bài 12 địa lí 6

... trỏi t nh th no? Em đồ nơi có địa hình cao, nơi có địa hình thấp? Bi 12: TC NG CA NI LC V NGOI LC TRONG VIC HèNH THNH B MT TRI T 1.Tác động nội lực ngoại lực Bi 12: TC NG CA NI LC V NGOI LC TRONG ... đứt gãy, động đất, núi lửa - Kết quả: làm cho địa hình bề mặt Trái đất gồ ghề ?Kết tác động nội lực làm thay đổi địa hình bề mặt Trái đất nào? Bi 12: TC NG CA NI LC V NGOI LC TRONG VIC HèNH THNH ... trình phong hoá xâm thực - Kết quả: có xu hướng san địa hình gồ ghề Kết tác động ngoại lực làm cho địa hình bề mặt trái đất thay đổi nào? Bi 12: TC NG CA NI LC V NGOI LC TRONG VIC HèNH THNH B...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:49

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 15/07/2014, 13:00

... kinh tế Nguyễn Thị Oanh Hòa Lãnh thổ kinh tế V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - HS làm tập SGK, tập đồ Địa lí lớp 12 - Học đầy đủ, chuẩn bị Trường Dân tộc nội trú tỉnh Khánh ... 40,2% xuống 38.4% + Kinh tế tư nhân tăng từ 7.4% lên 8.9% + Kinh tế có vốn đầu tư nước tăng từ 6. 3% lên 16% Đây khu vực có mức tăng nhanh nhất, đặc biệt từ Việt Nam gia nhập WTO Chuyển ý: chuyển dịch ... kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo kinh tế Các ngành lĩnh vực kinh tế then chốt nhà nước quản lí 3.CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU LÃNH THỔ KINH TẾ Trên nước hình thành: - Các vùng động lực phát triển kinh...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... từ năm 2001-20 06 - HS nhận xét GV kết luận: + Hộ nông, lâm, thủy sản giảm từ 80.9% xuống 71% + Hộ công nghiệp, xây dựng tăng mạnh: từ 5,8% lên 10% + Hộ dịch vụ tăng lên từ 10 ,6 lên 14.8% - GV ... nhỏ giao a Nông nghiệp cổ truyền nhiệm vụ cho nhóm: - Quy mô: nhỏ, manh mún, phân tán + Nhóm 1.3 .6 : Tìm hiểu dặc điểm - Phương thức canh tác: chủ yếu sử dụng nông nghiệp cổ truyền sức người động ... nông-lâm-ngu nghiệp sản phẩm phi nông nghiệp khác V HOẠT ĐỘNG NỐI TIÊP Về nhà học làm tập cuối bài, chuẩn bị ...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... 1981 1982 1984 1985 1988 1990 1992 1994 19 96 1999 Sdõn 54.9 56. 2 58 .6 61.2 63 .6 66. 2 69 .4 72.5 76. 0 76. 3 S.L.lỳa 12. 4 14.4 15 .6 16. 0 17.0 19.2 21 .6 23.5 26. 5 31.4 1/ V biu NG th hin s gia tng s ... thi kỡ 1990-2000 Nm Din tớch ( 1000 ) Sn lng ( 1000 tn ) 1990 60 42 19225 1993 65 59 228 36 1995 67 65 24 063 1998 7 362 29145 2000 766 6 32529 1/ Tớnh nng sut lỳa (tn / ha) qua cỏc nm 2/ V trờn cựng ... 63 2,4 11 793,0 2000 258,2 144 571,8 57 395,3 15 552,5 2003 385,0 225 2 96, 7 86 012, 7 27 448 ,6 2005 873 ,6 264 761 ,6 97 9 36, 8 31 332,0 V biu NG th hin tc tng trng lng hng húa chuyn ca nc ta qua...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 08:58

... tích - ppmv: phần triệu theo thể tích Chất khí Theo NASA Nitơ 78,084% Ôxy 20,9 46% Agon 0,9340% Điôxít cacbon (CO2) 365 ppmv Neon 18,18 ppmv Hêli 5,24 ppmv Mêtan 1,745 ppmv Krypton 1,14 ppmv Hiđrô ... lượng Khi thành phần theo khối lượng không khí 75,523% N2, 23,133% O2, 1,288% Ar, 0,053% CO2, 0,0 01 26 7% Ne, 0,00029% CH4, 0,00033% Kr, 0,000724% He 0,0000038% H2 Các tầng khí khác Các khu vực khí ... Dao động mạnh; thông thường khoảng 1% Điôxít cacbon mêtan cập nhật (năm 1998) theo IPCC bảng TAR 6. 1 Tuy nhiên, theo báo cáo gần nhà khí tượng Mỹ NOAA vừa ghi nhận nồng độ CO2 bầu khí gia tăng...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 24/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 01/04/2014, 22:20

Ngày tải lên: 04/01/2015, 21:50

Ngày tải lên: 24/04/2015, 21:00

Ngày tải lên: 16/05/2015, 00:00

Ngày tải lên: 02/06/2015, 12:00

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:45

... kiến thức địa lí châu lục - Lớp 8,9: Những kiến thức địa lí Việt Nam Những kiến thức chƣơng trình địa lí THCS đƣợc xếp theo thứ tự kiến thức địa lí đại cƣơng, địa lí châu lục, địa lí Việt Nam ... dung môn địa lí lớp THCS 1.2.2.1 Cấu trúc nội dung chương trình địa lí THCS Hệ thống kiến thức địa lí THCS liên quan đến ba nội dung khoa học địa lí là: - Lớp 6: Những kiến thức địa lí đại cƣơng ... 1993 cho rằng: Các thiết bị dạy học địa lí gồm phần sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địa lí nhƣ: Phòng môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sách địa lí Toàn đồ dùng trực quan nhƣ: Bản đồ,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT 2.1 CƠ SỞ, NGUYÊN TẮC VÀ PHƢƠNG HƢỚNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 2.1.1.Cơ sở thiết kế giảng Địa lí Để tiến hành TKBG ... đề lí thuyết thực tiễn Đây thuận lợi việc thực đổi PPDH Địa lí (nói chung) TKBG Địa lí (nói riêng) Ở lứa tuổi này, đặc điểm phát triển tâm - sinh lí, đặc biệt thành phố đặc điểm tâm - sinh lí ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 + Kĩ thu thập, xử lí thông tin, tổng hợp thông báo thông tin Địa lí + Kĩ vận dụng tri thức Địa lí để giải thích tượng, vật Địa lí bước đầu tham gia giải vấn đề sống phù...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... biến đổi) output (đầu ra) trình dạy học địa lí 2 GIPO- công cụ để đổi thiết kế học địa lí 2.2.1 Sử dụng GIPO tiếp cận tổng thể để đổi thiết kế học địa lí Hiểu theo nghĩa rộng “công nghệ dạy học ... thiết thực toàn diện việc thiết kế học địa lí nhà trường phổ thông Với việc thiết kế học địa lí theo quan điểm công nghệ dạy học, trình đổi tổ chức dạy học địa lí nhà trường phổ thông theo đinh hướng ... nhận thức Hộp 4: Ví dụ việc xác định Input cho hoạt động dạy học (Tiết Bài Địa lí lớp 11 chương trình nâng cao) Trong tiết Địa lí lớp 11 (Chương trình nâng cao), giáo viên thiết kế hoạt động dạy...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02