 2. 3. Các tài liệu cần có ... và cần xuyên. Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 2 Hình 2. 1. Xuyên tĩnh. 1. Côn; 2. Cần cứng; 3. Ống; 4. Thiết bị đo; 5. Kích. Hình 2. 2. Cấu tạo xuyên ... trung bình Sghtb 20 Bảng 2. 2. Bảng 17 – TCXD 45 - 78. Loại nhà Các phương án điều kiện địa Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 6 2. 2.1. Nền Là chiều...
- 15
- 999
- 0
Bài giảng triết học - Chương 2
... ngã.Đánh thức rắn lửa kundalini. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2.1 .2. Một số đại biểu phái duy danh, duy thựca) Thomas Daquin ( 122 5- 127 4)Đại biểu phái duy thực. Học ... Ptôlêmê (thế kỷ 2) người Hy Lạp.Brunô bị tòa án giáo hội thiêu sống vì bảo vệ thuyết nhật tâm. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2. TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY 2. 2.1. Triết học ... chủ nô) và Spac (nhà nước quân chủ chủ nô). Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 1 .2. Triết học Trung Hoa cổ, trung đại 2. 1 .2. 1. Điều kiện kinh tế-xã hội và nét đặc thù của...
- 34
- 1,279
- 0
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 2 VÀ 3 NÂNG CAO LỚP 10
... 2x+3|=|3x-1|ô)|3x +2| -2= |x-1|ơ)|x+1|=3-2xp)|2x+8|-11=2x-3q)|x 2 +3x-4|=|x -2| r)|x 2 -2x+1|= x -2 s)|2x 2 +3x -2| =|x 2 +x -2| t)|3x 2 -2x+1| +2x-3= x 2 -2x+3x)|x4+2x 2 -1|-3x+1=x 2 +2x-3y)|2x4-2x 2 +x-1|= ... 3x+1 f) √x2-1+4x = 2x+4g)√x-3x =5x+1h) √5x+3 =√3x-7i)√x 2 -3x+1= √4x 2 -1k) √x 2 +1 =√2x-3l)√2x 2 -5x-3 =√x4+2x 2 -3m)√x 2 -4x +2 =√3x4-2x+1n)√x 2 -2x+3 = √x4-2x 2 +1o) | 2x+3|=|3x-1|ô)|3x +2| -2= ... x 2 -2x+3x)|x4+2x 2 -1|-3x+1=x 2 +2x-3y)|2x4-2x 2 +x-1|= x 2 +2x-3 . Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:a) x+2m-1=0b) x+m-3 =2- 2mc) mx-m+3=m -2 d) (m -2) x+3m+1=0e) (m+1)x-2mx+m -2= 0f) mx+2x-m+1=2m-3g) x 2 -2mx+m -2= 0h) mx 2 +m -2= 0i)...
- 2
- 1,666
- 20
Bài giảng Tổng kết chương 2: ÂM HỌC
... cao, ©m thÊp ?II II VËn dông VËn dông Troứ chụi oõ chửừT hng dcStart 20 19181716151413 121 110987654 321 0Heỏt thụứi gianCCHHÂÂNNKKHHÔÔNNGGSSIIÊÊUUÂÂMMTTầầNNSSốốPPHHảảNNXXạạÂÂMMDDAAOOĐĐộộNNGGTTIIếếNNGGVVAANNGGHHạạÂÂMMÂMTHHNA ... Trả lời :Trả lời :Âm đà truyền tới tai 2 người đó như sau : Khi hai mũ chạm vào nhau tạo thành môi trường rắn, âm phát ra của 2 người này truyền trong môi trường rắn tai người ... em làm ảnh hưởng Tiếng ồn của trẻ em làm ảnh hưởng đến cuộc nói chuyện giữa 2 người lớn.đến cuộc nói chuyện giữa 2 người lớn.d)d)Hát karaôkê to lúc ban đêmHát karaôkê to lúc ban đêmI I...
- 34
- 758
- 0
Bài giảng tn k11,chuong,2,3
... 59.ma@=;>g#'o#U#"9:;?X##<T"8J) 2 K $ *J) 2 K $"#1J) 2 K 2@ ."# 4J) 2 K 2 %#$# 2 %# 2 KCâu 60.=,F<?#$[ . 2 $)`R ... 5:Q6H‰"I‹ 2 Š‰ 6<I‹ 2 OŒ#•‹+không‰#1‰ 2 Š‰< ;2 %#$‹< ;2 %#$‹<O•#M 2 %# 2 Š‰*1‰ 2 Š‰ ŒI‰#I•‰#‹ 2 ‰Câu ... 2 Kl*4#W 2 %#$< 2 K 2 %#$+# 2 %# 2 K14#W $6< 2 K9:44#W $6< 2 K 2 %#$+# 2 %# 2 KCâu...
- 14
- 327
- 0
Bài giảng dai so chuong 2
... đọc bài 31Nêu cách tính x, tính y- 1 h/s nhận xét Bài số 29 (SGK-64) Cho y = f(x) = x 2 - 2 Ta có : f (2) = 2 2 - 2 = 2 f(1) = 1 =2 - 2 = -1f(0) = 0 2 - 2 = -2 f(-1) = (-1) 2 - 2 = ... đại lợng tỷ lệ thuận và tỷ lệ nghịch 2. Bài tập 20 ; 22 ; 23 (SGK- 62) Bài 28 ; 29 (SBT)3. Nghiên cứu $5 : hàm sốSoạn :24 /11 /20 10 Giảng: 25 /11 /20 10Tiết 29 : Hàm sốI/Mục tiêu : +) Kiến thức:- ... phép toán: Cộng, trừ,nhân, chia, luỹ thừa, căn bậc 2 của 1 sốkhông âm. Bài 1: Thực hiện các phép toán sau:a. 2 )1(6145 12 75,0= 2 1516 25 5 12 43= b. 2, 75 25 11)8 ,24 ( 25 11=...
- 42
- 474
- 0
Bài giảng Đề + ĐAKT chương 2 hình 7
... tam giác vuông không? Vì sao?Ta có: a 2 + b 2 = 15 2 + 20 2 = 22 5 + 400 = 625 , c 2 = 25 2 = 625 ⇒ a 2 + b 2 = c 2 Vậy tam giác vuông. (1 đ) Bài 3 (4 điểm)Cho tam giác ABC cân tại ... c ta có a + b + c = 60 và 543cba==⇒ 5 12 60543543==++++===cbacba ⇒ a = 15, b = 20 , c = 25 .Vậy ba cạnh của tam giác là: 15cm, 20 cm, 25 cm. (1 đ)b) Tam giác có độ dài ba cạnh tìm ... ⇒ 21 AA∠=∠AHB∆ và AHC∆ có : 21 AA∠=∠; CB∠=∠ (ABC∆ cân tại A) do đó AHCAHB∠=∠Mà °=∠+∠180AHCAHB (hai góc kề bù) ⇒ 2 °=∠180AHB ⇒ °=∠90AHB. Vậy AHBC⊥ (2 đ)Bài...
- 2
- 361
- 0
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2
... lớp làm bài tập, gọi 2 HS lên bảng làm 2 phần a) = 26 .137 - 26 .23 7 = 26 (137 - 23 7) = 26 (-100) = -26 00 b) = 25 ( -23 ) - 25 .63 = 25 ( -23 - 63) = 25 (-86) = -21 50. Bài 98 <96 ... trang 92 SGK; bài tập 120 125 trang 69, 70 SBT. http://tuhoctoan.net 42 Bài 2 (2, 5 điểm) Thực hiện các phép tính : a) (-5) . 8 . ( -2) . 3. b) 125 - (-75) + 32 - (48 + 32) c) 3. (-4) 2 + 2 (-5) ... (-10) c) -( -22 9) + ( -21 9) - 401 + 12 -HS1: Phát biểu các quy tắc cộng 2 số nguyên rồi chữa bài tập 1 62 SBT. a) = (-15) + (-10) = ( -25 ) c) = 22 9 - 21 9 - 401 + 12 = -379...
- 504
- 2,371
- 0
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2
... 5x 2 7 3xx64+= 5x 2 7 3xx64+= < 12& gt; < ;2& gt; <3> MTC : 12 12x 2( 5x 2) 3(7 3x) 12 12 += 12x 10x 4 = 21 9x GV kiểm tra bài làm của một vài HS. 2x + 9x = 21 ... x11 1 20 01 20 02 2003 +=+++ 2 x 20 01 1 x 20 02 2 20 03 20 01 20 02 2003+ + +=+ 20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 01 20 02 2003=+ http://tuhoctoan.net Bài 36 tr 9 SBT. (Đề bài đa lên màn hình) ... Chữa bài 27 (b) tr 22 SGK. Chữa bài 27 (b) SGK. Khi HS2 trả lời xong, chuyển sang chữa bài thì GV gọi tiếp tục HS 2. Giải phơng trình : 2 x6 3xx2=+ ĐKXĐ : x 0 22 2( x6)2x3x2x 2x+=...
- 372
- 948
- 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2
... : 2y x = 1 hay x + 2y = 1 http://tuhoctoan.net x = 622 2( 1 2) +++ x = (8 2) ( 2 1) 2( 1 2) ( 2 1)++ x = 72 6 2 Nghiệm của hệ phơng trình là : (x ; y) = ( 72 6 2 ; 2 2). ... 4x 3y 21 2x 5y 21 == b) x13y 22 2x 1 5y 2 15 =++= Hớng dẫn về nhà (2 phút) Học bài, xem lại các bài tập đà chữa. Bài tập 33, 34 SBT. Nghiên cứu trớc Đ5. Giải bài toán bằng ... 4). HS 2 : Chữa bài 22 (a). Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số 5x 2 y46x 3y7+ == HS2 : 15x 6y 12 12x 6y 14+== 3x 2 6x 3y7== 2 x3 2 6. 3y73==...
- 593
- 1,287
- 0
thiết kế bài giảng toán 4 tập 2
- 412
- 3,565
- 11
Bài giảng lý sinh: Chương 2
- 66
- 423
- 0
Bài giảng phân phối chương trinh sử 12 nâng cao
... cầu hoá Bài 11: CMKH - CN và xu thế toàn cầu hoáBai 12: Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại ( 1945 - 20 00 ) 20 - _21 22 Làm bài kiểm tra I tiết 23 IPhần II: Lịch sử Việt Nam từ 1919 - 20 00Việt ... tộc dân chủ ở VN từ 1 925 - 1930 24 -25 26 -27 28 -29 IIViệt Nam từ 1930 - 1945 Bài 16: Phong trào Cách mạng 1930 - 1935 Bài 17: Phong trào dân chủ 1936 - 193930-31 32 III Bài 18: Phong trào giải ... la tinh6-78-91011IVMỹ - Tây Âu và Nhật Bản Bài 7:Nước Mỹ Bài 8 :Tây Âu Bài 9:Nhật Bản 12 -1314-1516-17VQuan hệ Quốc tế ( 1945 - 20 00 ) Bài 10: Quan hệ Quốc tế trong và sau thời kỳ chiến...
- 3
- 1,822
- 3
Bài giảng Giáo án chương 7 - Hóa 12
... + O 2 2Na 2 O 4Al + 3O 2 0t 2Al 2 O3 2Cu + O 2 0t2CuO- Với halogen (hầu hết) khi đốt nóng 2Na + Cl 2 0t2NaCl 2Fe + 3Cl 2 0t2FeCl3 Cu + Cl 2 0tCuCl 2 - ... (Cu): 2H+ + 2e = H 2 Bài 4:a. Điện phân dung dịch CuCl 2 :Sơ đồ điện phân:)(OH,CuCl)( 22 + Cu 2+ , H 2 O Cl-, H 2 O Cu 2+ + 2e = Cu 2Cl- - 2e = Cl 2 Phơng trình điện phân: CuCl 2 ... Cu + Cl 2 b.Điện phân dung dịch Pb(NO3) 2 :Pb(NO3) 2 (+)(-)Pb 2+ ,H 2 O (H 2 O) NO3-, H 2 OPb 2+ + 2e = Pb 2H 2 O - 4e = O 2 + 4H+ Pb(NO3) 2 + 2H 2 O dpdd Pb + O 2 + 4HNO3c....
- 23
- 480
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25