0

bài giảng môn kỹ thuật lái xe

Bài giảng môn kỹ thuật siêu cao tần.pdf

Bài giảng môn kỹ thuật siêu cao tần.pdf

Điện - Điện tử

... KHÁNG VÀ TUNING Đ4.1 M U: Chng ny ỏp dng cỏc lý thuyết và kỹ thuật ở các chương trước cho các bài toán thực tế trong KT SCT. Bài toán phối hợp trở kháng thường là một phần quan trọng của ... tới và sóng ngược; e, h là các thành phần trường ngang của mode có quan h ()( )ì=yxeahzyx,, ()7.3vi : tr kháng sóng. ωΖTừ (3.6,a,b) có thể định nghĩa áp và dòng tương ... thấy trở kháng r/2 vì đoạn đường truyền song song là λ/4 và ngắn mạch tại cổng 1 (nên có thể xem như hở mạch tại cổng 2). Vậy cổng 2 sẽ được phối hợp nếu chọn r = 2. Khi đó và . Với mode...
  • 57
  • 7,321
  • 97
Bài giảng môn Kỹ thuật số

Bài giảng môn Kỹ thuật số

Điện - Điện tử

... thườngBECBEC 1NỘI DUNG MÔN ĐT TRONG CNTT (KỸ THUẬT SỐ)NỘI DUNG MÔN ĐT TRONG CNTT (KỸ THUẬT SỐ) Thời gian:– Lý Thuyết: 45 tiết (3 TC) Thực hành 30 tiết Điểm số:–Các bài TH phải hoàn thành ... 45 tiết (3 TC) Thực hành 30 tiết Điểm số:–Các bài TH phải hoàn thành hết 20%–Điểm đồ án môn học, có thuyết trình theo nhóm: 20%–Điểm chuyên cần 5%–Điểm thi giữa 15– Điểm thi cuối...
  • 39
  • 2,195
  • 13
Bài giảng môn Kỹ thuật siêu cao tần

Bài giảng môn Kỹ thuật siêu cao tần

Cao đẳng - Đại học

... rộng băng 39- Giả sử là giá trị lớn nhất cho phép , khi đó từ (4.48) mΓ 1BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN Chương 1: GIỚI THIỆU 1. Khái niệm, quy ước các dải tần số sóng ... KHÁNG VÀ TUNING Đ4.1 M U: Chng ny ỏp dng cỏc lý thuyết và kỹ thuật ở các chương trước cho các bài toán thực tế trong KT SCT. Bài toán phối hợp trở kháng thường là một phần quan trọng của ... triển trên 100 năm và đặc biệt phát triển mạnh do các ứng dụng trong radar. - Sự phát triển của kỹ thuật SCT gắn liền với những thành tựu trong lĩnh vực các linh kiện high – frequency – solid...
  • 57
  • 1,472
  • 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1

Điện - Điện tử

... dẫnBi giảng môn Kỹ thuật điện tödòng trôi do Etx gây ra tăng đến một giá trị gọi l à dòng ngược bão hoà IS. Dòngnày rất nhỏ.Vậy khi phân cực nghịch tiếp xúc th ì không có dòng chạy qua (xem ... dẫn của SiVVùng dẫn của SiVùng hoá trị của SiESiNăng lượng Chương 1: Chất bán dẫnBi giảng môn Kỹ thuật điện töCHƯƠNG 1: CHẤT BÁN DẪN1.1. Sơ lược về lịch sử phát triển của ngh ành Điện ... Chương 1: Chất bán dẫnBi giảng môn Kỹ thuật điện töHai chất bán dẫn tiêu biểu là: Silicon(Si) và Ge(Germanium).Si là chất bán...
  • 6
  • 2,040
  • 46
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 2

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 2

Điện - Điện tử

... Chương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửĐiện áp trung bình trên tải: PPtbVdVdvV2sin221)(220 0 ... dùng mạch lọc bằng tụ CCRvVttvT Chương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử2.3.3. Mạch chỉnh lưu cầu: Sơ đồ mạch và dạng sóng:Hình 2.3. Dạng sóng ... cầu.vVttvRtTD2D3D4D1BAR Chương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử Tác dụng linh kiện:Biến áp T: biến đổi điện áp lưới vv xoay chiều thành...
  • 4
  • 1,714
  • 59
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3

Điện - Điện tử

... Chương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử3.2.3.Mạch CC(Common Collector)Tín hiệu cần khuếch đại được đưa vào giữa ... CEIC=f(VCE) IB=constTín hiệu vàoTín hiệu ra Chương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửkhông thể coi là tức thời mà chiếm một thời gian đáng kể so với chu kỳ tín ... theo phương pháp đồ thịVCCVCC/RCQVCEQICQ Chương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử(b)Hình 3.13.(a)Mạch phân cực bằng dòng Emitter (b) Mạch tương đương theo...
  • 7
  • 1,515
  • 53
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

Điện - Điện tử

... ngược pha nhau. Bài tập 1:Cho sơ đồ mạch như hình vẽ sau.vtReC2VccRcCEC1RtvSR1Hình 4.8. Mạch khuếch đại CE Chương 4: Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửtrong ... đạiđiện áp vì câu hỏi không yêu cầu. Bài tËp 2B CitRt ibRcrceR1rSvS rbeib iV icE Chương 4: Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửrS: nội trở nguồn xoay ... khuếch đại kiểu CCVCCReC1R2vSrSRtR1C2Q Chương 4: Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử4.1.3. Mạch CC: (Common Collector)Hình 4.4. Sơ đồ tương đương của BJT đối...
  • 14
  • 1,552
  • 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5

Điện - Điện tử

... OPAMPV0RfR1ViRfV0V1R1V2R2 chương 5: khuếch đại thuật toán OPAMP(Operational Amplifier)5.1. Khái niệm:Mạch khuếch đại thuật toán là mạch được chế tạo dưới dạng tích hợp có hệ sốkhuếch ... khuếch đại vòng hở của OPAMP, hiệuA0. Lúc đó v0 = A0 (vi+- vi-). Các thông số kỹ thuật: Điện trở ngõ vào ri rất lớn, điện trở ngõ ra rất nhỏ, hệsố khuếch đại điện áp A0 rất...
  • 6
  • 1,561
  • 37
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 6

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 6

Điện - Điện tử

... Chương 6: Mạch ổn áp một chiềuBi giảng môn Kỹ thuật điện tửChương 6: Mạch ổn áp một chiềuMạch ổn áp một chiều có nhiệm vụ ổn định điện ... giản.IZmaxIZminIDNghịchThuận-VZVVDD2DIODE ZENER Chương 6: Mạch ổn áp một chiềuBi giảng môn Kỹ thuật điện tửMạch tạo điện áp chuẩn:Có nhiệm vụ tạo ra một mức điện áp không đổi VR(Reference), ... vào.VccD2ViR1VoIB1RtIB1+IZIZR2Q1Q2R3IC2 Chương 6: Mạch ổn áp một chiềuBi giảng môn Kỹ thuật điện tử Nguyên lý hoạt động:Khi đóng mạch, Q1dẫn nên Q2dẫn. Ta cóV0=Vi-VCE1Giả...
  • 4
  • 1,194
  • 25
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 7

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 7

Điện - Điện tử

... Chương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửHình 8.2 cho thấy SCR tương đương với hai BJT pnp và np n liên kết với nhauqua ... 8.3. Đặc tuyến V -A của SCRIAIHVB0VAK Chương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửchương 7: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n8.1. SCR(Silicon controlled Rectifier)8.1.1. ... SCRNPPNPNKAGT1T2IB2=IC1IB1=IC2GKA Chương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử8.1.3.ứng dụngSCR thường được dùng để chỉnh lưu có điều khiểnHình 8.4....
  • 5
  • 1,297
  • 26
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 8

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 8

Điện - Điện tử

... dao âäüng âa hi dng âãø tảo xung vng8.3.1.1 Så âäư mảch v dảng sọng :VCCRcRbv0 Chương 8: Kỹ thuật xung8.1. Khái niệm:Xung điện là 1 dạng điện áp hoặc dòng điện mà thời gian tồn tại củanó...
  • 8
  • 1,414
  • 16
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9

Điện - Điện tử

... theo bản trạng thái cho trước.9.5. 2. Phân loại : Chương 9: Kỹ thuật sốBi giảng môn Kỹ thuật điện tửCHƯƠNG 9: Kỹ thuật số Kỹ thuật số được dựa trên cơ sở đại số Boole do nhà bác học người ... thìnmzyxF Nếu F là một hàm logic có dạng. . .F x y z m n thìnmzyxF Bài tập: Chương 9: Kỹ thuật sốBi giảng môn Kỹ thuật điện tửVccR2R1Qx2x1FRcHình 9.8. Mạch điện tử thực hiện cổng ... Chương 9: Kỹ thuật sốBi giảng môn Kỹ thuật điện tửHình 9. 6. Mạch điện tử thực hiện cổng AND9.5.6.Cổng NORTa xét cổng...
  • 9
  • 1,110
  • 27
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 1

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 1

Điện - Điện tử

... 55,, 66 vàvà 771.3 HỆ BÁT PHÂN ( OCTAL SYSTEM)1.3 HỆ BÁT PHÂN ( OCTAL SYSTEM) BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬCHƯƠNG I: KHÁI NIỆM CƠ BẢNCHƯƠNG I: KHÁI NIỆM CƠ BẢNGV: LÊ THỊ ... logic),logic), xx ((nhânnhân logic),logic), nghịchnghịch đảođảologic(logic( ))–– HàmHàm BooleBoole đơnđơn giảngiản nhấtnhất làlà hàmhàm BooleBoole theotheo 11biếnbiến BooleBoole đượcđược chocho nhưnhư...
  • 45
  • 1,029
  • 5
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 2

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 2

Điện - Điện tử

... BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬCHƯƠNG 2: HỆ TỔ HỢP1Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM ...
  • 17
  • 1,100
  • 3
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 3

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 3

Điện - Điện tử

... dung lượngđếm là 6, sử dụng T-FF:19Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬCHƯƠNG 3: HỆ TUẦN TỰ1Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM...
  • 31
  • 1,037
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25