bài tập sinh học 10 cơ bản

... bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên cơ sở? D. Đấu tranh sinh học B. Quan hệ hỗ trợ C. Hội sinh A. Cộng sinh ở các sinh vật Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người? A. HIV D. ... vào thực tiễn như thế nào? Trả lời : Virut được sử dụng để nghiên cứu sinh học cơ bản, sản xuất chế phẩm sinh học, dược phẩm. Quan sát hình 31, Hãy cho biết quy trình, lợi ích của việc ... VIRUT TRONG THỰC TIỄN Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN I. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng II. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 24/03/2014, 03:18

Ngày tải lên: 24/03/2014, 09:28

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:26

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù hợp với học sinh ... đại học từ 2007 - 2011. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng tốt hệ thống lý thuyết và các bài tập từ cơ bản đến nâng cao sẽ giúp học sinh nắm vững lý thuyết và triển khai được các bài tập ... TƯỢNG Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh. III.2. PHẠM VI - Hệ thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 cơ bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tập ở sách...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40

... Kim Anh Môn : Sinh học 10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008. Chọn câu trả lời đúng: Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơ bản của sự sống vì: A. Mọi cơ thể sống đều ... là: A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơ học và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng. Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù ... cao nhất trong sinh giới là: A. Loài B. Ngành C. Bộ D. Giới Câu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là: A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng. Câu 14. Điểm khác nhau cơ bản giữa nấm...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... đột biến khác phân tử prôtêin của gen A như thế nào ? c. Hậu quả của 2 trường đột biến trên? Bài 10 Gen A đột biến mất di một đoạn gồm 2 mạch bằng nhau và tạo thành gen a. đoạn mất di có khả ... có thay đổi. Bài 19. một gen chỉ huy tổng hợp Ptư prôtêin có 198aa. Gen bị ĐB mất 3 cặp nu. Hãy xác định chiều dài và cho biết hậu quả xảy ra với đột biến nói trên? Chúc các em học tốt bộ môn! ... đoạn polipeptic gồm 20 aa. Đoạn còn lại có G = 30% và đoạn mất có G = 20%. Khi cặp gen Aa tự tái bản một lần đã lấy từ môi trường nội bào 4680 nu tự do. a. Xác định chiều dài của gen A và a. b....

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra Số báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất ... được trên lý thuyết là: A. 325 .10 5 tế bào. B. 4,16 .10 5 tế bào C. 650 .10 3 tế bào. D. 4,16 .10 3 tế bào. Câu 14. Trong nuôi cấy không liên tục số lượng vi sinh vật thay đổi chậm diễn ra ở: A. ... và hỗn hợp. Câu 2. Khi làm tiêu bản quan sát vi sinh vật sẽ dễ dàng phát hiện và quan sát tế bào sinh vật nhân thực hơn so với tế bào sinh vật nhân sơ là do: A. Sinh vật nhân thực thích nghi và...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... trọng cho vi sinh vật nhưng vi sinh vật khơng tổng hợp được. TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH 10 CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ ... C A A A 39 B D A A TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 101 1/. Sản phẩm:ÊTanol + CO 2 là kết quả của: ... gọi là thể bọc. HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007. TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để lên men êtilic...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... Ngân hàng câu hỏi ôn tập học kì 2 – hoá học 10 cơ bản Câu 1: Cho phản ứng sau : Zn ( bột) + H 2 SO 4 ( 4M ) → ZnSO 4 + H 2 ↑ Để ... tủa A. AgNO 3 B. CuSO 4 C. Pb(NO 3 ) 2 D. Ca(OH) 2 Câu 14: Cho 10 gam muối CaX 2 ( X là nguyên tố thuộc nhóm Halogen) tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch AgNO 3 1 M . Công thức của muối CaX 2 là. A. ... sau đây? A. HCl đặc nguội B. Dung dịch HCl đặc nóng C. Dung dịch H 2 SO 4 loãng D. Khí Clo Câu 10: Kim loại nào sau đây khi tác dụng với dung dịch HCl và khí clo đều cho ta cùng 1 loại muối A....

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ chế sinh sản. - Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TB giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển - Giúp cơ thể tái sinh ... 49 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT Ngày ... sgk. - Làm bài tập 1,3 ở sgk. - Đọc trước bài mới sgk. VI. Rút kinh nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi Trang 4 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) PHẦN II: SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... TIENG ANH 10 ( CHUẨN )- HỌC KỲ I A. PHONETICS + UNIT 1 – 4 ( Mang Thít ) 1. A. field B. heat C. meet D. head 2. ... package C. farther D. lastly 8. A. mark B. card C. hard D. warm 9. A. bed B. severe C. send D. pen 10. A. traffic B. mature C. husband D. another 11. A. ambitious B. background C. tragic D. humane 12. ... 12 A 17 D 22 D 27 D 32 C 3 C 8 D 13 A 18 C 23 D 28 B 33 D 4 B 9 B 14 D 19 B 24 A 29 C 34 B 5 C 10 A 15 C 20 A 25 C 30 A 35 D + UNIT 5 – 8 ( Vũng Liêm ) 1. A. look B. cook C. foot D. moon 2....

Ngày tải lên: 23/08/2013, 21:03

Ngày tải lên: 23/08/2013, 21:04

... sinh học của thụ tinh kép? ã cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển và giai đoạn đầu của cây. Không I . Khái niệm:  Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học ... niệm:  Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học tập. Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính Quá trình hình thành và hợp nhất giữa giao tử đực(n)với ... (n) Giao tử cái (n) Hợp tử (2n)  Sinh sản hữu tính là gì? SSHT là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất giao tử đực với giao tử cái, tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới.  Giao tử đực và...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh hấp thu năng ánh - Cây xanh hấp thu ... trời để tổng hợp chất sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ hữu cơ ( ( glucose glucose ) ) từ các chất vô từ các chất vô cơ là cơ là CO CO 2 2 và và H H 2 2 O O Phương ... cấp chủ yếu các chất hữu cơ làm thức ăn cho mọi SV, là nguồn nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu - Chuyển hóa quang năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10