... hoạt động của mạch điện sauMNguồn điện Mất điện MNguồn điện Mất điện SNLM21Đáp án: Khi dòng điện qua động cơ vượt quá mức cho phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 26: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... Rơ le điện từ:1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từQuan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2...
... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀIGIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4Địa lí:Kiểm tra Kiểm tra ... A01C,?@.:5*3BD).%)=A4%E301234?FG0%HIBDJDJĐịa lí: 8 9.:;<#K01=Cây công nghiệp Diện tích (ha)$4.%L(1MNMOON'OODPQOOO 8 &*3EC3=01234?6OOB:01=/>%);?@.: ... J$7<X+4<4;<YA%E3012346/&$Q(%)*+, 8 (;%5Z%)01$%J&2[. 8 ;E\0= \.4 X$05*1W\.=]^3./*V4*V4(;/$4&2[.Địa...
... BÀI 11: ÔN TẬP BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ ĐỊA LÝ 4Câu 1:Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... chè ở Thái NguyênĐặc sản vải thiều Lục Ngạn-Ôn lại các kiến thức đã học -Xem trước bài Đồng bằng Bắc Bộ ( 98/ sgk).-Sưu tầm tranh ảnh về vùng Đồng bằng Bắc Bộ. ... khoáng sản: apatit, đồng, chì, kẽm,…Khai thác sức nước, rừng: gỗ, chế biến lâm sản, làm thủy điện Đỉnh Phan - xi - păng có sương mù Đỉnh Phan - xi - păng có tuyết phủII/ Bản làng và nhà sàn...
... BÀI 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT BÀIGIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4 Địa líI. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1: Hãy kể tên một số con sông chính ở Tây Nguyên?Các ... Nguyên: Xê Xan, Ba, XrêPôk, Đồng Nai. Địa líI. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 2: Rừng ở Tây Nguyên có mấy loại? Rừng Tây Nguyên cho ta những sản vật gì? Rừng ở Tây Nguyên có hai loại: rừng rậm nhiệt ... Nguyên cho ta nhiều sản vật như: tre, nứa, mây, các loại cây làm thuốc, nhiều thú quý và đặc biệt là gỗ.1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước:Thành phố Đà LạtĐịa lý -Đà Lạt nằm trên...
... BÀI 12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘBÀI GIẢNGĐIỆNTỬ ĐỊA LÝ 4Địa lí:Kiểm tra bài cũ Nêu một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của Tây Nguyên?Nêu ... NINHHẢI PHÒNGTHÁI BÌNHNAM ĐỊNHNINH BÌNH1)2)3)4)5)6)7) 8) 9)10)Tên các tỉnh thuộc đồng bằng Bắc Bộ (tính từ ngày 01 /8/ 20 08) ĐỊA LÍ1/ Đồng bằng lớn ở miền Bắc:Đồng bằng Bắc BộHình ... vàngĐịa lí: Hình trònHình vuôngHình tam giác 10 987 654321HẾT GIỜĐồng bằng Bắc Bộ có dạng giống hình:ABCC Sông Thái Bình, sông Lam10 987 654321HẾT GIỜĐồng bằng Bắc Bộ do phù sa của những...
... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bàigiảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
... t tỏc dng lờn dõy ABã Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12F21FABI11B+I2CD2B+ ... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no?ãCõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác rI10.2B171−=CD12CDlBIF ... thì:rII10.2FFF2171221−===Cảm ứng từLực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhauHai dòng điện cùng chiều thì hút nhauGiải thích hiện tượng này như thế nào? ...
... thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lýcơ bản của lý thuyết GaloisLời mở đầu- Lý thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của lý thuyết về đathức, lý thuyết trường và lý thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... Giải được bằng căn thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lýcơ bản của lý thuyết GaloisĐề tài NCKH" ;Bài giảngđiệntử môn Lý thuyết Galoa’ theohướng tích cực hóa nhận thức người học"Chủ ... Trường hợp sau được chia nhỏ hơn thành hai khả năng: ulà phần tử siêu việt trên Fp; và u là phần tử đại số trên Fp.)Ngô Thị Ngoan, Nguyễn Văn Hoàng Lý thuyết Galois Lời mở đầuChương 1. Mở...
... Định lýcơ bản của lý thuyết Galois). Trong khi đó|H| = |G|/[G : H]=|G|/p < |G|.Từ đó, theo giả thiết quy nạp, tồn tại mở rộng căn B/EHsao cho E ⊆ B.Vì[EH: F ]=[G : H]=p(theo Định lýcơ ... {1, 2, 3, 4, 5}.TừđótheoĐịnhlý3 .8, suyraG = S5.VậyGlà nhóm không giải được (theo Định lý 3.7. Chứng tỏ đa thức f(x) không giảiđược bằng căn thức (theo Định lý 3.14). Bài tập.1. Chứng minh rằng ... có d phần tử nên <am>=<ac>.Chú ý 2 .8. i) Nhắc lại rằng nếu C =<a>là nhóm xyclic cấp n thì một phần tử aksinhra C nếu và chỉ nếu (k, n)=1. Khi đó, số phần tử sinh của...