bài giảng điện tử 10

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:50

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... Học và Máy Tính 5Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010 Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010 11 • Hình 3.1 Hình 3.2 $3.Tích phân Poisson ( ) C C C C C x ... CCCCC Φ = ( ) f CCC Φ = ∈ CCC CCC f C + ⇒ = Khoa Khoa Học và Máy Tính 10Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010 $2.CHUỖI. /E%R[^: J!+=' _N@S J!+='  ... − − −∞ = + + = + + = + ⇒ = = = ∫ ∫ Khoa Khoa Học và Máy Tính 9Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010   !V3L%01.%!WX Y%&N='$=%% W%&+X W+XN=67%+Y )*XWN@X='$.Z+P%01PA V3YWN=X!E[.PA,A W+X67%+Y\BW+XD]BW+X +YD \PA,A]QA,A,A Khoa...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:09

... và Máy Tính 18Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 HÌNH 2.2 Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 10 Ví dụ 3.7V(F:f73w7y< 3,$Y9I4Cn7<7$S9 ?893934C3[734CA7*"V ,;P:Ewcf$ > Chú ... @Copyright 2 010 HÌNH 2.1 Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 8 HÌNH 2.3 Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 11 HÌNH 3.1 Khoa ... k k Ρ = = + = ∨ =     Khoa Khoa Học và Máy Tính 29Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 Chú ý: Trong trường hợp độc lập không nên dùng công thức cộng xác suất mà nên dùng công thức...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:09

... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ  Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật  Mã số: T 2008 – TN 03-11.  Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602  Cơ quan chủ trì ... THỰC VẬT 1. Đối tượng BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT Mã số: T2008 – TN03 – 11 Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị Lân Summary ... Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006. KẾT CẤU CỦA BÀI GIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT  Chương 1: Sinh lý tế bào  Chương 2: Sự trao đổi nước và trao đổi...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:14

... 28 Điều khiển bộ biến đổi điện áp xoay chiều 26 Công tắc xoay chiều 3 pha 14 Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 19 Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha Dạng ... biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 44 Ví dụ tính toán 40 Ví dụ tính toán 13 Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha 31 Ví dụ tính toán 18 Bộ biến đổi điện áp ... điện áp xoay chiều 3 pha Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 2 Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 1 Chương 3 BỘ BIẾN ĐỔI ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU 25 Công tắc xoay chiều Đóng cắt đồng bộ với thời điểm...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:14

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:14

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:14

... thp lc phân 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0000 0001 0 010 0011 0100 0101 0 110 0111 100 0 100 1 101 0 101 1 1100 1101 1 110 1111 00 01 02 03 04 05 06 07 10 11 12 13 14 15 16 17 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F ng ... a -n .N -n Hay: ∑ − −= = 1m ni i i(N) NaA (1.1) i N =10 (h thp phân): A (10) = a m-1 .10 m-1 + a m-2 .10 m-2 + + a 0 .10 0 + + a -n .10 -n 1999,959 (10) =1 .10 3 + 9 .10 2 + 9 .10 1 + 9 .10 0 + 9 .10 -1 + 5 .10 -2 + 9 .10 -3 i N=2 ... nht. 102 3 16 63 16 3 16 0 15 15 3 A (10) =102 3 → A (16) =3FFH 13 2 6 2 3 2 1 1 0 1 2 0 1 A (10) =13 → A (2) = 1101 Bài ging K THUT S Trang 6 Ví d 1.7: 10 5 → 101 0 101 2 101 10 (2) = 2 (10) ...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... phng f(x 1 ,x 2 ) x 1 x 2 0 1 0 1 f x 1 x 2 x 3 0 1 00 01 11 10 f x 1 x 2 x 3 x 4 00 01 11 10 00 01 11 10 f x 2 x 3 x 4 x 5 00 01 11 10 00 01 11 10 10 11 01 00 x 1 =0 x 1 =1 Bài ging N T S 1 Trang 14 - x 1 ... x 4 y: f(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ) = x 1 + x 4 00 01 11 10 00 X X 1 X 01 X 0 1 X 11 0 X X 1 10 1 1 X 1 00 01 11 10 00 X X 1 X 01 X 0 1 X 11 0 X X 1 10 1 1 X 1 x 4 x 3 x 2 x 1 f(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ) x 4 x 3 x 2 x 1 f(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ) Vòng ... viên trong hi ng giám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 12 u B = B* = {0,1} (B* ch gm 2 phn t 0 và 1) và tha...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... có: DD DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1 DS(OFF)/Q2 y V RR R V + = DD 7 7 V K101K K10 + = ⇒ V y  V DD ⇒ y = 1 - Khi x =1 (hình 3.33b): Q 1 tt, Q 2 dn, ta có: DD QONDSQOFFDS QONDS y V RR R V 2/)(1/)( 2/)( + = DD V KK K 7 101 1 + = ⇒ V y  7 10 1 V DD vì ... có: DD DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1 DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2 y V )])//(R[(RR ))//(R(R V + = DD 77 77 V K)K/ /10( 10200K KK/ /101 0 + = ⇒ V y  V DD ⇒ y = 1 - Khi x 1 =0, x 2 =1 (hình 3.31b): Q 1 và Q 3 dn, Q 2 tt, ... ta có: DD DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1 DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2 y V RRR RR V ++ + = DD 77 77 V K10K10200K K10K10 ++ + = ⇒ V y  V DD ⇒ y = 1. - Khi x 1 = 1, x 2 =0 (hình 3.30b): Q 1 , Q 2 dn và Q 3 ...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... .B 00 01 11 10 00 1 0 x 1 01 0 1 x 1 11 1 1 x x 10 1 1 x x 00 01 11 10 00 1 1 x 1 01 1 0 x 1 11 1 1 x x 10 1 0 x x 00 01 11 10 00 1 1 x 1 01 1 1 x 1 11 1 1 x x 10 0 1 x x 00 01 11 10 00 1 0 x ... hóa theo dng chính tc 1) 00 01 11 10 00 0 0 x 0 01 1 0 x 0 11 1 1 x x 10 1 0 x x 00 01 11 10 00 1 0 x 0 01 1 0 x 0 11 0 1 x x 10 0 0 x x DC BA f DC BA g Bài ging N T S 1 Trang 80 D C ... 01 11 10 00 1 0 x 1 01 0 1 x 1 11 1 0 x x 10 1 1 x x 00 01 11 10 00 1 0 x 1 01 0 0 x 0 11 0 0 x x 10 1 1 x x DC BA a DC BA b DC BA c DC BA d DC BA e Bài ging N T S 1 Trang 90 Lúc ó bng...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... 5 .10 00 01 11 10 0 1 Q 3 Q 2 Q 1 J 1 x 01 1 x x x x J 1 = Q 1 00 01 11 10 0 1 Q 3 Q 2 Q 1 K 1 x xx x 1 1 x x K 1 = 1 = Q 1 00 01 11 10 0 1 Q 3 Q 2 Q 1 J 2 x 00 x 1 x x x J 2 = Q 1 00 01 11 10 0 1 Q 3 Q 2 Q 1 K 2 x 0x ... ngõ ra Q 1 , Q 2 , Q 3 . Ta có bng trng thái mô t hot ng ca bm nh sau: Bài ging N T S 1 Trang 108 d. m modulo M: ây là bm ni tip, theo mã BCD 8421, có dung lng m ... thì sau xung Ck th 5 ta tìm cách a t hp 101 v 000 có ngha là mch thc hin vic m li t t hp ban u. Nh vy, bm sm t 000 → 100 và quay v 000 tr li, nói cách khác ta...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 15:28

... trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử ... vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, sưu tầm hay nghiên cứu...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10