Bai giang Hoa 8
... u bài ỏ ủ ạ ể không nhé ! Bài 13: Bài 13: PHẢN ỨNG HOÁ HỌC PHẢN ỨNG HOÁ HỌC • Phản ứng hoá học là gì ? Phản ứng hoá học là gì ? • Các b n đ ng lo câu tr l i ạ ừ ả ờ n m trong bài...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27
bai giang hoa 8
... 21% CO(NH 2 ) 2 NH 4 NO 3 ; (NH 4 ) 2 SO 4 28 60 - Trong có M=60 => %N = .100% = 46 % - Trong có M= 80 => %N = .100% = 35 % 28 132 28 80 Vậy trong CO(NH 2 ) 2 giàu N nhất Híng ... Kiểm tra bài cũ Bài 1: Hoàn thành bảng sau: Công thức hoá học Tên amonisunfat Kalinitơrat KCl NH 4 NO 3 Ca(H 2 PO 4 ) 2 amonihiđrophotphat Ca 3 (PO 4 ) 2 Bài 2. Tính thành phần ... học Tên amonisunfat Kalinitơrat KCl NH 4 NO 3 Ca(H 2 PO 4 ) 2 amonihiđrophotphat Ca 3 (PO 4 ) 2 Bài 1: (NH 4 ) 2 SO 4 Amoni nitơrat Canxi phôt phat Kaliclorua (NH 4 ) 2 HPO 4 Canxiđihiđrophôt phat KNO 3 Bài 2: - Trong có M=132 => %N = .100%...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 01:11
... PTHH trước) + làm các bài tập: bài 1(b) / Tr 75 SGK ; bài 3 /(a,b ) / Tr 75 SGK Bài 1: ở đây đề bài đà Lập PTHH : Fe + 2HCl > FeCl 2 + H 2 và cho biết m F e = 2 ,8 (g) ; Tìm m HCl =? ... hoµn toµn 4 ,8( g ) Kim lo¹i R nãi trªn trong Oxi (O 2 )d ta thu ®îc 8 (g) OxÝt (RO) th× khèi lîng Oxi cÇn dïng lµ : A - m O 2 = 6 (g) B- m O 2 = m RO + m R = 8 + 4 ,8 =12 ,8 (g) C- m O 2 ... hoàn toàn 4 ,8( g ) Kim loại R nói trên trong Oxi (O 2 )dư ta thu được 8 (g) Oxít (RO) thì khối lượng Oxi cần dùng là : A - m O 2 = 6 (g) B- m O 2 = m RO + m R = 8 + 4 ,8 =12 ,8 (g) C- m O 2...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 23:11
Bài giảng HÓA 8 THI HK 1
... Đáp án thi HKI Hóa 8 Câu 1: (1đ) _ Nêu đúng định nghĩa (0,5đ) _ Chất ban đầu là chất phản ứng , chất mới sinh ra ... (0,5đ) V H2 = 11,3 (lít) (0,5đ) Câu 4 : (2,5đ) * Fe 2 O 3 = 160g (0,5đ) %O = 30% (0,5đ) * SO 3 = 80 g (0,5đ) %O = 60% (0,5đ) Vậy SO 3 có nhiều oxi hơn Fe 2 O 3 . (0,5đ) Câu 5: (2đ) Mỗi phương...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 12:11
Bài giảng HÓA 8 THI HK 1
... HKI Tên : . . . . . . . . . . . . . . . Môn : HÓA 8 Thời gian 45’ , Điểm Lời Phê Câu hỏi Câu 1: (1đ) Phản ứng hóa học là gì ? Trong phản ứng hóa học chất nào gọi là chất phản ứng ? Chất nào ... Lập phương trình hóa học các sơ đồ phản ứng sau: a/ CaCO 3 CaO + CO 2 . b/ P + O 2 P 2 O 5 . c/ Fe + HCl FeCl 2 + H 2 . d/ Al + H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 . Bài làm . . . ....
Ngày tải lên: 27/11/2013, 12:11
Bài giảng hóa 8 tiết 41,42
... vệ không khí trong lành tránh ô nhiễm : (sgk) 4- Củng cố : Làm bài tập 1,2,7 sgk/99 Hướng dẫn : bài 7 5- Dặn dò: Học bài, làm các bài tập còn lại, đọc trước phân II Nêu phương pháp điều chế oxi ... trong PTN ? viết PTHH và trình bày cách thu khí oxi ? Làm bài tập 3/94 5- Dặn dò: Học bài . Làm bài tập 2,4,5,6 sgk/94 . đọc trước bài "Không khí sự cháy" ... 27/1/2011 Ngày giảng :19 /1//2011 Tiết : 42 - Baì 28 KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY I -Mục tiêu :: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nêu được: - Không khí là hỗn hợp gồm mhiều chất khí , thành phần theo thể tích gồm 78% ...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11
Bài giảng hóa 8 tiết 41,42
... trong PTN ? viết PTHH và trình bày cách thu khí oxi ? Làm bài tập 3/94 5- Dặn dò: Học bài . Làm bài tập 2,4,5,6 sgk/94 . đọc trước bài "Không khí sự cháy" biết ? +Qua thí nghiệm em ... không khí trong lành tránh ô nhiễm : (sgk) 4- Củng cố : Làm bài tập 1,2,7 sgk/99 Hướng dẫn : bài 7 5- Dặn dò: Học bài, làm các bài tập còn lại, đọc trước phân II ... Ngày soạn : 16/1/2011 Ngày giảng : 18/ 1/2011 Tiết : 41 Bài 27 ĐIỀU CHẾ OXI - PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I -Mục tiêu : 1. Kiến thức: Giúp học sinh...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11
Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... sau thủy phân. CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. TIẾT : . BÀI 8 : XENLULOZƠ . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc phân tử của Xenlulozơ. − Hiểu tính chất hóa học đặc trưng và ứng dụng của Xenlulozơ. 2) ... phần chính thực vật (màng tế bào, bộ khung cây cối. Có nhiều trong bông (95 − 98% ), đai, gai, tre, nứa (50 − 80 %), gỡ (40 −50%). II. CẤU TRÚC PHÂN TƯ Û: → Xenlulozơ − 6 10 5 n (C H O ) có ... glucozơ → nguyên liệu sản xuất etanol. • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất của Xenlulozơ … • Bài tập : 1 → 6 Trang 49 →50 − SGK12NC. Trang 3 1 2 3 4 5 Sơ đồthiết bị sản xuất tơVisco. 1) Ống...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46
Bài giảng Hoa Hoc 8
... nứoc và Cacbon đioxit. V. Dặn dò: - Học bài - Đọc phần đọc thêm - Bài tập: 1, 4, 6 Sgk. * * * Ngày soạn: 28/ 10/20 08. Ngày giảng: 30/10/20 08. Tiết20 : Bài thực hành 3 Dấu hiệu của hiện tợng ... nhắc lại nội dung chính của bài. - HS đọc phần ghi nhớ. V.Dặn dò: - Học bài. Làm bài tập: 2, 3, 5, 7(Sgk - 57, 58) . * * * Ngày soạn: 10/11/20 08. Ngày giảng: 12/11/20 08. Tiết 23: phơng trình ... phân tử, đơn chất, hợp chất. - Xem lại các bài tập đà làm. Chuẩn bị cho luyện tập bài sau. * * * Ngày soạn: 29/9/20 08. Ngày giảng: 1/10/20 08. Tiết 11: Bài luyện tập 1. A .Mục tiêu: - Hệ thống...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 22:11
Bài giảng Hóa học 8 tết 37, 38
... .0,2 = 0,4 mol V O2 =n. 22,4 = 0,4 .22,4 = 8, 96 lit b) Theo p/t: n CO2 = n CH4 = 0,2 mol m CO2 = n. M = 0,2 . 44 = 8, 8 gam HS: Làm bài tập 2: Bài tập 1: a) Tính thể tích khí oxi (ở đktc) ... thí nghiệm phần 1.a,b; phần 2 /82 III. Phơng pháp - Trực quan, nghiên cứu, thảo luận nhóm IV. Tổ chức giờ học 1. ổn định tổ chức lớp ( 1p): 2. Kiểm tra bài cũ * Mở bài( 1p): Ôxi là chất khí vô ... cacbonic tạo thành Bài tập 2: Viết các ptp khi cho bộ đồng, các bon, nhôm t/d với oxi 3. Tổng kết và hớng dẫn về nhà( 5p) * Củng cố - Yêu cầu học sinh làm bài tập 4 trang 84 SGK * Dặn dò - Yêu...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 01:11
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... (Lớp 11) Bài 7. Nitơ Bài 8. Amoniac và muối amoni Bài 9. Axit nitric và muối nitrat Bài 10. Photpho Bài 11. Axit photphoric và muối photphat Bài 12. Phân bón hóa học Bài 13. Luyện tập: Tính ... cấu tạo KL Bài 18. Tính chất của kim loại. Dãy điện hóa của kim loại Bài 19. Hợp kim Bài 20. Sự ăn mòn kim loại Bài 21. Điều chế kim loại Bài 22. Luyện tập: Tính chất của kim loại Bài 23. Luyện ... sản phẩm của hoạt động thiết kế bài giảng được thể hiện bằng vật chất trước khi bài giảng được tiến hà nh. Xuất phát từ những quan niệm trên, việc thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: