bài giảng sinh học 12 bài 22

... sơ đồ hình: 22. 1 22. 3 - Bảng 22: Các quá trình tiêu hoá. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp, on lại kiến thức của các bài đà học trong chơng. - Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu ... giây. 2. Học sinh: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 Tiết: 21 68 Gi áo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 3. Củng cố: 4p - Tóm tắt bài học trong khung ở cuối bài. - ... 19.1 -> 19.4. - Phiếu học tập. Đáp án phiếu học tập 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp, tìm các kiến thức có liên quan đến bài học mới. - Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... (HS) Xem bài trước trong SGK IV. KIỂM TRA BÀI CŨ Đây là bài đầu tiên của chương trình nên có thể bỏ qua bước này V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A. MỞ BÀI: ( 3 PHÚT) (?) sinh vật khác với vật vô sinh ở ... 1 tiết I/ Mục tiêu bài học : - Đề ra nội dung phải phù hợp với đối tợng học sinh, chắt lọc đợc những kiến thức cơ bản trong chơng. - Phản ánh đợc chất lợng học tập của học sinh. - Rèn luyện kĩ ... bảo vệ…. C. CỦNG Cè : Á( 5 phót ) - Học sinh đọc kết luận ở SGK trang 22 -Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài - Hoàn thành phiếu học tập sau:  §¸p ¸n PHIẾU HỌC TẬP - PhiÕu häc tËp sè 1: Ph©n...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... chọn tạo giống mới, học sinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... Biên soạn: Nguyễn Văn Vu chơng iV ứng dụng di truyền học vào chọn giống Đ 5 - Kỹ thuật di truyền I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này học sinh phải: - Giải thích đợc kỷ thuật di truyền - Nêu ... : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới: - Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con ngời chọn tạo ra, có phản...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật. - Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền phôi, ĐB xoma) để giảng về sử dụng ... nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu Đ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này, học sinh phải: - Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân. - Giải thích ... nhân hoá học gây đột biến. Tranh, ảnh mẫu vật về một số giống cây trồng tạo ra bằng đột biến nhân tạo (nếu có ) III.Tiến trình bài giảng : 1- ổn định, kiểm diện lớp: 2- Kiểm tra bài cũ : ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứng a) Đồng sinh ... dụng trong y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu chơng v di truyền học ngời Đ10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ứng dụng trong y học I. Mục đích, yêu cầu : Qua bài này học sinh phải: - ... quy luật di truyền và biến dị nh các sinh vật khác Đọc bài đọc thêm: Di truyền y học t vấn, di truyền học và vấn đề dân số. Trang 63 chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật. - Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là cân bằng oxi, cacbonic. cân ... hợp Quang hợp có ý nghĩa như thế nào đối Quang hợp có ý nghĩa như thế nào đối với sinh giới và môi trường? với sinh giới và môi trường? - Quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để ... +Năng lượng ánh (CH O +Năng lượng ánh (CH 2 2 O) + O O) + O 2 2 -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực Vật, Vật, t t ảo và Một số Vi...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... của gen. Mối quan hệ giữa các kiểu phân li và các kiểu tương tác? 4. Dặn dò - Làm bài tập 4, 5, 6 sgk - Chuẩn bị bài tiếp theo: Nghiên cứu của Moocgan có gì khác so với Menđen? IV. Rút kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... thụ tinh được B con lai của phép lai xa không có khả năng sinh sản C thực vật không có khả năng sinh sản D động vật không có khả năng sinh sản 20/ Lai xa là hình thức A lai khác nòi B lai khác ... nuôi C chọn giống vi sinh vật D Cả a, b và c 25/ Nguyên nhân của hiện tượng bất thụ ở con lai xa là A bộ NST của hai loài khác nhau gây trở ngại trong quá trình phát sinh giao tử ở con lai B ... nhau gây trở ngại trong quá trình phát sinh giao tử ở con lai B sự khác biệt trong chu kỳ sinh sản, bộ máy sinh dục không tương ứng ở động vật C hạt phấn của loài này không nẩy mầm được trên đầu...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... Ngày soạn : 09/02/2009 Ngày dạy : Tiết Bài : 41 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI I.MỤC TIÊU BÀI DẠY : - Phân tích được vai trò của điều kiện địa lí, cách li địa lí và ... Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Các tranh ảnh, bản đồ về sự hình thành loài. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG ? Thực chất của ... con đường địa lí thông qu một ví dụ cụ thể. - Nêu được đặc điểm của sự hình loài bằng con đường sinh thái, cho ví dụ minh hoạ. - Trình bày cơ chế hình thành loài nhanh. - Nêu được thực chất của...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... Bài 33 Bài 33 : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤTBài 33 Bài 33 : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT : SỰ PHÁT SINH ... Bài 33 Bài 33 : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤTBài 33 Bài 33 : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT : SỰ PHÁT SINH ... mầm) Bài 33 Bài 33 : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤTBài 33 Bài 33 : SỰ PHÁT SINH CỦA SINH GiỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT : SỰ PHÁT SINH...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

...  #./ 0123 42561 0&& 1789:8   CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE HẸN GẶP LẠI!     QUÁ TRÌNH NHÂN ÔI ADN SINH V T NHÂN SĐ Ở Ậ Ơ   II. MÃ DI TRUYỀN  Trình ... $     ! (          -          $%           DEFGH N:OP QUÁ TRÌNH NHÂN ÔI ADN Đ Ở SINH V T NHÂN TH C Ậ Ự    BÀI I: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN   3. Đặc điểm: - Mã di truyền ... lại).   Vïng ®iÒu hoµ Vïng kÕt thóc Vïng m· ho¸ IntronExon Exon Exon Intron CẤU TRÚC GEN Ở SINH VẬT NHÂN THỰC      Gen là 1 đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 00:10

... HIỆU QUẢ. Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinh học 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bài tập vì trong khi ... tôi đã vận dụng các dạng bài tập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em học sinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có ... Khối lượng qủa (gr) 75 84 85 94 95 104 105 114 115 124 125 134 135 144 145 154 155 164 165 174 175 184 185 194 195 204 205 214 Số 6 22 45 30 20 5 5 2 54 62 36 20 14 12 Trang 7 B môn Sinh h cộ ọ Thế hệ IV: 8 9 10 E. DI TRUYỀN HỌC QUẦN...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... hợp theo chiều 5’ → 3’ 27) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực khác nhau như thế nào? Sinh vật nhân sơ hình thành ngay ARN trưởng thành Sinh vật nhân thực: dầu tiên tổng hợp ARN ... hòa hoạt động gen? Điều hòa lượng sản phẩm do gen sinh ra. Ba mức độ chính: Điều hòa phiên mã, điều hòa dịch mã và điều hòa sau dịch mã. 38) ở sinh vật nhân sơ điều hòa ở cấp độ nào là chủ yếu? cấp ... sơ điều hòa ở cấp độ nào là chủ yếu? cấp độ phiên mã. 39) điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ khác với sinh vật nhân thực như thế nào? ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

... Án Sinh 7 Ngày giảng: …/….…/ 2010 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÚNH GIUN TRÒN I. M Ụ C TIÊU - Mở rộng hiểu biết về các giun tròn kí sinh khác như: giun kim ( kí sinh ở ruột gi gi ), giun móc câu ( kí sinh ... thảo luận v l m phà à ần lệnh SGK Tr 22 - Đại diện các nhóm trả lời 3- Sinh s ả n: - N/c thông tin Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi cơ thể theo chiều ngang v sinh sà ản hữu tính theo lối tiếp ... giun : - Đai sinh dục : do th nh cà ủa 3 đốt 14, 15, 16 d y lên m hình th nh.à à à - Phần đầu có đai sinh dục, trước đầu có lỗ miệng, phía đuôi có hậu môn. - Mặt bụng đai sinh dục có lỗ sinh dục cái...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

... - Học bài, trả lời được các câu hỏi SGK trang 88. - Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH ... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củ thân bò thân rễ lá độ ẩm sinh dưỡng Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng, ... nh÷ng c©y míi ®­îc kh«ng?V× sao? 2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây: 1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa:  Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 06/10/2013, 16:54

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 14/10/2013, 11:11