bài giảng điện tử truyện kiều trao duyên

... Acetylcholine vào khe xináp. - Acetylcholine gắn vào thụ thể trên màng sau xi náp và làm xuất hiện điện thế hoạt động (xung thần kinh )lan truyền đi tiếp. II -Quá trình truyền tin qua xi náp II...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 5.7. Thực nghiệm ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hƣớng THTTĐPT...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... định chất lượng của bài giảng điện tử. Do vậy việc gia công sư phạm nội dung kịch bản đảm bảo tính chính xác, khoa học là yêu cầu rất quan trọng trong qui trình thiết kế bài giảng theo hướng tích...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20

... biết hiện tượng, viết ptpư dạng phân tử và ion. PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI GV:Trần Thị Phương Thảo Viết ptpư dưới dạng phân tử và ion thu gọn. Nêu hiện tượng. 1. ... phân tử và ion I. ĐIỀU KIỆN ĐỂ PHẢN I. ĐIỀU KIỆN ĐỂ PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI XẢY ỨNG TRAO ĐỔI XẢY RA RA Phản ứng xảy ra trong dung dịch các Phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện ... kết tủa  Tạo thành chất khí Tạo thành chất khí  Tạo thành chất điện li yếu Tạo thành chất điện li yếu 2.PHẢN ỨNG TẠO CHẤT ĐIỆN LI YẾU c. Phản ứng tạo axit yếu Ptpư: HCl + CH 3 COONa CH 3 COOH...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

... m:ộ ể có đóng góp trên l p và làm t t bài ớ ố t pậ  Tr đi m: không có v bài t pừ ể ở ậ  Không đ c thi: g i ch a bài v ng m t ho c không ượ ọ ữ ắ ặ ặ làm bài 3 l nầ M c đích môn h cụ ọ  Nh ... ạ ệ ử t ng t ươ ự Đi n t t ng t Iệ ử ươ ự Giáo viên: Phùng Ki u Hàề Email: pkieuha@yahoo.com Bài gi ng đ c gi ng viên ả ượ ả Nguy n Vũ Th ng và Phùng Ki u Hàễ ắ ề Khoa ĐTVT, Đ i h c Bách khoa ... tế Khu ch đ i c ng h ng và khu ch đ i d i r ngế ạ ộ ưở ế ạ ả ộ 1 ti tế M t s m ch th c t và b o v bài t p l nộ ố ạ ự ế ả ệ ậ ớ 4 ti tế T ng k tổ ế 2 ti tế * Chú ý: Ki m tra gi a kỳ sau khi k t thúc...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:38

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:39

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:39

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:40

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:40

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:40

Ngày tải lên: 08/08/2014, 21:14

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22