bài giảng điện tử vật lý lớp 10

... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việc K Bài 26: ứng dụng cuả nam châm I. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... cư ờng độ dòng điện qua ống dây M Mạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sau T: tiếp điểm Q: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công tắc Đúng A. ... việc? Rơ le điện từ là một thiết bị tự động đóng ngắt mạch điện, bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện Bộ phận chủ yếu gồm một nam châm điện và một thanh sắt non. Mạch điện1 Mạch điện2 *...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

... học nói chung, dạy vật lý nói riêng trong trường THPT khi có sự hỗ trợ bởi phầm mền Matlab trong việc giảng dạy vật lý, cụ thể là dạy và học vật lý trong phần dao động và sóng điện từ. Với mục ... quả của phương pháp giảng dạy sử dụng mô hình được thiết kế bằng Matlab. Keywords: Phương pháp dạy học; Môn vật lý; Phổ thông trung học; Vật lý lớp 12; Dao động; Sóng điện từ; Ngôn ngữ lập ... giảng dạy, nghiên cứu và ứng dụng toán học”, Hà nội, 4/1999, 55-74. [12]. Ngô Diệu Nga. Bài giảng chuyên đề phương pháp nghiên cứu khoa học dạy học Vật Lý, 2003. [13]. Ngô Diệu Nga. Bài giảng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... 1.3.3.1. Bài tập vật lý định tính 1.3.3.2. Bài tập vật lý định lượng 1.3.3.3. Bài tập đồ thị 1.3.3.4. Bài tập thí nghiệm 1.4. Vai trò và tác dụng của bài tập vật lý trong dạy học Bài tập vật lý ... loại bài tập vật lý Bài tập vật lý là một vấn đề đặt ra đòi hỏi phải giải quyết nhờ những suy luận lôgic, những phép toán và thí nghiệm dựa trên cơ sở các định luật và các phương pháp vật lý ... Keywords: Phương pháp giảng dạy; Vật lý; Dao động; Sóng điện từ Content 1. Lý do chọn đề tài Vật lý là một môn khoa học gắn liền với thực tế, khi người giáo viên trong quá trình giảng dạy bộ môn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... Nhiệt lớp 6 Nhiệt lớp 8 Điện – từ lớp 9 Quang lớp 7 Quang lớp 9 Âm lớp 6 Điện lớp 7 Cơ lớp1 0 Nhiệt lớp 10 Điện – từ lớp 11 Quang lớp 11 Cảm ứng điện từ Quang lớp 12 Vật ... "Cảm ứng điện từ" 2.2.1 Vị trí chương "Cảm ứng điện từ" trong chương trình vật lí phổ thông Vật lý phổ thông Vật lý THPT Vật lý THCS Vòng 1 Vòng 2 Cơ lớp 6 Cơ lớp 8 ... lí hạt nhân nguyên tử 12 Các máy điện: máy phát điện, động cơ điện, máy biến thế Điện – từ lớp 12 2.2. 1 Vị trí chương “Cảm ứng điện từ” trong chương trình vật lý phổ thông 38 2.2.2...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... DÒNG ĐIỆN SN S N Hai cực khác tên thì hút nhau Củng cố • Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau • Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau • Lực tương tác: r II 10. 2FFF 21 7 1221 − === Bài tập ... = CD 21 7 l r II 10. 2 − = r II 10. 2 21 7− = Theo định luật III Niutơn thì: r II 10. 2FFF 21 7 1221 − === Cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau Hai dòng điện cùng ... tra bài cũ • Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm tương tác lên nhau như thế nào? • Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác r I 10. 2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

... máu đôngbịt kín vết thương bảo vệ cơ thể mất máu tiểu cầu búi tơ máu tế bào máu 123 45 6789 10 11 121314 15 1 1 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu ... không?Vì sao? - Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp - Kiểm tra mầm bệnh trước khi truyền máu Dặn dò - Học bài và trả Lời câu hỏi SGK - Đọc mục Em có biết - Ôn lại kiến thức hệ tuần hoàn Tiết 15: Đông ... máu nào ? Vì sao người có nhóm máu ABkhông thể cho máu người các nhóm máư khác(O,A,B) Kiểm tra bài cũ 1. Chọn câu trả lời đúng : Loại bạch cầu nào diệt khuẩn bằng cách thực bào a. Bạch cầu ưa...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 15/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 19:11

... độ dòng điện ở NC điện khi ta đóng, ngắt mạch điện của NC điện? + Từ trờng của NC điện nh thế nào khi cờng độ dòng điện qua NC điện tăng giảm?Suy ra sự biến đổi số 1, Nhận xét 2. Dòng điện cảm ... luận: Điện trở của dậy dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn. II. Điện trở suất công thức tính điện trở. 1. Điện trở suất Giáo viên: Phạm Văn Trang Trờng THCS Quảng Sơn 74 Giáo án vật lý 9 ... đợc dòng điện lấy từ hai nguồn điện là khác nhau. Nêu câu hỏi: 1,Nêu điều kiện làm xuất hiện dòng điện cảm ứng? 2,Dòng điện lấy từ nguồn điện là pin hay ác-quy và dòng điện lấy từ nguồn điện ở...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 13:11

... 0 0   = 3,5. 10 5 J/kg. A. 15. 10 5 J. B. 16 .10 5 J. C. 16,5 .10 5 J. D. 17 .10 5 J. Câu 246.   3 ...  A. 10N B .100 N C. 100 0N D. 100 00N 3.71: Một ôtô chuyển động thẳng đều trên măt đường .hệ số ma sát là 0,023. Biết rằng khối lïng của ôtô là 1500kg .lấy g=10m/s 2 .Lực ma sát ...  0  A. Pap 5 2 10. 7 . B. Pap 5 2 10. 8 . C. Pap 5 2 10. 9 . D. Pap 5 2 10. 10 Câu 5.34.  3 ...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 13:40

... nguyên lý hiệu ứng trường, đ i ề u khiển độ dẫn điện của đơn tinh thể bán dẫn nhờ tác dụng của 1 điện trường ngoài. Dòng điện trong FET ch ỉ do một loại hạt dẫn tạo ra. Công nghệ bán dẫn, vi điện ... tham số ch ị u ảnh hưởng của nhiệt độ Vật liệu làm t r an z i t o I CO (A) U BE (V) h 2 t, ˚ C Si G e Si G 10 − 6 10 − 3 10 − 2 0 . 8 0 . 4 0 . 6 20 15 50 50 10 0 - 6 . 5 - 6 . 5 + 2 5 Từ bảng ... R E tạo thành điện trở (h 21e +1)I B . Nếu quan niệm như vậy thì có thể nói rằng điện áp giữa emitơ và đất là điện áp do dòng (h 21e +1)I B rơi trên điện trở R E hay do dòng I B r ơ i trên điện trở...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:20

... Giải được bằng căn thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois Đề tài NCKH " ;Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa’ theo hướng tích cực hóa nhận thức người học" Chủ ... thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois Lời mở đầu - Lý thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của lý thuyết về đa thức, lý thuyết trường và lý thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois 1.1 Mở rộng trường 1.2 Trường phân rã của đa thức 1.3 Cấu trúc trường hữu hạn • Bài tập Chương 1 Định nghĩa 1 .10 i) Cho F là trường, và...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:54

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:54

Ngày tải lên: 14/07/2014, 08:00

... cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạy mang lại hiệu ... bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp. Biết vận ... trường học. Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:50

... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ  Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật  Mã số: T 2008 – TN 03-11.  Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602  Cơ quan chủ trì ... CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 1: Trao đổi nước của thực vật ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM TẮT KẾT ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNL  Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008 VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬT ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

... nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và phân lớp ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bài giảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học ... sở lí luận về bài lên lớp hóa học 2.4.1. Định nghóa [5 ], [15] Bài lên lớp là hình thức dạy học cơ bản chính yếu ở trường phổ thông. Nó là một QTDH sơ đẳng, trọn vẹn. Bài lên lớp có thời lượng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:18