bài 6 thiết kế một report

... – Bài 6: K t bu c d li u (DataBinding) L p trình Thi t k Web – Bài 6: K t bu c d li u (DataBinding) Data List D t Li t Repeater R t 17 © 2009 Khoa CNTT - 18 HKHTN L p trình Thi t k Web – Bài 6: ... Bài 6: K t bu c d li u (DataBinding) Details View D t il Vi 15 © 2009 Khoa CNTT - HKHTN L p trình Thi t k Web – Bài 6: K t bu c d li u (DataBinding) Form View F Vi © 2009 Khoa CNTT - HKHTN 16 ... CNTT - HKHTN L p trình Thi t k Web – Bài 6: K t bu c d li u (DataBinding) DataSource Control – W b D t S C t l Web.config fi L p trình Thi t k Web – Bài 6: K t bu c d li u (DataBinding) DataSource...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 14:41

... tính Thiết kế CSDL Mục tiêu học Ôn lại kiến thức quan hệ chuẩn hóa Thiết kế CSDL mức logic Thiết kế CSDL mức vật lý Thiết kế CSDL Thiết kế CSDL Thiết kế CSDL Thiết kế CSDL Thiết kế CSDL Thiết kế ... phi chuẩn hóa Thiết kế CSDL 39 TỔNG KẾT BÀI HỌC Thiết kế CSDL 40 Tổng kết học Thiết kế CSDL gồm bước: thiết kế CSDL logic thiết kế CSDL vật lý Thiết kế CSDL gồm bước: Xây dựng quan hệ từ GUI Hợp ... Region) Thiết kế CSDL 20 XÂY DỰNG CSDL MỨC LOGIC Thiết kế CSDL 21 Bước 1: Phát triển MHDLLG cho GUI Thiết kế CSDL 22 Bước 1: Phát triển MHDLLG cho GUI Thiết kế CSDL 23 Bước 2: XD MHDLLG hợp Thiết kế...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 16:44

... border-top: 2px solid # 069 } li {border-bottom:2px solid # 069 ; margin:0; padding: 3em 0; text-indent: 5em} Bài - Thiết kế thành phần giao diện MENU Kết quả: Bài - Thiết kế thành phần giao diện ... website Đáp ứng việc hiển thị nhiều nội dung chuyển hướng Thiết kế phong phú Bài - Thiết kế thành phần giao diện DROP-DOWN MENU Bài - Thiết kế thành phần giao diện DROP-DOWN MENU CSS: #multi_drop_menus ... design Back-end code Bài - Thiết kế thành phần giao diện CÁC THẺ THÀNH PHẦN CỦA BẢNG td tr th table Bài - Thiết kế thành phần giao diện THUỘC TÍNH CỦA BẢNG Những...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 16:59

... động VLAN 10 ip address 192. 168 .10.1 255.255.255.0 - Cấu hình DHCP để cấp địa IP cho máy VLAN: ip dhcp pool vlan10 network 192. 168 .10.0 255.255.255.0 default-router 192. 168 .10.1 Chapter 21 ... Mô hình cài đặt VLAN động Chapter 14 CẤU HÌNH MẠNG VLAN Chapter 15 CẤU HÌNH MẠNG VLAN Chapter 16 CẤU HÌNH MẠNG VLAN Các bước cấu hình VLAN bản: Bước 1: Tạo VLAN vlan database vlan 10 name GIAMDOC ... thay đổi vị trí máy tính mạng Chapter Switch VLAN Chapter Vai trò Switch VLAN -Switch điểm nối kết trạm đầu cuối vào giàn hoán chuyển switch cho giao tiếp diễn toàn mạng -Switch cung cấp chế...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 11:18

... TÊN BÀI : THIẾT KẾ VÁY CƠ BẢN MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI : - Sau học xong học sinh có khả thiêt kế, cắt thành thạo tất chi tiết váy - Sửa chửa khắc phục số sai hỏng thường gặp trình thiết kế số ... 1tiết Số giảng: …………….…… Thực ngày tháng năm TÊN BÀI : KIỂM TRA VÁY CƠ BẢN MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI : Sau học xong học sinh có khả thiết kế cắt chi tiết thời gian quy định ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG ... Được thiết kế dáng ôm Kiểm tra Thực - Dài ngang đầu gối Hướng dẩn II Ký hiệu số đo (đơn vị: chuẩn bị c đặt câu hỏi cm) Trả lời câu hỏi Dài váy (Dv): 60 Hạ mông (Hm): 18 2.2 Vòng eo (Ve): 68 a...

Ngày tải lên: 09/05/2016, 19:21

... cột: L0 = 0.7 * L Tính diện tích cần thiết mặt cắt: Gỉa thiết độ mảnh , tra bảng xác định Fct = N R0 Bán kính quán tính cần thiết: rct = L0 / Bề rộng cần thiết mặt cắt: bct = rct / y Với y ... cắt tối u cần thiết để giảm bớt thời gian công sức tính toán Tính toán hàm mục tiêu : GT = FMC * LC * T * GT Kiểm tra hàm mục tiêu : GT = min(GTi ) IIi mô hình bàI toán thiết kế tối u tơng ... b 30 b = : h 70 60 Trong đó: + b chiều dày bụng (cm) + c chiều dày cánh (cm) + bc chiều rộng cánh (cm) + b chiều rộng cần thiết mặt cắt (cm) + h chiều cao cần thiết mặt cắt (cm) + Ro...

Ngày tải lên: 11/09/2012, 15:49

... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm HĐ thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác ... dạy học thiết kế theo kiểu phân nhánh Tương tác người học máy tính Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 35 http://www.lrc-tnu.edu.vn thiết kế chủ yếu với siêu liên kết Hyperlink Bài giảng ... trình đến thiết kế cài đặt tách biệt thành hai giai đoạn, giai đoạn đầu thực GV có kinh nghiệm sư phạm, sản phẩm giai đoạn thiết kế phần mềm Giai đoạn chuyên gia CNTT chuyển thiết kế thành chương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm HĐ thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác ... dạy học thiết kế theo kiểu phân nhánh Tương tác người học máy tính Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 35 http://www.lrc-tnu.edu.vn thiết kế chủ yếu với siêu liên kết Hyperlink Bài giảng ... trình đến thiết kế cài đặt tách biệt thành hai giai đoạn, giai đoạn đầu thực GV có kinh nghiệm sư phạm, sản phẩm giai đoạn thiết kế phần mềm Giai đoạn chuyên gia CNTT chuyển thiết kế thành chương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm HĐ thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác ... dạy học thiết kế theo kiểu phân nhánh Tương tác người học máy tính Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 35 http://www.lrc-tnu.edu.vn thiết kế chủ yếu với siêu liên kết Hyperlink Bài giảng ... trình đến thiết kế cài đặt tách biệt thành hai giai đoạn, giai đoạn đầu thực GV có kinh nghiệm sư phạm, sản phẩm giai đoạn thiết kế phần mềm Giai đoạn chuyên gia CNTT chuyển thiết kế thành chương...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:44

... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm HĐ thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác ... dạy học thiết kế theo kiểu phân nhánh Tương tác người học máy tính Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 35 http://www.lrc-tnu.edu.vn thiết kế chủ yếu với siêu liên kết Hyperlink Bài giảng ... trình đến thiết kế cài đặt tách biệt thành hai giai đoạn, giai đoạn đầu thực GV có kinh nghiệm sư phạm, sản phẩm giai đoạn thiết kế phần mềm Giai đoạn chuyên gia CNTT chuyển thiết kế thành chương...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33

... 20% 100% 38.2% 32.7% 50 60 % 18 0% 7.3% 10A1- THPT 41.8% 33 24 16 - 100% 50 10A2- THPT 2% 18% 16 48% 22 32% - 100% 50 10A3- THPT 6% 32% 44% 18 18% 23 - 100% 0% 18% - 36% 48% g thỡ cú 8/10 (80%) ... phỏp h t c h sinh Trờn c n http://www.lrc-tnu.edu.vn l m phõn ph ng trỡnh cho phộp % % 5.8 3.2 16 18 .6 19 20.0 http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 * http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 % % 25 23 24.2 34 39.5 ... khụng th 40 44 2.3.3 50 2.3.4 v g quan c tỏc gia nh tr 62 Ch 70 70 3.2 70 3.3 70 3.3.1 L 3.3.2 túm t 70 ch ng trỡnh 70 3.3.3 83 3.3.4 83 86 88 89 92 http://www.lrc-tnu.edu.vn - nh ỏc - l , lm...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... trở lại Thiết kế học tác phẩm văn chương trường phổ thông (tập 1) : “Bản thiết kế học đề cương nội dung cần truyền đạt qua lời diễn giảng giáo viên Nội dung cốt lõi, bản, yếu môt thiết kế học ... sinh Trong thiết kế học, tên gọi hoạt động Chuẩn bị học Công việc thiết kế học tạo sẵn lời giảng giải giáo viên mà tạo lập hoạt động dạy học nhằm đạt tới mục tiêu cụ thể học Trong thiết kế học, ... dự giờ, tham khảo thiết kế học, qua trao đổi với đồng nghiệp đợt tập huấn thay sách, thấy không giáo viên chưa ý thức rõ tinh thần đọc - hiểu nên lúng túng thiết kế dạy học Một số giáo viên cho...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... Xuyên – Thành Phố Hà Nội 3.3 .Thiết kế tiến hành thực nghiệm áp dụng số trơ chơi - Tạo hình để xác định hiệu giáo dục tró chơi thiết kế 4) Giả thiết khoa học Nếu thiết kế số trò chơi – tạo hình giúp ... III…………………………………………………………… 35 Kết Luận ………………………………………………………………………………………………………… 36 1) Kết luận chung …………………………………………………………………………………… 36 2) Một số đề xuất sư phạm……………………………………………………………………… 36 BẢNG QUY ĐỊNH ... nghiệm kiểm chứng Kết thực nghiệm Nhận xét chung chương III : 3.2 Kết thực nghiệm kiểm chứng : 3.1 Kết thực nghiệm khảo sát : Kết Luận ……………………………………………………………………………………………… 36 1) Kết luận chung …………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:57

... trở lại Thiết kế học tác phẩm văn chương trường phổ thông (tập 1) : “Bản thiết kế học đề cương nội dung cần truyền đạt qua lời diễn giảng giáo viên Nội dung cốt lõi, bản, yếu môt thiết kế học ... sinh Trong thiết kế học, tên gọi hoạt động Chuẩn bị học Công việc thiết kế học tạo sẵn lời giảng giải giáo viên mà tạo lập hoạt động dạy học nhằm đạt tới mục tiêu cụ thể học Trong thiết kế học, ... dự giờ, tham khảo thiết kế học, qua trao đổi với đồng nghiệp đợt tập huấn thay sách, thấy không giáo viên chưa ý thức rõ tinh thần đọc - hiểu nên lúng túng thiết kế dạy học Một số giáo viên cho...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

Ngày tải lên: 24/10/2013, 14:20

... chọn mặt phẳng xung quanh trụ ta có hình 6. 15 Bớc 4: kích Ok để kết thúc Nguyễn Hồng Thái 66 Hình 6. 14 Đơng Split line Bài giảng thiết kế kỹ thuật 6. 6 Lệnh Offset surface Lệnh có tác dụng tạo ... Nguyễn Hồng Thái 63 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Ví dụ: tạo đờng cong liền nh hình 6. 9 dới Hình 6. 10 Viền đợc tạo từ đờng Hình 6. 9 cong có mầu xanh hình 6. 9 Bớc 1: Tạo khối 3D nh hình 6. 9 Bớc 2: Kích ... Views Isomatric ta có hình 6. 3 dới Bớc 3: Kích Ok để kết thúc trình đợc hình 6. 7 dới Nguyễn Hồng Thái 62 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 6. 7 Đờng xoắn ốc lôgarit Hình 6. 8 Lò so lắc lôgarit vẽ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 00:15

... Diện tích phần tô đậm A 17,425 cm2 B 17,415 cm2 C 17,315 cm2 D 17,325 cm2 Chúc quý thầy (cô) thiết kế nhiều hay, suất xắc gửi lên thư viện để người tham khảo Chúc quý thầy (cô) sức khoẻ, hạnh...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 13:11

... phép nối kết thiết bị điều khiển với mạch thiết kế 39 Sử dụng phần mềm Fluidsim 3 .6 thiết kế mô mạch thủy lực máy ủi KOMASU D65PX-12 Giao diện thiết kế mạch Hình 5 .6 Giao diện thiết kế mạch 5.3.3.4 ... 3 .6 60 6. 1 Các thông số ban đầu: 61 6. 2 Trình tự thiết kế 62 6. 3 Đồ thị đặc tính số phần tử xuất sau trình mô 71 6. 4 Đánh giá tính thông số đầu mạch 73 6. 5 ... Fluidsim 3 .6 công cụ kết hợp không gian với cách xử lý đồ hoạ thân thiện người thiết kế Trình tự lập dự án thiết kế mô phần mềm Fluidsim 3 .6 biểu sơ đồ sau 33 Sử dụng phần mềm Fluidsim 3 .6 thiết kế mô...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 11:20

... chọn mặt phẳng xung quanh trụ ta có hình 6. 15 Bớc 4: kích Ok để kết thúc Nguyễn Hồng Thái 66 Hình 6. 14 Đơng Split line Bài giảng thiết kế kỹ thuật 6. 6 Lệnh Offset surface Lệnh có tác dụng tạo ... Nguyễn Hồng Thái 63 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Ví dụ: tạo đờng cong liền nh hình 6. 9 dới Hình 6. 10 Viền đợc tạo từ đờng Hình 6. 9 cong có mầu xanh hình 6. 9 Bớc 1: Tạo khối 3D nh hình 6. 9 Bớc 2: Kích ... Views Isomatric ta có hình 6. 3 dới Bớc 3: Kích Ok để kết thúc trình đợc hình 6. 7 dới Nguyễn Hồng Thái 62 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 6. 7 Đờng xoắn ốc lôgarit Hình 6. 8 Lò so lắc lôgarit vẽ...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 19:20

... chọn mặt phẳng xung quanh trụ ta có hình 6. 15 Bớc 4: kích Ok để kết thúc Nguyễn Hồng Thái 66 Hình 6. 14 Đơng Split line Bài giảng thiết kế kỹ thuật 6. 6 Lệnh Offset surface Lệnh có tác dụng tạo ... Nguyễn Hồng Thái 63 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Ví dụ: tạo đờng cong liền nh hình 6. 9 dới Hình 6. 10 Viền đợc tạo từ đờng Hình 6. 9 cong có mầu xanh hình 6. 9 Bớc 1: Tạo khối 3D nh hình 6. 9 Bớc 2: Kích ... Views Isomatric ta có hình 6. 3 dới Bớc 3: Kích Ok để kết thúc trình đợc hình 6. 7 dới Nguyễn Hồng Thái 62 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 6. 7 Đờng xoắn ốc lôgarit Hình 6. 8 Lò so lắc lôgarit vẽ...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 21:20