bài 4 tiết 16
Giáo án Thể dục lớp 4. - Tiết: 16: bài thể dục - trò chơI ppt
... mẫu x 24 x p x X 14 2x p ĐH thể dục: 2x x x x x nhịp để HS quan sát x x -GV làm chậm ĐT để HS quan sát 3x -Hô tập để HS làm theo x x x x x x -Cho HS quan sát tranh X động tác, Gv rõ nhịp, 4x ý ... chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến mục X tiêu bài, kiểm tra sân bãi dụng ĐH khởi động: cụ, sức khỏe HS x -Khởi động: Chạy vòng sân x x x x x x ... mạnh nhịp khó -Lớp trưởng hô, GV quan sát ĐH phân nhóm tự ôn sửa sai x -HS vừa tập vừa hô to nhịp 4x x -Biểu dương, gọi số HS lên làm mẫu -Phân chia nhóm tổ tự ôn lại -Gọi HS hô để lớp tập x x 10...
- 4
- 1,219
- 7
Giáo án toán 4 tiết 160
... - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Nêu cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ - Yêu cầu hs giải vào vở, em lên bảng làm - Chữa bài: Cả lớp nhận xét bảng, Gv nhận xét Bài 4: Cho hs đọc đề - Bài toán ... làm bảng lớp - Chữa bài: Hs nhận xét, Gv nhận xét, chốt kết ( vườn hoa, 15m2) 20 - Nêu cách cộng hai phân số.Muốn trừ hai phân số - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Làm 5 /168 - Bài sau: Ôn phép nhân, ... - Số hạng *Số trừ = Số bị trừ - Hiệu *Số bị trừ = Số trừ + Hiệu - Hs làm cá nhân vào - Nhận xét bàicủa bạn - hs đọc để, lớp đọc thầm diện tích vườn hoa trồng loại hoa diện tích vườn hoa để làm...
- 3
- 3,097
- 3
Bài 4,tiết 11-15 AN9
... soạn : Đặng Ngọc Lưu 18 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu TIẾT 12 *ÔN HÁT : Bài Hát LÝ KÉO CHÀI *TĐN Số – Giọng Rê Thứ I/- MỤC TIÊU : *n tập hát Lý kéo chày Tập hát ... mang âm hưởng dân ca VN *Giới thiệu đầy đủ vùng, miền loại dân ca khác - Giới thiệu hát SGK tr .40 ,41 -Giới thiệu thêm quen thuộc : Tình đất đỏ miềm đông, Một khúc tâm tình người Hà Tónh, Vàm cỏ ... giọng rê thứ hoà Dặn dò Hoạt Động HS -Ghi nhớ -Sưu tầm hát hát mang âm hưởng dân ca mà em biết TIẾT 14 - n Tập 20 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu I/- MỤC TIÊU :...
- 7
- 460
- 0
Bài 4 Tiết 11-14 ÂN9
... soạn : Đặng Ngọc Lưu 18 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu TIẾT 12 *ÔN HÁT : Bài Hát LÝ KÉO CHÀI *TĐN Số – Giọng Rê Thứ I/- MỤC TIÊU : *n tập hát Lý kéo chày Tập hát ... mang âm hưởng dân ca VN *Giới thiệu đầy đủ vùng, miền loại dân ca khác - Giới thiệu hát SGK tr .40 ,41 -Giới thiệu thêm quen thuộc : Tình đất đỏ miềm đông, Một khúc tâm tình người Hà Tónh, Vàm cỏ ... giọng rê thứ hoà Dặn dò Hoạt Động HS -Ghi nhớ -Sưu tầm hát hát mang âm hưởng dân ca mà em biết TIẾT 14 - n Tập 20 Trường THCS Phước Thới Giáo án m nhạc Người soạn : Đặng Ngọc Lưu I/- MỤC TIÊU :...
- 7
- 490
- 0
bai 4 tiet 12 khuc hat chim son ca
... Bài tiết 12 ôn tập hát: khúc Nhạc lí : hát chim sơn ca - cung nửa cung - Dấu hoá I Nhạc lí Cung nửa ... trng cú xen phớm en vo gia thỡ cỏch cung - Nhng phớm en chớnh l nhng nt thng hoc giỏng II Học hát Bài hát Khúc hát chim sơn ca Nhạc lời: Đỗ Hoà An Cng c: Xỏc nh cung v na cung cho cỏc õm sau? ...
- 11
- 1,318
- 6
Bai 4- Tiet 4- Bao ve hoa binh
... đẳng, thân thiện - Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc III Bài tập IV Hướng dẫn nhà: Tiết - Bài 4: Bảo vệ hòa bình I Đặt vấn đề - Chiến tranh thảm họa cho loài người - Hòa bình ... Tiết - Bài 4: Bảo vệ hòa bình I Đặt vấn đề - Chiến tranh thảm họa cho loài ngư ời - Hòa bình khát vọng ... người Hòa bình - Đem lại sống bình yên, tự - Nhân dân lo ấm, hạnh phúc -Khát vọng loài người Tiết - Bài 4: Bảo vệ hòa bình II Nội dung học Hòa bình: Không có chiến tranh hay xung đột vũ trang Quan...
- 11
- 8,347
- 13
Bài 4 - Tiết 1- A1,2- Xem thu sao?
... 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? Who is this? This is Phong -> This is his school -> This is Phong’s school Saturday, September 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? ... September 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? • This is Thuy -This is her dog -This is Thuy’s dog Saturday, September 27th, 2008 UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: ... UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? Is this Phong’s school? -> Yes, it is -> Yes/ No – Questions Is this Thu’s school? -> No, it isn’t Saturday, September 27th, 2008 UNIT4:...
- 22
- 547
- 0
Bài 4 - tiết 1 - Bài toán và thuật toán
... 9.0 53 Đỗ 102 Vũ Ngọc Sơn 6.0 8.5 8.5 5.0 42 .5 Đỗ 215 Trần Thuỷ 7.0 7.0 6.5 6.5 41 Đỗ 211 Nguyễn Anh 4. 5 5.0 7.0 7.5 33.5 Đỗ 245 Phan Vân 5.0 2.0 3.5 4. 5 22 Input Yêu cầu : : SBD, Họ tên, Văn, ... lấy (Output) Output Output: Nghiệm phương trình Với a = 1, b = -5 Phương trình có nghiệm x = Bài Bài toán thuật Toán Khái niệm toán Là việc ta muốn máy thực để từ thông tin đưa vào (INPUT) tìm ... hai số nguyên dương M va N INPUT : Hai số nguyên dương M N OUTPUT : ước số chung lớn M N Ví dụ 4: Bài toán xếp loại học tập lớp INPUT : Bảng điểm học sinh lớp OUTPUT : Bảng xếp loại học lực học...
- 17
- 1,373
- 23
Bài 4 (tiết 1)
... giá trị biến x biến x Bài Biến công cụ lập trình: Ví dụ 1: (SGK) Writeln(15+5); → 20 Writeln(x+y); biểu diễn sau: Bài Biến công cụ lập trình: Writeln(x+y); 15 x y 20 (=x+y) Bài Biến công cụ lập ... Bài Biến công cụ lập trình: Các ngôn ngữ lập trình cung cấp công cụ lập trình quan trọng, biến nhớ (biến) Biến dùng để lưu trữ liệu, liệu thay đổi thực chương trình Bài Biến công ... Tính giá trị biểu thức: 100 + 50 100 + 50 ; Có thể thực sau: Bài Biến công cụ lập trình: 100 + 50 100 + 50 ; x = 100+50 y = x/3 z = x/5 Bài Biến công cụ ltrình: Khai báo biến: Khai báo tên biến...
- 15
- 394
- 1
Bài 4. tiết 2
... ta cần - Gán giá trị cho phải khai báo tên Tuy nhiên phải VD: gán giá trị khai báo Const pi = 3. 14; Tên phải tuân theo quy tắc đặt tên Bankinh = 2; ngôn ngữ lập trình Chú ý: Không thể dùng câu ... vị trí chương - const từ khoá để khai báo hằng, trình - Các pi, bankinh gán giá trị tương ứng 3. 14 Với khai báo trên, để tính chu vi hình tròn, ta dùng câu lệnh sau: chuvi:=2*pi*bankinh; GV: Vậy...
- 3
- 629
- 1
bài 15 tiết 16 Tiêu hóa(tt)
... trang 64 trả Ở động vật dày đơn: Giáo viên chiếu hình số lời động vật có dày đơn ngựa, thỏ hỏi: tiêu hóa thức ăn loại động vật có khác so với động vật nhai lại? Học sinh nghiên cứu mục c trang 64, ... khác so với động vật nhai lại? Học sinh nghiên cứu mục c trang 64, 65 để Giáo viên chiếu hình 16 .4 trang 65 hỏi trình trả lời bày hệ tiêu hóa chim ăn hạt gia cầm hỏi: thức ăn tiêu hóa chim ăn ... động ruột Biến đổi hóa học sinh học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên chiếu hình 16. 2, số hình quan tiêu hóa trâu bò, hươu nai, dê, cừu minh họa Giáo viên giảng trình biến đổi sinh...
- 3
- 1,057
- 3
Bài 10. Tiết 16. Trung Quốc cuối thế kỉ XIX - Đầu thê kỉ XX
... cđa nh©n d©n Trung Qc ci thÕ kØ xIx - ®Çu thÕ kØ XX Thêi gian Sù kiƯn 1 840 -1 842 Cc kh¸ng chiÕn chèng Anh x©m lỵc 1851-18 64 Phong trµo n«ng d©n Th¸i b×nh Thiªn qc 1898 Cc vËn ®éng Duy t©n Ci TK ... S D¬ng Tư Pháp – Vân Nam Lỵc ®å Trung Qc bÞ c¸c níc chia xỴ H×nh 42 C¸c níc ®Õ qc x©u xÐ "c¸i b¸nh ngät" Trung Qc TiÕt 16 Bµi 10 Trung qc ci thÕ kØ xix - ®Çu thÕ kØ XX II Phong trµo ®Êu tranh ... nh©n: - Trung Qc lµ níc lín, giµu tµi nguyªn suy u, mơc n¸t * Qu¸ tr×nh x©m lỵc Trung Qc: - 1 840 -1 842 : Thùc d©n Anh tiÕn hµnh chiÕn tranh thc phiƯn, më ®Çu qu¸ tr×nh x©m lỵc - TiÕp ®ã lµ c¸c...
- 15
- 2,067
- 5
BAI 4 TIET 2 (HAY)
... khai bỏo : Var Chuvi: Real; Cỏc phộp gỏn sau ỳng hay sai ? Lnh 1) Chuvi:=2*pi*bankinh; 2) Pi:=3. 141 6 3) bankinh:=bankinh+2; ỳng Sai Cng c bi hc: Khỏi nim bin, hng : Biến đại lượng đặt tên dùng ... X:=X+1; Tng giỏ tr ca bin x lờn n v, kt qu gỏn li cho bin x Thc hin phộp toỏn tớnh trung bỡnh cng 4) X:=(a+b)/2 ; hai giỏ tr nm hai bin a v b, ri gỏn kt qu cho bin x 1 Bin l cụng c S dng bin chng ... : Program DT_hinh_vuong;{1} Var a, S: Integer ;{2} Begin {3} writeln(nhap gia tri cho canh a:); {4} readln(a); {5} S:=a*a;{6} writeln(dien tich hinh vuong la:, S); {7} End {8} Cng c bi hc: Gii...
- 14
- 508
- 0
bai 4 tiet 5
... Làm tập phiếu học tập 4. Củng cố bài: (2) - Làm phiếu học tập, cho toán để HS làm - HS áp dụng thuật toán làm tập phiếu học tập 5 .Bài tập nhà dặn dò: (2) - Bài tập trang 44 - chuẩn bị cho sau: ... sánh giá trị với i, kết thúc; B4: i i+1; khoá k (Bớc3) Nếu = k đa kết luận toán không B5: i>N thông báo dãy A số hạng có giá trị lại tăng i lên đơn vị ii+1 (bớc 4) k, kết thúc Tăng i đến i>N tức ... dãy có giá trị k GV: Cô có trò chơi nh sau: (Chiếu Slide số 6) - HS: Quan sát trả lời câu hỏi GV: Bài toán tìm kiếm có thuật toán: tìm kiếm tìm kiếm nhị phân Sau nghiên cứu thuật toán tìm kiếm Hoạt...
- 4
- 392
- 0
bai 4 : tiet 22 gdqp 10
... nội dung Củng cố , xuống lớp : - Trung đội trởng tập hợp lớp -GV nhận xét u điểm , nhợc điểm tiết học -GV hớng dẫn học sinh nhà tập luyện , dặn học sinh nhà đọc trớc : Thờng thức phòng tránh...
- 4
- 1,192
- 3
bai 4 tiet 14
... hợp với múa thể công việc LĐ ND gieo mạ cấy dệt vải bài hát trích tổ khúc múa đèn với giai điệu nhòp nhàng uyển chuyển Kiểm tra cũ Nhòp 2 /4 Hãy đọc lại “Tập Đọc Nhạc Số 5” nêu nhận xét TêinTĐN ... “ VÀO RỪNG HOA” III/ Ôn tập hát: Đi cấy (Dân ca Thanh Hóa) Giáo viên nhận xét Giai điệu Tiết tấu Cao độ Phong cách biểu diễn Củng cố Ôn lại hát: Đi cấy Củng cố Ôn lại tập đọc nhạc số Củng...
- 22
- 365
- 0
BAI 4 TIET LISTENING
... However, I have decided photographer not to become a professional photograph (3) .I once took a (4) Of my girlfriend and she did not look as beautiful in the picture as she was I tried to photogenic ... or mentally retarded children, is 19 exhibition now having its first (3) in Hanoi More than (4) colour photos are on display at the exhibition 50 beauty room featuring the (5) of daily ... old Who are the members of this photography club? They are deaf, mute, mentally retarded children 4. What they at this club? They take photographs -learn by heart all the new words - Prepare for...
- 9
- 298
- 0
Toán 4 tiết 166 - Ôn tập về đại lượng(tiếp theo)
... kg thóc 2 Bài toán hỏi gì? Cả ruộng thu hoạch: tạ thóc? Bài giải Diện tích ruộng là: 64 x 25 = 160 0 ( m ) Số kg thóc thu hoạch x 160 0 = 800 ( kg ) Đổi: 800 kg = tạ Đáp số: tạ thóc Tiết học đến ... diện tích Bài Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài 64m chiều rộng 25m Trung bình 1m ruộng thu hoạch kg thóc Hỏi ruộng người ta thu hoạch tạ thóc? Bài toán cho biết gì? chiều dài : 64m chiều ... Thứ ba ngày Tháng Năm 2008 Tiết 166 ôn tập đại lượng ( ) Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 2 100 1m = dm 1000 1m = cm 1000 1km = ...
- 10
- 12,680
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008