0

bài giảng điện tử 10

CHƯƠNG 0 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

CHƯƠNG 0 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

Cao đẳng - Đại học

... Học và Máy Tính5Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010 Khoa Khoa Học và Máy TínhXác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010 11•Hình 3.1 Hình 3.2$3.Tích phân Poisson( )CCCCCx ... CCCCCΦ =( )f CCCΦ = ∈CCC CCCfC+⇒ =Khoa Khoa Học và Máy Tính10Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010 $2.CHUỖI./E%R[^:J!+='_N@SJ!+=' ... −−−∞=+ + = + += + ⇒ == =∫∫Khoa Khoa Học và Máy Tính9Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 2 010  !V3L%01.%!WXY%&N='$=%%W%&+XW+XN=67%+Y)*XWN@X='$.Z+P%01PAV3YWN=X!E[.PA,AW+X67%+Y\BW+XD]BW+X+YD\PA,A]QA,A,AKhoa...
  • 11
  • 1,096
  • 9
CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

Cao đẳng - Đại học

... và Máy Tính 18Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 HÌNH 2.2Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1@Copyright 2 010 10Ví dụ 3.7V(F:f73w7y<3,$Y9I4Cn7<7$S9?893934C3[734CA7*"V,;P:Ewcf$>Chú ... @Copyright 2 010 HÌNH 2.1Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1@Copyright 2 010 8 HÌNH 2.3Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 11HÌNH 3.1Khoa ... k kΡ == + = ∨ =  Khoa Khoa Học và Máy Tính 29Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 Chú ý: Trong trường hợp độc lập không nên dùng công thức cộng xác suất mà nên dùng công thức...
  • 31
  • 1,202
  • 3
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Sinh học

... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ trì ... THỰC VẬT1. Đối tượngBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬTMã số: T2008 – TN03 – 11Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị LânSummary ... Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006. KẾT CẤU CỦA BÀI GIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT Chương 1: Sinh lý tế bào Chương 2: Sự trao đổi nước và trao đổi...
  • 13
  • 2,377
  • 14
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện

Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện

Điện - Điện tử

... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M. 1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện a. Nguồn điện áp Nguồn điện áp đặc trưng ... RA /RS = 9;99; 999 ⇒K = 10; 100 ;100 0; Dòng đi qua cơ cấu đó chỉ bằng 1 /10; 1 /100 ;1 /100 0; với dòng cần đo. Đo dòng xoay chiều dùng các ampemét điện từ hay điện động. 37 Hình 1.1.c ... Vật liệu cách điện Vật liệu cách điện dùng cách ly các bộ phận dẫn điện và không dẫn điện, hoặc cách ly các bộ phận dẫn điện với nhau trong máy điện. Chất cách điện của máy điện gồm 4 nhóm:...
  • 111
  • 1,893
  • 5
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3

Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3

Điện - Điện tử

... 28Điều khiển bộ biến đổi điện áp xoay chiều 26Công tắc xoay chiều 3 pha 14Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 19Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng ... biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 44Ví dụ tính toán 40Ví dụ tính toán 13Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha 31Ví dụ tính toán 18Bộ biến đổi điện áp ... điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 2Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 1Chương 3BỘ BIẾN ĐỔI ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU 25Công tắc xoay chiềuĐóng cắt đồng bộ với thời điểm...
  • 48
  • 2,815
  • 22
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

Điện - Điện tử

... thp lc phân0123456789 10 1112131415000000010 010 0011 0100 0101 0 110 0111 100 0 100 1 101 0 101 1 1100 1101 1 110 11110001020304050607 10 111213141516170123456789ABCDEFng ... a-n.N-nHay:∑−−==1mniii(N)NaA(1.1)i N =10 (h thp phân):A (10) = am-1 .10 m-1 + am-2 .10 m-2 + + a0 .10 0 + + a-n .10 -n1999,959 (10) =1 .10 3 + 9 .10 2+ 9 .10 1+ 9 .10 0+ 9 .10 -1 + 5 .10 -2+ 9 .10 -3i N=2 ... nht. 102 3 1663 163 16015153A (10) =102 3→ A(16)=3FFH1326 2321101201A (10) =13→ A(2)= 1101 Bài ging K THUT S Trang 6Ví d 1.7: 10 5 → 101 0 101 2 101 10 (2) = 2 (10) ...
  • 11
  • 983
  • 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Điện - Điện tử

... phngf(x1,x2)x1x2010 1fx1x2x30100 01 11 10 fx1x2x3x4000111 10 00 01 11 10 fx2x3x4x5000111 10 00 01 11 10 10 11 01 00x1=0 x1=1 Bài ging N T S 1 Trang 14- x1 ... x4y: f(x1,x2,x3,x4) =x1 + x400 01 11 10 00X X 1 X01X 0 1 X110 X X 1 10 1 1 X 100 01 11 10 00X X 1 X01X 0 1 X110 X X 1 10 1 1 X 1x4x3x2x1f(x1,x2,x3,x4)x4x3x2x1f(x1,x2,x3,x4)Vòng ... viên trong hi nggiám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 12u B = B* = {0,1} (B* ch gm 2 phn t 0 và 1) và tha...
  • 15
  • 860
  • 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

Điện - Điện tử

... có:DDDS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1DS(OFF)/Q2yVRRRV+=DD77VK101KK10+=⇒ Vy VDD⇒ y = 1- Khi x =1 (hình 3.33b): Q1 tt, Q2 dn, ta có:DDQONDSQOFFDSQONDSyVRRRV2/)(1/)(2/)(+=DDVKKK7 101 1+= ⇒ Vy7 10 1VDDvì ... có:DDDS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2yV)])//(R[(RR))//(R(RV+=DD7777VK)K/ /10( 10200KKK/ /101 0+=⇒ Vy VDD⇒ y = 1- Khi x1=0, x2=1 (hình 3.31b): Q1 và Q3 dn, Q2 tt, ... tacó:DDDS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2yVRRRRRV+++=DD7777VK10K10200KK10K10+++= ⇒ Vy VDD⇒ y = 1.- Khi x1= 1, x2=0 (hình 3.30b): Q1, Q2 dn và Q3...
  • 46
  • 1,018
  • 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

Điện - Điện tử

... .B00 01 11 10 001 0 x 1010 1 x 1111 1 x x 10 1 1 x x00 01 11 10 001 1 x 1011 0 x 1111 1 x x 10 1 0 x x00 01 11 10 001 1 x 1011 1 x 1111 1 x x 10 0 1 x x00 01 11 10 001 0 x ... hóa theo dng chính tc 1)00 01 11 10 000 0 x 0011 0 x 0111 1 x x 10 1 0 x x00 01 11 10 001 0 x 0011 0 x 0110 1 x x 10 0 0 x xDCBAfDCBAg Bài ging N T S 1 Trang 80D C ... 01 11 10 001 0 x 1010 1 x 1111 0 x x 10 1 1 x x00 01 11 10 001 0 x 1010 0 x 0110 0 x x 10 1 1 x xDCBAaDCBAbDCBAcDCBAdDCBAe Bài ging N T S 1 Trang 90Lúc ó bng...
  • 30
  • 802
  • 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Điện - Điện tử

... 5 .10 00 01 11 10 01Q3Q2Q1J1x01 1x x x xJ1 = Q100 01 11 10 01Q3Q2Q1K1xxx x1 1 x xK1 = 1 = Q100 01 11 10 01Q3Q2Q1J2x00 x1 x x xJ2 = Q100 01 11 10 01Q3Q2Q1K2x0x ... ngõ ra Q1,Q2, Q3.Ta có bng trng thái mô t hot ng ca bm nh sau: Bài ging N T S 1 Trang 108 d. m modulo M:ây là bm ni tip, theo mã BCD 8421, có dung lng m ... thì sau xung Ck th 5 ta tìm cách a t hp 101 v 000 có ngha là mch thc hin vic m li t t hp ban u. Nh vy, bm sm t000 → 100 và quay v 000 tr li, nói cách khác ta...
  • 21
  • 762
  • 3
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng  điện tử  phần sinh thái học

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học

Sinh học

... thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bài giảng điện tử ... vào để tải các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, sưu tầm hay nghiên cứu...
  • 119
  • 733
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25