Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – gọn gàng sạch sẽ TUẦN 3 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2009 Đạo đức: Tiết 3 Bài: GÒN GÀNG, SẠCH SẼ (T.1) a/ Mục tiêu : HS hiểu: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh vẽ, bài hát “Rửa mặt như mèo”, bút chì hoặc sáp màu. C/ Các HĐDH : 1. Bài cũ : 5’ – Em đang học lớp mấy? - Em cảm thấy như thế nào? 2. Bài mới : 25’ * Hoạt động 1: Hs thảo luận : - Nêu tên các bạn ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ ở lớp? - Vì sao em biết bạn ấy ăn mặc gọn gàng sạch sẽ? * Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17). - Gv nêu yêu cầu bài tập. - Chưa gọn gàng, sạch sẽ thì ta phải làm như thế nào? * Hoạt động 3: Hs làm BT 2/17 : - Yêu cầu HS chọn 1 bộ quần áo đi học cho phù hợp với bạn nam và nữ. * GV Kluận: Quần áo đi học cần lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng, không mặc quần áo nhàu nát. - HS tìm và giải thích - HS nêu - HS thi đua theo nhóm - Trình bày sản phẩm - HS lắng nghe - HS nhắc lại 3. Củng cố, dặn dò :5’ - HS nhắc lại bài, mặc như thế nào là sạch sẽ, gọn gàng. . Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – gọn gàng sạch sẽ TUẦN 3 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 20 09 Đạo đức: Tiết 3 Bài: GÒN GÀNG, SẠCH SẼ (T.1) a/ Mục tiêu :. HS hiểu: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. B/ Tài liệu và phương tiện:. 5’ – Em đang học lớp mấy? - Em cảm thấy như thế nào? 2. Bài mới : 25 ’ * Hoạt động 1: Hs thảo luận : - Nêu tên các bạn ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ ở lớp? - Vì sao em biết bạn ấy ăn mặc gọn gàng