bài gọn gàng ngăn nắp mơn đạo đức

... sách vở, đồ dùng cần đến Do em nên rèn luyện thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt b) Phân biệt gọn gàng ngăn nắp chưa gọn gàng ngăn nắp H: Nêu yêu cầu tập G: Chia nhóm phát phiếu (tranh) giao ... việc làm bạn tranh tranh (4N) gọn gàng ngăn nắp Nơi học H: Đại diện số nhóm lên trình bày sinh hoạt cá bạn (4N) tranh chưa gọn gàng H+G: Nhận xét, bổ sung ngăn nắp đồ dùng, sách G: Kết luận không ... học tập Nga kiến, yêu cầu người Theo em Nga cần làm để góc học tập gia đình để đồ dùng nơi gọn gàng, ngăn nắp quy định G: Chia nhóm giao việc H: Thảo luận nhóm (N2) H: Các nhóm trình bày ý kiến...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... nên G: Kết luận người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi b)HĐ2: Tự liên hệ G: Nêu yêu cầu học sinh giơ tay theo MT: Kiểm tra học sinh thực mức độ a, b, c hành giữ gọn gàng, ngăn nắp - Mức độ a: Thường xuyên ... Kết luận: Sống gọn gàng, ngăn sinh nhóm a, nhắc nhở động viên nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, nhóm khác đạp sử dụng không G: Kết luận phải công tìm kiếm Người sống gọn gàng, ngăn nắp người yêu ... Nêu yêu cầu tập (1H) ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập cửa gọn gàng, ngăn nắp G: Chia nhóm phát phiếu giao việc H: Thảo luận ứng xử theo tình phiếu thể qua trò chơi...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Bài tập 2: Em có nhận xet việc làm bạn nhỏ tranh sau Kết luận: -Nơi học sinh hoạt bạn tranh 1,3 gọn gàng, ngăn nắp -Nơi học sinh hoạt bạn tranh 2,4 chưa gọn gàng, ... chưa gọn gàng, ngăn nắp đồ dùng, sách để không nơi quy định Bài tập 3: Hãy ghi chữ Đ hay chữ S vào ô trước ý kiến em cho Chỉ cần gọn gàng, ngăn nắp nhà chật Câu a: Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà ... cho nhà cửa thêm đẹp Câu c: Lúc xếp gọn đồ dùng làm thời gian Câu b: Giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp việc làm người gia đình Câu d: Kết luận: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 22:28

... quanh Em nên người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi Hoạt động Tự liên hệ - Thực hành ? Em nhận xét xem lớp gọn gàng, ngăn nắp chưa? ? Em cần làm để lớp học gọn gàng, ngăn nắp? Các em học bán trú ... LUẬN CHUNG Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, cần sử dụng công tìm kiếm góp phần làm sạch, đẹp môi trường Người sống gọn gàng, ngăn nắp người yêu mến ... chuyện kể Bác Hồ Câu chuyện muốn nhắc em phải gọn gàng, ngăn nắp Các em phải học tập noi theo gương Bác Hồ GHI NHỚ Bạn chỗ học, chỗ chơi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời quên Đồ chơi, sách đẹp bền, Khi...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

... kết luận: ( sgv ) - Nghe, ghi nhớ Củng cố, dặn dò: ? Gọn gàng ngăn nắp có lợi ? - Nêu - Nhận xét học - Ghi nhớ - Dặn: Cần sống gọn gàng, ngăn nắp ...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... biết tranh xếp gọn gàng, ngăn nắp tranh chưa gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: Đại diện nhóm trình bày: •KẾT LUẬN: Nơi học sinh hoạt bạn tranh 1, gọn gàng, ngăn nắp •Nơi học ... tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHẬN XÉT NỘI DUNG TRANH MỤC TIÊU: Phân biệt gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp Quan sát tranh: Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: THẢO LUẬN ... tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: Thứ hai ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG HOẠT CẢNH ĐỒ DÙNG ĐỂ Ở ĐÂU? MỤC TIÊU: Nhận biết lợi ích việc sống gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: KỊCH BẢN:...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10

... biết gọn gàng, ngăn nắp Ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp? Kết luận: - Giữ cho lớp học sạch, đẹp - Không thời gian tìm kiếm - Những người sống gọn gàng, ngăn nắp người yê mến Đạo đức Gọn gàng, ... Đạo đức KIỂM TRA BÀI CŨ - Kể lại tình em mắc lỗi, biết nhận lỗi sửa lỗi Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết1) Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) ... gàng, ngăn nắp người yê mến Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) Hoạt động 2: Nên xếp sách vở, đồ dùng cho gọn gàng ngăn nắp? Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) Hoạt động 3: Thực hành Tập thể:...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 22:11

... - Biết ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp II Đồ DÙNG DạY HọC : ... nội dung tranh Mục tiêu : Hs phân biệt ph -Làm việc theo nhóm -Các nhóm trình bày gọn gàng hay chưa gọn gàng, ngăn nắp -Y/C hs quan sát tranh -GV chia nhóm giao nhiệm vụ -Nhận xét kết luận -HS ... HOẠT ĐỘNG HỌC Đồ dùng để đâu ? Mục Tiêu : Giúp hs biết -Các nhóm thảo luận, lợi ích sống gọn gàng, ngăn nắp hoạt cảnh cho lớp xem -GV nêu kịch ph -Nhận xét kết luận : Tính bừa bãi bạn Dương khiến...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... - Biết ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp II Đồ DÙNG DạY HọC : ... giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi -GV nêu việc làm gọn gàng, ngăn nắp -GV nhận xét khen ngợi -Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà đẹp,… 4.Củng cố : (4 phút) -Sống ngăn nắp, ... (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ : (4 phút) -Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : Gọn gàng, ngăn nắp b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... Sắp gànggọn gàng, ngăn nắp chỗ học, Gọn xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, Sắp xếp ngăn nắp ta thời quên Gọn Gọn gàng, ngăn ta thời quên gàng ngăn nắp nắp (Tiết 2) chỗGọnchơi, sách trường chơigàng ,ngăn ... gọn nêu nộinắp chưa? Vì sao? Quan sát gàng, ngăn dung tranh Quan sát nêu nội dung tranh Thứ ngày tháng Đạo đức năm 2009 Gọn gàng, ngăn nắp Gọn gàng, ngăn nắp Thứ ngày tháng Đạo đức năm 2009 Gọn ... cửa gọn gàng, ngăn nắp việc làm người gia đình c) S c) S Lúc xếp gọn đồ dùng làm thời gian d) Đd) Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa Đ thêm đẹp Thứ ngày tháng năm 2009 Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 09:00

... trẻ nêu nhận xét sau xếp đồ dùng đồ chơi? -Vậy gọn gàng nào? - Đồng nghĩa với gọn gàng gì? - Trái nghĩa với gọn gàng ngăn nắp gì? - Gọn gàng ngăn nắp bề bộn, việc tốt, đáng khen ? - Giáo dục trẻ ... bộn, ngăn nắp phòng mà nhóm quan sát Chỉ : + Bề bộn chỗ nào? ngăn nắp chỗ nào? + Cái bề bộn ? ngăn nắp? - Theo bé, bề bộn xếp vào đâu cho ngăn nắp? - Cảm nhận bé phòng bề bộn phòng ngăn nắp? ... I MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu gọn gàng ngăn nắp, biết số công việc bé tự làm - So sánh khác bề bộn ngăn nắp, có khả xếp nhẹ nhàng, ngăn nắp đồ dùng gia đình lớp học phù hợp với độ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 08:21

... Đạo đức GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 1) Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm Bạn nhóm có đầu tóc, áo quần ? Đại diện nhóm lên trình bày : Hoạt động 2: Quan sát Tranh tập Bài 1: Bạn có đầu tóc, quần áo gọn ... có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sẽ? Quần áo bẩn Quần áo chưa chỉnh tề Áo chưa ngắn Quần chưa ngắn Tôi chưa thắt dây giày Đầu tóc chưa gọn gàng KẾT LUẬN Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống ... trường thêm đẹp , văn minh Bài tập 3: Chọn quần áo học cho bạn nữ cho bạn nam? Chọn quần áo học cho bạn nữ cho bạn nam? -Quần áo học, cần phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng - Không mặc quần áo...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 23:28

... học Cũng nh môn học khác, cách vận dụng phơng pháp kịch ngắn môn đạo đức cần lu ý số đặc điểm riêng: - Môn đạo đức đa chuẩn mực đạo đức dới mẫu hành vi cụ thể học sinh nắm đợc cách chuẩn mực thông ... đợc đa vào môn đạo đức nh hình thức tập luyện quan trọng Bởi sức hấp dẫn kịch lôi thu hút học sinh tham gia làm giảm không khí mệt mỏi nhàm chán, nặng nề học đạo đức - Nếu nh đạo đức sử dụng phơng ... lý thú - Việc sử dụng phơng pháp kịch ngắn làm cho đạo đức truyền thụ tri thức đơn mà khơi dậy học sinh vơn lên bậc thang đạo đức làm cho đạo đức diễn sôi động, hấp dẫn hiệu Nếu không giúp học...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:02

... HS hiểu: - Thế ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặt gọn gàng, HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức - Bài hát “ Rửa mặt mèo” ... giáo án đạo đức lớp1 2’ chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp * Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị tiết _ Mang sách tập Đạo đức Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết ... đầu tóc cho gọn gàng, sửa sang quần áo, đầu tóc cho (Bài tập 4) gọn gàng, _GV nhận xét tuyên dương đôi làm tốt * Hoạt động 3: Cả lớp hát - GV hỏi: Lớp có giống “ mèo” _Cả lớp hát bài: “ Rửa mặt...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:30

... lao 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn em làm BT +Cách tiến hành: Giải thích em cho bạn ăn mặc gọn gàng, ntn chưa gọn gàng, sẽ, nên sửa ntn để trở thành người gọn gàng, → Theo em bạn ... có đầu tóc, quần áo gọn gàng, +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát nêu tên bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, →Mời bạn đứng lên cho bạn khác xem có không .Vì em cho bạn gọn gàng, sẽ? Gv chốt lại ... cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? -Em có thấy vui Hs lớp không? -Em làm để xứng đáng Hs lớp một? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG  Hoạt đông GV  Hoạt đông HS  3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... tên bạn ăn mặc gọn gàng , lớp? - HS nêu - Vì em biết bạn ăn mặc gọn gàng sẽ? - HS thi đua theo * Hoạt động 2: Hs làm tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17) - Gv nêu yêu cầu tập - Chưa gọn gàng, ta phải làm ... áo học cần lành lặn, sẽ, gọn gàng, không mặc quần áo nhàu nát nhóm - Trình bày sản phẩm - HS lắng nghe - HS nhắc lại Củng cố, dặn dò :5’ - HS nhắc lại bài, mặc sẽ, gọn gàng ... cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, B/ Tài liệu phương tiện: Tranh vẽ, hát “Rửa mặt mèo”, bút chì sáp màu C/ Các HĐDH : Bài cũ : 5’ – Em học lớp mấy? - Em cảm thấy nào? Bài : 25’ * Hoạt động 1:...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... tên bạn ăn mặc gọn gàng , lớp? - HS nêu - Vì em biết bạn ăn mặc gọn gàng sẽ? - HS thi đua theo * Hoạt động 2: Hs làm tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17) - Gv nêu yêu cầu tập - Chưa gọn gàng, ta phải làm ... áo học cần lành lặn, sẽ, gọn gàng, không mặc quần áo nhàu nát nhóm - Trình bày sản phẩm - HS lắng nghe - HS nhắc lại Củng cố, dặn dò :5’ - HS nhắc lại bài, mặc sẽ, gọn gàng ... cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, B/ Tài liệu phương tiện: Tranh vẽ, hát “Rửa mặt mèo”, bút chì sáp màu C/ Các HĐDH : Bài cũ : 5’ – Em học lớp mấy? - Em cảm thấy nào? Bài : 25’ * Hoạt động 1:...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 16:41

Ngày tải lên: 16/01/2013, 13:44