bài giảng sinh học 10 cơ bản

... bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên cơ sở? D. Đấu tranh sinh học B. Quan hệ hỗ trợ C. Hội sinh A. Cộng sinh ở các sinh vật Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người? A. HIV D. ... vào thực tiễn như thế nào? Trả lời : Virut được sử dụng để nghiên cứu sinh học cơ bản, sản xuất chế phẩm sinh học, dược phẩm. Quan sát hình 31, Hãy cho biết quy trình, lợi ích của việc ... VIRUT TRONG THỰC TIỄN Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN I. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng II. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... đầu bài. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : bài 11, 12 (SGK) Các kiến thức đà học về chuyển động tròn đều và quy tắc cộng vectơ. Phiếu học ... phiếu học tập. Còn thời gian thì GV có thể chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 5. (2 phút) Tổng kết bài học HS nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : Học thuộc ... phiếu học tập. Còn thời gian thì GV có thể chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

... ở phiếu học tập. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài 5, 6 SGK. Ôn lại các kiến thức đà học về động ... ở phiếu học tập. Hoạt động 5. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài 6, 7 SGK. Ôn tập kiểm tra. Phiếu học tập Câu ... giải các bài tập trong SGK và các bài tơng tự. II Chuẩn bị Học sinh Ôn lại khái niệm công ở lớp 8 và vấn đề phân tích lực. III Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động của Học sinh Trợ...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40

... 1 tiết I/ Mục tiêu bài học : - Đề ra nội dung phải phù hợp với đối tợng học sinh, chắt lọc đợc những kiến thức cơ bản trong chơng. - Phản ánh đợc chất lợng học tập của học sinh. - Rèn luyện kĩ ... Chục ngàn Nu. V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A. MỞ BÀI Mọi cơ thể sinh vật đều được cấu tạo từ 1 tế bào hoặc nhiều tế bào. do đó tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật. cấu tạo tế bào ... (HS) Xem bài trước trong SGK IV. KIỂM TRA BÀI CŨ Đây là bài đầu tiên của chương trình nên có thể bỏ qua bước này V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A. MỞ BÀI: ( 3 PHÚT) (?) sinh vật khác với vật vô sinh ở...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi Tạo nên các hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật. - Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là Tạo cân bằng hệ sinh thái ... thế nào đối với sinh giới và môi trường? với sinh giới và môi trường? - Quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ các nguyên liệu vô cơ. - Em hÃy dựa ... quan h gi a hai pha trong qóa tr×nh quang hîp?ố ệ ữ Bài tập Các câu trong bảng dưới đây được tách thành 2 phần không theo Các câu trong bảng dưới đây được tách thành 2 phần không theo thứ...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... Kim Anh Môn : Sinh học 10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008. Chọn câu trả lời đúng: Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơ bản của sự sống vì: A. Mọi cơ thể sống đều ... là: A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơ học và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng. Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù ... cao nhất trong sinh giới là: A. Loài B. Ngành C. Bộ D. Giới Câu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là: A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng. Câu 14. Điểm khác nhau cơ bản giữa nấm...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra Số báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất ... được trên lý thuyết là: A. 325 .10 5 tế bào. B. 4,16 .10 5 tế bào C. 650 .10 3 tế bào. D. 4,16 .10 3 tế bào. Câu 14. Trong nuôi cấy không liên tục số lượng vi sinh vật thay đổi chậm diễn ra ở: A. ... và hỗn hợp. Câu 2. Khi làm tiêu bản quan sát vi sinh vật sẽ dễ dàng phát hiện và quan sát tế bào sinh vật nhân thực hơn so với tế bào sinh vật nhân sơ là do: A. Sinh vật nhân thực thích nghi và...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... trọng cho vi sinh vật nhưng vi sinh vật khơng tổng hợp được. TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH 10 CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ ... I. TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 103 1/. Để chia các hình thức dinh dưỡng ở vi sinh vật người ta căn ... gọi là thể bọc. HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để lên men êtilic...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ chế sinh sản. - Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TB giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển - Giúp cơ thể tái sinh ... 49 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Ngày ... Hồi Trang 37 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ Ngày soạn: 15 .10. 200 Ngày dạy: 24 .10. 200 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS sinh nắm và nêu được...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... sinh học của thụ tinh kép? ã cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển và giai đoạn đầu của cây. Không I . Khái niệm:  Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học ... (n) Giao tử cái (n) Hợp tử (2n)  Sinh sản hữu tính là gì? SSHT là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất giao tử đực với giao tử cái, tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới.  Giao tử đực và ... Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học tập. Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính Quá trình hình thành và hợp nhất giữa giao tử đực(n)với giao tử cái(n) Sự...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh hấp thu năng ánh - Cây xanh hấp thu ... trời để tổng hợp chất sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ hữu cơ ( ( glucose glucose ) ) từ các chất vô từ các chất vô cơ là cơ là CO CO 2 2 và và H H 2 2 O O Phương ... cấp chủ yếu các chất hữu cơ làm thức ăn cho mọi SV, là nguồn nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu - Chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... pepsin và HCl để tiêu hoá protein có ở vi sinh vật và cỏ. C: Hấp thụ bớt nước trong thức ăn. D: Thức ăn được trộn với nước bọt và vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu ... hô hấp bằng phổi. III.Các hình thức hô hấp 1.Hô hấp qua bề mặt cơ thể. Em hãy kể tên những động vật nào hô hấp qua bề mặt cơ thể? *Đại diện :Giun đất 2 O 2 CO 2 CO 1.Hãy mô tả quá trình ... bào o 2 CO 2 OXH NL + CO 2 Hô hấp ngoài Hô hấp trong Vậy hô hấp là gì? Cơ quan hô hấp của người? Giun đất cá chim Châu chấu Kiểm tra bài cũ Câu1. Tiêu hoá thức ăn ở dạ múi khế diễn ra như thế nào? A:...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... ta phân biệt bao nhiêu loại quần thể? Như thế nào là vốn gen, Vốn gen có những đặc trưng cơ bản nào? - Vốn gen: Là tập hợp tất cả các alen ( Trạng thái khác nhau của cùng 1 gen ) của tất ... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1. Trả lời câu hỏi cuối bài 2. Sưu tầm một số tranh ảnh về quần thể , quần thể tự thụ phấn và quần thể giao phối gần 3. Xem bài cấu trúc di truyền quần thể tiếp theo ... Thể Cho biết đặc điểm của mỗi tập hợp cá thể sau? Mỗi tập hợp trên đều là quần thể sinh vật, Vậy quần thể sinh vật là gì? ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

... nước Bài 4 : CACBOHIĐRAT VÀ LIPIT Bài 4 : CACBOHIĐRAT VÀ LIPIT Bài 5 : PRÔTÊIN Bài 5 : PRÔTÊIN Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC Bài 6 : ... bào thực vật Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC HÓA HỌC VÀ NƯỚC I- CẤU TRÚC CỦA PRÔTÊIN: • Là phân tử có cấu trúc đa dạng nhất trong hợp chất hữu cơ. • Cấu tạo ... sống mà các nhà khoa học chia các ngun tố thành hai loại : đại lượng và vi lượng. *Ngun tố đại lượng : ( >0.01%) Bảng tỉ lệ phần trăm của các ngun tố hóa học cấu tạo nên cơ thể người Nguyên...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 05:11

... axit amin => Có cấu trúc và chức năng khác nhau Trôï giuùp Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC HÓA HỌC VÀ NƯỚC Trôï giuùp 2. Chức năng của lipit - Mỡ & dầu ... tử hữu cơ. _Các ngun tố này tham gia cấu tạo nên các đại phân tử hữu cơ (cacbonhidrat, lipit, protein, acidnucleic) Những chất hóa học của tế bào. _Tùy theo tỉ lệ các ngun tố có trong cơ thể ... sống mà các nhà khoa học chia các ngun tố thành hai loại : đại lượng và vi lượng. *Ngun tố đại lượng : ( >0.01%) Bảng tỉ lệ phần trăm của các ngun tố hóa học cấu tạo nên cơ thể người Nguyên...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 24/10/2013, 20:11