bài 23 ôn tập di truyền học

... A, T, G, X - Lưu giữ thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền ARN - Chuỗi xoắn đơn - 4 loại nucleotit A, U, G, X - Truyền đạt thông tin di truyền - Vận chuyển axit amin ... Tiến trình bài giảng Gv – Hs Gv yêu cầu hs tìm các cụm từ phù hợp điền vào ô trống để hoàn thành bảng 40.1 sgk Bảng Bài 40. Ôn tập: Di truyền và biến dị I. Tóm tắt các định luật di ... cứu di truyền người có phương pháp thích hợp, Nêu những điểm cơ bản của các phương pháp nghiên cứu đó 4. Sự hiểu biết về Di truyền học tư vấn có tác dụng gì 5. Trình bày những ưu thế của công...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... hợp II/ CÂU HỎI ÔN TẬP: TL: mối liên hệ này cho thấy ADN làm khuôn mẫu tổng hợp mARN di n ra ở trong nhân tế bào , mARN làm khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin di n ra ở chất tế bào ... quy luật Nội dung Giải thích Ý nghĩa Phân li Phân li độc lập Di truyền liên kết Di truyền giới tính Các nhân tố di truyên không hòa trộng vào nhau . Phân li và tổ hợp tự do Xác định tính ... CÁC ĐỊNH LUẬT DI TRUYỀN. I. HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC TL: Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp những khó khăn: - Người sinh sản chậm và đẻ ít con . - Vì lí do xã hội , không thể áp dụng...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... Nuclêôtit : A ,T , G, X -Lưu giữ các thông tin di truyền -Truyền đạt các thông tin di truyền -Chuỗi xoắn đơn -Bốn loại nuclêôtit: A, U, G , X -Truyền đạt thông tin di truyền -Vận chuyển các axit amin -Tham ... 1. TÓM TẮT CÁC ĐỊNH LUẬT DI TRUYỀN. I. HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC 4.Sự hiểu biết về di truyền học tư vấn có tác dụng gì? 5. Trình bày những ưu thế của công nghệ tế bào? 7. Vì sao gây ... chất -Hoocmôn điều hòa quá trình TĐC -Vận chuyển ,cung cấp năng lượng II/ CÂU HỎI ÔN TẬP: TL: mối liên hệ này cho thấy ADN làm khuôn mẫu tổng hợp mARN di n ra ở trong nhân tế bào , mARN làm khuôn...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... Nuclêôtit : A ,T , G, X -Lưu giữ các thông tin di truyền -Truyền đạt các thông tin di truyền -Chuỗi xoắn đơn -Bốn loại nuclêôtit: A, U, G , X -Truyền đạt thông tin di truyền -Vận chuyển các axit amin -Tham ... II/ CÂU HỎI ÔN TẬP: TL: mối liên hệ này cho thấy ADN làm khuôn mẫu tổng hợp mARN di n ra ở trong nhân tế bào , mARN làm khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin di n ra ở chất tế bào ... quy luật Nội dung Giải thích Ý nghĩa Phân li Phân li độc lập Di truyền liên kết Di truyền giới tính Các nhân tố di truyên không hòa trộng vào nhau . Phân li và tổ hợp tự do Xác định tính...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... biến dị Thông thường biến dị được chia thành biến dị di truyền và biến dị không di truyền. Biến bị di truyền là biến dị của kiểu gen và được truyền cho các thế hệ sau. Biến dị không di truyền ... vào pha S và G2 để vào thời kì phân Sinh học phân tử 95 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HẾT HỌC PHẦN MÔN DI TRUYỀN HỌC Câu 1: Tế bài là đơn vị cơ sở của sinh giới Học thuyết tế bào khẳng định tất cả các sinh ... kiểu hình, không được duy trì cho thế hệ sau. Thường biến là một kiểu biến dị không di truyền Hình 5.1. Sơ đồ phân loại biến dị 2.1. Thường biến Thường biến là những biến dị không di truyền, thường...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 21:54

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:23

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:15

Ngày tải lên: 14/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 15/08/2013, 08:44

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07

Ngày tải lên: 20/11/2013, 08:04

... nhau.Gen B qui định lông xám, b qui định lông đen. Gen A át chế gen B tạo ra lông trắng còn gen a không át chế.Tỉ lệ kiểu hình ở con lai là 6 lông trắng: 1 lông đen: 1 lông xám được sinh ra ... O. C. XY, XX, YY và O. D. X, Y, XX, YY, XY và O. Doan Dinh Doanh-QN 1 TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY DÀNH CHO LUYỆN THI ĐẠI HỌC Câu 1: Trong trường hợp rối loạn phân bào 2 giảm phân, ... không bị bệnh GIẢI Theo gt Bố mẹ đều phải dị hợp về gen gây bệnh SX sinh : - con bình thường(không phân biệt trai hay gái) = 3/4 Doan Dinh Doanh-QN 8 vợ không có quan hệ họ hàng với ông...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:18

... lập và không xảy ra đột biến. Tỉ lệ xuất hiện những đứa con có tầm vóc thấp, tóc thẳng từ cặp bố mẹ trên là bao nhiêu? a. 0,5625 b. 0,1875 c. 0,125 d. 0,0625 68 BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI 1. ... tay trái nếu kết hôn với người mang Aa b. Có thể sinh con thuận tay trái nếu kết hôn với người mang aa c. Có thể sinh con thuận tay trái nếu kết hôn với người mang AA d. Không thể sinh con ... máu khó đông ở người là bệnh do đột biến gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X qui định. Bệnh này có đặc điểm gì sau đây? a. Di truyền thẳng b. Bệnh thường có ở nam c. Bệnh không xảy...

Ngày tải lên: 12/05/2014, 00:48

... hiện tượng di truyền chéo: bố truyền cho con gái và truyền sang cháu trai. - Xác định kiểu gen của các thế hệ sau dựa vào quy luật di truyền. Ví dụ : Phả hệ dưới đây cho thấy sự di truyền một ... hiện cả hai giới + Không có hiện tượng di truyền cách hệ - Sau đó xác định kiểu gen của thế hệ sau theo các quy luật di truyền. Ví dụ : Từ phả hệ sau, xác định quy luật di truyền của tính trạng ... luật di truyền. Ví dụ: Xác định quy luật di truyền dựa vào phả hệ sau: *Dạng 7: Dạng toán tính xác suất biểu hiện tính trạng ở thế hệ con cháu.  Gồm các bước chính: - Xác định quy luật di truyền...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 18:55

... ,# a) Hai alen nằm trên NST thường a.1 Trội hoàn toàn MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ   !"#$%&'()!!*+, ... : =J">/%??S2R dmc\Th,[[ dic<X T F Ydic ic T <X T F Y hh = − += − yy =J"83?)S dFjih,Tdic<X T F Y<X T F Y hh ==y =J"83))SkR d[c T X T F Y <h = − y y R = − T dic<X T F Ydic h \[,mc\Thd VD3:l%#;4")6Thd0D??,hcd0D??,hcd0 D?),Thd0D@))+;]O%#)["9J"83,> /%,>@)+d< GIẢI: ... )D?S)Sc<h<`6#c<[??, c<n?)Qc<[))„w)s<=/+;J6F#VKo8 /H,60#660D??Sc,ThQ?)Sc,hQ))Sc,Th< Vậy trong bài toán điều kiện để đạt trạng thái cân bằng di truyền: ??Sc,ThQ?)Sc,hQ))Sc,Th UF#01Ko9sau...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 07:22

... học, đề thi học sinh giỏi nội dung ở phần di truyền học quần thể thường yêu cầu học sinh vận dụng chủ yếu là những ứng dụng thực tiễn của di truyền học quần thể. Tuy nhiên công thức phần di ... thức di truyền học quần thể, hiểu và vận dụng kiến thức này để giải các bài tập liên quan dựa trên các công thức mà sách giáo khoa, sách bài tập sinh học 12 đã đưa ra. Tuy nhiên, những công ... nghiệm dạy học sinh giải bài tập di truyền học quần thể khi quần thể chịu sự tác động của một số nhân tố tiến hoá”. B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong chương trình sinh học phổ thông, học sinh...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:50

... thái cân bằng di truyền là - Lông đen (AA) : 49% - Lông đốm (Aa) : 42% - Lông trắng (aa) : 9% * Như vậy, thực chất của bài tập này là yêu cầu học sinh xác định trạng thái cân bằng di truyền của ... người mang 1 NST của ông nội và 21 NST từ bà ngoại: = C n a . C n b / 4 n = C 23 1 . C 23 21 / 4 23 = 11. (23) 2 / 4 23  6/ Một số bài tập mở rộng Từ những ... văn TN, Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC VÀ XÁC SUẤT “VẬN DỤNG KIẾN THỨC TỔ HỢP ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP XÁC SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP” I. Ý TƯỞNG Xác suất là bài toán mà từ rất...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 10:45

... Chuyên đề BD HSG và luyện thi đại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Phần 1: CÁC CÔNG THỨC CẦN NHỚ I. QUẦN THỂ NỘI PHỐI (Tự thụ phấn, tự phối) Xét ... thi đại học * Ví dụ 1: Ở gà, cho biết các kiểu gen: AA qui định lông đen, Aa qui định lông đốm, aa qui định lông trắng. Một quần thể gà có 410 con lông đen, 580 con lông đốm, 10 con lông trắng. ... nghiệm đúng công thức định luật (tức trùng công thức định luật) suy ra quần thể cân bằng - Nếu quần thể ban đầu đã cho không nghiệm đúng công thức định luật (tức không trùng công thức định...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 18:38