bài 40 cho hình chóp s abcd có đáy là hình thang abcd với ab là đáy lớn gọi m và n lần lượt là trung điểm của các cạnh sb và sc

Tài liệu Nuốt nghẹn có thể là dấu hiệu của các bệnh hiểm nghèo ppt

Tài liệu Nuốt nghẹn có thể là dấu hiệu của các bệnh hiểm nghèo ppt

Ngày tải lên : 21/01/2014, 02:20
... nuốt ngh n xuất trở lại ngày nhiều hay m c độ tăng l n n n đ n s y tế t m nguy n nh n điều trị N u nghi ngờ nuốt ngh n nguy n nh n thực qu n, bác s cho l m n i soi thực qu n, đồng thời ti n ... ch n ép thực qu n Chú ý: N u nuốt ngh n tắc ngh n (ví dụ khối u l m hẹp lòng thực qu n) khởi đầu, bệnh nh n nuốt ngh n với thức n đặc, m c độ tăng d n, ngh n với thức n lỏng N u nuốt ngh n co ... qu n m c độ thường tăng l n; khởi đầu với thức n lỏng hay đặc, với dạng thức n C n l m c m giác nuốt ngh n? N u c m giác xuất thoáng qua bi n phải theo dõi xem xuất trở lại hay không N u...
  • 3
  • 549
  • 0
Nuốt nghẹn có thể là dấu hiệu của các bệnh hiểm nghèo docx

Nuốt nghẹn có thể là dấu hiệu của các bệnh hiểm nghèo docx

Ngày tải lên : 11/07/2014, 14:20
... tăng l n n n đ n s y tế t m nguy n nh n điều trị N u nghi ngờ nuốt ngh n nguy n nh n thực qu n, bác s cho l m n i soi thực qu n, đồng thời ti n hành sinh thiết N u nghi ngờ nuốt ngh n nguy n ... Hi n tượng nuốt ngh n không đáng lo xảy b n n vội vàng cố nuốt miếng đồ n l n Nhưng xuất thường xuy n b n từ t n m c độ ngày n ng nghĩ đ n bệnh lý u thực qu n, phế qu n, tim to Nuốt ngh n c m ... u l m hẹp lòng thực qu n) khởi đầu, bệnh nh n nuốt ngh n với thức n đặc, m c độ tăng d n, ngh n với thức n lỏng N u nuốt ngh n co bóp thực qu n m c độ thường tăng l n; khởi đầu với thức ăn...
  • 4
  • 425
  • 0
Bài 1: Nhà thơ Xuân Diệu viết: Nguyễn Khuyến là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam. Hãy dựa vào chùm thơ thu của ông để làm sáng tỏ nhận định trên.

Bài 1: Nhà thơ Xuân Diệu viết: Nguyễn Khuyến là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam. Hãy dựa vào chùm thơ thu của ông để làm sáng tỏ nhận định trên.

Ngày tải lên : 05/10/2015, 09:07
... định t m trạng bâng khuâng bu n thi nh n: M y ch m trước gi n hoa n m ngoái M t tiếng không ngỗng n ớc Thế giới thi n nhi n gợi l n c m giác y n tĩnh trẻo ngưng lọng ng n đời Trước bi n động ngang ... n i ao thu lạnh lẽo" Song người chẳng đánh động th m cho tranh Trái lại, tư t m tưởng người tạo th m n tượng ngưng đọng m 4)Thu m (uống rượu m a thu) Đây m a thu c m nh n t m trạng người ngồi ... m ch, lành vô th n thuộc th n quê Việt Nam KẾT BÀI Đ n với ch m ba thơ thu Nguy n Khuy n, ta bắt gặp cảnh s c l n m a thu vùng n ng th n đồng Bắc Bộ Những tranh thu vẽ n n lòng yêu m n quê hương m nh,...
  • 3
  • 2.2K
  • 6
Bài 2: Nhà thơ Xuân Diệu viết: Nguyễn Khuyến là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam. Hãy làm sáng tỏ nhận định trên bằng việc phân tích ba bài thơ thu của ông.

Bài 2: Nhà thơ Xuân Diệu viết: Nguyễn Khuyến là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam. Hãy làm sáng tỏ nhận định trên bằng việc phân tích ba bài thơ thu của ông.

Ngày tải lên : 05/10/2015, 09:07
... giậu trăng khuya chiếu xuống m t ao hồ, phải s ơng m lan tỏa m trở thành "ánh trăng loe”, m t nhà thơ chếnh cho ng men m nh n thế: Rượu tiếng hay, hay chả Độ n m ba ch n say nhè Bài thơ, ... s ng s a l m nhà thấp bé, “ngõ tối, đ m s u” “đ m lập lòe” Phải “ngõ tối, đ m s u” thấy đ m “lập lòe”, ngược lại lập lòe đom đ m l m cho ngõ tối Phải s ng n ng th n, làng quê, phải óc ... thuộc làng quê Việt Nam độ thu về: N m gian nhà cỏ thấp le te Ngõ tối, đ m, s u, đ m lập lòe Đích thị cảnh s c làng quê Ở thành thị, phố phường nhà cao cửa rộng, đường rộng thênh thang, s ng...
  • 2
  • 1.6K
  • 9
BÀI 40(nâng cao):DÒNG ĐIỆN FU-CÔ

BÀI 40(nâng cao):DÒNG ĐIỆN FU-CÔ

Ngày tải lên : 17/09/2013, 00:10
... lõi s tFu-cô nhiều l s t n ng l n, l m đi n ghép s t Thay dòng l m lõi silic m ng s n cách hỏng m y, m tnhau dòng Fu-cô chống lạiđược đặtnh n sinh n , l m gi m với khác Những m ng nguy n song ... vùng từ trường s dường c m ứng từ xuy n qua vòng dây tăng d n n n dòng đi n c m ứng chiều cho đường c m ứng từ sinh chiều ngược với B, nghĩa từ trước sau , Suy dòng đi n c m ứng chiều ... động, cắt đường s c từ nam ch m Do kim loại sinh dòng đi n c m ứng Theo Len xơ dòng di n c m ứng tác dụng chống lại chuy n động kim loại đó, nghĩa l m kim loại dừng lại nhanh BÀI TẬP VỀ NHÀ...
  • 14
  • 2.2K
  • 12
Bài tập cho HS luyện tập: SÓNG CƠ-SÓNG ÂM

Bài tập cho HS luyện tập: SÓNG CƠ-SÓNG ÂM

Ngày tải lên : 13/07/2014, 12:01
... gian B N ng lượng m đi m môi trường s ng m truy n qua C Bình phương bi n độ m đi m môi trường s ng m truy n qua D N ng lượng m s ng m truy n đ n tai ta đ n vị thời gian, gây cho ... thoa s ng n ớc , khoảng cách hai ngu n đi n S1 S2 m t n ớc 11cm hai đi m S1 S2 g n đứng y n chúng 10 đi m đứng y n không dao động T n s dao động ngu n 26Hz V n tốc truy n s ng : A 2 6m /s ... tiếp n m đường n i li n hai ngu n dao động 2mm T m bước s ng tốc độ truy n s ng A λ = 4mm , v = 0, 2m /s B λ = 2mm , v = 20mm /s C λ = 4mm , v = 20mm /s D λ = 2mm , v = 0, 2m /s 37/ Hai ngu n s ng...
  • 15
  • 389
  • 1
Bài giảng Luật hình sự Việt Nam-Chương 1 Khái niệm, nhiệm vụ và các nguyên tắc cơ bản của luật hình sự Việt Nam.PPT

Bài giảng Luật hình sự Việt Nam-Chương 1 Khái niệm, nhiệm vụ và các nguyên tắc cơ bản của luật hình sự Việt Nam.PPT

Ngày tải lên : 22/04/2015, 01:18
... chống lại người cộng s n người yêu n ớc LHS n ớc ta ngày mang chất giai cấp công nh n nh n d n lao động Nhi m vụ LHS Việt Nam Nhi m vụ (NV) LHS Việt Nam n u Điều BLHS nhi m vụ: o NV bảo vệ ... Chương I: Khái ni m, nhi m vụ nguy n tắc LHS Việt nam Khái ni m 1.1 Định nghĩa Nguy hi m nhỏ Bi n pháp: LHC, LDS Nguy hi m l n Bi n pháp: Luật hình Vi ph m LHS ngành luật hệ thống pháp luật n ớc ... không chất BLHS XHCN Ngoài NTCB nguy n tắc tính đặc thù riêng cho ngành LHS, o Nguy n tắc cá nh n chịu TNHS o Nguy n tắc lỗi o Nguy n tắc cá thể hoá hình phạt Các nguy n tắc trình...
  • 15
  • 2.3K
  • 2
BÀI TẬP CUỐI KỲ - BỘ TÀI LIỆU KỸ THUẬT – XÂY DỰNG TÀI LIỆU KỸ THUẬT CHO SẢN PHẨM QUẦN SHORT KAKI NAM LƯNG LIỀN CÓ DÂY KÉO Ở GIỮA VÀ CÀI NÚT

BÀI TẬP CUỐI KỲ - BỘ TÀI LIỆU KỸ THUẬT – XÂY DỰNG TÀI LIỆU KỸ THUẬT CHO SẢN PHẨM QUẦN SHORT KAKI NAM LƯNG LIỀN CÓ DÂY KÉO Ở GIỮA VÀ CÀI NÚT

Ngày tải lên : 09/07/2015, 21:36
... mm Passant Gấp cạnh vào cm và diễu đường song song, đường này n m giữa passant Đính passant vào th n: passant ở giữa th n trước, passant ở vị trí ráp đáy sau, passant co n lại ... đường cách mép 8mm Plys th n sau Gấp plys và may đường cách mép 1mm Đáy th n sau Lật đường may 1.5cm của th n sau về s ơ n trái, và diễu đường song song cách mép 1mm Giàng ... cạnh của nẹp lưng với lưng th n : diễu 5mm le mí 1mm Cạnh dưới nẹp lưng diễu đường song song cách 6mm và cách mép nẹp 1mm Nẹp lưng ở cửa quâ n sẽ gấp vào 1cm và diễu mm...
  • 73
  • 648
  • 3
So sánh ưu điểm của các mô hình quản lý Phương Tây và Nhật Bản, qua đó xây dựng mô hình quản lý cho Việt Nam hiện nay

So sánh ưu điểm của các mô hình quản lý Phương Tây và Nhật Bản, qua đó xây dựng mô hình quản lý cho Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 26/11/2012, 11:05
... Phương Tây, Nhật B n Những ưu đi m, nhược đi m hai m hình bổ sung cho ho n thành phương pháp qu n lý ho n thi n h n, kinh doanh hiệu Các doanh nghiệp Việt Nam tự rút kinh nghi m s ng tạo riêng cho ... dụng t n dụng triệt để m hình qu n lý riêng, mang v n hoá riêng, truy n thống cách s ng người Nhật B n III Ph n tích ưu đi m nhược đi m hai m hình Phương Tây Nhật B n M hình qu n lý Phương Tây ... tiểu lu n này, em nh n thấy rõ khác giống ưu đi m nhược đi m hai m hình qu n lý đi n hình giới Đó m hình qu n lý phương tây nhật Cả hai m hình lu n đi n tương ph n nhau, v n dụng hai v n hoá...
  • 12
  • 3.8K
  • 11
bài Diện tích hình thang

bài Diện tích hình thang

Ngày tải lên : 09/10/2013, 18:11
... 20082009 tư ngày 20 tháng n m To n Di n tích hình thang Cho hình thang ABCD đi m M trung đi m cạnh BC Cát hình tam giác ABM ghép với hình tứ giác AMCD (như hình vẽ) ta hình tam giác ADK B A M M D B ... To n Di n tích hình thang Cho hình thang ABCD đi m M trung đi m cạnh BC Cắt hình tam giác ABM ghép với hình tứ giác AMCD (như hình vẽ) ta hình tam giác ADK Thứ tư ngày 14 tháng n m 2009 To n ... Di n tích hình thang Cho hình thang ABCD đi m M trung đi m cạnh BC Cắt hình tam giác ABM ghép với hình tứ giác AMCD (như hình vẽ) ta hình tam giác ADK A H D H B M C Thứ Thứ ngày 14 tháng 11 n m...
  • 14
  • 452
  • 0
HÌNH 6-BÀI TRUNG ĐIỂM CỦA ĐT

HÌNH 6-BÀI TRUNG ĐIỂM CỦA ĐT

Ngày tải lên : 25/10/2013, 19:11
... đi m đo n thẳng AB } Đi m M n m hai đi m A B MA =MB cách A B Đi m M => Đi m M trung đi m đo n thẳng AB Trong hình vẽ sau, hình ®i m I trung đi m đo n thẳng MN? I (Hình a) N M IM = IN I ... A Trung đi m M đo n thẳng AB đi m n m A, B cách A, B (MA = MB) M trung đi m đo n thẳng ABM { B AM + MB = AB M n m hai đi m A B MA = MBđều A B M cách CHÚ Ý: Trung đi m M đo n thẳng AB gọi đi m ... đi m đo n thẳng (C n Robecvan) Bµi 65(T105 –SBT): Cho đo n thẳng AB dài 10cm; C đi m n m A B Gọi M trung đi m AC N trung đi m CB Tính MN? HƯỚNG D N A M C N ? cm 10 cm Giải M trung đi m AC ⇒ MC...
  • 19
  • 296
  • 0
Soạn bài “Câu trần thuật đơn không có từ là”

Soạn bài “Câu trần thuật đơn không có từ là”

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:29
... t n Gợi ý: Xác định rõ chủ đề (cảnh trường em); ý hình ảnh, chi tiết l m bật quang cảnh trường Tham khảo đo n v n sau: [ ] Cách nhà em khoảng ki-lô -m t, trường em n m ngõ nhỏ đường Nguy n Lương ... tủa m m măng M ng trồi l n nh n hoắt m i gai khổng lồ xuy n qua đất luỹ m trỗi dậy (Ngô V n Phú) Gợi ý: - a: Bóng tre / tr m l n âu y m làng, b n, x m, th n C V …, thấp thoáng / m i đình, m i ... l n trước chủ ngữ II R N LUY NN NG Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho câu miêu tả, đâu câu t n tại? a) Bóng tre tr m l n âu y m làng, b n, x m, th n Dưới bóng tre ng n xưa, thấp thoáng m i...
  • 3
  • 8.8K
  • 3
Nghiên cứu triển khai công nghệ hàn và hàn đắp phục hồi bằng hàn điện xỉ cho các chi tiết nmáy có chiều dày lớn (60 150mm) và các chi tiết dạng trục có đường kính lớn 60 400mm phục vụ sản xuất

Nghiên cứu triển khai công nghệ hàn và hàn đắp phục hồi bằng hàn điện xỉ cho các chi tiết nmáy có chiều dày lớn (60 150mm) và các chi tiết dạng trục có đường kính lớn 60 400mm phục vụ sản xuất

Ngày tải lên : 15/04/2014, 21:56
... chữa S l n s a định m c n m 2.2 Các thông s n định trình h n đi n xỉ Để trình h n đi n xi n định c n n định thông s sau: Nhiệt độ bể xỉ, dài ph n đi n cực (t m với đi n cực), nhiệt độ t m với ... h n đi n xỉ, h n m i n i thẳng vòng h n đối đầu, h n góc h n chồng Công nghệ h n s dụng dây h n đi n cực h n l m ngu n cấp kim loại bổ sung để tạo dáng m i n i Dây h n thường s dụng cho h n ... loãng n n chúng dùng để h n với đi n cực Khi độ b n m i h n cho phép nhỏ độ b n kim loại s dụng dây hợp kim thấp Sv-10G2; Sv-12G 2S; Sv-08GSMT; Sv-08CMA; SvCG2SM tăng độ ngấu cho ph n kim loại m i...
  • 94
  • 500
  • 0
Thiết kế hệ thống các công trình thủy công dạng triền tàu cho cơ sở đóng tàu kết hợp với sửa chữa tàu thủy loại nhỏ và vừa

Thiết kế hệ thống các công trình thủy công dạng triền tàu cho cơ sở đóng tàu kết hợp với sửa chữa tàu thủy loại nhỏ và vừa

Ngày tải lên : 17/04/2014, 19:42
... úng mi hng nm Bng 1.1 Nhu cu sa cha úng mi hng nm Loi I Hỡnh thc sa cha úng mi Loi II Loi III S S ngy Thi S S ngy Thi S S ngy Thi lng tr n b gian lng tr n b gian lng tr n b gian Tiu tu Trung tu ... (ln) Sinh vi n: Nguyn Vn Ngha Lp CTT50-H1 Giỏo vi n hng dn: PGS.TS Phm Vn Th -8- N M N HC: CễNG TRèNH THY CễNG Mi nm lm vic 300 ngy thỡ s ln kộo trung bỡnh ngy l: 197 = 0,65 (ln) 300 Gi s mi ... chớnh trung t m chung, tớnh bng m men qu n tớnh ca ray i vi trc qu n tớnh chớnh chung nh n vi t s gia m dun n hi ca thộp ray chia cho m dun n hi ca bờ tụng, giỏ tr nh n n b qua Jd: M men qu n tớnh...
  • 56
  • 3.6K
  • 6
Bai. Dien tich hinh thang (tiet 1)

Bai. Dien tich hinh thang (tiet 1)

Ngày tải lên : 15/07/2014, 05:00
... ®óng H×nh thang cã D a/ C¸c cỈp c¹nh ®èi di n song song b/ cỈp c¹nh ®èi di n song song C©u Trong c¸c h×nh díi ®©y, h×nh n o lµ h×nh thang H·y ®¸nh dÊu (X ) vµo « trèng Hình Hình Hình X Hình ... h×nh thang ABCD víi ®i m Mtrung ®i m cđa c¹nh BC C¾t h×nh tam gi¸c ABM råi ghÐp víi h×nh tø gi¸c AMCD ( nh h×nh vÏ ) ta ®ỵc tam gi¸c ADK A B M D H C Cho h×nh thang ABCD víi ®i m Mtrung ... X Hình Hình X X Thứ t ngày tháng n m 2010 To n Di n tÝch h×nh thang (TiÕt 1) Bµi m i Di n tÝch h×nh thang Ho¹t ®éng X©y dùng c«ng thøc tÝnh di n tÝch h×nh thang Ho¹t ®éng Lun tËp – thùc hµnh Cho...
  • 28
  • 461
  • 0
bài quan sát hình không gian với phần mềm yenka

bài quan sát hình không gian với phần mềm yenka

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:00
... Quan s t hình không gian với ph n m m yenka ví dụ: Hình trụ Hình n n Hình lăng trụ Hình chóp Quan s t hình không gian với ph n m m yenka * Xoay m hình không gian CóHãy cho biết bước bước: B1: Nháy ... Quan s t hình không gian với ph n m m yenka Tạo tệp chức bảng N u biế tệp ch n m em M t? Lưu Lưu với t n khác Quan s t hình không gian với ph n m m yenka Mu n xóa nhiều đối tượng ta nh n giữ ... yenka * Dịch chuy n khung m hình Mu n dịch chuy n khung m hình ta l m bước sau: Mu n dịch chuy n -Nháy chuột vào biểu tượng dịch m hình ta chuyểnkhungtr n công cụ phải l m -Nh n di chuyển...
  • 10
  • 983
  • 0
Tiểu luận Khoa học quản lý "So sánh ưu điểm của các mô hình quản lý Phương Tây và Nhật Bản, qua đó xây dựng mô hình quản lý cho Việt Nam hiện nay" ppt

Tiểu luận Khoa học quản lý "So sánh ưu điểm của các mô hình quản lý Phương Tây và Nhật Bản, qua đó xây dựng mô hình quản lý cho Việt Nam hiện nay" ppt

Ngày tải lên : 28/07/2014, 15:20
... Nhật B n với vẻ s ng kính coi khu n m u đặt song song với m hình qu n lý Phương tay nh m bổ sung, hỗ trợ M t s khoa học M bình tĩnh nh n nh n "hi n tượng th n kỳ" Nhật B n họ s u vào t m hiểu ... hai m hình đặc đi m riêng qu n lý kinh doanh Phương Tây, Nhật B n Những ưu đi m, nhược đi m hai m hình bổ sung cho ho n thành phương pháp qu n lý ho n thi n h n, kinh doanh hiệu Các doanh nghiệp ... hai m hình qu n lý Phương Tây Nhật B n * Đặc đi m hai m hình qu nM hình qu n lý Phương Tây L m việc ng n h n (thay đổi n i l mhình qu n lý Nhật B n L m việc suốt đời (đ n lúc nghỉ...
  • 14
  • 1.1K
  • 3
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập các số có bốn chữ số, về thứ tự các ố có 4 chữ số, trung điểm của đoạn thẳng. pot

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập các số có bốn chữ số, về thứ tự các ố có 4 chữ số, trung điểm của đoạn thẳng. pot

Ngày tải lên : 05/08/2014, 18:20
... Ki m tra: - N u quy tắc SS s chữ s ? - 2- HS n u - Nh n xét, cho đi m 3/ Luy n tập * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Đi n dấu >; < = - Mu n đi n dấu ta l m ntn? - So s nh s chữ s - Gọi HS l m ... thẳng AB - Chữa bài, nh n xét ứng với s 300 4/ Củng cố: + Trung đi m đo n thẳng CD - N u cách SS s chữ s ? ứng với s 200 - Cách XĐ trung đi m đo n - HS n u thẳng + D n dò: n lại ... chữ s : 9999 * Bài 4: - BT yêu cầu gì? - XĐ TĐ đo n thẳng AB - N u cách xác định trung đi m CD đo n thẳng? - 2- 3HS n u - Gọi HS l m bảng - Lớp l m phiếu HT + Trung đi m đo n thẳng AB - Chữa bài, ...
  • 4
  • 1.4K
  • 2
PHÂN TÍCH ưu NHƯỢC điểm của các NGUỒN vốn có THỂ tài TRỢ CHO dự án PHÁT TRIỂN

PHÂN TÍCH ưu NHƯỢC điểm của các NGUỒN vốn có THỂ tài TRỢ CHO dự án PHÁT TRIỂN

Ngày tải lên : 30/10/2014, 16:23
... m Việt Nam anh hùng, đa s già yếu nghèo khó 3,Tình trạng giải ng n dự n ngu n v n NS ch m Hàng n m, nhà n ớc dành ngu n v n l n cho đầu tư phát tri n Tổng ngu n v n nhà n ớc chi m khoảng ... đi m ngu n NSNN Đối với ngu n thặng dư ng n s ch A.Ưu đi m: Đối với ngu n v n ng n s ch cấp, ưu đi m v n ng n s ch s dụng lâu dài, trả lãi thấp (Các DN chịu áp lưc trả lãi) Việc s dụng ngu n ... trung nhà n ớc Như vậy, thu ng n s ch nhà n ớc bao g m to n kho n ti n tập trung vào tay nhà n ớc để hình thành quỹ ng n s ch nhà n ớc đáp ứng cho nhu cầu chi tiêu nhà n ớc Thu ng n s ch nhà n ớc...
  • 18
  • 2.3K
  • 0
SKKN Áp dụng công nghệ thông tin vào bài trung điểm của đoạn thẳng - Hình học 6

SKKN Áp dụng công nghệ thông tin vào bài trung điểm của đoạn thẳng - Hình học 6

Ngày tải lên : 20/04/2015, 14:32
... 03 Trung đi m đo n thẳng Hình ảnh c n M trung đi m AB xuất n Hình 61 xuất Định nghĩa trung đi m đo n thẳng xuất 04 Video trung đi m M đo n thẳng AB 05 Bài tập củng cố trung đi m M Ba hình ... em quan s t hình c n cho ta M trung đi m đo n thẳng AB Hình 61 cho ta biết M trung đi m đo n thẳng AB Hãy nh n xét vị trí khoảng cách M với A, B Vậy trung đi m M đo n thẳng AB gì? Các em quan ... quan s t đo n video sau để n i rõ trung đi m M Trong hình sau, đi m trung đi m đo n thẳng? Vì sao? Hình thứ C thỏa m n điều ki n nào? Hình thứ hai F thỏa m n điều ki n nào? Hình thứ ba I thỏa m n...
  • 19
  • 2.3K
  • 4

Xem thêm