bài giảng sinh học 11 bài 38

... hôi. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp - Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 111 - 113 . Iii/ tiến trình tổ chức dạy học: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - ... giây. 2. Học sinh: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 Tiết: 21 68 Gi áo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 3. Củng cố: 4p - Tóm tắt bài học trong khung ở cuối bài. - ... tiêu hoá. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp, on lại kiến thức của các bài đà học trong chơng. - Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK. III/ Tiến trình bài học: 1. Kiểm...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 26/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 07:11

... phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng. Các chất ức chế sinh trưởng được thành lập ở các cơ quan già, cơ quan sinh sản, cơ quan sinh dự trữ 4 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị ... quyết vấn đề này qua bài học hôm nay: Hoocmôn thực vật. -GV: cho HS quan sát hình - Học sinh trả lời: + không có hạt, quả to. I.Khái niệm : 1.Khái niệm : 1 Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: ... Phương pháp: diễn giảng kết hợp hỏi đáp, phương pháp trực quan III- Tiến trình dạy -học 1- Kiểm tra bài cũ : 2- Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò(Hs) Nội dung bài học I.Khái niệm...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... DÒ - Học thuộc bài đã học. - Đọc trước bài đã 11 trang 47, SGK sinh học 10. ******************************************************** Tn: 12 Tõ. 03 / 11 / 08 ®Õn 08 / 11 / 08 Ngµy so¹n: 01 / 11 ... (HS) Xem bài trước trong SGK IV. KIỂM TRA BÀI CŨ Đây là bài đầu tiên của chương trình nên có thể bỏ qua bước này V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A. MỞ BÀI: ( 3 PHÚT) (?) sinh vật khác với vật vô sinh ở ... phú của sinh vật nhưng lại thống nhất. V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A. MỞ BÀI: Ta biết rằng sinh giới rất đa dạng & phong phú, trên con đường nghiên cứu sinh giới người ta đã phân loại sinh giới...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật. - Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là cân bằng oxi, cacbonic. cân ... hợp Quang hợp có ý nghĩa như thế nào đối Quang hợp có ý nghĩa như thế nào đối với sinh giới và môi trường? với sinh giới và môi trường? - Quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để ... +Năng lượng ánh (CH O +Năng lượng ánh (CH 2 2 O) + O O) + O 2 2 -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực Vật, Vật, t t ảo và Một số Vi...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... CỦA HỌC SINH 1. Định hướng để học sinh phân tích bài toán. - Dữ liệu vào: - Dữ liệu ra: - Cách tính: 2. Yêu cầu học sinh soạn chương trình và lưu lên đĩa. - Quan sát hướng dẫn từng học sinh ... lên bảng. Gọi học sinh nhóm khác nhận xét đánh giá. 3. Chuẩn hoá chương trình cho học sinh bằng cách chiếu chương trình mẫu để học sinh quan sát và thực hiện chương trình để học sinh thấy kết ... khoa, trang 62 để học sinh quan sát. - Thực hiện chương trình để học sinh thấy được kết quả của nó. - Giáo viên cần giải thích một số chỗ có thể học sinh chưa hiểu và yêu cầu học sinh về nhà tìm...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... cấy mô hoa Lan Hồ Điệp Bài tập . Phân biệt sinh sản sinh dưỡng và sinh sản bào tử Chỉ tiêu ss Chỉ tiêu ss Sinh sản bào tử Sinh sản bào tử Sinh sản Sinh dưỡng Sinh sản Sinh dưỡng Ví dụ Ví dụ ... phụ I khái niệm chung về sinh sản Quan sát hình trên và cho biết thế nào là sinh sản LỚP 11B5 BÀI 41 TIẾT 44 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT Sinh sản bào tử ở rêu Túi bào tử ... Câu 4 Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản a. Bào tử b. Phân đôi c. Sinh dưỡng d Hữu tính Câu 5 ngoài tự nhiên cây tre sinh sản bằng gì ? a. Lóng c. thân rễ b. . Đỉnh sinh trưởng d Rễ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... tăng ? Bài tập tự luận này đà dựa vào hai bài tập trắc nghiệm sau : Bài : Hiện tợng co nguyên sinh mới chớm bắt đầu là thời điểm ở đó : a. sức căng trơng nớc T = 0 b. chất nguyên sinh hoàn ... có đúng không ? Giải thích ? Một số vấn đề về lí thuyết và bài tập Sinh học cơ thể thực vật I. Một số vấn đề lí thuyết 1. Sinh học tế bào Quá trình thẩm thấu của tế bào thực vật : a. Khái ... định CO2 ). 6. Về sinh trởng sơ cấp và thứ cấp của rễ và thân 6.1. Sinh trởng sơ cấp của rễ và thân : * Đặc điểm : sinh trởng theo chiều cao * Nơi sinh trởng : mô phân sinh ở chóp thân,rễ...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... sinh học của thụ tinh kép? ã cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển và giai đoạn đầu của cây. Không I . Khái niệm:  Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học ... hai giao tử đực nằm trong ống phấn , được ống phấn mang tới noÃn +Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn +Tế bào sinh sản NP tạo 2 tinh tử theo ống phấn tới noÃn ã Một tinh tử kết hợp với ... Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học tập. Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính Quá trình hình thành và hợp nhất giữa giao tử đực(n)với giao tử cái(n) Sự...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... năng lựợng ánh sáng mặt đổi năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh hấp ... lục a :tham gia trực tiếp vào sự chuyển hóa NLAS hấp thụ được thành năng lượng của các LK hóa học trong ATP và NADPH + Các sắc tố khác chỉ hấp thụ và truyền NLÁS cho diệp lục a theo sơ đồ: ... năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng duy trì hoạt động sống của sinh giới - Điều hòa không khí ( cân bằng nồng độ O 2 và CO 2 trong khí quyển) - Hình thái...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... chim Châu chấu Kiểm tra bài cũ Câu1. Tiêu hoá thức ăn ở dạ múi khế diễn ra như thế nào? A: Thức ăn được ợ lên miệng để nhai kĩ lại. B: Tiết pepsin và HCl để tiêu hoá protein có ở vi sinh vật và cỏ. C: ... sinh vật và cỏ. C: Hấp thụ bớt nước trong thức ăn. D: Thức ăn được trộn với nước bọt và vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu hoá xenlulôzơ. -Hoạt động thở vào và thở ra ... định hiệu quả trao đổi khí của động vật với môi trường. Em hãy cho biết cơ quan hô hấp của các sinh vật sau ? -Đặc điểm: +Phổi có đủ 4 đặc điểm của bềmặt trao đổi khí. +Ở chim hô hấp nhờ phổi...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... NHÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Học bài và trả lời các câu hỏi Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài cuối bài  Chuẩn bị bài thực hành Chuẩn bị bài thực hành Răng hàm Răng hàm ... vật chứa ít Prôtêin nhưng chúng vẫn sinh trưởng - phát triển bình thường ? Vì trong ống tiêu hoá của động vật ăn thực vật chứa nhiều vi sinh vật sống cộng sinh là nguồn cung cấp Prôtêin cho ... Tại sao thức ăn của thú ăn thực vật chứa ít Protein nhưng chúng vẫn sinh trưởng – phát triển bình thường ? BÀI 16 Răng nanh Răng cửa Răng cửa giống răng nanh Khi ăn cỏ các...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... là hoạt động có ý thức. Điều khiển, điều hòa hoạt động của các nội tạng (cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản), đó là những hoạt động tự động, không theo ý muốn. Thần kinh giao cảm và ... khác Dễ mất đi nếu không được củng cố            Đặc điểm PXKĐK PXCĐK Nguồn gốc Bẩm sinh Học được trong đời sống cá thể Tính chất Đặc trưng cho loài, không biến mất Mang tính cá thể, ... ở động vật có hệ thần kinh dạng ống N·o Tuû sèng Nội dung Hệ thần kinh vận động Hệ thần kinh sinh dưỡng Cấu tạo Trung ương: vỏ não và chất xám của tủy sống. Dây thần kinh vận động. Gồm thần...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10

... phân hóa học nên bón làm nhiều lần? ** Để tránh hiện tượng rửa trôi. ** Tại sao phải bón phân hợp lý? ** Các phương pháp bón phân? THẢO LUẬN NHÓM Hướng dẫn học bài ở nhà: • Học bài 5 ... (bón vào đất): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón thúc. - Bón phân qua lá (phun lên lá): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng ... (bón vào đất): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng hấp thụ muối khoáng từ đất của rễ. ** Thời gian bón: bón lót, bón thúc. - Bón phân qua lá (phun lên lá): ** Cơ sở sinh học: dựa vào khả năng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 22:10

... lời 3- Sinh s ả n: - N/c thông tin Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi cơ thể theo chiều ngang v sinh sà ản hữu tính theo lối tiếp hợp Vò Anh Ngäc 15 Ngµy so¹n:…… / / 2010 Giáo Án Sinh 7 Ngày giảng: ... Án Sinh 7 Ngày giảng: …/….…/ 2010 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÚNH GIUN TRÒN I. M Ụ C TIÊU - Mở rộng hiểu biết về các giun tròn kí sinh khác như: giun kim ( kí sinh ở ruột gi gi ), giun móc câu ( kí sinh ... cá thể ở ngo ià l m nhià ệm vụ di chuyển bắt mồi - Sinh sản vô tính phân chia cơ thể Vò Anh Ngäc 11 Ngµy so¹n:…… / / 2010 Giáo Án Sinh 7 Ngày giảng: …/….…/ 2010 4 .C ủ ng c ố , đ ánh giá: -...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

... - Học bài, trả lời được các câu hỏi SGK trang 88. - Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH ... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củ thân bò thân rễ lá độ ẩm sinh dưỡng Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng, ... nh÷ng c©y míi ®­îc kh«ng?V× sao? 2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây: 1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa:  Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 11/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11