... th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ
đ t đ c s th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ
1
BÀI GIẢNG
MÔN KINH TẾ HỌCĐẠI CƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONG
Hà Nội - 2008
35
4. T giá h i đoái (ti p)ỷ ố ế
4. T giá ... ệ ề ặ ả
gi a hai đ ng ti n khác nhau.ữ ồ ề
gi a hai đ ng ti n khác nhau.ữ ồ ề
Trong môn h c này, ọ
Trong môn h c này, ọ
t giá đ c hi u là s đ n ỷ ượ ể ố ơ
t giá đ c hi u là s đ n ỷ ượ ể ố ơ
v...
... kì hội
Thư việnhọcđạicương
8
Chuyên môn 1
THƯ VIỆNHỌCĐẠI CƯƠNG
Chương I: LÝ LUẬN VỀ THƯVIỆN VÀ VAI TRÒ CỦA TV TRONG XÃ HỘI
1. Định nghĩa:
- Unesco ( Trung tâm văn hóa, khoa học và giáo ... Chuyên môn 1
Chương II: LỊCH SỬ THƯVIỆN HỌC
Định nghĩa ThưViên học: “ ThưViệnhọc là một ngành khoa học xã hội độc lập nghiên
cứu các quy luật nguyên tắc hình thành phát triển vận hành Thư Viện, ... chúng rộng rãi vào việc sử
Thư việnhọcđạicương
6
Chuyên môn 1
- Chức năng TT – TV – Thư mục: Là trung tâm TTTV thư mục tài liệu sách báo về
các lĩnh vực khoa học khác nhau. TVQGVN đã không...
... Marketing
Quan niệm Marketing
THANK YOU VERY MUCH
ĐẠICƯƠNG VỀ MARKETING
TRẦN MAI ĐÔNG
Email:tmd169@yahoo.com
CHƯƠNG 1
CHƯƠNG 1
MÔN MARKETING CĂN BẢN
MÔN MARKETING CĂN BẢN
CÁC QUAN NIỆM VỀ QUẢN TRỊ ... NỐI CÔNG NGHỆ
Computer
EDI
Internet
KẾT NỐI VỐI KHÁCH HÀNG
Duy trì mối quan hệ
Kết nối trực tiếp
Thư ng mại điện tử
Kết nối vi i tỏc
Marketing
ã
kt ni vi cỏc b phn
khỏc ca cụng ty.
ã
Kt ni ... of customer
QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
MARKETING
Marketing cổ điển/ truyền thống
Marketing hiện đại
MARKETING HỖN HỢP (MARKETING MIX)
3Cs
Customer
Corporation
Competition
QUẢN TRỊ MARKETING
Là...
... vật,
- Cắt DNA thành những đoạn có kích thư c xác định bằng enzyme RE loại II -
thông thư ng, ngườ
i ta sử dụng EcoRI,
- Vector được chọn để tạo dòng gen thư ng là cosmid hoặc phage λ cũng được ... trên, tải nạp cho
hiệu suất cao hơn.
Như vậy, đến nay đã có nhiều phương pháp hóa học, hóa lý, cơ học và sinh
học để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào chủ. Tùy các đối tượng và yêu cầu cụ thể,
phương ... vào kích thư c của plasmid, plasmid càng nhỏ thì hiệu suất biến
nạp càng cao.
2.4.2- Điện biến nạp
Nguyên tắc: Sử dụng dòng điện cao thế cục bộ theo xung để tạo lỗ nhỏ trên
màng sinh học của...
...
Chẳ
ng hạn, ngày 16/1/1996, Bản quyền sở hữu số 5.484.889 của Mỹ được
cấp cho Giáo sư Sinh học phân tử (Đại học New York) Sylvia Lee-Huang để bảo
vệ quyền tác giả của giáo sư về một loại protein ... nhà sinh học có thể làm thay đổi tính di truyền của cơ thể sống theo chiều
hướng định trước và vượt qua được hàng rào ngăn cản loài. Mỗi tổ hợp DNA mới
đều tạo nên những đặc điểm sinh học mới ... mua hạt dưa đắng từ
Trung Quốc, vì các protein tái tổ hợp sản xuất trong phòng thí nghiệm ở Đạihọc
New York hoàn toàn giống như protein chiết từ quả dưa đắng trước đây".
Năm 1994, hãng...
...
được biến đổi di truyền. Cơ sở sinh học được áp dụng ở đây bao gồm sinh học
phân tử, sinh học tế bào, hóa sinh học, di truyền học, vi sinh vật học, miễn dịch
học, cùng các nguyên lý kỹ thuật máy ... nền công
nghệ sinh học hiện đại, giai đoạn phát triển cao nhất của công nghệ sinh học, mở
ra kỷ nguyên mới của sinh học.
1.4. Vị trí của công ngh
ệ gen trong công nghệ sinh học
Công nghệ gen ... về kinh tế và khoa học của công nghệ sinh học hiện đại
Các phương tiện thông tin đại chúng đăng tải không ít các ý kiến phản đối
ứng dụng một số thành tựu công nghệ sinh học trong sản xuất,...
... chó, đại gia súc ít dùng
Liều dùng và cách dùng:
Tiêm bắp
Heo 10-15 UI/con
Chó 2,5-5 UI/con
BÀI 13: VITAMIN VÀ KHOÁNG
I. Vitamin
Vitamin là những hợp chất hữa cơ có cấu tạo hóa học ... của đại gia súc
Tác dụng:
Kích thích tuyến sữa phát triển, trực tiếp hay gián tiếp thông qua kích thích thể
vàng phát triển tiết progesterol. Kích thích tuyến sữa ở con cái sau đẻ. Thuốc
thư ng ... tố
Liều và cách dùng:
http://www.ebook.edu.vn
53
-Gây động dục ở đại gia súc
Liều dùng và cách dùng:
Tiêm bắp
Đại gia súc 0,01-0,1g/con/ngày
Tiểu gia súc 0,01-0,05 g/con/ngày
Chó...
... Nguyên liệu
- Lá cây
3. Thực hành
- Cắt nhiều mảnh giấy thấm tròn hay vuông có kích thư c bằng nhau (có
kích thư c nhỏ hơn chiều ngang băng keo trong).
- Ngâm các mảnh giấy thấm vào dung dịch ... trong quang hợp.
3. Ghi nhận hiện tượng, giải thích sự tạo thành tinh bột trong quang hợp.
12
BÀI SỐ 3: QUAN SÁT SỰ THOÁT HƠI NƯỚC
SỰ QUANG HỢP
I. QUAN SÁT SỰ THOÁT HƠI NƯỚC
1. Lý thuyết
Dùng ... petri và lắc để lá nhuộm màu trải đều. Trải
lá lên giấy thấm. Ghi nhận hiện tượng và giải thích.
BÀI NỘP
1. Ghi nhận thời gian đổi màu của giấy ở mặt trên và mặt dưới lá. Thực hiện với 3
loại lá...
... nào?
7
BÀI SỐ 2: HIỆN TƯỢNG THẨM THẤU
SỰ TRAO ĐỔI NƯỚC GIỮA TẾ BÀO THỰC VẬT VỚI MÔI TRƯỜNG
KHẢO SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA ENZYME
I. HIỆN TƯỢNG THẨM THẤU CỦA MÀNG TẾ BÀO
1. Lý thuyết
Các màng sinh học ... giọt dung dịch Lugol và xem màu tạo thành.
- Chú ý: Chỉ nhỏ dung dịch Lugol vào ống 3 khi đã nguội
BÀI NỘP
1. Vẽ hình tế bào vảy hành tím khi quan sát trong giọt nước và trong dung dịch
KNO
3
1M. ... gây thay đổi trọng lượng mô.
III. HOẠT ĐỘNG CỦA ENZYME
1. Lý thuyết
Enzyme là chất xúc tác sinh học có nhiệm vụ xúc tác cho các phản ứng sinh hóa
trong tế bào, làm tăng vận tốc phản ứng. Do enzyme...
... dục họcđạicương
9. Trong khi họcmôn Giáo dục họcđại cương, em có thắc mắc hỏi thầy hoặc bạn
10. Em ngại phát biểu trong giờ họcmôn Giáo dục họcđạicương
- Đặc điểm mônhọc
Môn học ... nghe giảngmôn Giáo dục họcđạicương (98.9%)
Em đi học đúng giờ để họcmôn Giáo dục họcđạicương (98.6%)
Em ghi chép bài đầy đủ (97.1%)
Em đi học chuyên cần đối với môn Giáo dục họcđạicương ... về môn Giáo dục họcđại
cương
5. Đối với em môn Giáo dục họcđạicương là môn bắt buộc
6. Em chờ đợi họcmôn Giáo dục họcđạicương
7. Em cảm thấy hào hứng, vui vẻ trong giờ học Giáo dục học...